0

đề thi học sinh giỏi văn 9 thành phố

de thi hoc sinh gioi van 9

de thi hoc sinh gioi van 9

Ngữ văn

... thức biểu đạt, các phép lập luận đà học. Văn viết mạch lạc, trong sáng, có cảm xúc. ít mắc các lỗi diễn đạt.B học mênh mông tựa biển trời – Khuyên con ráng học chớ ham chơi ... gắn bó trăng với ngời đều trong ®iỊu kiƯn gian khỉ, thi u thèn nhng víi ngêi chiÕn sĩ trăng trớc sau là bạn để gửi gắm tâm trạng và ớc vọng. Trình bày đợc các ý trên, văn viết trôi chảy, chữ ... vụ đối với đất nớc họ lạc quan, yêu đời.b) Suy nghĩ của bản thân: - Vấn đề cống hiến của tuổi trẻ. Hai nhân vật văn học đà cho thấy sự cống hiến của họ trong quá khứ để làm nên đất nớc hôm...
  • 2
  • 2,760
  • 23
de thi hoc sinh gioi lop 9 Thanh Thuy

de thi hoc sinh gioi lop 9 Thanh Thuy

Ngữ văn

... 77- to78- on 79- about 80- at Phòng giáo dục và đào tạoKiến xơng Đề khảo sát chất lợng học sinh giỏi năm học : 20 09- 2010Môn : Tiếng Anh 7(Thời gian làm bài : 120 phút) Đề khảo sát gồm ... có 2 phần. Phần trắc nghiệm học sinh làm bài vào bảng sau.1- 2- 3- 4- 5-6- 7- 8- 9- 10-11- 12- 13- 14- 15-16- 17- 18- 19- 20-21- 22- 23- 24- 25-26- 27- 28- 29- 30-31- 32- 33- 34- 35-I. ... cho nghĩa của câu không thay đổi 44. That book is not as/ so interesting as this bookor That book is more boring than this book45. I like beef and so does my sister46. It is very easy to learn...
  • 4
  • 1,089
  • 11
Gián án Đề thi học sinh giỏi Văn 9

Gián án Đề thi học sinh giỏi Văn 9

Ngữ văn

... DƯƠNGPHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐỀ CHÍNH THỨCHíng dÉn chÊm thi HSG Môn: Ngữ văn 9 Thời gian lm bi: 150 phỳt(Khụng k thi gian giao )Câu 1: ( 2 điểm)1/ Yêu cầu: Học sinh có thể trình bày theo nhiều ... vật của Nguyễn Du .Học sinh có thể sắpxếp trình bày theo nhiều cách khác nhau đôi chỗ có thể có những cảm nhận riêng miễn là phảibám sát các tác phẩm . Với đề bài này học sinh có thể trình bày ... đến mức điêu luyện , thành nghề. Ngoài vẻđẹp hình thức của thi u nữ nghiêng nớc, nghiêng thành, nàng là một ngời đa cảm , mang vẻđẹp nội tâm sâu sắc , phong phú : dám hy sinh mối tình riêng...
  • 5
  • 1,359
  • 6
Bài soạn Đề thi học sinh giỏi khối 6 thành phố Hà Nội

Bài soạn Đề thi học sinh giỏi khối 6 thành phố Hà Nội

Toán học

... 69, 7 :3,4 (0,5đ)b/ 7011/25 : (x-42,6) = 117,14 - 47,0311 Đề thi học sinh giỏi lớp 5 năm học 2006-2007Môn : ToánThời gian: 90 phút( Không kể thời gian nhận đề thi )Đơn vị: Trờng Tiểu học ... câu, mỗi bài học sinh có cách giải khác đúng vẫn cho điểm tối đa13 Đề thi học sinh giỏi lớp 5 năm học 2006-2007Môn : Tiếng việtThời gian: 90 phút( Không kể thời gian nhận đề thi )Đơn vị: ... bài đợc cộng 1,0đ chữ viÕt.2 Đề thi học sinh giỏi lớp 4 năm học 2006-2007Môn : ToánThời gian: 90 phút( Không kể thời gian nhận đề thi )Đơn vị: Trờng Tiểu học Thi u PhúBài 1(4đ): Tính nhanh:a/...
  • 13
  • 1,261
  • 5
Đề thi học sinh giỏi vật lý thành phố

Đề thi học sinh giỏi vật lý thành phố

Vật lý

... (6)4CIOHx Trường THPT ĐỀ THI THỬ HỌC SINH GIỎI THÀNH PHỐNĂM HỌC 2012-2013MÔN: VẬT LÍ(Hướng dẫn chấm này gồm 03trang)Câu 1 a) Vì thấu kính là thấu kính hội tụ và hai ảnh đều là thật, vật dịch ... Thớ sinh làm theo phương án khác, nếu phương pháp và kết quả đúng thì giám khảocho điểm tương đương theo thang điểm trong hướng dẫn chấm.5 SỞ GD&ĐT HP ĐỀ THI THỬ HỌC SINH GIỎI CẤP THÀNH PHỐTrường ... PHỐTrường THPT LỚP 12 THPT - NĂM HỌC 2012-2013 MÔN: VẬT LÝ Đề chính thức ( Thời gian làm bài: 180 phút, không kể thời gian giao đề ) Đề thi gồm có 02 trang Thi ngày 05 tháng 10 năm 2012 Câu...
  • 5
  • 3,572
  • 32
Đề Thi Học Sinh Giỏi Hóa 11 Thành Phố Đà Nẵng [2005 - 2006] doc

Đề Thi Học Sinh Giỏi Hóa 11 Thành Phố Đà Nẵng [2005 - 2006] doc

Hóa học - Dầu khí

... Xác định thành phần định tính và định lượng các chất trong A(b) Đề nghị phương pháp tách riêng từng chất ra khỏi hỗn hợp A.2. Oxi hóa m gam hợp chất hữu cơ A bằng CuO rồi cho sản phẩm sinh ra ... phenylaxetilen và styren2. Từ benzen và các chất vô cơ, xúc tác cần thi t khác có đủ, viết các phương trình phản ứng hóa học điều chế :(a) meta-clonitrobenzen(b) ortho-clonitrobenzen(c) ... 1:1.6 3. (a) 4NH3 (k) + 5O2 (k) → 4NO (k) + 6H2O (k)=+=32NHOHNOH4H6H4HkJ908)kJ46(4[)]kJ242(6[)kJ904(H =ìì+ì=(b) Vỡ phn ng l ta nhit, nên để tăng hiệu suất cần giảm nhiệt độ. Tuy nhiên...
  • 8
  • 1,568
  • 41
Đề Thi Học Sinh Giỏi Hóa 11 Thành Phố Đà Nẵng [2004 - 2005] ppsx

Đề Thi Học Sinh Giỏi Hóa 11 Thành Phố Đà Nẵng [2004 - 2005] ppsx

Hóa học - Dầu khí

... 1SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠOTHÀNH PHỐ ĐÀ NẴNGHƯỚNG DẪN CHẤM KÌ THI HỌC SINH GIỎI THÀNH PHỐNĂM HỌC 2004 - 2005MÔN: HÓA HỌC LỚP 11Thời gian: 150 phút (không kể thời gian giao đề) Câu I M (3 điểm)1. ... mol:1112,P14PPPK22ON2NOON2NOP422422(a)17,01)2,0(1)2,0(4P14K2222P(b)%)6,54(546,017,010,01422(c)mol75,0 92 69 n )1 (92 25,020300082,0)1(75,0P42ON 845,120300082,0.75,0.2P2NO17,0)1 (92 25,0)845,1(K2P%)27, 19( 192 7,00,75(0,253)1,50(0,503) ... CCl4; hidro hóa A trong điều kiệnêm dịu tạo ra C 9 H10,còn trong điều kiện nhiệt độ và áp suất cao thì tạo ra C 9 H16; oxi hóa mãnh liệtA sinh ra axit phtalic [1,2-C6H4(COOH)2]. Lập...
  • 7
  • 1,381
  • 40
Đề thi học sinh giỏi văn lớp 9

Đề thi học sinh giỏi văn lớp 9

Ngữ văn

... là bài thi học sinh giỏi nên cần trân trọng những sáng tạo của học sinh UBND TỈNH THỪA THI N HUẾ KỲ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI TỈNH SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO LỚP 9 THCS – NĂM HỌC 2007-2008 ĐỀ CHÍNH ... điểm) Phòng giáo dục và đào tạoGia lộc đề thi học sinh giỏi lớp 9 THcsNăm học 2007-2008 Môn thi: Ngữ văn Thời gian làm bài: 150 phút Đề thi gồm: 01 trangCâu 1 (1,5 điểm) Tà tà bóng ... Phòng GD & ĐT Điện Bàn KỲ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI LỚP 9 THCS – NĂM HỌC 2008-20 09 Môn: NGỮ VĂN ĐỀ CHÍNH THỨC Thời gian 150 phút ( không kể thời gian chép đề) Câu 1 : ( 2đ 5 )Đọc đoạn...
  • 8
  • 11,645
  • 52
ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI LỚP 9 Năm học 2011 - 2012MÔN : NGỮ VĂN

ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI LỚP 9 Năm học 2011 - 2012MÔN : NGỮ VĂN

Trung học cơ sở - phổ thông

... tạođộc đáo. PHÒNG GIÁO DỤC & ĐÀO TẠOXuân Trường******ĐỀ CHÍNH THỨCĐỀ THI HỌC SINH GIỎI LỚP 9 Năm học 2011 - 2012MÔN : NGỮ VĂN(Thời gian làm bài : 150 phút) Câu 1 (2,0 điểm):Miêu ... hay, cái đẹp của đoạn thơ trên, đồng thời trình bày nhữngsuy nghĩ của em trước vấn đề mà đoạn thơ đặt ra. Đề thi này có 2 trang. - Trừ từ 0.5đ đến 1.0đ những bài mắc từ 5 lỗi chính tả, dùng từ, ... mà tất cảđiều đó đều bắt đầu từ sự lãng quên, dửng dưng trước quákhứ. Nếu chúng ta thờ ơ quay lưng hoặc lãng quên quá khứthì chúng ta có tội với lịch sử và không thể trở thành ngườitốt được.+...
  • 6
  • 536
  • 5

Xem thêm

Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25