đại học tôn đức thắng nha trang tuyển sinh 2014
THỰC TRẠNG QUẢN LÝ CÁC NHIỆM VỤ CÔNG TÁC CỦA GIẢNG VIÊN Ở TRƯỜNG ĐẠI HỌC TÔN ĐỨC THẮNG
Ngày tải lên :
31/03/2013, 18:04
... TRƯỜNG ĐẠI HỌC TÔN ĐỨC THẮNG:
2.2.1 Giới thiệu cách thức tiến hành điều tra thực trạng:
- Để tìm hiểu thực trạng đội ngũ GV cơ hữu và công tác quản lý giảng viên ở Trường ĐH Tôn
Đức Thắng, ... năm
(2001-2005)số sinh viên đại học, cao đẳng đã tăng gần gấp đôi:
Năm 2001
2005 Tỷ lệ
Số sinh viên
đại học và cao đẳng
974.119 1.393.669 43%
Số cơ sở giáo dục
đại học và cao đẳng
223 ... giáo dục đại học
2. Nghiên cứu khoa học và chuyển giao công nghệ
3. Tham gia công tác quản lý đào tạo, quản lý khoa học và công nghệ tại cơ sở giáo dục đại học.
4. Thường xuyê
n học tập, bồi...
- 71
- 943
- 4
Lập chiến lược marketing cho trung tâm ngoại ngữ trường đại học tôn đức thắng.doc
Ngày tải lên :
24/10/2012, 16:18
... cho nhu cầu của sinh viên.
4. Chiến lược định vị:
Trung tâm ngoại ngữ trường đại học Tôn Đức Thắng được định vị dựa vào:
− Là trung tâm ngoại ngữ của trường Đại Học Tôn Đức Thắng nên được
trường ... ngữ trường đại học Tôn Đức Thắng ( TFLC).
Trung tâm TFLC được thành lập vào năm 1999 theo quyết định thành lập
số 78/TĐT QĐ ngày 3/4/1998 của Hiệu Trưởng trường Đại Học Tôn Đức
Thắng. Tuy nhiên, ... giảng viên thỉnh giảng, được trung
tâm chọn lựa ở các trường đại học nổi tiếng như đại học sư phạm, đại
học ngoại thương, đại học Khoa học – xã hội và nhân văn…, có khả năng
sư phạm tốt, kiến...
- 24
- 5.4K
- 75
bài giảng: kinh tế vi mô: đại học kinh tế và đai học Tôn Đức Thắng 1
Ngày tải lên :
26/10/2012, 10:10
... các đường đồng lượng khác nhau có
mức sản lượng khác nhau.
- Đường đồng lượng càng xa gốc toạ độ càng có
mức sản lượng cao hơn.
- Các đường đồng lượng không thể cắt nhau
- Độ dốc của đường ...
của lao động và vốn trong quá trình sản xuất.
+ Mỗi ngành sản xuất và công nghệ khác nhau thì ,
khác nhau.
+ , biểu thị hiệu suất theo qui mô sản xuất của
hÃng.
II. Chi phí sản xuất
1. Chi ... biến đổi.
3.1. Đường đồng lượng (Isoquant)
Đường đồng lượng mô tả những kết hợp đầu vào
khác nhau đem lại cùng 1 mức sản lượng.
6. Sức mạnh độc quyền bán
ĐQ bán đặt P > MC=> có sức mạnh...
- 76
- 2.2K
- 8
bài giảng: kinh tế vi mô: đại học kinh tế và đai học Tôn Đức Thắng
Ngày tải lên :
26/10/2012, 10:10
... biến đổi.
3.1. Đường đồng lượng (Iso quant)
Mô tả những kết hợp đầu vào khác nhau đem
lại cùng mức sản lượng như nhau
* Đặc điểm:
MRTS (Marginal rate of technical substitution) giảm dần?
Mức ... tại mức
sản lượng Q* tại đó MR = MC
*Giá bán P* được xác định trên đường cầu D
Lợi nhuận cực đại là:
max = (P* - ATC). Q*
III. ChÝ phÝ kinh tÕ vµ chi phÝ kÕ to¸n
III. ChÝ phÝ kinh tÕ vµ chi ... <=> TR - TC / Q = 0
â MR = MC
Tại mức sản lượng Q* tại đó MR = MC
hÃng đạt lợi nhuận cực đại
HiÖu suÊt gi¶m theo qui m«:
HiÖu suÊt gi¶m theo qui m«:
LMC dèc lªn vµ n»m trªn LAC
LMC...
- 105
- 1.3K
- 3
bài giảng: kinh tế vi mô: đại học kinh tế và đai học Tôn Đức Thắng
Ngày tải lên :
26/10/2012, 10:10
... Kinh tế học Vi mô và những vấn
đề kinh tế cơ bản của doanh nghiệp
I.Đối tượng, nội dung và phương pháp nghiên cứu
môn kinh tế học vi mô
1. Kinh tế học Vi mô
1.1. Kinh tế học
1.2. Kinh tế học Vi ... tiễn,
phân tích và tổng hợp, thống kê so sánh đối chiếu
*Phương pháp đặc thù: phương pháp toán học, phư
ơng pháp phân tích từng phần.
3. Một số khái niệm:
3.1. Tài nguyên
Tài nguyên thiên nhiên
... sản xuất
Chính phủ
2.1. Đối tượng
2. Đối tượng, nội dung và phương pháp nghiên cứu
môn kinh tế học vi mô
2.2. Nội dung nghiên cứu
Nghiên cứu cung cầu
Nghiên cứu hành vi của người tiêu dùng
...
- 10
- 1.4K
- 13
bài giảng: kinh tế vi mô: đại học kinh tế và đai học Tôn Đức Thắng
Ngày tải lên :
26/10/2012, 10:10
... nội
sinh là giá hàng hoá dịch vụ. Nếu P tăng thì vận
động lên phía trên A=>A1,ngược lại A=>A2;hình a
* Sự dịch chuyển của đường cầu (Shift of demand
curve): gây nên bởi nhân tố ngoại sinh, ... E
D
p = 1, cầu co dÃn đơn vị, đường cầu tạo với trục
hoành góc 45
, giá và lượng thay đổi như nhau
0
Q
P
Q1 Q2
P1
P2
D
0
Q
P
E
D
p = +
p
, cầu co dÃn hoàn toàn, đường cầu
nằm ngang song...
- 41
- 1.1K
- 3
bài giảng: kinh tế vi mô: đại học kinh tế và đai học Tôn Đức Thắng
Ngày tải lên :
26/10/2012, 10:10
... trường chỉ có một số
hÃng sản xuất và bán sản phẩm. Các sản
phẩm giống nhau gọi là ĐQ TĐ thuần tuý, sản
phẩm khác nhau gọi là ĐQTĐ phân biệt
2.2. Đặc điểm:
- Có 1 số hÃng trên thị trường nhưng ... tại mức
sản lượng Q* tại đó MR = MC
*Giá bán P* được xác định trên đường cầu D
Lợi nhuận cực đại là:
max = (P* - ATC). Q*
5. ThÆng d s¶n xuÊt (Producer surplus)
*Kh¸i niÖm:
Q3Q1
P1
Q2
P2
Q
0
P
Pe
D ... CTĐQ chính là đường
cầu thị trường vì tuy thị trường có nhiều hÃng
sx nhưng các sản phẩm khác nhau
- Đường cầu của hàng CTĐQ dốc xuỗng từ trái
sang phải tuy nhiên thoải hơn so với ĐQ
* Xác...
- 78
- 1.2K
- 4
CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO NGÀNH KHMT MŨI NHỌN - TRƯỜNG ĐẠI HỌC TÔN ĐỨC THẮNG - KHOA CÔNG NGHỆ THÔNG TIN
Ngày tải lên :
26/10/2013, 19:15
... đề tô đậm được học và thực tập tại công ty phát triển phần mềm
- Kết quả điểm Chun đề 5 được phép thay thế cho Đồ án 1, chun đề 6 được phép thay thế cho đồ án 2 trong trường hợp
sinh viên dừng ... thống
TH321 4.5(2,1,1.5) 5
7
Tự chọn 1
TH341 3(2,0,1) x 5
8 Lịch sử Đảng CSVN XN102 4(4,0,0) 5
Học Kỳ 6 26.5(15,4,7.5)
1 Anh văn giao tiếp 6 3(2,1,0) 6
2 Lập trình Java & Web 4.5(2,1,1,5) ... 4.5(2,1,1.5) 6
5 THxxx 2(1,0,1) x 6
6 THxxx 2(1,0,1) x 6
7 THxxx 2(1,0,1) x
8 CNXHKH XN002 4(4,0,0) 6
Học Kỳ 7 18(12,1,5)
1 Anh văn giao tiếp 7 NN107 3(2,1,0)
2
Chun Đề 4: Phân tích u cầu phần mềm
THxxx...
- 2
- 1K
- 0
Đề tài : Các yếu tố tác động đến xu hướng lựa chọn hàng của sinh viên Trường Đại học Tôn Đức Thắng ppt
Ngày tải lên :
02/04/2014, 12:20
... phát
triển của cuộc sống, sự năng động, nhanh nhạy của sinh viên thì nhu cầu tiêu d_ng cá
nhân của sinh viên cũng tăng nhanh. Sinh viên Trường đại học Tôn Đức Thắng lựa chọn
những mặt hàng hiệu ngày ... chọn mẫu 50 nam 50 nữ sinh viên Trường Đại học Tôn Đức Thắng. Kết quả
nghiên cứu cho thấy sinh viên lựa chọn hàng hiệu rất nhiều và nam sinh viên lựa chọn
nhiều hơn nữ sinh viên. Yếu tố nhu cầu ... thời trang, máy tính, điện
thoại, mỹ phẩm…Không ít sinh viên trả lời, mình đã mua sản phẩm hàng hiệu nổi tiếng
CÁC YẾU TỐ TÁC ĐỘNG ĐẾN SỰ LỰA CHỌN HÀNG HIỆU CỦA SINH VIÊN
TRƯỜNG ĐẠI HỌC TÔN ĐỨC THẮNG
Tóm...
- 8
- 979
- 13
