I- Mục tiêu
- HS biết cách gấp, cắt, dán biển báo giao thông chỉ lối đi thuận chiều và cấm đi ng- ợc chiều.
- Gấp, cắt, dán đợc biển báo chỉ lối đi thuận chiều và cấm đi ngợc chiều. - Có ý thức chấp hành luật lệ giao thông.
II- Đồ dùng
- Biển mẫu. Giấy thủ công, kéo, hồ,…
III.Các hoạt động dạy và học:
TG GV HS
3p
24p A. Kiểm tra đồ dùng của HS B. Dạy- học bài mới
1. Giới thiệu bài
2. Hớng dẫn quan sát, nhận xét
- Đa ra hình mẫu.
- Hình dáng, kích thớc nh thế nào?
3. Hớng dẫn mẫu:
Bớc 1: Gấp, cắt, dán biển báo chỉ lối đi thuận chiều và cấm đi ngợc chiều. - Gấp, cắt, dán hình màu xanh và một hình màu đỏ có cạnh 6 ô vuông.
- Cắt hình chữ nhật màu trắng có chiều dài 4 ô, rộng 1 ô.
- Cắt hình chữ nhật màu khác có cạnh 10 ô rộng 1 ô làm chân biển báo.
Bớc 2: Dán biển báo chỉ lối đi thuận chiều.
- Dán chân biển báo vào tờ giấy trắng.
- Dán hình tròn màu xanh chờm lên chân biển báo nửa ô.
- Dán hình chữ nhật mà trắng vào giữa hình tròn. 4. Thực hành. - Theo dõi nhắc nhở. - Chấm bài, nhận xét. 5. Dặn dò - HS quan sát, nhận xét.
- Gồm có mặt biển báo và chân biển báo.Mặt biển là hình tròn ở giữa hình tròn có hình chữ nhật màu trắng.
- Quan sát và theo dõi.
3p - Chuẩn bị giờ sau gấp, cắt, dán biển báo cấm đỗ xe.
Ngày soạn: 09/ 12/08
Ngày giảng: 11/12 / 08. Thứ năm ngày 11 tháng 12 năm 2008.
Toán: Luyện tập
I- Mục tiêu
Giúp HS củng cố về:
- Phép trừ có nhớ các số trong phạm vi 100. (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
- Tìm số bị trừ hoặc số trừ cha biết trong phép trừ. - Vẽ đờng thẳng đi qua 1, 2 điểm cho trớc.
II.Các hoạt động dạy và học:
TG GV HS
3p
29p
A. Kiểm tra bài cũ
- Gọi HS lên bảng vẽ đờng thẳng đi qua 2 điểm cho trớc và nêu cách vẽ. - Nhận xét cho điểm Hs.
B. Dạy- học bài mới 1. Giới thiệu bài 2. Luyện tập
Bài 1:
- yêu cầu HS tự nhẩm và ghi kết quả vào vở.
Bài 2:
- Yêu cầu HS tự làm, gọi 3 em lên bảng làm bài mỗi em 2 phép tính.
- Nhận xét và cho điểm HS. Bài 3:
- Làm bài.
- Tiếp nối nhau báo cáo kết quả của từng phép tính.
- 2 em ngồi cạnh nhau đổi chéo vở để kiểm tra bài cho nhau.
- Làm bài _ 56 _ 74 _ 88 _ 38 _ 64 18 29 39 9 27 38 45 49 29 37
- Nhận xét bài làm của bạn và kiểm tra bài làm của mình.
3p
- Bài toán yêu cầu chúng ta làm gì? - Yêu cầu HS làm bài vào vở, 3 em lên bảng làm bài.
- Hỏi: Muốn tìm số trừ ta làm thế nào?
+ Muốn tìm số bị trừ ta làm thế nào? Bài 4:
- Yêu cầu HS nêu ý a.
- Yêu cầu HS nêu cách vẽ và tự vẽ.
- Yêu cầu HS tự làm ý b.
- Gọi 1 em nêu cách vẽ và lên bảng vẽ.
- Ta vẽ đợc nhiều đờng thẳng đi qua O không?
KL: Qua 1 điểm có “ rất nhiều”đờng thẳng.
C. Củng cố, dặn dò - Nhận xét giờ học.
- Dặn HS về nhà làm các bài tập trong vở bài tập toán. (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
- Tìm x. - Làm bài. 32 – x = 18 20 – x = 2 x = 32 – 18 x = 20 – 2 x = 14 x = 18 x – 17 = 25 x = 25 + 17 x = 42 - Nhận xét bài của bạn. - Lấy số trừ trừ đi hiệu. - Lấy hiệu cộng với số trừ.
- Vẽ đờng thẳng đi qua 2 điểm MN. - Đặt thớc sao cho 2 điểm MN nằm trên mép thớc. Kẻ đờng thẳng đi qua 2 điểm MN.
- Đặt thớc sao cho mép thớc đi qua O sao đó kẻ đờng thẳng theo mép thớc đợc đờng thẳng đi qua O.
- Vẽ đợc rất nhiều.