MỞ RỘNG VỐN TỪ: CÁI ĐẸP I/MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU:
-Biết thêm một số từ ngữ nói về chủ điểm Vẻ đẹp muôn màu, biết đặc câu với một số từ ngữ theo chủ điểm đ học (BT1, BT2, BT3) ; bước đầu làm quen với một số thành ngữ liên quan đến cái đẹp (BT4).
-Gio dục học sinh biết yêu và quí trọng cái đẹp trong cuộc sống.
II/ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Giấy khổ to, bút dạ Bảng phụ.
III/CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG GIÁO VIÊN 1/ HĐ1: Kiểm tra bài cũ
-Kiểm tra 2 HS
-GV nhận xét cho điểm 2/ HĐ 2 : Giới thiệu bài: Nêu mục đích yêu cầu tiết học 3/HĐ 3:Làm BT1
-Cho HS đọc yêu cầu của BT 1+ đọc mẫu. -GV giao việc
-Cho HS làm bài. Phát phiếu cho các em làm bài theo nhóm.
-Cho HS trình bày
-GV nhận xét chốt lại lời giải đúng 4/HĐ 4: Làm BT 2
-Cho HS đọc yêu cầu BT 2 +GV giao việc
-Cho HS làm bài
-Cho HS trình bày kết quả -GV nhận xét , tuyên dương 5/HĐ 5: Làm BT 3
-Cho HS đọc yêu cầu
-GV giao việc: Các em chọn một từ đã tìm được ở bài tập 1 hoặc ở BT 2 và đặt câu với từ đó.
-Cho HS làm bài
-Cho HS trình bày kết quả -GV nhận xét , tuyên dương 6/HĐ 6: Làm bài tập 4: -Cho HS đọc yêu cầu -Cho HS làm bài
-Cho HS trình bày kết quả. GV đưa ra bảng phụ đã kẻ sẵn như SGK
HOẠT ĐỘNG HỌC SINH
-2 HS lần lượt lên đọc 1 đoạn văn kể về một loại trái cây yêu thích có sử dụng câu kể Ai thế nào?
-HS thực hiện yêu cầu -1 HS đọc , cả lớp đọc thầm -Các nhóm trao đổi, làm bài
-Đại diện các nhóm lên dán kết quả làm bài trên bảng lớp -Lớp nhận xét. -1 HS đọc cả lớp lắng nghe -HS làm bài cá nhân -Lớp nhận xét. -1 HS đọc , cả lớp đọc thầm -HS làm bài cá nhân
-1 số HS đọc câu văn vừa đọc. -1 HS đọc , cả lớp đọc thầm -1 HS làm bài trên bảng. -Lớp nhận xét.
-GV nhận xét chốt lại lời giải đúng. 7/HĐ 7:Củng cố , dặn dò:
-GV nhận xét tiết học -Chuẩn bị tiết sau.
ÂM NHẠC