- HS: Quan sát và nêu được sự thay đổi về chiều
3. Các nhân tô ảnh
TÀI LIÊU THAM KHẢO
•
1. Ban chấp hành Trung ương Đảng - Văn kiện hội nghị làn thứ 2 - Ban chấp hành TW - Nxb Chính trị Quốc gia Hà Nội, 1997.
2. Bách khoa toàn thư Việt Nam Online.
3. GS.TS Đinh Quang Báo (1995), Dạy học sinh học ở trường phố thông theo hướng
hoạt động hóa người học, Kỷ yếu hội thảo khoa học đổi mới phương pháp dạy học
theo hướng hoạt động hóa người học, Hà Nội.
4. GS.TS Đinh Quang Báo, Dạy học viên đọc sách -phươngpháp dạy tự học chủ yếu, tài liệu dành cho học viên sau đại học.
5. Đinh Quang Báo (1997), Tổng kết kỉnh nghiệm sử dụng SGK trong dạy học SH,
chuyên đề cho sau đại học, Hà Nội.
6. Đinh Quang Báo, Nguyễn Đức Thành (1998), Lí luận dạy học sinh học - phần đại
7. Lê Khảnh Bằng (1999), Góp phần nâng cao chất lượng, hiệu quả của quá trình tự học theo quan điểm giảo dục học hiện đại, kỷ yếu hội thảo khoa học, khoa TLGD, Đại học sư phạm HN.
8. Bộ giáo dục và đào tạo (2006), Chương trình giảng dạy môn sinh học, Nxb giáo dục. 9. Bộ GD - ĐT (1995), 50 năm phát triển sự nghiệp GD — ĐT, Nxb giáo dục.
10. Phạm Văn Đồng (1999), về vẩn đề Giáo dục- Đào tạo, NXB chính trị quốc gia. 11.Exipov B.p ( 1911), Những cơ sở lỉ luận dạy học, tập 1-NXB Giáo dục Hà Nội.
12. Bùi Hiền - Nguyễn Văn Giao - Nguyễn Hữu Quỳnh - Vũ Văn Tảo (2001), Từ điển
giáo dục học, Nxb từ điển bách khoa.
13.Trần Bá Hoành (6/2005), Đối mới phương pháp đào tạo ở các trường CĐSP ngành
sinh học, Tài liệu hội thảo, Hà Nội.
14.Trần Bá Hoành (2007), Đổi mới phương pháp dạy học, chương trình và sách giáo
khoa, NXB Đại học sư phạm.
15. Đặng Vũ Hoạt, Hà Thị Đức (2003), Lí luận dạy học đại học, Nxb Đại học sư phạm Hà Nội.
16. GS.TSKH. Nguyễn Văn Hộ, PGS.TS. Hà Thị Đức (2002), Giảo dục học đại
cương, Nxb giáo dục.
17.Nguyễn Kỳ, Biển quá trình dạy học thành quá trình tự học (3/1996), tạp chí nghiên
cứu giáo dục.
18.Nguyễn Kỳ (1996), Mó hình dạy học tích cực lẩy người học làm trung tâm, trường
quản lí cán bộ, Bộ GD - ĐT.
19. Patrice Pelpel: Nguyễn Kì dịch(1993,), Tự đào tạo để dạy học, NXB giáo dục. 20. Nguyễn Hiến Lê (2003), Tự học một nhu cầu thời đại, NXb văn hóa thông tin.
21.Hoàng Thị Lợi ( 2006), Biện pháp rèn luyện Iđ năng ôn tập cho HS trường
PTDTNT, luận án tiến sĩ giáo dục học.
23. Hà Thế Ngữ - Nguyễn Đăng Tiến - Bùi Đức Thiệp, Hồ Chí Minh về vẩn đề giáo dục, sưu tập (1990), NXB giáo dục.
24. Lê Đức Ngọc (2005), Giảo dục đại học phương pháp dạy và học, Nxb Đại học Quốc gia Hà Nội.
25.Hoàng Hữu Niềm (2001), Phương pháp hướng dẫn tự học phần cơ sở di truyền
học cho các học viên tại các trung tâm giảo dục thường xuyên, Luận án tiến sĩ giáo dục, Hà Nội.
26. Nguyễn Cảnh Toàn (chủ biên) (2002), Biển học vô bờ - tư vẩn về phương pháp học tập, Nxb thanh niên.
27.Nguyễn Cảnh Toàn (1999), Luận bàn về kinh nghiệm tự học, Nxb GD. 28.Nguyễn Cảnh Toàn (2004), Học và dạy cách học, Nxb Đại học sư phạm. 29.Nguyễn Cảnh Toàn (1997), Quá trình dạy học, NXB giáo dục.
30.Jacques Delors, Trịnh Đức Thắng dịch Học tập một kho báu tiềm ẩn.
31.Nguyễn Đức Thành (2002), Hình thành kĩ năng dạy học sinh học - kĩ thuật nông
nghiệp cho sinh viên khoa Sinh_KTNN, ĐHSP HN.
32.Đinh Gia Trinh (1994), Học lấy và học ở nhà trường,, báo Thanh Nghị số 95. 33.Nguyễn Quang uẩn (chủ biên) (1999), Trần Hữu Luyến - Tràn Quốc Thành,
Tâm lỉ học đại cương, Nxb đại học quốc gia Hà Nội.
James H.McMillan, Classroom Assessment “ Principles and Practice for
Efective Intruction ”, Virginia Commonwealth University, 2001.
PHU LUC 1 • •
Phiếu điều tra thưc trang tổ chức rèn luyên kĩ năng tư hoc của giáo viên
* * 0 • o * « o
cho học sinh thông qua dạy học Sình học 11
Họ và tên giáo viên: Đơn vị công tác :
Câu 1. Theo thày (cô) việc rèn luyện kĩ năng tự học cho HS có cần thiết hay không?
A. Không
B. Bình thường c.
Cần thiết
D. Rất càn thiết
Câu 2. Theo thầy (cô) rèn luyện kĩ năng tự học cho HS có thể thực hiện ở những thời điểm nào?
A. Trước khi lên lớp B. Trong giờ lên lớp c. Sau giờ lên lớp D. Cả A, B, c
Câu 3. Theo thày (cô) để rèn luyện một kĩ năng càn tiến hành theo mấy bước? đó là những bước nào?
Câu 4. Những khó khăn của thầy (cô) khi dạy chương II, III, IV Sinh học 11?
Câu 5. Theo thầy (cô) để rèn luyện kĩ năng tự học cho HS nên tiến hành những biện pháp nào?