đề số 2 thời gian làm bài 180 phút

NV6 tiet 105-112 (Hanh)

Ngày tải lên : 23/04/2015, 21:00

... cầu nội dung, không sai 12 lỗi tả, câu văn lủng củng Điểm – : Không nắm vững thể loại, lạc đề Điểm : Bỏ giấy trắng MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA tiết Năm học 20 10 – 20 11 Môn : tập làm văn Loại câu hỏi Nhận ... Tập làm văn ( tự luận) Mở bài: Giới thiệu người em tả Thân bài: - Tả nét bật - Tả tính nết Kết bài: Ấn tượng sâu sắc nhất? Vì sao? Vận dụng cấp độ thấp Vận dụng cấp độ cao điểm điểm điểm Tổng số ... ào, hiểu) danh từ) VN1 VN2 HS đọc ghi nhớ SGK / 92 đông vui, tấp nập Hoạt động 2: VN3 VN4 HS đọc phần II Cây tre Là người bạn ∆ Từ làm VN ? (danh từ) người nông dân ∆ Từ làm VN thuộc từ loại ?...

23
202
0

Nâng cao khả năng viết đồng phân và gọi tên các hợp chất hidrocacbon cho học sinh THPT

Ngày tải lên : 27/01/2015, 18:08

... CH2-CH2-CH3 2- metylpentan CH3- CH2-CH(CH3)- CH2-CH3 3- metylpentan + Hai nhánh:( gồm nhánh cacbon khác nhánh cùng cacbon) CH3- C(CH3 )2- CH2-CH3 CH3- CH(CH3)- CH(CH3)-CH3 2, 2- đimetylbutan 2, 3- ... Khi đánh số gọi tên ta ưu tiên vị trí liên kết đôi sau đến nhánh.): + Mạch thẳng: (1) CH2=CH-CH2-CH2-CH3 pent - 1-en + Mạch nhánh: (2) CH2=C(CH3)-CH2-CH3 (3) 2- metylbut-1-en CH2=CH2 - CH(CH3) ... thẳng: CH2=CH- CH =CH-CH2-CH3 Hexa-1,3- đien + Mạch nhánh: CH2=C(CH3 )- CH =CH- CH3 CH2=CH- C(CH3 )=CH-CH3 2- metylpenta -1,3- đien 3-metylpenta -1,3- đien CH2=C(CH3 )- C(CH3 ) =CH2 : 2, 3- đimetylbuta...

23
967
1

cac thanh phan cau cau

Ngày tải lên : 14/09/2013, 08:10

... hiểu ví dụ: Ghi nhớ Vò ngữ thành phần câu có khả kết hợp với phó từ quan hệ thời gian trả lời cho câu hỏi làm gì? Làm sao? Như nào? Hoặc gì? Vò ngữ thường động từ cụm động từ, tính từ cụm tính ... dao vừa lia qua Cụm DT Cụm ĐT IV LUYỆN TẬP Bài 2: Đặt ba câu theo yêu cầu sau  Một câu có vò ngữ trả lời câu hỏi Làm gì? Để kể lại việc tốt em bạn em làm Trong kiểm tra, em cho bạn mượn bút  ... nhớ III CHỦ NGỮ Trả lời câu hỏi Ghi nhớ IV LUYỆN TẬP Bài 1: Xác đònh chủ ngữ, vò ngữ câu sau Cho biết chủ ngữ vò ngữ có cấu tạo nào? Bài 2: Đặt ba câu theo yêu cầu sau ...

20
422
0

bài giảng các thành phần cấu tạo mainboard

Ngày tải lên : 03/07/2014, 14:49

... cung cấp xuống Mainboard điện áp: 3,3V 5V 12V, số nguồn phụ -5V -12V - Nguồn 3,3V cấp trực tiếp cho IC tạo xung Clock, Chipset nam, BIOS IC-SIO - đồng thời qua mạch ổn áp hạ xuống 1,5V cấp cho ... CNTT ĐẠI VIỆT Bài - Phân tích sơ đồ mạch quản lý nguồn Mainboard 1 Các điện áp nguồn ATX Nguồn ATX có hai phần nguồn cấp trước (Stanby) nguồn (Main Power) - Khi ta cắm điện AC 22 0V cho nguồn, ... khiển cổng) Ba thành phần Mainboard đóng vai trò trung gian để gắn kết thiết bị hệ thống máy tính lại thành máy thống 2- Sơ đồ khối Mainboard 2. 1 - Các thành phần Mainboard • • Socket (đế cắm CPU)...

22
2.4K
0

Luận văn thạc sĩ công nghệ thông tin nghiên cứu các thành phần cấu trúc trong ngôn ngữ SeRQL

Ngày tải lên : 15/07/2014, 14:19

... Hình 2. 2 .2. 1.1 Ví dụ đường dẫn 10 Hình 2. 2 .2. 4.1 Ví dụ đường dẫn tùy chọn 13 Hình 2. 2 .2. 4 .2 Biểu diễn đường dẫn tùy chọn 13 Hình 2. 3.1.1 Ví dụ câu truy vấn dân số > 1000000 ... 10 2. 2.3 Cây phân cấp lớp quan hệ RDF&RDFS 14 2. 3 Mệnh đề điều kiện luận lý WHERE 14 2. 3.1 Các toán tử luận lý 15 2. 3 .2 AND, OR, NOT 16 2. 3.3 Mệnh đề WHERE ... CHƯƠNG 2: ÁNH XẠ CÁC THÀNH PHẦN SERQL VÀO CG 2. 1 Giới thiệu 2. 2 Hằng, Biến, Định danh tài nguyên Biểu thức đường dẫn 2. 2.1 Hằng, Biến, Định danh tài nguyên 2. 2 .2 Biểu thức...

79
739
0

Các thành phần câu phiếu bài tập tổng hợp lớp 4

Ngày tải lên : 05/09/2015, 23:06

... TN1 TN2 Trạng ngữ chỉ: TN1 thời gian, TN2 nơi chốn e Thoáng cái, bóng râm rừng già, thảo lan tỏa nơi tầng rừng thấp, vươn ngọn, xòe lá, lấn TN1 TN2 chiếm không gian Trạng ngữ chỉ: TN1 thời gian, ... chị, nỗi sợ mơ hồ dậy lên Nõi chốn Bài 21 Nhận xét thay đổi chức ngữ pháp cụm từ bão lớn hai câu sau: a Vì bão lớn, số bị đổ TN b.Một số bị đổ bão lớn BN Bài 22 Một bạn phân tích ngữ pháp câu văn ... trẻ VN1 VN1 CN2 VN2 c Nhờ phát triển kinh tế,/ đời sống người dân //được cải thiện rõ rệt TN CN VN d Vậy mà trái chín, hương// tỏa ngạt ngào, vị TN CN1 VN1 //ngọt đến đam mê CN2 VN2 e Chưa đầy...

8
9.4K
137

BÀI GIẢNG các THÀNH PHẦN cấu tạo MAINBOARD

Ngày tải lên : 15/08/2016, 07:14

22
536
0

ẢNH HƯỞNG của địa HÌNH đến các THÀNH PHẦN tự NHIÊN KHÁC ở VIỆT NAM

Ngày tải lên : 31/05/2016, 22:22

... (3096m), Phu Luông (29 85m), Sà Phình (28 74m) > Ở kv Trường Sơn am có số đỉnh núi cao 20 00m gọc Linh (25 98m), Ngọc kring (20 25m) Kon Tum, đỉnh Vọng Phu (20 15m) Khánh òa, đỉnh hư Yang Sin (24 05m) c c - ... Miền Bắc ông Bắc Bắc Bộ có số phận nhỏ núi cao 20 00m gần biên giới Việt – Trung Pu-tha-ca (22 74m), Kiều Liêu Ti (24 02m), miền Tây Bắc Bắc Trung Bộ có nhiều đỉnh núi cao 20 00m dải oàng iên Sơn Trường ... hình núi cao 20 00m: * Trên 25 00m đỉnh núi nhô cao đơn lẻ tập trung nhiều oàng iên Sơn Phanxip ng (3143m), Pusilung (3076m), Phu uông (29 85m), núi gọc Linh Kon Tum (25 98m) * ộ cao 21 00 – 24 00m tập...

52
702
0

Nghiên cứu dư lượng chất độc các PCDDF trong các thành phần của môi trường ở khu vực phía nam việt nam

Ngày tải lên : 13/07/2016, 21:46

... Tp.HCM 3 .2 Nghiên cứu mẫu tro 3 .2. 1 Tro hóa chất: Trong 15 mẫu tro hóa chất, có diện TCDD mẫu tro hóa chất với nồng độ dao động từ 10,7 128 - 17 111,35 32 ng/kg lò Bình Hưng Hòa 12, 09 12- 98,6 522 ng/kg ... Thạnh cho thấy hàm lượng PCDD/F qua năm thấp ngưỡng cho phép QCVN 02: 20 12/ BTNMT Giá trị thông số vô khí thải như: CO, SO2, NO2, O2, HCl thấp cho hai lò đốt y tế Không phát thấy Cd, Hg, Pb khí thải ... với QCVN 07 :20 09/BTNMT (0,1mg/kg cho 2, 3,7,8-TCDD) diện TCDD cho lò đạt QCVN Có diện 17 PCDD/F mẫu Trong đó, 2, 3,4,7,8PeCDF; 1 ,2, 3,4,7,8-HxCDF; 1 ,2, 3,6,7,8-HxCDF; 2, 3,4,6,7,8-HxCDF; 1 ,2, 3,4,6,7,8-HpCDF;...

24
353
0

SKKN Một số biện pháp chỉ đạo góp phần nâng cao chất lượng dạy học phân môn chính tả ở bậc Tiểu học

Ngày tải lên : 22/03/2015, 22:43

... chớnh t nm hc XXX t kt qu nh sau: Thi gian S s Gii Khỏ Trung bỡnh Yu u nm 500 20 ,1% 25 ,6% 32, 8% 21 ,5% Cui HKI 500 29 ,4% 31,5% 26 ,6% 12, 5% C nm 500 37,3% 34,7% 23 ,1% 4,9% Nhỡn t l trờn, ta thy rừ ... qu im ca phõn mụn chớnh t nm hc XXX nh sau: Thi gian S Gii Khỏ Trung bỡnh Yu lng u nm 500 20 ,1% 25 ,6% 32, 8% 21 ,5% Vi t l ny, s HS yu u nm chim 26 ,5% iu ny s nh hng khụng nh ti kt qu hc ca cỏc ... Thỏng 11- 12/ 2010: Tip tc bi dng , theo dừi , phõn loi HS; - Thỏng 1 /20 11: T chc kim tra, kho sỏt ln Hp s kt, rỳt kinh nghim ỏnh giỏ vic thc hin S theo dừi HS cu giỏo viờn 18 - Thỏng 2- 3 /20 11 : Tip...

22
2.1K
4

Một số biện pháp chỉ đạo góp phần nâng cao chất lượng dạy học phân môn chính tả ở bậc Tiểu học

Ngày tải lên : 14/04/2015, 22:50

... chớnh t nm hc XXX t kt qu nh sau: Thi gian S s Gii Khỏ Trung bỡnh Yu u nm 500 20 ,1% 25 ,6% 32, 8% 21 ,5% Cui HKI 500 29 ,4% 31,5% 26 ,6% 12, 5% C nm 500 37,3% 34,7% 23 ,1% 4,9% Nhỡn t l trờn, ta thy rừ ... qu im ca phõn mụn chớnh t nm hc XXX nh sau: Thi gian S lng u nm 500 Gii 20 ,1% Khỏ 25 ,6% Trung bỡnh 32, 8% Yu 21 ,5% Vi t l ny, s HS yu u nm chim 26 ,5% iu ny s nh hng khụng nh ti kt qu hc ca cỏc ... Thỏng 11- 12/ 2010: Tip tc bi dng , theo dừi , phõn loi HS; - Thỏng 1 /20 11: T chc kim tra, kho sỏt ln Hp s kt, rỳt kinh nghim ỏnh giỏ vic thc hin S theo dừi HS cu giỏo viờn 13 - Thỏng 2- 3 /20 11 : Tip...

16
894
0

LUẬN VĂN: Áp dụng lý thuyết cũng như các phương pháp phân tích đã học để từ đó nghiên cứu đánh giá cơ cấu tổ chức và đưa ra các giải pháp hoàn thiện ppt

Ngày tải lên : 28/06/2014, 02:20

... Ngày 26 6 27 8 + 12 4,5% Ngày 139650 198158,4 +5850,4 41,89% Giờ 7 ,2 +0 ,2 2,857% Giờ 11 426 ,6 11656,56 +22 9,9 20 , 125 % Triệu 322 1,8 4155,079 + 929 ,27 9 8,8% 1000 đ 460,1 576,5 +116,46 làm việc Số ngày làm ... tính 20 02 So sánh 20 03 /20 02 2003 (+) (-) 1.Giá trị tổng sản lượng Triệu % 857.000 1154.000 +29 7 34,6% 2. Tổng số lượng lao đồng 75 99 24 24 ,24 % động Người 19950 27 522 +75 72 37,95% 3.Tổng số ngày ... chụp ảnh ngày làm việc cán phòng ta có bảng khảo sát sau Bảng 7: Bảng khảo sát thời gian làm việc phòng HC-NS Chức danh Thời gian Thời gian Thời gian Hệ số sử ngày làm việc không làm dụng ngày...

68
622
0

Báo cáo nghiên cứu khoa học: "LIÊN KẾT ĐỂ PHÁT HUY ƯU THẾ CỦA CÁC THÀNH PHẦN KINH TẾ TRONG PHÁT TRIỂN NGÀNH DỆT-MAY ĐÀ NẴNG" docx

Ngày tải lên : 22/07/2014, 13:22

... 34,8 5.305 32, 5 20 6 933 38,5 3.957 24 ,3 1 82 222 33,9 1.348 8,3 24 711 4,6 8.115 49,8 144 027 26 ,8 1.0 52 6,4 061 1,7 4.911 30,1 31 903 5,9 4.911 30,1 31 903 5,9 2. 1 52 13 ,2 103 063 19 ,2 (Nguồn: Niên ... Chính trị Quốc gia, Hà Nội, 20 03 Tạp chí Kinh tế Phát triển 10 /20 03, 12/ 2003; Tạp chí Kinh tế Dự báo 4 /20 03; Tạp chí Những vấn đề kinh tế giới 2/ 2003; Kinh tế châu Á-TBD 2/ 2003 ... THAM KHẢO [1] [2] [3] [4] Sở Công nghiệp thành phố Đà Nẵng, Báo cáo qui hoạch phát triển ngành dệt may thành phố Đà Nẵng thời kỳ 20 01- 20 10, 20 01 Niên giám thống kê TP Đà Nẵng 20 03 Công ty Cổ...

5
497
1

Giáo án Địa lý lớp 9 : Tên bài dạy : THỰC HÀNH ĐỊA LÍ ĐỊA PHƯƠNG PHÂN TÍCH MỐI QUAN HỆ GIỮA CÁC THÀNH PHẦN TỰ NHIÊN. VẼ VÀ PHÂN TÍCH BIỂU ĐỒ CƠ CẤU KINH TẾ CỦA ĐỊA PHƯƠNG pdf

Ngày tải lên : 07/08/2014, 11:20

... HS: Làm việc cá nhân ? Dựa vào bảng số liệu sau: Cơ cấu tổng sản phẩm ngành kinh tế NĐ(%) Năm 1991 19 92 1993 1994 1995 1996 1997 Tổng số 100 100 100 100 100 100 100 Nơng, lâm ngư 46.1 48.9 51 .2 ... 100 100 100 100 100 100 100 Nơng, lâm ngư 46.1 48.9 51 .2 44.0 44.7 42. 2 43.1 nghiệp Cơng nghiệp xây 17.4 16.1 15.1 18.1 18.9 20 .1 18.8 36.5 35.0 33.7 37.9 37.1 37.5 38.1 dựng Dịch vụ a)vẽ biểu ... Nêu thực trạng mơi trường địa phương biện phảp bảo vệ? GT mới: Bài mới: THỰC HÀNH Phân tích mối quan hệ thành phần tự nhiên - HS: Làm việc theo nhóm với u cầu, sau trình bày, nhận xét - GV chuẩn...

5
1.5K
0

Tiểu luận quản trị học các thành phần cơ bản tạo thành cơ cấu tổ chức

Ngày tải lên : 06/10/2014, 19:41

... Tại nói tổ chức yếu tố quan trọng bảo đảm thành công quản trị ? Làm để nhận biết cấu tổ chức đơn vị, tổ chức ? 23 22 Nhóm - Đêm - K20 ... tra chất lượng máy tính Nhóm - Đêm - K20 Bảo trì máy tính Cài đặt phần mềm   Cơ Cơ Cơ Cơ cấu cấu cấu cấu chức phân chia hỗn hợp ma trận Quản trị học 7 /2/ 2011 Các loại phòng ban/ phận Các loại ... quản lý khách tour lẻ phòng quản lý khách theo đoàn Phân chia theo địa lý Nhóm - Đêm - K20 Quản trị học 7 /2/ 2011 Các loại phòng ban/ phận Các loại phòng ban/ phận 17 19 Phân loại phòng ban/ phận...

6
725
3

giúp học viên nâng cao khả năng viết đồng phân và gọi tên các hợp chất hidrocacbon

Ngày tải lên : 15/11/2014, 00:14

... Khi đánh số gọi tên ta ưu tiên vị trí liên kết đôi sau đến nhánh.): + Mạch thẳng: (1) CH2=CH-CH2-CH2-CH3 pent - 1-en + Mạch nhánh: (2) CH2=C(CH3)-CH2-CH3 (3) CH2=CH2 - CH(CH3) CH3 2- metylbut-1-en ... CH2- CH2-CH2-CH2-CH3 n- hexan - Mạch nhánh:(mạch nhánh, mạch nhánh ) + Một nhánh:(di chuyển nhánh mạch đến có trùng lặp dừng lại) CH3- CH(CH3)- CH2-CH2-CH3 2- metylpentan CH3- CH2-CH(CH3)- CH2-CH3 ... thẳng: CH2=CH- CH =CH-CH2-CH3 Hexa-1,3- đien + Mạch nhánh: CH2=C(CH3 )- CH =CH- CH3 CH2=CH- C(CH3 )=CH-CH3 2- metylpenta -1,3- đien 3-metylpenta -1,3- đien CH2=C(CH3 )- C(CH3 ) =CH2 : 2, 3- đimetylbuta...

14
1.2K
3

Điều tra thành phần, sự đa dạng sinh học của các loài côn trùng gây hại và thiên địch của chúng trên cây đậu tương và nghiên cứu các đặc điểm hình thái, sinh học, sinh thái của loài sâu róm 4 gù Dasichira spp

Ngày tải lên : 27/03/2015, 08:29

... Hà Nội 2. 2.3 Thời gian nghiên cứu: - Bắt đâu nghiên cứu tháng 1 /2/ 20 12 Kết thúc nghiên cứu 5 /20 12 - Bắt đâu viết khóa luận tháng 4 /20 12 Nạp khóa luận 5 /20 12 2.3 Phương pháp nghiên cứu: 2. 3.1 Phương ... 0,7 2, 7 0,4 6 ,2 1,5 10,5 2, 5 17 3,7 25 5,1 33 6,1 19 3,6 17 3 ,2 38 19 34 14 3,3 0, 62 8,3 12 3,3 19 4,6 27 36 6,4 21 19 3,6 41 22 36 16 0,85±0, 02 3,1±0,07 0,53±0, 02 7,1± 0,1 1,84±0,04 11,5±0,5 2, 9±0,09 ... 10/4 19/4 28 /4 20 20 20 Thời gian phát dục (ngày) Dài Ngắn Trung nhất bình 13 11,5 12 11 12 10,5 Viện Đại Học Mở Hà Nội 44 Số lượng tỷ lệ Nhiệt độ trung Độ ẩm trung bình 15 17 19 24 27 29 77% 80...

58
722
0

SKKN Nâng cao khả năng viết đồng phân và gọi tên các hợp chất hữu cơ trong môn hóa học THPT

Ngày tải lên : 29/03/2015, 05:50

... viết đp C5H 12 sau thay nguyên tử H nhóm -OH): CH3-CH2-CH2-CH2-CH2CH3-CH(CH3)CH2-CH2CH3-CH2-CH(CH3)CH2CH3-CH(CH3)CH(CH3)CH3-CH2-CH(CH3)-CH2CH3-CH2-CH(CH2-CH3)-(CH3)2CCH2-CH3 CH3-CH2-CH2-CH(CH3)(CH3)3CSau ... CH2 -Cl CH3- CH- CH3 CH -Cl2 1 ,2- điclo -2- metylpropan 1,1- điclo -2- metylpropan Cl-CHCl -CH2 -CH2 -CH3 Cl-CH2 -CHCl -CH2 -CH3 1,1-điclobutan 1 ,2- điclobutan Cl-CH2 -CH2 -CHCl -CH3 Cl-CH2 -CH2 -CH2 ... CH3-CH2-CH2-CH2-CH2- OH CH3-CH(CH3)CH2-CHOH Pentan-1-ol 3-metylbutan-1-ol CH3-CH2-CH(CH3)CH2- OH CH3-CH(CH3)CH(CH3)-OH 2- metylbutan-1-ol 1 ,2- đimetylpropan-1-ol CH3-CH2-CH2-CH(CH3)- OH H3-CH2-CH(CH2-CH3)-...

19
2.2K
5

SKKN Giúp học viên tại TTGDTX nâng cao khả năng viết đồng phân và gọi tên các hợp chất Hidrocacbon

Ngày tải lên : 08/04/2015, 16:30

... Khi đánh số gọi tên ta ưu tiên vị trí liên kết đôi sau đến nhánh.): + Mạch thẳng: (1) CH2=CH-CH2-CH2-CH3 pent - 1-en + Mạch nhánh: (2) CH2=C(CH3)-CH2-CH3 (3) 2- metylbut-1-en CH2=CH2 - CH(CH3) ... CH2- CH2-CH2-CH2-CH3 n- hexan - Mạch nhánh:(mạch nhánh, mạch nhánh ) + Một nhánh:(di chuyển nhánh mạch đến có trùng lặp dừng lại) CH3- CH(CH3)- CH2-CH2-CH3 2- metylpentan CH3- CH2-CH(CH3)- CH2-CH3 ... thẳng: CH2=CH- CH =CH-CH2-CH3 Hexa-1,3- đien + Mạch nhánh: CH2=C(CH3 )- CH =CH- CH3 2- metylpenta -1,3- đien CH2=CH- C(CH3 )=CH-CH3 3-metylpenta -1,3- đien CH2=C(CH3 )- C(CH3 ) =CH2 : 2, 3- đimetylbuta...

24
1.7K
8