- HS: Quan sát và nêu được sự thay đổi về chiều
2. Sinh trưởng sơ cấp và sinh trưởng thứ cấp.
sinh trưởng thứ cấp.
a. Sinh trưởng sơ cấp Là hình thức sinh trưởng làm cây lớn và cao lên. Do sự phân chia tế bào MPS đỉnh
b.Sinh trưởng thứ cấp Khái niệm:
Là hình thức sinh trưởng theo chiều ngang của thân và rễ do sự hoạt động của MPS bêntrình STSC và STTC?
+ Nguyên nhân của quá trình STSC và STTC? - GV hỏi: Từ nội dung
PHT, cho biết: + ST sơ cấp là gì? + ST thứ cấp là gì? - GV dẫn dắt: STTC có ở
thân cây gỗ (2 lá mầm). Vậy thân cây gỗ có cấu tạo như thế nào?
- GV hỏi: + Tại sao vòng gỗ hàng năm có màu sắc, độ dày mỏng khác nhau?
+ Vòng gỗ hàng năm cho ta biết được điều gì?
+ ứng dụng của vòng gỗ hàng năm trong sx? - HS: Từ nội dung PHT rút ra khái niệm sinh trưởng sơ cấp và sinh trưởng thứ cấp - HS nghiên cứu SGK và quan sát H 34.4 trả lời được: + Phàn gỗ lõi và gỗ dác về vị trí và chức năng + Phần gỗ hàng năm + Phần vỏ - HS vận dụng kiến thức lớp 6 để trả lời: + Vòng gỗ hàng năm cho ta biết tuổi của cây + Cho ta biết được đặc điểm khí hậu thuận lợi hay không thuận lợi cho sự phát triển của cây
* Câu tạo thân cây gỗ:
+ Gỗ lõi: Màu sẫm ở trung tâm của thân (rễ),
gồm những TB gỗ thứ cấp già
—» c/n: Nâng đỡ cho cây
+ Gỗ dác: Màu sáng kế theo phía ngoài, gồm những TB gỗ thứ cấp trẻ hơn
—» c/n: Vận chuyển nước và ion khoáng +
Vỏ: Bảo vệ cây + Vòng gỗ hàng năm: Do tầng sinh mạch tạo ra nhiều mạch gỗ xếp thành vòng đồng tâm có độ dày mỏng khác nhau
IV.
CỦNG CÓ
Hoạt động của GV Hoạt động của HS Nội dung
- GV hỏi: TV sông trong môi trường luôn chịu tác động của môi trường. Vậy các nhân tố của MT tác động đến sự ST của TV?
+ Hãy nêu các nhân tố ảnh hưởng đến sự ST của TV? - GV yêu cầu HS lấy 1 số VD để chứng minh sự tác động của các nhân tố lên sự ST của TV. - HS nghiên cứu SGK trả lời được: + Nhân tố bên trong: như di truyền, hoocmon + Nhân tố bên ngoài: như nhiệt độ, ánh sáng, hàm lượng nước...
- HS có thể lấy ví dụ:
+ Cây thân thảo sinh trưởng nhanh hơn cây thân gỗ
+ Ớt cao sản cho kết quả thu hoạch cao hơn ớt thường