đáp án đề thi toán khối d1 năm 2012
Tài liệu Đáp án đề thi Toán - Khối B ppt
... ĐỀ CHÍNH THỨC ĐÁP ÁN - THANG ĐIỂM ĐỀ THI TUYỂN SINH ĐẠI HỌC, CAO ĐẲNG NĂM 2007Môn: TOÁN, khối B (Đáp án - Thang điểm gồm 04 trang) Câu Ý Nội dung Điểm I 2,00 1 Khảo sát sự biến thi n ... 32yx3x4=− + −. • Tập xác định: D = \ . • Sự biến thi n: 2y' 3x 6x,=− + y' 0=⇔x0= hoặc x2.= 0,25 Bảng biến thi n: yCĐ = y(2) = 0, yCT = y(0) = ... Gọi A, B là 2 điểm cực trị ⇒ A(1 − m; −2 − 2m3), B(1 + m; − 2 + 2m3). O cách đều A và B ⇔ OA = OB ⇔ 8m3 = 2m ⇔ m = 12± (vì m ≠ 0). 0,50 II 2,00 1 Giải phương...
- 4
- 395
- 0
de thi toan khoi a nam 2012
- 5
- 539
- 4
Đề thi toán khối D năm 2012 potx
... 3ln031xxedxe ĐỀ SỐ 23 CÂU1: (3,0 điểm) Cho hàm số: y = 31223123 mxmxx (1) (m là tham số) 1) Cho m = 21 a) Khảo sát sự biến thi n và vẽ đồ thị (C) của hàm ... không gian với hệ toạ độ Đềcác Oxyz cho đường thẳng : 02012zyxzyx và mặt phẳng (P): 4x - 2y + z - 1 = 0 2) Trong không gian với hệ toạ độ Đềcác Oxyz cho hai đường ... (OBC); (OCA) và (OAB). Chứng minh rằng: 3coscoscos . 2) Trong không gian với hệ toạ độ Đềcác Oxyz cho mặt phẳng (P): x- y + z + 3 = 0 và hai điểm A(-1; -3; -2), B(-5; 7; 12). a) Tìm...
- 4
- 267
- 0
Đáp án chính thức đề thi toán khối D năm 2010
... TẠO ⎯⎯⎯⎯⎯⎯⎯⎯ ĐỀ CHÍNH THỨC ĐÁP ÁN – THANG ĐIỂM ĐỀ THI TUYỂN SINH ĐẠI HỌC NĂM 2010 Môn: TOÁN; Khối D (Đáp án - thang điểm gồm 04 trang) ĐÁP ÁN − THANG ĐIỂM Câu Đáp án Điểm1. (1,0 điểm) ... Trang 4/4 Câu Đáp án Điểm2. (1,0 điểm) Ta có: + M ∈ ∆1, nên M(3 + t; t; t). + ∆2 đi qua A(2; 1; 0) và có ... trang) ĐÁP ÁN − THANG ĐIỂM Câu Đáp án Điểm1. (1,0 điểm) • Tập xác định: R. • Sự biến thi n: - Chiều biến thi n: 'y= − 4x3 − 2x = − 2x(2x2 + 1); 'y(x) = 0 ⇔ x = 0. 0,25 -...
- 4
- 513
- 0
Đáp án chính thức đề thi toán khối D năm 2009
... TẠO ⎯⎯⎯⎯⎯⎯⎯⎯ ĐỀ CHÍNH THỨC ĐÁP ÁN – THANG ĐIỂM ĐỀ THI TUYỂN SINH ĐẠI HỌC NĂM 2009 Môn: TOÁN; Khối: D (Đáp án - thang điểm gồm 04 trang) ĐÁP ÁN − THANG ĐIỂM Câu Đáp án Điểm1. (1,0 ... − + +VII.a i0,25 Từ giả thi t, ta có: ()( ) ()( )22 22342344xy xy−++ =⇔−++ =. 0,50 (1,0 điểm) Tập hợp điểm biểu diễn các số phức là đường tròn tâm bán kính z(3; 4I −)2.R=0,25 ... Trang 4/4 Câu Đáp án ĐiểmVéc tơ pháp tuyến của mặt phẳng ():P(1;1;1).n =G C không thuộc mặt phẳng ().P//(...
- 4
- 428
- 0
ĐÁP ÁN ĐỀ THI TOÁN NAM ĐỊNH 09 -10
... định Đề chính thức đề thi tuyển sinh năm học 2009 2010Môn : Toán - Đề chungThời gian làm bài 120 phút, không kể thời gian giao đề Bài1 (2,0 điểm)Trong mỗi Câu từ 1 đến Câu 8 đều có bốn phơng án ... ta luôn có:2 2(2 1) 1 (2 1) 1x x x x x x+ + > + +Gợi ý đáp án môn toán Nam Định 09-10.Bài 1: Câu 1 2 3 4 5 6 7 8 đáp án B C B C D A D BBài 2: 1. 2)12(x = 9 2x 1 = 9 hoặc ... từ 1 đến Câu 8 đều có bốn phơng án trả lời A, B, C, D; Trong đó chỉ có một phơng án đúng. HÃy chọn phơng án đúng để viết vào bài làm. Câu 1. Trên mặt phẳng tọa độ Oxy, đồ thị các hàm số y...
- 4
- 585
- 0
Đáp án đề thi toán TS 10 Quảng nam 09 - 10
... I1SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠOKỲ THI TUYỂN SINH LỚP 10 THPT QUẢNG NAMNĂM HỌC 2009-2010HƯỚNG DẪN CHẤM MÔN TOÁN (đề chung cho tất cả thí sinh)NỘI DUNG ĐiểmBài 1 2.01 ... được CK = 16 cm+ Áp dung hệ thức lượng trong ∆ BAC vuông tại B: 2CBCACK= CA= 25 cm ⇒ bán kính R = 12,5 cm+ Nêu đúng công thức tính chu vi của hình tròn C =2πRvà tính đúng C = 25π (cm)...
- 3
- 798
- 1
Đề thi và gợi ý đáp án kì thi HSG khối 9 (Năm 2006 - 2007)
... nhất thành Cứu quốc quân và phát động chiến tranh du kích trong 8 tháng (từ tháng 7/1941 đến tháng 2/1942) sau đó phân tán thành nhiều bộ phận để gây cơ sở trong quần chúng. - Tại Cao Bằng ... VÀ ĐÀO TẠO QUẬN THỦ ĐỨCKÌ THI HỌC SINH GIỎI CẤP QUẬN LỚP 9MÔN LỊCH SỬ - Vòng 2Ngày thi : 25/11/2006Thời gian làm bài : 120 phút(Không kể thời gian giao đề) Đề bài :1. Lịch sử thế giới ... Từ những năm 90, đang dần hình thành một trật tự thế giới mới :* Mỹ cố gắng vươn lên “Trật tự đơn cực”.* Nhật, Đức, Anh, Pháp, Trung Quốc cố gắng duy trì “Trật tự đa cực”.GỢI Ý ĐÁP ÁN 1. Lịch...
- 7
- 789
- 1
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu