1. Giáo viên: - Thước thẳng, bảng phụ. 2. Học sinh: IV. Tổ chức giờ học Hoạt động 1 Khởi động 5'
Mục tiêu: - Kiểm tra kiến thức của học sinh.Đồ dùng dạy học : - Thước thẳng, giấy nháp. Đồ dùng dạy học : - Thước thẳng, giấy nháp. Các bước tiến hành
Kiểm tra sự chuẩn bị kiến thức của họcsinh sinh
HS tự kiểm tra lẫn nhau
Hoạt động 2 Ôn Tập 15'
Mục tiêu: - HS hệ thống được kiến thức của chươngĐồ dùng dạy học: Đồ dùng dạy học:
Các bước tiến hành:
I)ÔN TẬP
-HS lần lượt trả lời các câu đãchuẩn bị chuẩn bị
-HS nhận xét
Gọi HS trả lời lần lượt các câu hỏi từ 1 đến13 ở SGK phần I theo sự chuẩn bị ở nhà 13 ở SGK phần I theo sự chuẩn bị ở nhà -Yêu cầu các HS khác nhận xét, GV thóng nhất ý kiến
-Yêu cầu HS theo dõi câu trả lời và sữachữa phần chuẩn bị của mình nếu bị sai chữa phần chuẩn bị của mình nếu bị sai
-HS tự sữa chữa sai sót
Hoạt động 3 Vận dụng 10'
Mục tiêu: - HS vận dụng được kiến thức vào bàiĐồ dùng dạy học: Đồ dùng dạy học:
Các bước tiến hành:
II) VẬN DỤNG:
-HS đọc và suy nghĩ trả lời-HS đại diện lên bảng trả lời -HS đại diện lên bảng trả lời
-Cả lớp cùng nhận xét và thốngnhất nhất
Yêu cầu HS dọc và trả lời các câu vậndụng ở phần 2 dụng ở phần 2
-Yêu cầu các nhóm làm tong câu và gọi đạidiẹn lên bảng trả lời diẹn lên bảng trả lời
-GV cho lớp nhận xét sau đó thống nhấtđáp án đúng đáp án đúng
Hoạt động 4 Vận dụng 10'
Mục tiêu:- HS vận dụng được để làm bài tậpĐồ dùng dạy học: Đồ dùng dạy học:
Các bước tiến hành:
III)TRÒ CHƠI Ô CHỮ:-HS theo dõi -HS theo dõi
Các nhóm thảo luận và đại diện nhómtrả lời trả lời
GV kẽ sẵn ô chữ vào bảng phụ vàhướng dẫn cách chơi hướng dẫn cách chơi
Sau dó GV đọc lần lượt từng ô chữ,nhóm nào có tín hiệu trước thì trả lời nhóm nào có tín hiệu trước thì trả lời
V. Củng cố - Tổng kết và hướng dẫn học sinh làm bài tập về nhà 5'