trong 5 năm trở lại đây
Trong 5 năm trở lại đây giáo dục- đào tạo được chú trọng nên quy mô giáo dục ngày càng được mở rộng. Các loại hình trường, lớp, mạng lưới các cơ sở giáo dục huyện Đăk Glong đã phát triển đồng bộ và mở rộng. Đối với bậc THPT chỉ có một trường, sau thời gian phát triển thì đã có 3 trường (không có trường dân lập và trung tâm giáo dục thường xuyên). Quy mô giáo dục tăng chậm từ 626 học sinh năm học 2012- 2013 lên đến 781 học sinh năm học 2013- 2014, tỷ lệ học sinh học hết lớp 9 được vào học lớp 10 đạt 90%; tỷ lệ học sinh xếp loại đạo đức tốt và khá đạt trên 90%; tỷ lệ học sinh khá, giỏi chiếm 20,44%, trong đó loại giỏi chiếm 0,6%; tỷ lệ học sinh tốt nghiệp THPT là 93,3% (năm học 2012-2013), tỉ lệ đỗ vào đại học, cao đẳng còn khiêm tốn. Công tác giáo dục đạo đức pháp luật, giáo dục hướng nghiệp, dạy nghề, giáo dục thể chất, giáo dục an ninh quốc phòng,... được quan tâm. Công tác chỉ đạo, đạt hiệu quả, góp phần nâng cao nhận thức, hiểu biết cho học sinh. Công tác bồi dưỡng học sinh giỏi được chỉ đạo tích cực và được tập trung nghiều nguồn lực nên từng bước nâng cao hiệu quả, các cuộc thi về văn hoá, văn nghệ, thể thao đều đạt giải do ngành Giáo dục tỉnh Đăk
Nông tổ chức, có thể nói bậc học THPT là con chim đầu đàn của nền giáo dục huyện Đăk Glong.
Quy mô phát triển trường lớp THPT huyện Đăk Glong đến nay đã tương đối ổn định cơ bản, đáp ứng được nhu cầu học tập của học sinh trên địa bàn huyện. Đội ngũ cán bộ quản lý các nhà trường, đội ngũ giáo viên, nhân viên luôn được sự quan tâm của địa phương, của ngành Giáo dục. Đã tổ chức cho đi học bồi dưỡng, đào tạo về lý luận chính trị, chuyên môn nghiệp vụ nhằm nâng cao phẩm chất và năng lực đáp ứng yêu cầu nhiệm vụ.
Hiện nay 3 trường THPT của huyện Đăk Glong đã được đầu tư xây dựng cơ sở vật chất tương đối đầy đủ các phòng học, 02 trường có dãy nhà hành chính, 01 trường chưa có dãy nhà hành chính. Kế hoạch trong những năm tới các nhà trường sẽ đựơc đầu tư xây dựng nhà tập đa năng, phòng học bộ môn, phòng thí nghiệm thực hành, phòng tin học, phòng nghe nhìn và khu hành chính, hiệu bộ để đáp ứng các điều kiện cho trường THPT đạt chuẩn quốc gia giai đoạn 1 và giai doạn 2 vào năm 2020.
Bảng 2.1. Quy mô phát triển giáo dục THPT huyện Đăk Glong
(Từ năm 2009 - 2010 đến năm học 2013 - 2014) Tên trường 2009-2010 2010-2011 2011-2012 2012-2013 2013-2014 Số HS Số lớp Số HS Số lớp Số HS Số lớp Số HS Số lớp Số HS Số lớp THPT Đăk Glong 369 11 370 12 494 12 449 12 441 12 THPT Lê Duẩn 0 0 0 142 4 272 8 THPT Dân tộc nội trú Đăk Glong 0 0 0 35 1 68 2 Tổng cộng 369 11 370 12 494 12 626 17 781 22
(Nguồn: Sở GD và ĐT Đăk Nông)
Qua bảng số liệu chúng ta thấy:
- Số lớp dao động trong 5 năm qua từ 11 lớp đến 22 lớp. Như vậy các trường THPT huyện Đăk Glong phát triển trường lớp chưa được đảm bảo ổn định.
- Số học sinh dao động trong 5 năm học từ 369 đến 781 mang tính chưa ổn định vì trên địa bàn chuẩn bị thành lập một huyện mới. Theo xu thế thì số lượng học sinh THCS tốt nghiệp sẽ đỗ về ngày càng đông hơn. Định hướng 2016 số học sinh tốt nghiệp THCS sẽ ổn định.