- Thu thập số liệu sơ cấp:
Bảng 4.5: ð ánh giá năng lực cán bộ khuyến công qua hoạt ñộ ng
ựào tạo nghề, phát triển nghề và truyền nghề
đVT: %
Cán bộựánh giá cán bộ cùng cấp Cấp trên ựánh giá cấp dưới Diễn giải Tốt TB Kém Không ý kiến Tốt TB Kém 1. Trình ựộ chuyên môn 73,08 15,38 7,69 3,85 30,77 61,54 7,69 2. Phương pháp khuyến công 61,54 19,23 15,38 3,85 38,46 53,85 7,69 3. Nhiệt tình và năng ựộng 84,62 15,38 0 0 53,85 30,77 15,38 (Nguồn: Số liệu ựiều tra, 2011)
Trường đại học Nông nghiệp Hà Nội Ờ Luận văn thạc sỹ Quản trị kinh doanh ẦẦẦ 54
Hình ảnh 4.1: đào tạo nghề, truyền nghề của TTKC và TVPTCN Bắc Giang
Như vậy, qua kết quảựánh giá trên cho thấy, với sựựánh giá của cán bộ cùng cấp thì những ý kiến ựánh giá cho là tốt chiếm tỷ lệ từ 60 Ờ 85% tổng số ý kiến ựánh giá; các ý kiến ựánh giá ở mức trung bình ựều thấp hơn 20%. Trong khi ựó, ựối với ý kiến ựánh giá của cán bộ cấp trên dành cho ựội ngũ khuyến công thì những nhận ựịnh ở mức ựộ cho là tốt lại chiếm một tỷ lệ khá khiêm tốn từ 30 Ờ 50; ựánh giá ở mức trung bình chiếm tỷ lệ khá cao, có khi lên tới trên 60 và các ựánh giá cho là ở mức kém dao ựộng từ 7 Ờ 15%. điều ựó cho thấy, ựối với cán bộ cấp trên, họ luôn có sự yêu cầu cao hơn ựối với cán bộ cấp dưới cả về trình ựộ và phương pháp trong hoạt ựộng khuyến công, chỉ có sự nhiệt tình và năng ựộng của ựội ngũ cán bộ khuyến công cấp dưới là ựược cấp trên ựánh giá ở mức caọ
Số liệu bảng 4.6 là kết quả ựánh giá của các tổ chức, cá nhân về năng lực cán bộ khuyến công tỉnh thông qua các buổi ựào tạo nghề, truyền nghề và phát
Trường đại học Nông nghiệp Hà Nội Ờ Luận văn thạc sỹ Quản trị kinh doanh ẦẦẦ 55
triển nghề cho thấy:
đối với cán bộ khuyến công tỉnh: có 45 ý kiến ựánh giá cho rằng là rất tốt, chiếm tỷ lệ 30% tổng số ý kiến ựánh giá; có 78 ý kiến ựánh giá là tốt, chiếm tỷ lệ 52%; có 16 ý kiến cho là chưa tốt, chiếm tỷ lệ 10,83% và có 11 người ựược hỏi ựã không ựưa ra ý kiến ựánh giá. Như vậy, với ựánh giá ở mức rất tốt và tốt ựã có ựược 85% sựựồng tình.
Bảng 4.6 đánh giá của cơ sở công nghiệp về năng lực cán bộ khuyến công Cán bộ khuyến công STT Diễn giải Số lượng (Người) Tỷ lệ (%) 1 Rất tốt 45 30 2 Tốt 78 52 3 Chưa tốt 16 10,7 4 Không có ý kiến 11 7,3 (Nguồn: Số liệu ựiều tra, 2011)
4.1.3. Hoạt ựộng hỗ trợ xây dựng mô hình trình diễn kỹ thuật, chuyển giao công nghệ và tiến bộ khoa học kỹ thuật công nghệ và tiến bộ khoa học kỹ thuật
Theo các báo cáo về hoạt ựộng khuyến công cho thấy, xây dựng mô hình trình diễn là phương pháp khuyến công có hiệu quả nhất hiện nay, bởi nó ựã làm thay ựổi nhận thức của con người theo phương trâm Ộtrăm nghe không bằng một thấyỢ. Thông qua các mô hình trình diễn, các tiến bộ kỹ thuật mới, các sản phẩm mới có hiệu quả kinh tế cao ựược các tổ chức ựưa vào trong sản xuất kinh doanh.
Mô hình còn có tác ựộng rộng rãi khi các cá nhân, tổ chức ở những nới khác ựến thăm quan, học tập và áp dụng. điều quan trọng là nhận thức của con người ựược cải thiện bởi vì sau khi tham gia xây dựng các mô hình thành công thì phần lớn các tổ chức ựều trở thành những ỘTổ chức phát triểnỢ.
Trường đại học Nông nghiệp Hà Nội Ờ Luận văn thạc sỹ Quản trị kinh doanh ẦẦẦ 56
4.1.3.1. Kết quảxây dựng mô hình trình diễn kỹ thuật, chuyển giao công nghệ
và tiến bộ khoa học kỹ thuật
Trong thời gian qua, với sự phối kết hợp với các ựơn vị trong ngành và ngoài ngành, sự hỗ trợ về kinh phắ từ trung ương và từ khuyến công quốc gia, hàng năm, TTKC và TVPTCN tỉnh Bắc Giang ựã không ngừng triển khai thực hiện các mô hình trình diễn ựể giới thiệu với các tổ chức, cá nhân các tiến bộ khoa học kỹ thuật mới, từng bước tạo sự chuyển biến tắch cực về cơ cấu sản xuất, hiệu quả kinh tế trong sản xuất công nghiệp nông thôn trên ựịa bàn toàn tỉnh.