đối với trường cao đẳng nghề gtvt trung ương i

Tài liệu Đăng ký bổ sung hoạt động dạy nghề đối với trường cao đẳng nghề ppt

Ngày tải lên : 26/01/2014, 03:20

... dạy nghề, đó: - Tỷ lệ học sinh, sinh viên quy đ i giáo viên quy đ i t i đa 20 học sinh, sinh viên 01 giáo viên; - Tỷ lệ giáo viên hữu 70% trường cao đẳng nghề, trường đ i học, trường cao đẳng ... đẳng công lập; 50% trường cao đẳng nghề, trường đ i học, trường cao đẳng tư thục; ph i có giáo viên hữu cho nghề tổ chức đào tạo Có đủ chương trình dạy nghề xây dựng sở chương trình khung Bộ ... theo chương trình dạy nghề Lớp học thực hành không 18 học sinh, sinh viên Có đủ thiết bị dạy nghề phù hợp v i nghề, quy mô Quyết định số trình độ đào tạo 72/2008/QĐ-BLĐT Có đ i ngũ giáo viên,...

6
376
0

Tài liệu Đăng ký bổ sung hoạt động dạy nghề đối với trường cao đẳng nghề có vốn đầu tư nước ngoài doc

Ngày tải lên : 26/01/2014, 03:20

... đẳng nghề, trường đ i học, trường cao đẳng công lập; 50% trường cao đẳng nghề, trường đ i học, trường cao đẳng tư thục; ph i có giáo viên hữu cho nghề tổ chức đào tạo Có đủ chương trình dạy nghề ... dạy nghề; bảo đảm thực mục tiêu, chương trình dạy nghề, đó: - Tỷ lệ học sinh, sinh viên quy đ i giáo viên quy đ i t i đa 20 học sinh, sinh viên 01 giáo viên; - Tỷ lệ giáo viên hữu 70% trường cao ... học sinh, sinh viên; - Có phòng, xưởng thực hành đáp ứng yêu cầu thực hành theo chương trình dạy nghề Lớp học thực hành không 18 học sinh, sinh viên Có đủ thiết bị dạy nghề phù hợp v i nghề, ...

6
290
0

Tài liệu Đăng ký hoạt động dạy nghề đối với trường cao đẳng nghề docx

Ngày tải lên : 26/01/2014, 03:20

... trường cao đẳng nghề, trường đ i học, trường cao đẳng công lập; 50% trường cao đẳng nghề, trường đ i học, trường cao đẳng tư thục; ph i có giáo viên hữu cho nghề tổ chức đào tạo - Có đủ chương ... dạy nghề, đó: Quyết định số 72/2008/QĐBLĐT N i dung Văn qui định - Tỷ lệ học sinh, sinh viên quy đ i giáo viên quy đ i t i đa 20 học sinh, sinh viên 01 giáo viên; - Tỷ lệ giáo viên hữu 70% trường ... sinh quy đ i giáo viên quy đ i t i đa 20 học sinh 01 giáo viên; có giáo viên hữu cho nghề tổ chức đào tạo - Có đủ chương trình dạy nghề theo quy định - Riêng nghề ngành y, dược; nghề l i xe giới...

6
198
0

Tài liệu Đăng ký hoạt động dạy nghề đối với trường cao đẳng nghề có vốn đầu tư nước ngoài ppt

Ngày tải lên : 26/01/2014, 03:20

... mục tiêu, chương trình dạy nghề, đó: - Tỷ lệ học sinh, sinh viên quy đ i giáo viên quy đ i t i đa 20 học sinh, sinh viên 01 giáo viên; - Tỷ lệ giáo viên hữu 70% trường cao đẳng nghề, trường đ i ... học, trường cao đẳng công lập; 50% trường cao đẳng nghề, trường đ i học, trường cao đẳng tư thục; ph i có giáo viên hữu cho nghề tổ chức đào tạo - Có đủ chương trình dạy nghề xây dựng sở chương ... sinh quy đ i giáo viên quy đ i t i đa 20 học sinh 01 giáo viên; có giáo viên hữu cho nghề tổ chức đào tạo - Có đủ chương trình dạy nghề theo quy định - Riêng nghề ngành y, dược; nghề l i xe giới...

6
295
0

Tài liệu Đăng ký bổ sung hoạt động dạy nghề đối với trường cao đẳng, trường đại học doc

Ngày tải lên : 26/01/2014, 03:20

... dạy nghề, đó: - Tỷ lệ học sinh, sinh viên quy đ i giáo viên quy đ i t i đa 20 học sinh, sinh viên 01 giáo viên; - Tỷ lệ giáo viên hữu 70% trường cao đẳng nghề, trường đ i học, trường cao đẳng ... đẳng công lập; 50% trường cao đẳng nghề, trường đ i học, trường cao đẳng tư thục; ph i có giáo viên hữu cho nghề tổ chức đào tạo Có đủ chương trình dạy nghề xây dựng sở chương trình khung Bộ ... theo chương trình dạy nghề Lớp học thực hành không 18 học sinh, sinh viên Có đủ thiết bị dạy nghề phù hợp v i nghề, quy mô Quyết định số trình độ đào tạo 72/2008/QĐ-BLĐT Có đ i ngũ giáo viên,...

6
392
0

Tài liệu Đăng ký hoạt động dạy nghề đối với trường cao đẳng, trường đại học có đăng ký hoạt động dạy nghề pptx

Ngày tải lên : 26/01/2014, 03:20

... đ i giáo viên quy đ i t i đa 20 học sinh, sinh viên 01 giáo viên; - Tỷ lệ giáo viên hữu 70% trường cao đẳng nghề, trường đ i học, trường cao đẳng công lập; 50% trường cao đẳng nghề, trường đ i học, ... mục tiêu, chương trình dạy nghề, đó: - Tỷ lệ học sinh, sinh viên quy đ i giáo viên quy đ i t i đa 20 học sinh, sinh viên 01 giáo viên; - Tỷ lệ giáo viên hữu 70% trường cao đẳng nghề, trường đ i ... trường đ i học, trường cao đẳng công lập; 50% trường cao đẳng nghề, trường đ i học, trường cao đẳng tư thục; ph i có giáo viên hữu cho nghề tổ chức đào tạo - Có đ i ngũ giáo viên, cán quản lý...

6
284
0

CÁC NHÂN tố ẢNH HƯỞNG đến sự gắn bó của cán bộ CÔNG NHÂN VIÊN đối với TRƯỜNG CAO ĐẲNG văn hóa NGHỆ THUẬT và DU LỊCH NHA TRANG

Ngày tải lên : 16/08/2014, 03:06

... tin cụng vic thỡ vic thng chc cú hp lc cao i vi nhõn viờn ú Nu mt nhõn viờn tin rng mỡnh lm vic tt, ỳng tin s c mi ngi ỏnh giỏ cao, ngha l nhõn viờn ny cú mc mong i cao Tuy nhiờn, nu nhõn viờn ... thnh cm n Tỏc gi on Th Trang Hin iii MC LC Trang LI CAM OAN i LI CM N ii MC LC .iii DANH MC CC CH VIT TT vii DANH MC CC BNG viii DANH MC CC ... tham gia tho lun v tr li phiu kho sỏt, c bit l cỏc ng nghip khoa Du lch ó giỳp t i cụng vic ti trng t i cú thi gian nghiờn cu ng thi cng chia s cho t i nhng kinh nghim hon thnh lun - Gia ỡnh...

171
1.6K
21

Tác động của chất lượng đào tạo đến cảm nhận của sinh viên đối với trường cao đẳng văn hóa nghệ thuật và du lịch nha trang

Ngày tải lên : 16/08/2014, 03:12

... ngư i thân gia ình ã hy sinh th i gian cho t p trung vào công vi c nghiên c u, xin g i l i c m ơn n b n sinh viên ã dành th i gian quý báu c a hoàn thành b ng câu h i i u tra, xin g i l i c m ... thương hi u c a ngư i tiêu n nâng cao ch t lư ng c m nh n n i ngư i tiêu dung Th hai, Lương Qu ng c (2008) v i nghiên c u “Xây d ng gi i pháp phát tri n thương hi u Ngân hàng thương m i c ph n Gia ... i giáo viên lâu năm c a trư ng Nhà trư ng t o i u ki n v m t th i gian v t ch t cho gi ng viên i h c, dù h chưa có th i gian c ng hi n t i trư ng Các gi ng viên i h c c toán ti n h c phí, giáo...

163
408
1

Đánh giá ảnh hưởng của việc áp dụng hệ thống ISO 9001 2008 đối với chất lượng đào tạo trường Cao đẳng sư phạm trung ương TP. Hồ Chí Minh

Ngày tải lên : 15/07/2015, 14:56

... h i Phạm vi nghiên cứu đề t i Đề t i tập trung nghiên cứu hiệu đạt áp dụng ISO 9001:2008 trường Cao đẳng Sư phạm Trung ương Tp.Hồ Chí Minh nên phát nghiên cứu kết luận phạm vi quản lý Nhà trường ... thu thập liệu cho phép đo lường tiến lĩnh vực giáo dục thiết lập tiêu chuẩn V i m i trường cạnh tranh kiểm soát khó khăn giáo dục đ i học, trường đ i học cần biết l i để cạnh tranh c i tiến chất ... đánh giá tiêu chuẩn sinh viên tốt nhiệp để đầu giáo dục đ i học v i ý nghĩa trình đ ộ, kiến thức, kỹ đạt sinh viên sau th i gian học tập trường - Chất lượng phù hợp v i mục đích Cách tiếp cận...

112
353
2

Thẩm định hiệu quả tài chính dự án xây dựng trung tâm sát hạch loại III tại trường cao đẳng nghề GTVT TW III bằng nguồn vốn xã hội hóa

Ngày tải lên : 28/01/2016, 12:56

... Trung Ương III nguồn vốn xã h i hoá MỤC TIÊU NGHIÊN CỨU CỦA ĐỀ T I Mục tiêu chung: Thẩm định hiệu t i dự án xây dựng Trung Tâm Sát Hạch Lo i III thuộc trường Cao Đẳng Nghề GTVT Trung ương III ... t i cà l i ích th i i m khác (hiện t i, tương lai) chi phí h i khác cá th i i m Vì vậy, cần ph i chuyển đ i giá trị l i ích chi phí t i th i i m tương lai th i i m Việc làm đồng nghĩa v i ... Trung tâm đào tạo sát hạch l i xe quận 12 để nghiên cứu thực nghiệm thẩm định hiệu t i dự án xây dựng iii Trung Tâm Sát Hạch Lo i III trường Cao Đẳng Nghề GTVT Trung Ương III nguồn vốn xã hội...

132
326
1

ảnh hưởng của các yếu tố động viên đến sự gắn kết tổ chức của cán bộ giảng viên với trường cao đẳng nghề giao thông vận tải trung ương iii

Ngày tải lên : 25/03/2016, 16:42

... vận t i Trung Ương III thành trường Cao đẳng nghề Giao thông vận t i Trung Ương III Giai đoạn 2001 - 2005 2005 – 2010 trường Bộ Giao thông vận t i, Bộ Lao động – Thương binh Xã h i công nhận Trường ... tố động viên đến gắn kết tổ chức cán giảng viên v i trường CĐN GTVT TWIII Nghiên cứu tiến hành trường Cao đẳng nghề Giao thông vận t i Trung Ương III, thông qua việc khảo sát cán giảng viên thuộc ... phạm vi trường CĐN GTVT TW III Th i gian nghiên cứu từ tháng 5/2015 - tháng 11/2015 1.4.3 Đ i tượng khảo sát Cán giảng viên làm việc trường CĐN GTVT TW III 1.5 PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU Nghiên cứu...

118
622
3

Tính tích cực nhận thức và mối quan hệ của nó với kết quả học tập của sinh viên trường cao đẳng sư phạm trung ương TP hồ chí minh

Ngày tải lên : 25/12/2013, 15:00

... giữ gìn tri thức Việc giữ gìn dẫn t i việc h i tưởng, nhớ l i t i liệu Chính i u đ i h i sinh viên thường xuyên nỗ lực tư [6,33] Việc xem l i b i, đọc t i liệu sau nghe giảng giúp sinh viên tích ... hợp v i đặc i m tâm sinh lý lứa tu i, i u kiện thuận l i để sinh viên tiếp thu tích lũy tri thức, có khả đạt kết cao học tập 36 Sinh viên trường Cao đẳng Sư phạm trung ương Tp Hồ Chí Minh giáo ... đầy đủ Khi biết cách làm việc v i t i liệu, v i sách biết cách làm việc trí tuệ phức tạp Nó biểu chỗ hiểu khóa Kết việc tư tập trung ý vào t i liệu học tập ghi nhớ n i dung, ý tưởng t i liệu học...

107
920
0

Đánh giá kết quả thực hiện đổi mới chương trình đào tạo giáo viên mầm non ở trường cao đẳng sư phạm trung ương

Ngày tải lên : 06/02/2014, 20:14

... chương trình đ i kỹ nghề sinh viên sau trường nào? Giả thiết nghiên cứu Giả thuyết ban đầu cho thấy chương trình đ i ảnh hưởng tương đ i lớn có chiều hướng tích cực giảng viên sinh viên, việc ... trường Cao đẳng Sư phạm Trung ương Vì chọn đề t i: Đánh giá kết thực đ i chương trình đào tạo giáo viên Mầm non trường cao đẳng Sư phạm Trung ương nhằm nghiên cứu việc thực hiện, triển khai chương ... kiến để nâng cao hiệu đào tạo nhà trường n i chung chất lượng đào tạo giáo viên mầm non n i riêng để phù hợp xu đ i xã h i Gi i hạn nghiên cứu đề t i Đề t i tập trung nghiên cứu hiệu đạt sau trình...

7
983
5

Đánh giá kết quả thực hiện đổi mới chương trình đào tạo giáo viên mầm non ở trường Cao đẳng Sư phạm Trung Ương

Ngày tải lên : 16/03/2015, 17:37

... tất n i dung giáo dục Xây dựng m i trường giáo dục: Kh i niệm (m i trường giáo dục, m i trường vật chất, m i trường xã h i) ; nguyên tắc xây dựng m i trường giáo dục; yêu cầu m i trường giáo dục ... phương pháp đ i Để việc đào tạo đạt chuẩn, chương trình đào tạo ph i đ i để giúp sinh viên tiếp cận i u m i, môn học chương trình tảng để sinh viên nắm kiến thức môn học kỹ nghề tốt nghiệp trường ... trực tiếp vấn qua i n tho i vai trò ngư i h i vô quan trọng, ngư i h i cần ph i biết cách h i cho đ i tượng cảm thấy tho i m i muốn trả l i  2.5.1.2.35 Tiêu chí đánh giá kết thực Formatted: Indent:...

116
828
0

Biện pháp quản lý đội ngũ viên chức hành chính tại trường Cao đẳng Sư phạm Trung ương trong giai đoạn hiện nay

Ngày tải lên : 16/03/2015, 18:21

... Chuyên viên: 90 ngư i, chiếm 91% Cán là: 04 ngư i, chiếm 4% Đ i ngũ phục vụ: 05 ngư i, chiếm 5% Đ i chiếu v i quy định hành, tỷ lệ cán VCHC so v i giảng viên số lượng sinh viên tỷ lệ Trường CĐSPTW ... gắn bó mật thiết, hữu v i trình xây dựng phát triển nhà trường (xem xét đ i tượng trình phát triển lâu d i nó, từ khứ đến t i, nhằm phát m i liên hệ đặc trưng khứ-hiện t i- tương lai đ i tượng thông ... phát triển kinh tế, phát triển xã h i, phát triển nguồn nhân lực, phát triển đ i ngũ Theo quan i m triết học, phát triển kh i niệm biểu thay đ i tăng tiến chất, không gian lẫn th i gian vật...

104
773
4

Hoàn thiện hệ thống kiểm soát nội bộ tại trường Cao đẳng Sư phạm Trung ương TPHCM

Ngày tải lên : 08/11/2012, 17:28

... viphũngototchcdgivỏnhgiỏchtlnggingdy cagiỏo viờn.Ktquvicdgi,ỏnhgiỏrỳtkinhnghimscghivobiờnbn ỏnhgiỏbiging Trang 49 Lyphiuthmdũsinhviờnvgiỏoviờntheomtstiờuchớ:gigiclờn lp,giỏotrỡnhtiliu,phngphỏpgingdy, nidungbiging, ... Phũngotophihpvikhoa,bmụnqunlýcng,biging,giỏo trỡnh,tiliucagiỏoviờnvyờucugiỏoviờncungcpchophũngoto vsinhviờnlmtiliuhctp. Phũngotoqunlýgigiclờnlpcagiỏoviờnthụngquastheod i gingviờn,subicỏclp,ichiuvithikhúabiu ... 10 Giỏmsỏthiuquvphõnnhriờngbitcỏcchcnng Boqunvghichộpvtisn,baogmcthụngtin Giihnvictipcnvitisn Gitisnniriờngbit,mboanton,boqunconduvchký khcsn(nucú) Kimtra,ichiu: Cỏc nghip v v s kin phi c kim...

83
1.9K
19

Vận dụng bảng cân bằng điểm (Balanced Scorecard) trong đánh giá thành quả hoạt động tại trường Cao đẳng Sư Phạm Trung Ương TP. Hồ Chí Minh

Ngày tải lên : 08/11/2012, 17:29

... Năm 1987, trường nâng cấp từ hệ trung cấp lên hệ cao đẳng v i nhiệm vụ đào tạo giáo viên có trình độ cao đẳng (12+3) v i tên trường đ i thành Trường Cao đẳng Sư phạm Mẫu giáo Trung Ương theo ... không tốt kéo d i việc tiếp tục chiến lược c i thiện phương diện khách hàng c i tiến qui trình n i ph i xem xét l i tổ chức bị khánh kiệt Chính mà BSC giữ l i thước đo t i Cu i cùng, m i quan hệ nhân ... t i đánh giá kết học tập nên việc đ i phương pháp qui trình đánh giá thành nề nếp, qui củ Sự gắn liền v i thực tiễn giúp trường có phản h i để i u chỉnh phương pháp giảng dạy qui trình đánh giá...

102
1.6K
26

Đánh giá kết quả học tập của sinh viên trường cao đẳng sư phạm trung ương

Ngày tải lên : 13/11/2012, 16:23

... quyt nh ti sinh viờn v vi giỏo viờn m cũn cú ý ngha rt ln vi ngi lm cụng tỏc qun lý i vi giỏo viờn Vic KT, G cung cp cho giỏo viờn nhng thụng tin Liờn h ngoi giỳp cho ngi giỏo viờn t iu chnh ... kim tra, ỏnh giỏ- Gii phỏp hng u nõng cao cht lng o to Bi vit ny ó ch c vic i mi phng phỏp dy-hc l mt i hi khỏch quan v cp bỏch Song song vi vic i mi phng phỏp dy hc phi gn lin vi vic i mi ... SPAN Kim tra, ỏnh giỏ Nghiờn cu Nghiờn cu khoa hc Nh xut bn Mac Lờ-nin v T tng H Chớ Minh Cõu hi nhiu la chn Trc nghim Trc nghim khỏch quan Sinh viờn S phm õm nhc ii MC LC Trang ii iii iv v vi Danh...

157
2.2K
7

Một số giải pháp quản lý nâng cao chất lượng đào tạo hệ vừa làm vừa học ở trường cao đẳng sư phạm trung ương thành phố hồ chí minh

Ngày tải lên : 19/12/2013, 09:36

... thiện thân xã h i đ i, thích nghi v i phát triển đất nước theo chế thị trường, nhạy bén v i biến đ i th i đ i, kinh tế tri thức Đ i tượng QTĐT “Tổ hợp th i độ, đặc i m, thuộc tính tâm lý riêng ... hàn lâm mà thiếu kỹ thực tiễn, ứng dụng Đ i v i bậc cao đẳng, chương trình đào tạo bao gồm kh i kiến thức: giáo dục đ i cương giáo dục chuyên nghiệp Tỷ lệ kh i kiến thức giáo dục đ i cương nước ... b i dưỡng đ i ngũ giảng viên Quản lý đ i ngũ giảng viên bao gồm cả việc quản lý thực nhiệm vụ giảng dạy đ i ngũ giảng viên, giảng viên qua n i dung: - Quản lý kế hoạch giảng dạy, việc đ i phương...

44
800
4