0

đề bài viết số 4 lớp 10

BÀI VIẾT SỐ 1 - LỚP 10

BÀI VIẾT SỐ 1 - LỚP 10

Ngữ văn

... ngày mai tơI sáng Đó sức sống trờng tồn dân tộc, lí giảI dân tộc vợt qua khó khăn thử thách _ Với thân em III/ Kết luận : Trịnh Thị Thái Dung Page Bài viết số Lớp 10 ...
  • 2
  • 4,622
  • 12
bai viet so 6 lop 10,11

bai viet so 6 lop 10,11

Ngữ văn

... ĐÁP ÁN BÀI VIẾT SỐ KHỐI 11 (KHTN) I/ ĐỀ: Cảm nhận anh chị hình tượng nhân vật Chí Phèo truện ngắn tên nhà văn Nam Cao II/ YÊU CẦU BÀI LÀM Mở bài: - Giới thiệu Nam Cao nhân ... BÀI LÀM Mở bài: - Giới thiệu Nam Cao nhân vật Chí Phèo truyện ngắn tên nhà văn Nam Cao Thân bài: - Một số ý khái quát chung: Người nông dân văn học Việt Nam Sự đời tác phẩm “Chí Phèo” Những giá ... Bi kich bị cự tuyệt quyền trở lại làm người : Thị Nở cầu nối sống Chí trở lại bình thường – bị tước đoạt Chí chết ngưỡng cửa trở sống người - Những nhận định rút từ nhân vật + Chí Phèo thân khốn...
  • 5
  • 1,874
  • 5
BÀI VIẾT SỐ 7- LỚP 10

BÀI VIẾT SỐ 7- LỚP 10

Ngữ văn

... nhân Quá trình diễn hai mà lạ tích tụ tỉ mỉ cần mẫn nh trình mài giũa ngọ b/ Vì có vấn đề ( 0,75đ ) _ ( viết 1đ ) _ Vật chất không tự nhiên sinh Trónginh giới, hổ vốn đợc mệnh danh chúa sơn lâm ... mặt mạnh tên để trở thành ngời có ích lại phần nhiều giáo dục mà nên c/ Quá trình phất triển vấn đề _ Khoa học ngày phát triển, muốn chủ đợc cách khác phải học tập để nâng cao trình độ Học , học...
  • 2
  • 2,002
  • 3
Bài viết số 2 lớp 10

Bài viết số 2 lớp 10

Ngữ văn

... thoe bố mẹ thành phố Chuyện học hành, thi cử đi, khiến cho phút “cảm nhận sống” dường xa Mọi thứ sang trọng, tiện nghi sống thay cho dân dã, yên bình thôn quê Tôi quên ông quên vườn cây, quên ... kia, dường vương nụ cười hiền hậu ông dành cho tôi, Tôi thấy nhẹ nhõm, bao phút giấy “Cảm nhận sống” xưa nguyên vẹn ùa Đời người Thà huy hoàng tắt le lói trăm năm, thi sĩ nói Trời thu xanh ngắt,...
  • 3
  • 1,285
  • 3
De bai viet so 3 lop 11C

De bai viet so 3 lop 11C

Ngữ văn

...
  • 1
  • 1,462
  • 0
Bài KT số 4 lớp 10 NC cực hay

Bài KT số 4 lớp 10 NC cực hay

Hóa học

... NaHSO3 o Cho 13 ,44 lÝt khÝ Cl2 (®ktc) qua 2,5 lÝt dung dÞch KOH ë 100 C Sau ph¶n øng x¶y hoµn toµn, thu ®ỵc 37,25 gam KCl Dung dÞch KOH trªn cã nång ®é lµ: B 0,24M C 0,2M D 0 ,48 M 0,4M §Ĩ ph©n biƯt ... lµ B 128,0 C 42 ,2 D 64, 0 74, 2 Cho chất: FeS, CuS, Fe(NO3)2, K2Cr2O7, Br2, Fe(OH)2, Fe Số chất tác dụng với dung dòch HCl tạo sản phẩm khí là: B C D Trong c«ng nghiƯp, ®Ĩ s¶n xt H2SO4 ®Ỉc, ngêi ... (®ktc) t¸c dơng víi 22 ,4 gam Fe nung nãng råi lÊy chÊt r¾n thu ®ỵc hoµ vµo níc vµ khy ®Ịu th× khèi lỵng mi dung dÞch thu ®ỵc lµ B 25 ,40 gam C 48 ,75 gam D 32,50 gam 38 ,10 gam Hấp thụ 3,36 lít...
  • 2
  • 439
  • 0
Bài viết số 7 lớp 10

Bài viết số 7 lớp 10

Ngữ văn

... người nói chung Bài viết số lớp 10 đề Hưởng ứng đợt thi đua xây dựng môi trường xanh, đẹp Đoàn Thanh niên Cộng sản Hồ Chí Minh phát động, chi đoàn lớp 10A tổ chức hội thảo với chủ đề: Hãy mái trường ... trường tình trạng nào? Muốn có "một mái trường xanh, sạch, đẹp", cần thực giải pháp gì? Bài viết số lớp 10 đề Học thơ "Thuật hoà” Phạm Ngũ Lão, có bạn cho rằng: hổ thẹn tác giả đáng, kiêu kì Ngược ... (chị) viết tham gia hội thảo Gợi ý: Đây đề nghị luận xã hội, vấn đề nghị luận mái trường xanh, sạch, đẹp, vấn đề đặt cách thiết Phạm vi tư liệu kiến thức môi trường Đối tượng nghe (đọc) bạn lớp...
  • 2
  • 981
  • 0
BÀI KTRA SỐ 4 LỚP 10 CƠ BẢN

BÀI KTRA SỐ 4 LỚP 10 CƠ BẢN

Hóa học

... Sunfuric đặc? A H2SO4 + Na2SO3  Na2SO4 + SO2 ↑ + H2O B 4H2SO4 + Fe3O4  FeSO4 + Fe2(SO4)3 + 4H2O C H2SO4 + Fe(OH)2  Fe2(SO4)3+ SO2 + H2O D Cả Avà C II PHẦN TỰ LUẬN: (7 điểm) Bài 1: Hoàn thành ... TÊN:………………………… LỚP 10B ĐỀ KIỂM TRA TIẾT SỐ MÔN HÓA – KHỐI 10 – HỌC KÌ II Thời gian làm bài: 45 phút I PHẦN TRẮC NGHIỆM: (3 điểm) (Khoanh tròn vào đáp án ) Câu 1: Ion X2- có cấu hình electron lớp 3s23p6 ... VÀ TÊN:………………………… LỚP 10D ĐỀ KIỂM TRA TIẾT SỐ MÔN HÓA – KHỐI 10 – HỌC KÌ II Thời gian làm bài: 45 phút I PHẦN TRẮC NGHIỆM: (3 điểm) (Khoanh tròn vào đáp án ) Câu 1: Trong số câu sau, câu không...
  • 8
  • 435
  • 0
đề gốc bai thi số 2 lớp 10 nc (đáp án A)

đề gốc bai thi số 2 lớp 10 nc (đáp án A)

Tiếng anh

... year- old 10 choose the correct sentence ;When going to Ho Chi Minh city I bought some ……… fish in the shop near the bus stop A Duty- free B Tax-free C Free of charge D Free of duty 14 choose ... she gets some ………every month A Bonus B Wages C Fee D Tuition 16 choose the correct sentence ;……… 10 o’clock yesterday , his mother had finished her work A By B At C Since D for choose the correct...
  • 5
  • 779
  • 0
Gián án Bai Viet So 4 - Thuyet minh HIV/khoi 10

Gián án Bai Viet So 4 - Thuyet minh HIV/khoi 10

Ngữ văn

... tháng : 34 0Số bệnh nhân AIDS tử vong báo cáo tháng : 19 6Số trường hợp nhiễm HIV báo cáo năm: 3 .44 2Số bệnh nhân AIDS báo cáo năm : 880 Số bệnh nhân AIDS tử vong báo cáo năm : 503Tích lũy số trường ... từ 10 đến 24 tuổi.Dịch tễ học Số liệu Bộ Y tế công bố :Tình hình nhiễm HIV/AIDS toàn quốc từ ngày 01 tháng năm 2006 đến ngày 30 tháng năm 2006 :Số trường hợp nhiễm HIV báo cáo tháng : 1.26 5Số ... năm : 503Tích lũy số trường hợp nhiễm HIV toàn quốc : 107 .553Tích lũy số bệnh nhân AIDS : 18.169Tích lũy số bệnh nhân AIDS tử vong : 10. 574Và mong sau bạn đọc thông tin chinh xác sau sưu tập chỉnh...
  • 4
  • 476
  • 0

Xem thêm

Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ rôto dây quấn hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25