đất nâu vàng trên đá bazan fx xanthic ferralsols frx

Bài thu hoạch bồi dưỡng thường xuyên 2013  2014

Bài thu hoạch bồi dưỡng thường xuyên 2013 2014

Ngày tải lên : 29/08/2014, 13:57
... Giá trị TB 72,7 64,2 cột C đánh CT =average(C4:C13) 15 Cột D đánh CT =average(d4:d13) 16 8,5 Lệch GT-TB Tại ô C16 đánh CT =C14-d14 17 Giá trị p 0,029191 Tại ô C17 đánh CT =ttest(c4:c13,d4:d13,1,3) ... học, kiểm tra đánh giá theo hướng khoa học, đại, tăng cường mối quan hệ thúc đẩy lẫn hình thức phương pháp tổ chức hoạt động dạy học - giáo dục, đánh giá trình dạy học - giáo dục đánh giá kết ... kiểm tra, đánh giá hướng tới phát triển lực học sinh; coi trọng đánh giá để giúp đỡ học sinh phương pháp học tập, động viên cố gắng, hứng thú học tập em trình dạy học Việc kiểm tra, đánh giá không...
  • 43
  • 90.4K
  • 89
bài thu hoạch bồi dưỡng thường xuyên giáo viên thcs 2015

bài thu hoạch bồi dưỡng thường xuyên giáo viên thcs 2015

Ngày tải lên : 06/10/2014, 20:55
... thí nghiệm g) Đánh giá kết học tập, thành tích học tập HS không đánh giá kết cuối cùng, mà cần ý trình học tập h) Đánh giá hoạt động dạy học không đánh giá thành tích học tập HS, mà đánh giá trình ... kiểm tốt chiếm 90% Đạt điểm Kết đánh giá, xếp loại BDTX giáo viên cuối năm học: Cả năm KQ đánh giá ND1 ND2 ND3 TỔNG ĐTB XL Kết tự đánh giá cá nhân 8 23 Khá 7.3 Kết đánh giá Tổ chuyên môn Kết xếp ... đánh giá bám sát Chuẩn kiến thức, kĩ a) Kiểm tra, đánh giá phải vào Chuẩn kiến thức, kĩ môn học lớp; yêu cầu bản, tối thiểu cần đạt kiến thức, kĩ HS sau giai đoạn, lớp, cấp học b) Kiểm tra, đánh...
  • 13
  • 107.9K
  • 290
bài thu hoạch  bồi dưỡng thường xuyên trung học phổ thông

bài thu hoạch bồi dưỡng thường xuyên trung học phổ thông

Ngày tải lên : 30/11/2014, 10:46
... TRONG HỌC TẬP CỦA HS THPT Về mặt nhận thức: - Nhận thức chưa đầy đủ nhiệm vụ học tập - Đánh giá chưa thân; - Đánh giá chưa vấn đề cần học tập Về mặt xúc cảm, tình cảm: Đây thái độ người thể trình ... điểm mạnh của mình để làm điểm tựa cho những hành vi và ứng xử một cách tích cực: Trên sở làm cho học sinh nhận thức được những điểm mạnh, giá trị của bản thân, giáo ... phong trào) -Tham gia tổ chức Đoàn TNCS -Hệ thống tri thức ngày phong phú -Ngoài xã hội:(thay đổi đáng kể) +15 tuổi làm CMND +18 tuổi di bầu cử +Nữ đủ tuổi kết hôn b.2.Đặc điểm hoạt động học tập...
  • 25
  • 23.6K
  • 82
bài thu hoạch bồi dưỡng thường xuyên giáo viên năm học 2013 2014

bài thu hoạch bồi dưỡng thường xuyên giáo viên năm học 2013 2014

Ngày tải lên : 20/04/2015, 10:40
... pháp Kế hoạch hoạt động cụ thể tháng Đánh giá kết thực a Đánh giá kết thực kế hoạch học kì I b Đánh giá kết thực kế hoạch học kì II năm 15 PHẦN III: KÉT QUẢ ĐÁNH GIÁ, XẾP LOẠI BỒI DƯỠNG THƯỜNG ... nhiệm vụ học tập, học thiết kế thành chuỗi công tác độc lập - Kết hợp đánh giá thầy với tự đánh giá trò: Trong dạy học, việc đánh giá học sinh không nhằm mục đích nhận định thực trạng điều chỉnh ... tự lực hoàn thành nhiệm vụ học tập sở phân công hợp tác làm việc Kết làm việc nhóm sau trình bày đánh giá trước toàn lớp - Phương pháp dạy học trực quan: Là phương pháp sử dụng phương tiện trực...
  • 16
  • 11.8K
  • 10
Bài thu hoạch bồi dưỡng thường xuyên  modun 23

Bài thu hoạch bồi dưỡng thường xuyên modun 23

Ngày tải lên : 16/05/2015, 21:01
... dựng đáp án biểu điểm Xu đánh giá kết học tập học sinh tự đánh giá Qua module 23, tiếp thu vấn đề sau: - Phân biệt kiểm tra đánh giá kết học tập học sinh - Xác định mục tiêu, chức kiểm tra đánh ... đạt việc kiểm tra, đánh giá: Ngoài yêu cầu đa dạng lực nhận thức (nhận biết, hiểu, vận dụng, phân tích, đánh giá ), phương pháp nội dung đánh giá cần phải hướng đến mục tiêu đáp ứng bốn trụ cột ... sinh - Giúp học sinh biết tự đánh giá kiến thức mình, biết đánh giá cho bạn Như vậy, giáo viên không độc quyền đánh giá học sinh mà học sinh có quyền tham gia vào kết đánh giá bạn - Học sinh nghiêm...
  • 4
  • 19.3K
  • 303
Bài thu hoạch bồi dưỡng thường xuyên 2015

Bài thu hoạch bồi dưỡng thường xuyên 2015

Ngày tải lên : 19/05/2015, 16:01
... tập học sinh Việc đánh giá HS trình học tập trường cần theo định hướng mục đích đánh giá, thông tin cần thu thập kết đánh giá xếp loại HS, sử dụng kết đánh giá HS học trường đánh giá theo mặt: ... thấy chưa hài lòng thân Ban đầu đánh giá em dựa vào đánh giá người có uy tín, gần gũi với em Dần dần, em hình thành khuynh hướng độc lập phân tích đánh giá thân Sự tự đánh giá HS THCS thường có xu ... lực + Về hạnh kiểm: HS nhận định đánh giá theo quy định chung nhận xét đánh giá GV HS Những nhận định đánh giá chủ yếu dựa vào định lượng vậy, việc nhận xét đánh giá hạnh kiểm HS cần thận trọng,...
  • 30
  • 10.4K
  • 53
BÀI THU HOẠCH BỒI DƯỠNG THƯỜNG XUYÊN GIÁO VIÊN Nhiệm vụ Giảng dạy sinh học 6, 9 và công nghệ 6

BÀI THU HOẠCH BỒI DƯỠNG THƯỜNG XUYÊN GIÁO VIÊN Nhiệm vụ Giảng dạy sinh học 6, 9 và công nghệ 6

Ngày tải lên : 20/05/2015, 13:45
... pháp Kế hoạch hoạt động cụ thể tháng Đánh giá kết thực a Đánh giá kết thực kế hoạch học kì I b Đánh giá kết thực kế hoạch học kì II năm PHẦN III: KÉT QUẢ ĐÁNH GIÁ, XẾP LOẠI BỒI DƯỠNG THƯỜNG XUYÊN ... nhiệm vụ học tập, học thiết kế thành chuỗi công tác độc lập - Kết hợp đánh giá thầy với tự đánh giá trò: Trong dạy học, việc đánh giá học sinh không nhằm mục đích nhận định thực trạng điều chỉnh ... tự lực hoàn thành nhiệm vụ học tập sở phân công hợp tác làm việc Kết làm việc nhóm sau trình bày đánh giá trước toàn lớp - Phương pháp dạy học trực quan: Là phương pháp sử dụng phương tiện trực...
  • 17
  • 3.9K
  • 3
BÀI THU HOẠCH BỒI DƯỠNG THƯỜNG XUYÊN GIÁO VIÊN THCS

BÀI THU HOẠCH BỒI DƯỠNG THƯỜNG XUYÊN GIÁO VIÊN THCS

Ngày tải lên : 18/06/2015, 18:47
... dục để tìm kiếm tư liệu phục vụ cho giảng 3.5.4 Ứng dụng đánh giá Ngày nay, công nghệ thông tin ứng dụng nhiều công tác đánh giá nói chung đánh giá học sinh, cán nói riêng nhờ lợi lưu trữ, thống ... Mục tiêu phấn đấu chung: Biện pháp Kế hoạch hoạt động cụ thể tháng Đánh giá kết thực a Đánh giá kết thực kế hoạch học kì I b Đánh giá kết thực kế hoạch học kì II năm Gv: Nguyễn Văn Tú Trường THCS ... dục Đào tạo tăng lên đáng kể: Hầu hết trường kết nối internet; nhiều trường THCS có phòng tin học, thư viện điện tử; tỷ lệ giáo viên mua máy tính, kết nối Internet tăng lên đáng kể; mạng giáo dục...
  • 28
  • 12.1K
  • 19
BÀI THU HOẠCH BỒI DƯỠNG THƯỜNG XUYÊN MODULE TH 34.  CÔNG TÁC CHỦ NHIỆM LỚP Ở TIỂU HỌC

BÀI THU HOẠCH BỒI DƯỠNG THƯỜNG XUYÊN MODULE TH 34. CÔNG TÁC CHỦ NHIỆM LỚP Ở TIỂU HỌC

Ngày tải lên : 25/06/2015, 16:07
... + Đánh giá phân loại, xác định mặt mạnh, mặt yếu tập thể học sinh GVCN phải xác định phân loại học ... nhiệm lớp, xác định nội dung, hình thức hoạt động GVCN lớp người đại diện quyền lợi, nguyện vọng đáng tập thể học sinh, “cầu nối” lớp với Hiệu trưởng thầy cô giáo: Đối với tập thể học sinh lớp ... thầy cô, cha mẹ quan hệ xã hội, nhiều không hợp lí) - Nếu phản ánh, nguyện vọng thấy cần phải đáp ứng GVCN bàn với thầy cô khác, báo cáo Hiệu trưởng tìm biện pháp giải cho có tình có lí, tạo...
  • 8
  • 31.3K
  • 542
Bài thu hoạch Bồi dưỡng thường xuyên THCS (BDTX) năm 2014  2015

Bài thu hoạch Bồi dưỡng thường xuyên THCS (BDTX) năm 2014 2015

Ngày tải lên : 21/10/2015, 22:22
... tra, đánh giá kết học tập rèn luyện học sinh, bảo đảm trung thực, khách quan; phối hợp sử dụng kết đánh giá trình học tập với đánh giá cuối kỳ, cuối năm học; đánh giá giáo viên với tự đánh giá, đánh ... Phương pháp đánh giá kết rèn luyện HS cá biệt Đánh giá hành vi không đông với đánh giá nhân cách Đánh giá theo quan điểm tích cực học sinh cá biệt Đánh giá tiến học sinh cá biệt theo trình Đánh giá ... việc giao đất giao rừng cho hộ gia đình tổ chức vùng dân tộc miền núi, nơi có điều kiện rừng, hộ gia đình dân tộc thiểu số Thực tốt công tác định canh định cư, sách hỗ trợ đất canh tác, đất ở, nhà...
  • 39
  • 9K
  • 10
Bài thu hoạch bôì dưỡng thường xuyên năm 2014  2015

Bài thu hoạch bôì dưỡng thường xuyên năm 2014 2015

Ngày tải lên : 17/12/2015, 14:50
... dục mầm non Tiếp tục triển khai tự đánh giá đánh giá trường mầm non theo tiêu chuẩn quy trình ban hành 100% số trường hoàn thành tự đánh giá; 25% số trường đánh giá Tăng cường kiểm tra, giám ... pháp hình thức đánh giá kết lạc hậu, phương tiện giảng dạy thiếu thốn Quản lý giáo dục đào tạo nhiều bất cập, thiếu dự báo nhu cầu nguồn nhân lực cho trình công nghiệp hóa, đại hóa đất nước; quản ... sở vật chất kỹ thuật sở giáo dục thiếu lạc hậu Quỹ đất dành cho phát triển giáo dục thiếu Chế độ, sách nhà giáo cán quản lý giáo dục chưa thỏa đáng Những yếu kém, bất cập kéo dài thời gian qua...
  • 26
  • 4.8K
  • 20
BÀI THU HOẠCH BỒI DƯỠNG THƯỜNG XUYÊN TRƯỜNG THCS

BÀI THU HOẠCH BỒI DƯỠNG THƯỜNG XUYÊN TRƯỜNG THCS

Ngày tải lên : 15/04/2016, 13:14
... hay đánh giá nhận xét, xếp loại GV k) Kết hợp đánh giá đánh giá Để có thêm kênh thông tin phản hồi khách quan, cần kết hợp hài hoà đánh giá đánh giá Cụ thể cần ý đến : - Tự đánh giá HS với đánh ... chí) vận dụng tiêu chí để đánh giá Có thể cụ thể hoá mức độ đánh giá yêu cầu : 21 - Xác định tiêu chí đánh giá vận dụng chúng để đánh giá thông tin, vật, tượng, kiện - Đánh giá, nhận định giá trị ... cộng đồng - Tự đánh giá GV với đánh giá đồng nghiệp, HS, gia đình HS, quan quản lí giáo dục cộng đồng - Tự đánh giá sở giáo dục với đánh giá quan quản lí giáo dục cộng đồng - Tự đánh giá ngành...
  • 28
  • 3K
  • 1
bài thu hoạch bồi dưỡng thường xuyên thcs modul 19, 20, 21, 22 năm 2015 ( cả 3 nội dung 1, 2, 3)

bài thu hoạch bồi dưỡng thường xuyên thcs modul 19, 20, 21, 22 năm 2015 ( cả 3 nội dung 1, 2, 3)

Ngày tải lên : 19/04/2016, 10:59
... pháp Kế hoạch hoạt động cụ thể tháng Đánh giá kết thực a Đánh giá kết thực kế hoạch học kì I b Đánh giá kết thực kế hoạch học kì II năm 26 PHẦN III: KÉT QUẢ ĐÁNH GIÁ, XẾP LOẠI BỒI DƯỠNG THƯỜNG ... nhiệm vụ học tập, học thiết kế thành chuỗi cơng tác độc lập - Kết hợp đánh giá thầy với tự đánh giá trò: Trong dạy học, việc đánh giá học sinh khơng nhằm mục đích nhận định thực trạng điều chỉnh ... trình dạy học (soạn bài, giảng dạy lớp, kiểm tra đánh giá, xủ lí vầ lưu trữ thơng tin) Nắm đuợc vai trò cửa CNTT việc đổi mỏi phuơng pháp dạy kiểm tra, đánh giá :Làm đuợc việc qn lí tệp giáo án đuợc...
  • 27
  • 6.2K
  • 4
bài thu hoạch bồi dưỡng thường xuyên năm 2015  cấp thcs modul 18, 22, 25,32

bài thu hoạch bồi dưỡng thường xuyên năm 2015 cấp thcs modul 18, 22, 25,32

Ngày tải lên : 19/04/2016, 11:02
... phát triển tình bạn, ý thức tổ chức, tinh thần tương trợ 2.4 Kết hợp đánh giá thầy với tự đánh giá trò Trong dạy học, việc đánh giá học sinh không nhằm mục đích nhận định thực trạng điều chỉnh ... thuận lợi để học sinh tham gia đánh giá lẫn Tự đánh giá điều chỉnh hoạt động kịp thời lực cần cho thành đạt sống mà nhà trường phải trang bị cho học sinh Việc kiểm tra, đánh giá dừng lại yêu cầu tái ... Bước Xây dựng hướng dẫn chấm (đáp án) thang điểm • Bước Xem xét lại việc biên soạn đề kiểm tra Bước Xác định mục đích đề kiểm tra Căn Đề kiểm tra công cụ dùng để đánh giá kết học tập học sinh...
  • 9
  • 3.6K
  • 29
bài thu hoạch bồi dưỡng thường xuyên của huyện dak mil tỉnh dak nông

bài thu hoạch bồi dưỡng thường xuyên của huyện dak mil tỉnh dak nông

Ngày tải lên : 20/04/2016, 06:46
... cực tất yếu phải thay đổi thói quen, hành vi cũ - Quan tâm hỗ trợ em vượt qua khó khăn đáp ứng nhu cầu đáng học sinh cá biệt - Động viên, khích lệ, tạo động lực cho học sinh cá biệt hoàn thiện ... thức, thời gian học: ………………………………………………………………………………… III Các biện pháp thực hiện: Trên kế hoạch cá nhân công tác bồi dưỡng thường xuyên năm học 20142015 TỔ TRƯỞNG GIÁO VIÊN HIỆU ... THCS cá biệt Phương pháp thu thập thông tin HS cá biệt Phương pháp giáo dục HS cá biệt Phương pháp đánh giá kết rèn luyện HS cá biệt Sử dụng phương pháp dạy học, giáo dục học sinh THCS cá biệt Tìm...
  • 9
  • 1.4K
  • 7
Bài thu hoạch bồi dưỡng thường xuyên giáo viên (nội dung 2)

Bài thu hoạch bồi dưỡng thường xuyên giáo viên (nội dung 2)

Ngày tải lên : 22/04/2016, 10:44
... - dể đánh giá xếp loại tiết dạy mà chủ yếu trải nghiệm học trình diễn” tập từ thực tế (- Để đối phó với việc đánh giá, xếp loại tiết dạy, mốt số GV “chuẩn bị trước”) Dự - Mục đích cuối dự đánh ... PHƯƠNG HƯỚNG, GIẢI PHÁP TĂNG CƯỜNG NĂNG LỰC LÀM CÔNG TÁC CHỦ NHIỆM CHO GV Ở TRƯỜNG PHỔ THÔNG Trên sở đánh giá thực trạng công tác GV chủ nhiệm lớp, phân tích yêu cầu công tác GV chủ nhiệm người ... chuyên môn – Quan niệm rắng việc tổ chức dự - rút kinh nghiệm - sau đánh giá tiết dạy, thống phương pháp, quy trình dạy học đánh giá xếp loại giáo viên vấn đề cốt lõi sinh hoạt chuyên môn Sự khác...
  • 12
  • 4.9K
  • 2
Bài thu hoạch bồi dưỡng thường xuyên giáo viên (nội dung 3)

Bài thu hoạch bồi dưỡng thường xuyên giáo viên (nội dung 3)

Ngày tải lên : 22/04/2016, 10:45
... * Các hính thức đánh giá: - Đánh giá câu hỏi - Viết tường trình hoạt động - Thông qua sản phẩm hoạt động - Đánh giá điểm số - Đánh giá qua viết thu hoạch - Đánh giá phiếu tự đánh giá - Tọa đàm, ... 4.2 Xây dựng nội dung đánh giá *Nội dung đánh giá HS bao gồm điểm sau: - Đánh giá mức độ hiểu biết HS nội dung hoạt động - Đánh giá trình độ đạt kĩ hoạt động tập thể - Đánh giá thái độ, tình ... định mục tiêu đánh giá Việc xác định mục tiêu đánh giá phải cẩn thận, sát thực tế phù hợp với đối tượng đánh giá - Thứ nhất: Đánh giá khả học sinh trình hoạt động - Thứ hai: Bất kì đánh giá sở...
  • 19
  • 3.1K
  • 2
bài thu hoạch bồi dưỡng thường xuyên mo dule 1,2,3,4 thcs

bài thu hoạch bồi dưỡng thường xuyên mo dule 1,2,3,4 thcs

Ngày tải lên : 22/04/2016, 21:51
... tập học sinh Việc đánh giá HS trình học tập trường cần theo định hướng mục đích đánh giá, thông tin cần thu thập kết đánh giá xếp loại HS, sử dụng kết đánh giá HS học trường đánh giá theo mặt: ... lực + Về hạnh kiểm: HS nhận định đánh giá theo quy định chung nhận xét đánh giá GV HS Những nhận định đánh giá chủ yếu dựa vào định lượng vậy, việc nhận xét đánh giá hạnh kiểm HS cần thận trọng, ... cần tạo lập để thực tiêu II.6 Thóng phương pháp đánh giá chất lượng dạy học THCS a Đánh giá hoạt động dạy giáo viên Một thời gian dài giảng dạy GV đánh giá qua số tiết dạy (đơn vị thời gian sư...
  • 12
  • 10.3K
  • 28