I- Mục tiêu Giúp HS:
- Bớc đầu có biểu tợng về đoạn thẳng, đờng thẳng. - Nhận biết đợc 3 điểm thẳng hàng.
- Biết vẽ đoạn thẳng, đờng thẳng qua hai điểm bằng thớc và bút, biết ghi tên các đ- ờng thẳng.
II- Đồ dùng dạy- học - Thớc thẳng, phấn màu. III.Các hoạt động dạy học:
TG GV HS
4p
28p
3p
A. Kiểm tra bài cũ
- Gọi 2 HS lên bảng thực hiện: 32 – x = 14; x – 14 = 28 - Nhận xét và cho điểm HS. B. Dạy- học bài mới
1. Giới thiệu bài
2. Đoạn thẳng, đờng thẳng
- Chấm lên bảng 2 điểm. Yêu cầu HS lên bảng đặt tên 2 điểm và vẽ đoạn thẳng qua 2 điểm.
- Em vừa vẽ đợc hình gì?
- Kéo dài đoạn thẳng AB về 2 phía ta đợc đờng thẳng AB. Vẽ lên bảng. - Gọi HS nêu tên hình vẽ trên bảng. - Làm thế nào để có đợc đờng thẳng AB khi đã có đoạn thẳng AB?
- Yêu cầu HS vẽ đờng thẳng AB vào bảng con.
3. Giới thiệu 3 điểm thẳng hàng
- Chấm thêm điểm C trên đoạn thẳng vừa vẽ và giới thiệu 3 điểm A, B, C cùng nằm trên 1 đờng thẳng với nhau.
- Thế nào là 3 điểm thẳng hàng với nhau?
- Chấm thêm 1 đờng thẳng D ngoài đờng thẳng và hỏi: 3 điểm A, B, C có thẳng hàng với nhau không? Tại sao? 4. Luyện tập- thực hành
Bài 1:
- Yêu cầu HS tự vẽ vào vở sau đó đặt tên cho từng đoạn thẳng. Bài 2:
- Yêu cầu HS nêu yêu cầu của bài. - 3 điểm thẳng hàng là 3 điểm nh thế nào?
- Hớng dẫn HS dùng thớc để kiểm tra. 3 điểm nào cùng nằm trên cạnh thớc tức là cùng nằm trên 1 đờng thẳng thì 3 điểm đó sẽ thẳng hàng với nhau.
- Chấm các điểm nh trong bài và yêu cầu HS nối các điểm thẳng hàng với nhau.
- Nhận xét, cho điểm. C. Củng cố, dặn dò
- Yêu cầu HS vẽ 1 đoạn thẳng, 1 đ- ờng thẳng, chấm 3 điểm thẳng hàng với nhau.
- Nhận xét giờ học.
- Đọan thẳng AB.
- Đờng thẳng AB.
- Kéo dài đoạn thẳng AB về 2 phía ta đợc đờng thẳng AB. - Thực hành vẽ. - Quan sát. - Là 3 điểm cùng nằm trên một đờng thẳng. - 3 điểm A, B, D không thẳng hàng với nhau. Vì 3 điểm A, B, D không cùng nằm trên một đoạn thẳng. - Tự vẽ, đặt tên, 2 em ngồi cạnh nhau đổi chéo vở để kiềm tra cho nhau. - Đọc đề bài. - Là 3 điểm cùng nằm trên 1 đờng thẳng. - Làm bài a. 3 điểm O, M, N thẳng hàng. 3 điểm O. P. Q thẳng hàng. b. 3 điểm B, O D thẳng hàng. 3 điểm A, O, C thẳng hàng. - 2 HS thực hiện trên bảng lớp. - Vẽ và nêu cách vẽ.