đánh giá của sinh viên về nội dung và phương pháp giảng dạy của giảng

một số vấn đề về nội dung và phương pháp giảng dạy các dạng hình tứ giác   toán 3

một số vấn đề về nội dung và phương pháp giảng dạy các dạng hình tứ giác toán 3

Ngày tải lên : 22/12/2015, 00:57
... đề viên giáo giá kết làm hướng việc học dẫn sinh Giáo viên nêu Giáo viên gợi Học sinh thực Giáo viên vấn đề ý để học sinh hiện, tìm giáo học sinh cách viên giúp đỡ đánh giá giải vấn cần đề Giáo ... nội dung phương pháp dạy học đặt lên hàng đầu Dưới vài nét nội dung phương pháp giảng dạy hình tứ giác cần quan tâm 1.1.2 Yếu tố hình Tứ giác Tốn a) Mục tiêu dạy học yếu tố hình Tứ giác lớp Dạy ... người giáo viên b) Phương pháp dạy học hợp tác nhóm nhỏ b.1) Bản chất: Phương pháp dạy học hợp tác nhóm nhỏ gọi số tên khác phương pháp thảo luận nhóm phương pháp hợp tác Đây phương pháp dạy học...
  • 82
  • 561
  • 0
Nghiên cứu phát triển hệ thống các nhóm nội dung và phương pháp giảng dạy, nâng cao năng lực tiếng anh cho sinh viên đại học và học viên cao học ở Đại học Quốc gia

Nghiên cứu phát triển hệ thống các nhóm nội dung và phương pháp giảng dạy, nâng cao năng lực tiếng anh cho sinh viên đại học và học viên cao học ở Đại học Quốc gia

Ngày tải lên : 30/03/2015, 15:41
... ciia mot giao su truac mot cir 151 tga la sinh vien Nhirng su khac thucmg the hien each phat am, six dung tir vung, dac biet la nhung tix ngu dugc su dung chuyen biet cho timg ki^u ngon ban Cung ... hgi Viet Nam liic bay gia, va duge dung de day eho tat ca nhirng doi tucmg sinh vien thuge cac trucmg dai hc.)c khac nhau, ki: ea nhCrng do\ tugng khong phai la sinh vien Vao euoi nhung nam 1970, ... cho quan diem eiia minh lien quan den n(3i dung ciia nhirng bai kiem tra tieng Anh de tu\en chgn sinh \ ien \a hgc vien cao hcK, thimi chi ca nghien ciru sinh ciia hai he thcmg kiem tra dircrc eho...
  • 40
  • 478
  • 0
Nghiên cứu phát triển hệ thống các nhóm nội dung và phương pháp giảng dạy, nâng cao năng lực tiếng anh cho sinh viên đại học và học viên cao học ở Đại học Quốc gia hà nội

Nghiên cứu phát triển hệ thống các nhóm nội dung và phương pháp giảng dạy, nâng cao năng lực tiếng anh cho sinh viên đại học và học viên cao học ở Đại học Quốc gia hà nội

Ngày tải lên : 30/03/2015, 15:42
... ba pham trii md ta viec sir dung ngdn ngu dua tren hai kenh thu nhan va san sinh: hieu va san sinh tiro-ng tac, chi hieu, va chi san sinh Trong pham trii hieu \a san sinh tucmg t^c cd nhurng hoat ... thiet ke ducrc ncri dung gidng day (de cuang mcrn hgc) va phat trien ducrc tu lieu giiing day hay vic:t ducrc giao trinh cho sinh vien dai hgc, hgc vien cao hge va nghien ciru sinh tat ca eac nganh ... biet) va san sinh ngon ngu phirc tap hem (cdu don, cae cau phirc va doan vdn) Nguoi sir dung lieng Anh Giai doan phai dap irng dugc vcri nhung yeu cdu giao tiep mire cao hem ngucri sir dung tieng...
  • 47
  • 511
  • 0
So sánh sự giống và khác nhau về nội dung và phương pháp của chương trình toán 1 cải cách giáo dục và chương trình toán 1 năm 2000

So sánh sự giống và khác nhau về nội dung và phương pháp của chương trình toán 1 cải cách giáo dục và chương trình toán 1 năm 2000

Ngày tải lên : 22/12/2013, 12:59
... học tập -> giáo viên (học sinh) tổng hợp kết luận * Dựa vào mô hình phơng pháp đặt yêu cầu cho giáo viên học sinh Cụ thể nh sau: + Học sinh vào lớp phải tham gia hoạt động học tập, giáo viên hớng ... chơng trình sách giáo khoa Toán nói riêng nội dung kéo theo thay đổi phơng pháp giảng dạy, cách thức truyền tải nội dung đến học sinh khác trớc nhiều Một khác biệt việc học sinh sử dụng đồ dùng ... đổi nội dung phơng pháp dạy học Toán lớp - Phạm Đình Thực Nhà giáo Tuy nhiên, nghiên cứu tác giả dừng lại việc đa hạn chế thay sách mà cha đề cập đến việc so sánh nội dung phơng pháp giảng dạy...
  • 72
  • 1.2K
  • 0
Nghiên cứu phát triển hệ thống các nhóm nội dung và phương pháp giảng dạy, nâng cao năng lực tiếng anh cho sinh viên đại học và học viên cao học ở Đại học Quốc 151656

Nghiên cứu phát triển hệ thống các nhóm nội dung và phương pháp giảng dạy, nâng cao năng lực tiếng anh cho sinh viên đại học và học viên cao học ở Đại học Quốc 151656

Ngày tải lên : 30/03/2015, 15:40
... chcr dgi ve trinh va kT nang tieng Anh cua hgc sinh va sinh vien cua Bg Giao due Dai Loan cao horn rat nhieu so vcri nhung gi nha truerng, hc)c sinh, sinh vien va giao vien tieng Anh Dai Loan hien ... moi nhom phan anh kha nang hoc tap ciia hoc sinh va vj the kinh te xa hoi ciia phu huynh hoc sinh Truong hoc dugc phan loai theo ngon ngir dugc sir dung lam phuong tien giang day truong day bang ... dien bang tieng Quiing Dong; hgc sinh chi dugc khuyen khich sir dung tieng Anh duoi huih ihuc \ icl Dieu na> dim den mgl tinh huong kho xir li; la, la nhieu hgc sinh mot milt bi mu chir tiem: Quane...
  • 55
  • 669
  • 0
Nghiên cứu phát triển hệ thống các nhóm nội dung và phương pháp giảng dạy, nâng cao năng lực tiếng anh cho sinh viên đại học và học viên cao học ở Đại học Quốc 151658

Nghiên cứu phát triển hệ thống các nhóm nội dung và phương pháp giảng dạy, nâng cao năng lực tiếng anh cho sinh viên đại học và học viên cao học ở Đại học Quốc 151658

Ngày tải lên : 30/03/2015, 15:40
... chung tdi su dung cac cdng cu thu thap dir lieu sau day: - Nhirng van ban hien hanh ve chuong trinh va ndi dung mdn hgc ciia cac trudng dai hgc dang nghien cim; Hdi sinh vien dai hgc, sinh vien ... cua sinh vien de tren ccr sV dd cd the td chirc dav sinh vien theo trinh dd Tlieo Nsuven Thu c Phucrng (2005), sau kiem tra, trinh tieng Anh ciia sinh vien dugc phan ihanh hai nhdm: nhdm nhung sinh ... cd ti le 70% ndi dung trac nghiem va 30 % ngi dung tu luan Trudng bat dAu ap dung day kT nang thuyet trinh bang tidng Anh dC nang cao kT nang trinh bay khoa hgc ciia nhirng sinh vien gidi Tuy...
  • 31
  • 467
  • 0
Nghiên cứu phát triển hệ thống các nhóm nội dung và phương pháp giảng dạy, nâng cao năng lực tiếng anh cho sinh viên đại học và học viên cao học ở Đại học Quốc 151704

Nghiên cứu phát triển hệ thống các nhóm nội dung và phương pháp giảng dạy, nâng cao năng lực tiếng anh cho sinh viên đại học và học viên cao học ở Đại học Quốc 151704

Ngày tải lên : 30/03/2015, 15:40
... diem cua sinh vien vl su an khop giua ngi dung dugc day vai noi dung kilm tra/thi Hai cau hoi 23 va 24 tim hilu them ve muc tilp xuc vai tiing Anh cua sinh vien Va Cau hoi 25 tim hilu xem sinh vien ... dung ciia phieu khao sal sinh vien va phieu khao sat hgc vien cao hgc dugc trinh bay ducri day 3.3.4.1, Phieu khao sat sinh vien I iep theo Cau hc")i hen quan den thong tin ve can cuoc ciia sinh ... ngudi hgc cd the hieu va san sinh ngdn ngu mdi bang nhieu phuong tien khac Chien luge bii dap, gidng nhu doan hoac sir dung tir ddng nghia, cho phep ngucri hgc sir dung ngdn ngir mac dii hg vdn...
  • 43
  • 671
  • 0
Nghiên cứu phát triển hệ thống các nhóm nội dung và phương pháp giảng dạy, nâng cao năng lực tiếng anh cho sinh viên đại học và học viên cao học ở Đại học Quốc 151712

Nghiên cứu phát triển hệ thống các nhóm nội dung và phương pháp giảng dạy, nâng cao năng lực tiếng anh cho sinh viên đại học và học viên cao học ở Đại học Quốc 151712

Ngày tải lên : 30/03/2015, 15:40
... phi cho 25 sinh \ icn nam thir nhat ciia truimg o trinh tien trung cap (pre-intermediate) Sau bon tuAn thong bcio, so 526 sinh vien chinh qu\ cua trucmu Dai hoc Com: nahe liic 113 sinh vien dang ... \ao chc") trcrng bang MOT til dung ("" eau I: \ a (>) Decide it the statements arc true or false - Xac dinh xem nhung nhan dinh ducri da\ dung ha\ sai (3 eauV • Noi dung phan kicMii tra dc>c hieu ... (2) Dung tic CO sdn hop di diin vao chd trSng cho doan thoai duai day (4 cdu); (3) Doc nhung doan vdn duai day vd trd lai cdu hoi (6 cdu) y • T Phan kiem tra kT nang viet yeu cau thi sinh dung...
  • 33
  • 533
  • 0
Nghiên cứu phát triển hệ thống các nhóm nội dung và phương pháp giảng dạy, nâng cao năng lực tiếng anh cho sinh viên đại học và học viên cao học ở Đại học Quốc 151818

Nghiên cứu phát triển hệ thống các nhóm nội dung và phương pháp giảng dạy, nâng cao năng lực tiếng anh cho sinh viên đại học và học viên cao học ở Đại học Quốc 151818

Ngày tải lên : 30/03/2015, 15:44
... vc nhung ngi dung lien quan den hai sip nghe Dat edu luu vd tra lai theo cap/nhom vc nhung noi dung lien quan den bai sip nghe Dd vui lien quan den nc)i dung ciia bai sap nghe Su dung cdu hoi ... md eon de theo doi edeh hdnli chire eua ngdn ngu qua nhirng bieu hien sinh ddng ciia nd dirac sir dung Nhung nguyen tde xdy dung cdu triic eua ctan vi ngdn tit eo' ban - cdu ~ duoc ngu phdp ehite ... xay dung nhijng tap hgp ngu nghTa, tinh huong va an du rieng cho minh D6ng thofi chiing cung chung minh cho mgt kieu tai lieu dugc xay dung tren nhiing y nicm theo duong hucVng thiet ke ngi dung...
  • 55
  • 538
  • 0
Cách tiếp cận về nội dung và phương pháp tính lạm phát cơ bản tại Việt Nam

Cách tiếp cận về nội dung và phương pháp tính lạm phát cơ bản tại Việt Nam

Ngày tải lên : 04/04/2013, 09:49
... đặc thù số nước mà người ta sử dụng số phương pháp khác để xây dựng phương pháp tính, phương pháp phổ biến dùng (i) Phương pháp loại trừ, (ii) Ba phương pháp tuý thống kê trung vị gia quyền, trung ... số hay phương pháp tính lại quyền số hay phương pháp bình qn gia quyền nghịch đảo độ lệch chuẩn phương sai (những phương pháp thường sử dụng nội để nghiên cứu phân tích); (iii) Phương pháp sử ... ảnh hưởng sốc tăng giá tạm thời Đây ước lượng khoa học không tuỳ tiện phương pháp CPI-FET Phương pháp trung bình lược bỏ (TM-CPI): Cuối thập kỷ 80 trở lại đây, phương pháp tính giá trị trung bình...
  • 6
  • 701
  • 0
Một số vấn đề về nội dung và phương pháp dạy các yếu tố hình học lớp 3

Một số vấn đề về nội dung và phương pháp dạy các yếu tố hình học lớp 3

Ngày tải lên : 05/04/2013, 11:22
... phương pháp dạy học nhu cầu cần thiết giáo viên, giáo viên phải nắm bắt kiến thức trọng tâm tiết dạy, hiểu ý đồ sách giáo khoa để từ lựa chọn phương pháp dạy cách linh hoạt có hiệu với nội dung ... lượng dạy toán nói chung nội dung hình học nói riêng việc làm thường xuyên với giáo viên trình giảng dạy giáo viên cần có cân nhắc lựa chọn phương pháp cho phù hợp với bài, đối tượng học sinh ... việc lĩnh hội học sinh chủ động sáng tạo Tất em tham gia vào hoạt động học Nhận thức không lệ thuộc vào giáo viên hướng dẫn mà tự đạt tới nội dung học Nói tóm lại: Đổi phương pháp dạy học nhằm nâng...
  • 19
  • 4.5K
  • 20
Tự chủ về nội dung và phương pháp dạy học

Tự chủ về nội dung và phương pháp dạy học

Ngày tải lên : 10/04/2013, 14:23
... chỉnh nội dung, thời lượng phương pháp dạy học cho phù hợp với lớp dạy Sau số giải pháp để khắc phục khó khăn nhằm nâng cao chất lượng dạy học II Các giải pháp tự điều chỉnh nội dung, thời lượng phương ... dự cần phải đánh giá linh hoạt dạy GV việc GV chủ động nội dung phương pháp dạy học Tránh tình trạng lấy SGK làm “thước đo” lấy phương pháp dạy học áp đặt cho người thực thi tiết dạy - Các đề ... tất HS Giải pháp 4: Tự chủ việc lựa chọn phương pháp dạy học Hai năm gần đây, sau công văn 896 QĐ 16 GD&ĐT ban hành việc đánh giá dạy GV chỉnh sửa theo Hầu hết GV cán quản lý đánh giá dạy theo chuẩn...
  • 23
  • 3.2K
  • 5
Cách tiếp cận về nội dung và phương pháp tính lạm phát cơ bản tại Việt Nam.

Cách tiếp cận về nội dung và phương pháp tính lạm phát cơ bản tại Việt Nam.

Ngày tải lên : 18/10/2013, 13:15
... đặc thù số nước mà người ta sử dụng số phương pháp khác để xây dựng phương pháp tính, phương pháp phổ biến dùng (i) Phương pháp loại trừ, (ii) Ba phương pháp tuý thống kê trung vị gia quyền, trung ... số hay phương pháp tính lại quyền số hay phương pháp bình quân gia quyền nghịch đảo độ lệch chuẩn phương sai (những phương pháp thường sử dụng nội để nghiên cứu phân tích); (iii) Phương pháp sử ... ảnh hưởng sốc tăng giá tạm thời Đây ước lượng khoa học không tuỳ tiện phương pháp CPI-FET Phương pháp trung bình lược bỏ (TM-CPI): Cuối thập kỷ 80 trở lại đây, phương pháp tính giá trị trung bình...
  • 4
  • 559
  • 1
KẾ HOẠCH 5 năm PHÁT TRIỂN KINH tế xã hội NHỮNG đổi mới về nội DUNG và PHƯƠNG PHÁP

KẾ HOẠCH 5 năm PHÁT TRIỂN KINH tế xã hội NHỮNG đổi mới về nội DUNG và PHƯƠNG PHÁP

Ngày tải lên : 25/01/2014, 14:37
... toàn diện nội dung, chương trình, phương pháp dạy học, phát triển hợp lý quy mô, cấu đào tạo, nâng cao chất lượng đội ngũ giáo viên sở vật chất nhà trường, kiên ngăn chặn đẩy lùi tiêu cực giáo dục ... nhắc không theo kịp biến đổi kinh tế Trước tình phương pháp “cuốn chiếu” xây dựng coi nội dung đổi phương pháp kế hoạch hoá nước ta Đặc điểm phương pháp là: mốc thời gian kế hoạch năm không cố định ... 4.2 Hạn chế phương pháp xây dựng kế hoạch Kế hoạch phát triển KT-XH 2006-2010 có đổi phương pháp lập kế hoạch so với kế hoạch năm trước đây, sử dụng phương pháp khung logic-một phương pháp đại nhất.Mặc...
  • 23
  • 559
  • 0
Báo cáo " Một số ý kiến về đổi mới nội dung và phương pháp giảng dạy môn lí luận chung về nhà nước và pháp luật" docx

Báo cáo " Một số ý kiến về đổi mới nội dung và phương pháp giảng dạy môn lí luận chung về nhà nước và pháp luật" docx

Ngày tải lên : 31/03/2014, 12:20
... cập vấn đề đổi nội dung v phơng pháp giảng dạy Đổi nội dung v phơng pháp giảng dạy a Đổi nội dung giảng dạy Về nội dung giảng dạy (đợc thể giáo trình), cần chọn lọc đa v o khái niệm, phạm trù ... phơng pháp giảng dạy Theo chúng tôi, phơng pháp giảng dạy bao gồm phơng pháp thuyết trình b i giảng v phơng pháp hớng dẫn sinh viên thảo luận b i giảng - Về phơng pháp thuyết trình b i giảng ... đổi nội dung lẫn phơng pháp giảng dạy v phơng pháp học tập cho phù hợp với vị trí, tính chất, mục đích, yêu cầu môn học v với đối tợng học đây, đề cập vấn đề đổi nội dung v phơng pháp giảng dạy...
  • 5
  • 945
  • 0

Xem thêm