I. Mục tiêu bài học
a. Cải cách tôn giáo:
- GV trình bày và phân tích kết hợp với việc chỉ trên bản đồ châu Âu về địa điểm các nước diễn ra phong trào cải cách tôn giáo: Phong trào cải cách tôn giáo diễn ra khắp các nước Tây Âu. Đi đầu là Đức, Thụy Sĩ sau đó Bỉ, Hà Lan, Anh. Nổi tiếng nhất là cuộc cải cách của Lu-Thơ (1483 - 1546) ở Đức và của Can-vanh.
- GV kết hợp với việc giới thiệu tranh ảnh về hai nhà cải cách tôn giáo Lu-thơ và Can-vanh. (?) Đặc điểm của cải cách tôn giáo?
- HS đọc SGK trả lời:
+ Không muốn thủ tiêu tôn giáo, dùng những biện pháp ôn hòa để quay về giáo lí Ki-tô nguyên thủy.
+ Đòi thủ tiêu vai trò của Giáo hội, Giáo hoàng, bãi bỏ các thủ tục, nghi lễ phiền toái.
(?) Ý nghĩa của cải cách tôn giáo và Văn hóa Phục hưng?
- HS dựa vào vốn hiểu biết của mình qua nội dung đã học và SGK trả lời.
(?) Nguyên nhân bùng nổ cuộc chiến tranh nông dân Đức?
- HS dựa vào SGK trả lời câu hỏi.
- GV khai thác ảnh Tô-mát Muy-xe kết hợp với việc giới thiệu về tiểu sử và những đóng góp của ông.
(?) Ý nghĩa của chiến tranh nông dân Đức? - HS đọc SGK tự trả lời câu hỏi.
- GV nhận xét,bổ sung và chốt ý.
- Nguyên nhân: Sự phản động, ngăn cản hoạt động của Giáo hội đối với GCTS. - Diến biến: diễn ra khắp các nước Tây Âu. Nổi tiếng nhất là cuộc cải cách của Lu-thơ ở Đức và của Can-vanh tại Thụy Sĩ.
- Đặc điểm:
+ Không thủ tiêu tôn giáo, dùng những biện pháp ôn hòa để quay về giáo lý Ki-tô nguyên thủy.
+ Đòi bãi bỏ các thủ tục, nghi lễ phiền toái. - Ý nghĩa:
+ Là cuộc ĐT công khai trên lĩnh vực VH tư tưởng của GCTS chống lại CĐPK.
+ Cổ vũ và mở đường cho nền văn hóa châu Âu phát triển cao hơn.
