dùng dạy học: 1 Giáo viên:

1. Giáo viên:

- Thước thẳng, bảng phụ.

2. Học sinh:

IV. Tổ chức giờ học

Hoạt động 1 Khởi động 5'

Mục tiêu: - Kiểm tra kiến thức của học sinh.Đồ dùng dạy học : - Thước thẳng, giấy nháp.

Đồ dùng dạy học : - Thước thẳng, giấy nháp.

Các bước tiến hành

Kiểm tra sự chuẩn bị kiến thức của họcsinh

sinh

HS tự kiểm tra lẫn nhau

Hoạt động 2 Ôn Tập 15'

Mục tiêu: - HS hệ thống được kiến thức của chươngĐồ dùng dạy học:

Đồ dùng dạy học:

Các bước tiến hành:

I)ÔN TẬP

-HS lần lượt trả lời các câu đãchuẩn bị

chuẩn bị

-HS nhận xét

Gọi HS trả lời lần lượt các câu hỏi từ 1 đến13 ở SGK phần I theo sự chuẩn bị ở nhà

13 ở SGK phần I theo sự chuẩn bị ở nhà

-Yêu cầu các HS khác nhận xét, GV thóng

nhất ý kiến

-Yêu cầu HS theo dõi câu trả lời và sữachữa phần chuẩn bị của mình nếu bị sai

chữa phần chuẩn bị của mình nếu bị sai

-HS tự sữa chữa sai sót

Hoạt động 3 Vận dụng 10'

Mục tiêu: - HS vận dụng được kiến thức vào bàiĐồ dùng dạy học:

Đồ dùng dạy học:

Các bước tiến hành:

II) VẬN DỤNG:

-HS đọc và suy nghĩ trả lời-HS đại diện lên bảng trả lời

-HS đại diện lên bảng trả lời

-Cả lớp cùng nhận xét và thốngnhất

nhất

Yêu cầu HS dọc và trả lời các câu vậndụng ở phần 2

dụng ở phần 2

-Yêu cầu các nhóm làm tong câu và gọi đạidiẹn lên bảng trả lời

diẹn lên bảng trả lời

-GV cho lớp nhận xét sau đó thống nhấtđáp án đúng

đáp án đúng

Hoạt động 4 Vận dụng 10'

Mục tiêu:- HS vận dụng được để làm bài tậpĐồ dùng dạy học:

Đồ dùng dạy học:

Các bước tiến hành:

III)TRÒ CHƠI Ô CHỮ:-HS theo dõi

-HS theo dõi

Các nhóm thảo luận và đại diện nhómtrả lời

trả lời

GV kẽ sẵn ô chữ vào bảng phụ vàhướng dẫn cách chơi

hướng dẫn cách chơi

Sau dó GV đọc lần lượt từng ô chữ,nhóm nào có tín hiệu trước thì trả lời

nhóm nào có tín hiệu trước thì trả lời

V. Củng cố - Tổng kết và hướng dẫn học sinh làm bài tập về nhà 5'