I - ổn định
-ổn định trật tự
- Kiểm tra sĩ số
II - Kiểm tra bài cũ
(Kết hợp trong quá trình thực hành)
III - Bài mới
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
Hoạt động 1: H ớng dẫn ban đầu
G : Đóng điện
G : Xác nhận kết quả báo cáo trên từng máy.
G: Phổ biến nội dung yêu cầu chung trong tiết thực hành là định dạng trang tính.
H : Khởi động và kiểm tra tình trạng máy tính của mình => Báo cáo tình hình cho G.
H : ổn định vị trí trên các máy.
Hoạt động 2 : H ớng dẫn học sinh làm bài 1
GV : Yêu cầu học sinh khởi động chơng trình bảng tính Excel, mở bài Bang diem lop em và thực hành
1. Bài 1
a) Thực hiện các thao tác sắp xếp theo điểm các môn học và diẻm trung bình. b) Thực hiện các thao tác lọc dữ liệu để
theo yêu cầu.
GV : Hớng dẫn sơ bộ học sinh cách thực hiện bài. HS: Nhận yêu cầu bài tập của giáo viên và thực hành.
HS: Nghe chỉ dẫn và làm bài
GV : Giới thiệu bài tập 2 trang 77 SGK và ra yêu cầu của bài.
GV : Hớng dẫn học sinh cách làm bài.
GV: Nhắc lại kiến thức về sắp xếp nh đã thực hành ở tiết trớc và ra tiếp bài yêu cầu học sinh thực hành với công cụ là lọc dữ liệu.
GV: Hớng dẫn học sinh quan sát bài tập 3 – SGK trang 78.
- Đa ra một số chỉ dẫn để các em hiểu và có khả năng thực hành đợc bài
* Chú ý: Trong quá trình học sinh làm bài giáo viên đi lại quan sát và có thể gợi ý khi các em gặp vớng mắc.
chọn các bạn có điểm 10 môn Tin học. c) Lọc ra các bạn có điểm trung bình cả năm là hai điểm thấp nhất.
2. Bài 2
a) Mở bảng tình Cac nuoc DNA đã có trong Bài thuc hanh 6.
b) Hãy sắp xếp các nớc theo.
- Diện tích tăng dần hoặc giảm dần.
- Dân số tăng dần hặc giảm dần.
- Mật độ dân số tăng dần hặc giảm dần. - Tỉ lệ dân số thành thị tăng dần hặc giảm dần. Tiết 2 1. Bài 2 (tiếp) c) Sử dụng công cụ để lọc - Lọc ra các nớc có diện tích là năm diện tích lớn nhất. - Lọc ra các nớc có số dân là ba số dân ít nhất. - Lọc ra các nớc có mật ssộ dân số la ban mật độ dân số cao nhất.
2. Bài 3
Tìm hiểu thêm về sắp xếp và lọc sữ liệu
(SGK trang 78)
D - Củng cố ( 3 )’
- Các thao tác cơ bản với xắp xếp và lọc dữ liệu trên trang tính.
E - Hớng dẫn về nhà ( 1 )’
- Ôn lại các kiến thức từ bài 6 để chuẩn bị cho kiểm tra một tiết.
Tuần 25 Ng y so n:à ạ Ng y d y:à ạ
ai là ngời học giỏi A- Mục tiêu
1. Kiến thức
- Biết đợc các thao tác sắp xếp dữ liệu. - Biết khái niệm lọc dữ liệu.
2. Kỹ năng
- Thực hiện đợc thao tác sắp xếp dữ liệu trong trang tính. - Biết cách lọc dữ liệu theo yêu cầu cụ thể.
- Từ việc sắp xếp dữ liệu, học sinh có thể so sánh dữ liệu trong cùng một bảng tính.
3. Thái độ
- Nghiêm túc học tập, cẩn thận trong quá trình thực hành phòng máy.
B - Chuẩn bị
1. Giáo viên: Giáo trình, Phòng máy.2. Học sinh: Chuẩn bị bài ở nhà. 2. Học sinh: Chuẩn bị bài ở nhà. 3. Phơng pháp
Thuyết trình - vấn đáp - Thực hành.
C - Tiến trình bài giảngI - ổn định I - ổn định
- ổn định trật tự - Kiểm tra sĩ số
II - Kiểm tra bài cũ
(Kết hợp trong quá trình thực hành)
III - Bài mới
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
Hoạt động 1: H ớng dẫn ban đầu
G : Đóng điện
G : Xác nhận kết quả báo cáo trên từng máy.
G : Phổ biến nội dung yêu cầu chung trong tiết thực
hành là định dạng trang tính.
H : Khởi động và kiểm tra tình trạng máy tính của mình => Báo cáo tình hình cho G.
H : ổn định vị trí trên các máy.
Hoạt động 2 : H ớng dẫn học sinh làm bài 1
GV: Nhắc lại kiến thức về sắp xếp nh đã thực hành ở tiết trớc và ra tiếp bài yêu cầu học sinh thực hành
1. Bài 2 (tiếp)
với công cụ là lọc dữ liệu.
GV: Hớng dẫn học sinh quan sát bài tập 3 – SGK trang 78.
- Đa ra một số chỉ dẫn để các em hiểu và có khả năng thực hành đợc bài
* Chú ý: Trong quá trình học sinh làm bài giáo viên đi lại quan sát và có thể gợi ý khi các em gặp vớng mắc.
HS:Thực hiện theo yêu cầu
- Lọc ra các nớc có diện tích là năm diện tích lớn nhất.
- Lọc ra các nớc có số dân là ba số dân ít nhất.
- Lọc ra các nớc có mật ssộ dân số la ban mật độ dân số cao nhất.
2. Bài 3
Tìm hiểu thêm về sắp xếp và lọc sữ liệu Sử dụng bảng tính của bài tập 2, hãy nháy vào một ô ở ngoài danh sách dữ liệu. Thực hiện các thao tác sắp xếp và lọc dữ liệu. Các thao tác đó có thực hiện đợc không? tại sao?
b) Hãy chèn thêm ít nhất một hàng trống vào giữa hai nớc Việt Nam và Thái Lan.Nháy chọn ô C3 và thực hiện một số thao tác sắp xếp và lọc dữ liệu. Quan sát kiết quả nhận đợc và cho nhận xét.
c) Sử dụng lại trang tính của bài tập 2, hãy chèn thêm ít nhất một cột trống vào giữa cột D và cột E. Thực hiện các thao tác sắp xếp và lọc dữ liệu tơng tự nh câu a. Cho nhận xét về kết quả nhận đ- ợc.
D - Củng cố ( 3 )’
- Các thao tác cơ bản với xắp xếp và lọc dữ liệu trên trang tính.
E - Hớng dẫn về nhà ( 1 )’
- Ôn lại các kiến thức từ bài 6 để chuẩn bị cho kiểm tra một tiết.
Tuần 26 Ng y so n:à ạ Ng y d y:à ạ
Tiết 49 học toán với toolkit math A - Mục tiêu
1. Kiến thức
- Học sinh đợc tiếp cận và làm quen với phần mềm học toán đơn giản nhng hữu ích, đặc biệt hỗ trợ cho việc giải bải tập, tính toán và vẽ đồ thị.
2. Kỹ Năng
- Biết khởi động phần mềm, nhận dạng đợc màn hình làm việc của phần mềm. - Biết tính toán bằng các lệnh đơn giản và các lệnh phức tạp.
3. Thái độ
- Nghiêm túc ghi chép, cẩn thận trong quá trình thực hành phòng máy.
B - Chuẩn bị
1. Giáo viên: Giáo trình, Phòng máy.
2. Học sinh: Chuẩn bị trớc các yêu cầu của giáo viên. 3. Phơng pháp: Thuyết trình và thực hành trên máy. 3. Phơng pháp: Thuyết trình và thực hành trên máy. C - Tiến trình bài giảng
I. ổn định - ổn định trật tự
