Cách nối các điểm thành đường biểu diễn Để làm mẫu giáo viên nối 2 điểm

diễn. Để làm mẫu giáo viên nối 2 điểm

trên.

+ Yêu cầu học sinh thực hiện tiếp theosự hướng dẫn của giáo viên?

sự hướng dẫn của giáo viên?

Bảng phụ

Học sinh vẽ đường biểu diễn theo sựhướng dẫn của giáo viên.

hướng dẫn của giáo viên.

V. Củng cố - Tổng kết và hướng dẫn học sinh làm bài tập về nhà 5'

+ Yêu cầu học sinh nào chưa vẽ song thì về nhà thực hiện tiếp?+ Yêu cầu học sinh xem trước các câu hỏi của bài sau và trả lời?

+ Yêu cầu học sinh xem trước các câu hỏi của bài sau và trả lời?

+ Nước sôi ở nhiệt độ bao nhiêu? Trong cuộc tranh luận ở đầu bài thì ai đúng, aisai?

sai?

Ngày soạn: 9 / 5 / 2015Ngày giảng: 12 / 5 / 2015

Ngày giảng: 12 / 5 / 2015

TIẾT 33: SỰ SÔII. Mục tiêu:

I. Mục tiêu:

1. Kiến thức: - Nêu được đặc điểm về nhiệt độ sôi.

3. Thái độ: - Cẩn thận, chính xác, tinh thần hợp tác nhóm.

II. Phương pháp:

- Nêu và giải quyết vấn đề

III. Đồ dùng dạy học:

1. Giáo viên: - Thước thẳng, bảng phụ. 2. Học sinh:

2. Học sinh:

IV. Tổ chức giờ học

Hoạt động 1 Khởi động 5'

Mục tiêu: - Kiểm tra kiến thức của học sinh.Đồ dùng dạy học: - Thước thẳng, giấy nháp.

Đồ dùng dạy học: - Thước thẳng, giấy nháp.

Các bước tiến hành

Giáo viên Học sinh

+ Yêu cầu học sinh thu bài vẽ đườngbiểu diễn sự thay đổi nhiệt độ của

biểu diễn sự thay đổi nhiệt độ của

nước?

- Giáo viên nhận xét tinh thần học tậpcủa học sinh.

của học sinh.

- Học sinh lên bảng làm bài

Hoạt động 2 Trả lời câu hỏi 15'

Mục tiêu: - HS Trả lời câu hỏiĐồ dùng dạy học:

Đồ dùng dạy học:

Các bước tiến hành:

+ Dựa vào kết quả thí nghiệm trảlời các câu hỏi C1, C2, C3, C4?

lời các câu hỏi C1, C2, C3, C4?

+ Yêu cầu học sinh nhận xét?