IV- Tiến trình bài giảng: 1 Kiểm tra sĩ số:
Hoạt động của Giáo Viên Hoạt động của học sinh 4 Các lệnh tính toán đơn giản
4. Các lệnh tính toán đơn giản
a) Tính toán các biểu thức đơn giản
- Phần mềm có khả năng tính toán chính xác các biểu thức đại số chứa các số nghuyên hoặc các chữ số thập phân.
- Nhập phép toán từ cửa sổ dòng lệnh.
- Nhập phép toán từ thanh bảng chọn: Algebra -> Simplify -> Gõ BT tại Expression to simplify -> OK.
GV: Đa ra bài tập để HS thực hiện pháp tính.
a) 1/5+3/4 b) 4.8+3.4+0.7 c) 2^4+(3/4)^2 HS: Ghi chép đề bài.
? Để thực hiện các phép toán này ta sử dụng lệnh nào để tính? Nêu các thực hiện? GV: Yêu cầu HS thực hiện tính toán theo 2 cách và các máy đa ra kết quả.
? Để vẽ đồ thị hàm số ta có mấy cách. - Yêu cầu HS vẽ các đồ thị: a) y=3x+1 b) y=3x^2-3 b) Vẽ đồ thị - Để vẽ đồ thị một hàm số đơn giản ta dùng lệnh Plot từ cửa sổ dòng lệnh. Vd: Plot y=3x+1
- Đồ thị hàm số xuất hiện trên cửa sổ vẽ đồ
thị của phần mềm. HS: Thực hiện trên máy của mình.
GV: Giám sát việc làm bài của HS. Hớng dẫn HS khi cần thiết.
* - Củng cố:
- Nhắc lại về các thành phần trên màn hình làm việc của phần mềm. - Các lệnh tính toán đơn giản.
* - Hớng dẫn học ở nhà:
- Học bài theo yêu cầu SGK. - Thực hành nếu có điều kiện.
Ngày soạn: 15/02/2011 Ngày dạy: 16/02/2011
Tiết 51: học toán với toolkit math (t3) I - Mục tiêu:
1. Kiến thức:
- Học sinh thực hiện và thao tác đợc với các lệnh phức tạp hơn. - Các chức năng khác của phần mềm.
- Thực hiện đợc cách đặt nét vẽ, màu sắc, cách sử dụng lệnh xoá Clear.
2. Kỹ Năng
- Hình thành kỹ năng ham mê tính toán, học hỏi. T duy logic, sáng tạo. - Thành thạo các thao tác với các lệnh tính toán từ đơn giản đến phức tạp.
3. Thái độ
- Tập trung, nghiêm túc, chú ý cao trong giờ học. Có ý thức bảo vệ tài sản phòng máy.
II - Chuẩn bị:
1. Giáo viên: Giáo trình, Phòng máy.
2. Học sinh: Chuẩn bị trớc các yêu cầu của giáo viên. III - Phơng pháp: III - Phơng pháp:
Thuyết trình và thực hành trên máy.
IV - Tiến trình bài giảng:1. Kiểm tra sĩ số: 1. Kiểm tra sĩ số: 2. Kiểm bài cũ:
? Hãy vẽ đồ thị của các hàm số sau: y = 4x + 1 và y = 3-5x . Ngọc Anh, Lê 7Đ
- Giáo viên nhận xét và cho điểm.
Hoạt động của GV-hs Ghi bảng
GV: Lệnh Simplify không những cho phép tính toán với các phép tính đơn giản mà còn có thể thc hiện nhiều phép tính phức tạp với các loại biểu thức đại số khác nhau.
Vd: (((3/2)+(4/5))/((2/3)- (1/5)))+17/20
5. gọi 1 đến 2 học sinh lên làm các bài t-