Hoạt động của GV – HS Nội dung kiến thức
- GV: năm 179 TCN Triệu Đà xâm lược Âu Lạc, từ đó nước ta lần lượt bị các triều đại PK phương Bắc chia thành các quận huyện để dễ bề cai trị. (?) Em hãy kể tên một số triều đại phong kiến phương Bắc đã đô hộ nước ta?
- HS trả lời.
(?) Các triều đại phong kiến đã tổ chức bộ máy cai trị như thế nào?
- HS đọc SGK và suy nghĩ trả lời.
(?) Các triều đại phong kiến phương Bắc chia Âu Lạc cũ thành quận huyện nhằm mục đích gì? - HS đọc SGK và nêu những chính sách bóc lột về KT của chính quyền đô hộ.
- GV minh hoạ bằng tư liệu tham khảo về chính sách bóc lột tàn bạo của chính quyền đô hộ.
- HS nêu một số chính sách về VH của chính quyền đô hộ.
- GV nhắc lại những kiến thức đã học về Nho giáo: Giáo lý của Nho giáo quy định tôn ti, trật tự xã hội rất khắt khe ngặt nghèo vì vậy chính quyền thống trị thường lợi dụng Nho giáo, biến Nho giáo thành công cụ để thống trị nhân dân. Chính quyền đô hộ phương Bắc truyền bá Nho giáo vào nước ta cũng không nằm ngoài mục đích đó. (?) Chính sách đó của chính quyền đô hộ nhằm mục đích gì?
- GV gợi ý: Chính quyền đô hộ bắt nhân dân ta phải thay đổi cho giống với người Hán, giống đến mức không phân biệt đâu là người Hán đâu là người Việt thì càng tốt.
(?) Em có nhận xét gì về tình hình KT nước ta thời Bắc thuộc?
- Giáo viên gợi ý: So với thời kỳ Văn Lang - Âu Lạc có biến đổi không? biến đổi nhanh hay chậm? Nguyên nhân dẫn đến sự thay đổi?
- GV giải thích: mặc dù chịu sự kìm hãm và bóc lột nặng nề của chính quyền đô hộ nhưng nền kinh tế Âu Lạc cũ vẫn phát triển tuy chậm chạp và không toàn diện. Do sự giao lưu kinh tế một số thành tựu kỹ thuật của Trung Quốc đã theo bước chân những kẻ đô hộ vào nước ta như sử dụng phân bón trong nông nghiệp, dùng kiến diệt sâu bọ, rèn sắt, làm giấy, làm thuỷ tinh… góp phần
1. Chế độ cai trị
a. Tổ chức bộ máy cai trị:
- Chia nước ta thành nhiều châu, quận, huyện.
Mục đích: sáp nhập đất Âu Lạc cũ vào bản đồ Trung Quốc để dễ bề cai trị.
- Tăng cường việc kiểm soát - Cử quan lại cai trị đến cấp huyện.
b. Chính sách bóc lột về kinh tế và đồng hoá về văn hoá: hoá về văn hoá:
* Chính sách về kinh tế:
- Thực hiện chính sách bóc lột, cống nạp nặng nề.
- Cướp ruộng đất, lập đồn điền. - Nắm độc quyền về muối và sắt.
- Quan lại đô hộ bạo ngược tham ô ra sức bóc lột dân chúng.
* Chính sách về VH:
- Truyền bá Nho giáo, mở lớp dạy chữ Nho. - Bắt nhân dân ta phải thay đổi phong tục, tập quán theo người Hán.
- Đưa người Hán vào sinh sống cùng người Việt.
=> Nhằm mục đích đồng hoá dân tộc Việt Nam.
- Chính quyền đô hộ áp dụng luật pháp hà khắc và thẳng tay đàn áp các cuộc đấu tranh của nhân dân.
2. Những chuyển biến về kinh tế - xã hội
a. Về kinh tế:
- Trong nông nghiệp:
+ Công cụ sắt được sử dụng phổ biến. + Công cuộc khai hoang được đẩy mạnh. + Thủy lợi được mở mang.
=> Năng suất lúa tăng hơn trước.
- TCN, thương mại có sự chuyển biến đáng kể.
+ Nghề cũ phát triển hơn: rèn sắt, khai thác vàng bạc làm đồ trang sức.
+ Một số nghề mới xuất hiện như: làm giấy, làm thuỷ tinh…
+ Đường giao thông thủy bộ giữa các vùng, 46
4. Củng cố
- HS trả lời các câu hỏi dưới đây:
+ Em hãy trình bày những chính sách đô hộ của các triều đại phong kiến phương Bắc đối với nhân dân ta.
+ Mục đích của chính sách đô hộ đó có thực hiện được không? tại sao?
+ Hãy cho biết những chuyển biến về các mặt kinh tế, văn hoá, xã hội nước ta thời kỳ Bắc thuộc? Nguyên nhân của những chuyển biến đó.
5. Bài tập về nhà
- Học sinh học bài, trả lời câu hỏi SGK trang 73.
- Lập bảng thống kê so sánh kinh tế, văn hoá - xã hội ở nước ta thời Văn Lang - Âu Lạc so với thời kỳ Bắc thuộc.
Bài 16:
THỜI BẮC THUỘC
VÀ CÁC CUỘC ĐẤU TRANH GIÀNH ĐỘC LẬP DÂN TỘC (tiếp theo) (Tiết 22)
I. Mục tiêu bài học
1. Kiến thức:
- HS hiểu được tính liên tục, rộng khắp, quyết liệt của cuộc đấu tranh giành độc lập dân tộc của nhân dân ta từ thế kỷ I - X. Nguyên nhân là do chính sách cai trị tàn bạo của phong kiến phương Bắc và tinh thần đấu tranh bất khuất, không cam chịu làm nô lệ của nhân dân ta.
- Nêu được những nét chính về diễn biến, kết quả, ý nghĩa của một số cuộc khởi nghĩa tiêu biểu: Hai Bà Trưng, Lí Bí, Khúc Thừa Dụ, Bạch Đằng (938).
2. Kỹ năng:
- Rèn kỹ năng hệ thống hoá kiến thức, lập bảng thống kê, sử dụng bản đồ để trình bày diễn biến.
- Rèn luyện kỹ năng phân tích, sử dụng SGK, và các nguồn tài liệu tham khảo khác.
3. Thái độ:
- HS có thái độ tích cực trong quá trình học tập.
- Giáo dục cho HS lòng căm thù quân xâm lược và đô hộ. Giáo dục lòng biết ơn các vị anh hùng dân tộc, tự hào về những chiến thắng oanh liệt của dân tộc.
II. Thiết bị và tài liệu dạy học
- Lược đồ khởi nghĩa Hai Bà Trưng, lược đồ chiến thắng Bạch Đằng (938).
- Tranh ảnh (chân dung Hai Bà Trưng, Lí Bí, Triệu Quang Phục…) và các tài liệu có liên
quan.
III. Tiến trình bài học
- Em hãy trình bày những chính sách đô hộ của các triều đại phong kiến phương Bắc đối với nhân dân ta?
- Em hãy cho biết những chuyển biến về mặt kinh tế, văn hoá, xã hội ở nước ta thời Bắc thuộc? Nguyên nhân của sự chuyển biến đó?
2. Giới thiệu bài mới:
Trải qua nhiều thế kỷ bị phong kiến phương Bắc đô hộ từ 179 TCN đến 938 nhân dân ta không ngừng nổi dậy đấu tranh giành độc lập. Để hiểu được tính liên tục, rộng lớn, tính chất quần chúng trong cuộc đấu tranh giành độc lập của nhân dân ta trong từng thời kỳ Bắc thuộc, chúng ta sẽ tìm hiểu bài 16.
3. Tổ chức dạy học:
Hoạt động của GV – HS Nội dung kiến thức
- GV yêu cầu HS nêu một số cuộc đấu tranh của nhân dân ta thời Bắc thuộc và nhận xét về thời gian, không gian, kết quả, ý nghĩa và hạn chế của các phong trào đấu tranh..
- GV chia lớp làm 4 nhóm, phát phiếu học tập (bảng thống kê các cuộc khởi nghĩa tiêu biểu thời Bắc thuộc). Các nhóm theo dõi tất cả các cuộc khởi nghĩa (Hai Bà Trưng, Lí Bí, Khúc Thừa Dụ, chiến thắng Bạch Đằng năm 938) theo nội dung:
+ Thời gian bùng nổ khởi nghĩa.
+ Chống kẻ thù nào (triều đại đô hộ nào). + Địa bàn của cuộc khởi nghĩa.
+ Diễn biến chính quyền khởi nghĩa. + Kết quả, ý nghĩa.
- HS theo dõi SGK, thảo luận theo nhóm, cử đại biểu ghi nội dung tóm tắt cuộc khởi nghĩa vào giấy sau đó trình bày kiến thức.
- Sau khi hết thời gian thảo luận, GV yêu cầu từng nhóm cử đại diện lên trình bày phần chuẩn bị của nhóm mình, các nhóm còn lại ở dưới lớp quan sát, lắng nghe và bổ sung.
- Nhóm 1 trình bày phần chuẩn bị của mình. - GV nhận xét sự trình bày về cuộc khởi nghĩa Hai Bà Trưng của các nhóm.
- GV giảng giải và giải thích nguyên nhân khởi nghĩa bùng nổ: nợ nước, thù nhà. Điều đó được thể hiện qua lời thề khởi nghĩa của Hai Bà:
1. Khái quát phong trào đấu tranh từ thế kỷ I đến đầu thế kỷ X. kỷ I đến đầu thế kỷ X.
- Thời gian: kéo dài, liên tục. - Không gian: rộng lớn
- Kết quả: nhiều cuộc khởi nghĩa đã thắng lợi trong một thời gian.
- Ý nghĩa: thể hiện tinh thần yêu nước nồng nàn chống giặc ngoại xâm, ý chí tự chủ và tinh thần dân tộc của nhân dân.
- Hạn chế: chưa có sự liên kết giữa các phong trào.
2. Một số cuộc khởi nghĩa tiêu biểu
a. Khởi nghĩa Hai Bà Trưng:
- Thời gian: năm 40. - Kẻ thù: nhà Đông Hán.
- Địa bàn: Hát Môn, Mê Linh, Cổ Loa, Luy Lâu.
- Diễn biến:
+ Tháng 3 - 4 Hai Bà Trưng phất cờ khởi nghĩa, chiếm được Cổ Loa, khởi nghĩa thắng lợi.
+ Trưng Trắc lên làm vua xây dựng chính quyền tự chủ.
+ Năm 42 nhà Hán đưa 2 vạn quân sang xâm lược.
+ Do chênh lệch về lực lượng, kháng chiến
thất bại, Hai Bà Trưng hi sinh.
"Một xin rửa sạch nước thù
Hai xin đem lại nghiệp xưa họ Hùng Ba kẻo oan ức lòng chồng
Bốn xin vẹn vẹn sở công lênh này" (Việt Nam vong quốc sử diễn ca)
+ GV giải thích "thù nhà" của Hai Bà: do thái thú Tô Định đã dùng mưu giết chồng của Trưng Trắc.
(?) Tại sao khởi nghĩa của Hai Bà lại thất bại? - Học sinh suy nghĩ trả lời.
- GV mở rộng: hiện nay đền thờ của Hai Bà Trưng được đặt ở Mê Linh (Vĩnh Phúc).
- GV gọi nhóm 2 trình bày về phần trình bày của nhóm mình.
(?) Việc thành lập nhà nước Vạn Xuân có ý nghĩa như thế nào đối với lịch sử dân tộc?
(?) Tại sao Lí Bí lại trao binh quyền cho Triệu Quang Phục?
- HS: Năm 546, nhà Lương tổ chức phản công ở hồ Điển Triệt, Lí Nam Đế đại bại liền trao binh quyền cho Triệu Quang Phục.
- GV mở rộng bằng cách giới thiệu qua về Đầm Dạ Trạch và cuộc chiến đấu của nhân dân ta do Triệu Quang Phục lãnh đạo.
- Nhóm 3 lên trình bày phần chuẩn bị thảo luận của mình.
- GV mở rộng về cuộc cải cách của Khúc Hạo.
+ Mở đầu cho cuộc đấu tranh chống áp bức đô hộ của nhân dân Âu Lạc.
+ Khẳng định vai trò của phụ nữ trong đấu tranh chống ngoại xâm.
b. Khởi nghĩa Lí Bí:
- Thời gian: năm 542. - Kẻ thù: nhà Lương.
- Địa bàn: Long Biên, Tô Lịch. - Diễn biến:
+ Năm 542 Lí Bí dấy cờ khởi nghĩa, lật đổ chế độ đô hộ.
+ Năm 544 Lí Bí lên ngôi lập nước Vạn Xuân.
+ Năm 545 nhà Lương đem quân xâm lược. + Lí Bí trao quyền cho Triệu Quang Phục tổ chức kháng chiến.
+ Năm 550 kháng chiến thắng lợi, Triệu Quang Phục lên ngôi vua.
+ Năm 571 Lý Phật Tử cướp ngôi.
+ Năm 603 nhà Tuỳ xâm lược, nước Vạn Xuân sụp đổ.
- Ý nghĩa:
+ Giành được độc lập tự chủ sau hơn 500 năm đấu tranh bền bỉ.
+ Khẳng định được sự trưởng thành của ý thức dân tộc.
+ Là bước phát triển của PTĐT giành độc lập của nhân dân ta.
c. Cuộc khởi nghĩa của Khúc Thừa Dụ:
- Thời gian: Năm 905
- Kẻ thù: nhà Đường
- Địa bàn: Tống Bình.
- Diễn biến:
- Nhóm 4 trình bày phần chuẩn bị của nhóm mình.
- GV giảng giải nguyên nhân nhà Nam Hán cử quân sang xâm lược nước ta lần thứ hai: Dương Đình Nghệ bị Kiều Công Tiễn sát hại, lập tức Ngô Quyền dấy binh khởi nghĩa đem quân đánh Kiều Công Tiễn. Kiều Công Tiễn cầu cứu vua Nam Hán, vua Nam Hán nhân cơ hội đó đem quân sang xâm lược nước ta lần thứ hai.
- GV giải thích về sự chuẩn bị của nhân dân ta dưới sự chỉ đạo của Ngô Quyền: Ngô Quyền cho quân vào rừng chặt những cây gỗ to đem về vót nhọn đầu, sau đó bịt cọc sắt rồi bố trí trên cửa sông Bạch Đằng chờ cho thuỷ triều lên.
+ Năm 905 Khúc Thừa Dụ chiếm thành Tống Bình giành quyền tự chủ.
+ Năm 907 Khúc Hạo xây dựng chính quyền tự chủ.
- Ý nghĩa:
+ Lật đổ ách đô hộ của nhà Đường, giành độc lập tự chủ.
+ Đánh dấu thắng lợi căn bản trong cuộc đấu tranh giành độc lập của nhân dân ta thời Bắc thuộc.
d. Ngô Quyền và chiến thắng Bạch Đằng
- Thời gian: 938
- Kẻ thù: nhà Nam Hán.
- Diễn biến: năm 938 quân Nam Hán xâm lược nước ta.
+ Ngô Quyền ra Bắc giết chết Kiều Công Tiễn.
+ Bố trí trận địa trên sông Bạch Đằng. - Kết quả: Quân Nam Hán thua trận. - Ý nghĩa:
+ Bảo vệ vững chắc nền độc lập tự chủ của đất nước.
+ Mở ra một thời đại mới - thời đại độc lập tự chủ dài cho dân tộc.
+ Kết thúc vĩnh viễn một nghìn năm đô hộ của phong kiến phương Bắc.
4. Củng cố: GV củng cố bài học theo nội dung:
- Tính liên tục và rộng lớn của phong đấu tranh chống Bắc thuộc.
- Đóng góp của Hai Bà Trưng, Lý Bí, Triệu Quang Phục, Ngô Quyền trong cuộc đấu tranh giành độc lập thời Bắc thuộc.
5. Bài tập về nhà:
- Học bài, trả lời câu hỏi trong SGK trang 77 sưu tầm tư liệu lịch sử, tranh ảnh đền thờ… các vị anh hùng đấu tranh chống áp bức đô hộ của phong kiến phương Bắc.
