đào tạo sau đại học ngành công nghệ sinh học
đánh giá độ tin cậy của tường vây tầng hầm nhà đào tạo sau đại học, nghiên cứu khoa học và chuyển giao công nghệ - đại học đà nẵng
Ngày tải lên :
04/11/2014, 14:17
... gin nh sau: Cho mt h ba khp bng thộp C3, tit din ch I, chu tỏc dng ti trng phõn b u q = kN/m, nhp l = 40 m, chiu cao ct h = 12 m, gúc nghiờng = 150, tit din ch I cú kớch thc hỡnh hc nh sau: a ... hng sau n vũng lp S Si >R Sf:=Sf+1 Pf:=Sf/N Ps=1-Pf i=i+1 Xut kt qu xỏc sut h hng v tin cy V biu quan h tng quan mụ phng 13 CHNG NG DNG TNH TON NH GI TIN CY CA TNG VY TNG HM NH O TO SAU I ... CY CA TNG VY TNG HM NH O TO SAU I HC, NGHIấN CU KHOA HC V CHUYN GIAO CễNG NGH I HC NNG 3.2.1 t Kt cu chn gi h múng v nn phi tớnh theo hai dng trng 14 thỏi gii hn sau õy: õy tỏc gi ch cp n...
- 26
- 678
- 1
CHƯƠNG TRÌNH MÔN TRIẾT HỌC dùng cho đối tượng đào tạo sau đại học không chuyên ngành triết học,thuộc khối ngành khoa học xã hội-nhân văn
Ngày tải lên :
03/05/2015, 17:42
... công nghệ nghiệp công nghiệp hóa công nghiệp hóa, đại hóa đất nước - Mục tiêu chiến lược phát triển giáo dục đào tạo, khoa học công nghệ - Nội dung phát triển giáo dục đào tạo, khoa học công nghệ ... đại hóa Việt Nam giai đoạn 2011 - 2020 c) Vấn đề phát triển giáo dục đào tạo, khoa học công nghệ theo mục tiêu công nghiệp hóa, đại hóa đất nước - Xác định vị trí giáo dục đào tạo, khoa học công ... môn học bố trí giảng dạy - học tập giai đoạn đầu chương trình đào tạo sau đại học Mô tả vắn tắt nội dung Chương trình môn Triết học có chương, gồm: chương mở đầu (chương 1: Khái luận triết học) ...
- 26
- 1.6K
- 2
Tổng quan về hệ thống đào tạo sau đại học của ngành dược và các mô hình đánh giá chất lượng đào tạo
Ngày tải lên :
29/07/2015, 08:22
... lượng đào tạo ngành Dược ngày nâng cao không đào tạo đại học mà đào tạo sau đại học Hệ thống đào tạo sau đại học mở rộng không phần khắt khe chất lượng đối tượng đào tạo Trải qua trình đào tạo, học ... giống ngành khác, ngành Dược không dừng lại bậc đại học mà có hệ thống đào tạo sau đại học với mức độ khác giới [20], [27] Đào tạo sau đại học mức độ đào tạo cao với nhiệm vụ đào tạo lựa chọn học ... đào tạo : Sinh viên tốt nghiệp ngành Dược ngành liên quan hóa học, sinh học phân tử, hóa sinh, công nghệ gen, công nghệ sinh học, y học tối thiểu mức độ (4 – 4,5/5) trở lên từ trường đại học...
- 99
- 533
- 0
NHẬN ĐỊNH của cựu học VIÊN về một số CHƯƠNG TRÌNH đào tạo SAU đại học CHUYÊN NGÀNH y
Ngày tải lên :
19/08/2015, 20:22
... tin sau: - Nhóm thông tin - Công việc trước sau học sau đại học cựu học viên - Lý theo học sau đại học - Thông tin chuyên môn, hoạt động khoa học sau tốt nghiệp - Đánh giá chung hoạt động đào tạo ... Sự phù hợp công việc với chương trình học SĐH theo chuyên ngành Sự phù hợp chương trình đào tạo sau đại học với công việc cựu học viên trực tiếp phản ánh tính phù hợp chương trình đào tạo với nhu ... thực tế ngành Tỷ lệ cựu học viên sau đại học đánh giá chương trình đào tạo SĐH trường phù hợp với công việc họ tương đối cao, đặc biệt với chuyên ngành Y học dự phòng/ Y tế công cộng (98%), sau chuyên...
- 4
- 366
- 0
Thực tập Bionformatics Đại cương ngành công nghệ sinh học
Ngày tải lên :
19/01/2013, 09:54
... phân tích cấu trúc phân tử sinh học • Bioinformatics đại – Theo NCBI: Sự kết hợp Công nghệ Sinh học Công nghệ thông tin với mục tiêu giúp hiểu biết khám phá nguyên lí Sinh học – Human Genome Project ... Sự bùng nổ thông tin sinh học Cơ sở liệu sinh học: trao đổi thông tin, quản lý, khai thác, nghiên cứu kho liệu sinh học khổng lồ sống hành tinh Khai thác thông tin sinh học • Nhiều lĩnh vực: ... phương pháp thống kê • Sử dụng công cụ tin sinh học xây dựng để phân tích thông dịch nguồn liệu sinh học Bài - CSDL SH PP khai thác thô Slide BÀI - CƠ SỞ DỮ LIỆU SINH HỌC VÀ PHƯƠNG PHÁP KHAI THÁC...
- 16
- 877
- 0
Chuyển đổi văn bằng và trình độ đào tạo sau đại học
Ngày tải lên :
19/10/2013, 09:20
... Giáo dục & Đào tạo, Tổng cục Thống kê ban hành Bản danh mục đào tạo cho bậc đào tạo: Đại học, Sau đại học, Trung học chuyên nghiệp, Dạy nghề, Sau có Luật Giáo dục, Bộ Giáo dục & Đào tạo, Bộ Lao ... cấp II: Nhóm ngành đào tạo Bao hàm số ngành đào tạo có nội dung gần giống nhau, có đặc điểm nghề nghiệp tổ chức đào tạo gần giống 92 1.2.3- M số cấp III: Ngành đào tạo Ngành đào tạo đợc xác định ... danh mục mã số đào tạo - Bảng DM&MSĐT tạo mối liên thông dọc (giữa bậc đào tạo) liên thông ngang (giữa ngành bậc đào tạo) Khi xây dựng chơng trình đào tạo cần tạo học phần chung để tạo tiền đề cho...
- 15
- 1.1K
- 2
Quản lý đào tạo sau đại học tại viện khoa học nông nghiệp việt nam
Ngày tải lên :
09/02/2014, 15:09
... dục đào tạo 1.3 Đào tạo sau đại học quản lý đào tạo sau đại học 1.3.1 Đào tạo sau đại học Đào tạo sau đại học chuỗi tiếp bước đào tạo đội ngũ cán có trình độ đại học Mục tiêu đào tạo sau đại học ... khoa học- công nghệ đất nước Đào tạo sau đại học bao gồm: đào tạo thạc sĩ, đào tạo tiến sĩ bồi dưỡng sau đại học Đào tạo thạc sĩ đào tạo người có trình độ chuyên ngành vững Thạc sĩ người sau học ... tâm Đào tạo sau đại học 3.2 Các biện pháp quản lý đào tạo sau đại học Viện Khoa học nông nghiệp Việt Nam 3.2.1 Nhóm biện pháp: Đổi công tác quản lý tổ chức đào tạo sau đại học *Mục đích: Công...
- 22
- 633
- 0
Tổ chức đào tạo theo học chế tín chỉ đối với các môn học thuộc khối kiến thức chung trong chương trình đào tạo sau đại học ở đại học quốc gia hà nội
Ngày tải lên :
09/02/2014, 15:39
... đào tạo theo học chế tín Chương 2: Thực trạng đào tạo tổ chức đào tạo theo học chế tín môn chung chương trình đào tạo sau đại học Đại học Quốc gia Hà Nội Chương 3: Các biện pháp tổ chức đào tạo ... trực thuộc là: Trường Đại học Công nghệ; Trường Đại học Khoa học Tự nhiên; Trường Đại học Khoa học Xã hội Nhân văn; Trường Đại học Kinh tế; Trường Đại học Ngoại ngữ; Trường Đại học Giáo dục - ĐHQGHN ... chức đào tạo theo học chế tín môn chung chương trình đào tạo sau đại học ĐHQGHN Giả thuyết nghiên cứu Thực “Một số biện pháp tổ chức đào tạo theo học chế tín môn chung chương trình đào tạo sau đại...
- 26
- 867
- 0
sinh học đại cương - ngành công nghệ sinh học
Ngày tải lên :
13/03/2014, 18:03
... protein, axit nucleic M t s ngành sinh h c m i di truy n h c, công ngh sinh h c xu t hi n 1.3 CÁC NG D NG TH C TI N C A SINH H C Ngày nay, nh ng k t qu nghiên c u lý lu n sinh h c ñã ñư c ng d ng ... chuy n ñ ng, nghĩa có kh sinh công Năng lư ng ñư c xác ñ nh kh sinh công có th nhi t năng, lư ng ánh sáng, ñi n năng, ho c hóa Các nhà v t lý phân bi t ñ ng th Th kh sinh công ñư c xác ñ nh b i ... nhi u lĩnh v c y, dư c, nông nghi p, công nghi p th c ph m, b o v môi trư ng, Ngành công ngh sinh h c ñóng vai trò quan tr ng nghiên c u ng d ng ti n b sinh h c ñ i s ng phát tri n kinh t 1.3.1...
- 116
- 464
- 2
Thủ tục Giải quyết chính sách đào tạo sau đại học và chính sách hỗ trợ nguồn nhân lực tỉnh Phú Yên đến năm 2015 pptx
Ngày tải lên :
21/06/2014, 02:20
... chính: Quyết định số 372/2008/QĐ-UBND ngày 01/3/2008 UBND tỉnh, việc ban hành kế hoạch đào tạo sau đại học sách hỗ trợ để phát triển nguồn nhân lực tỉnh Phú Yên đến năm 2015 ...
- 2
- 416
- 0
QUY CÁCH LUẬN văn THẠC sĩ (trích quy chế đào tạo sau đại học) (áp dụng từ năm 2009, các mẫu ban hành trước đây không còn giá trị)
Ngày tải lên :
29/11/2014, 19:43
... CHUYÊN NGÀNH: (ví dụ: KHOA HỌC MÁY TÍNH) MÃ SỐ:…(ví dụ: 60 48 01) (In hoa, cỡ chữ 14, font chữ Times New Roman) LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC (ví dụ CÔNG NGHỆ THÔNG TIN) (Ghi ngành học vị công nhận) ... TRANG PHỤ BÌA LUẬN VĂN THẠC SĨ Khổ 210 x 270 mm (Trang phụ bìa) BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐẠI HỌC HUẾ TRƯỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC (In đậm) (In hoa, cỡ chữ 14, font chữ Times New Roman) HỌ VÀ TÊN NGƯỜI THỰC ... KHOA HỌC (NGÀNH…)-HUẾ, 200… (In hoa, cỡ chữ 14-18, font chữ Times New Roman) PHẦN GÁY CỦA LUẬN VĂN MẪU BÌA LUẬN VĂN THẠC SĨ CÓ IN NHŨ Khổ 210 x 270 mm (Trang bìa) BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐẠI HỌC...
- 9
- 308
- 0
Quản lý đào tại hệ thạc sỹ tại Khoa đào tạo sau đại học, Trường Đại học Hà Nội
Ngày tải lên :
16/03/2015, 17:53
... mục tiêu đào tạo đề 1.4 Quản lí đào tạo sau đại học 1.4.1 Đặc trưng bản đào tạo sau đại học Đào tạo sau đại học bậc cao so với đào tạo đại học Đây trình phát triển chất lượng nhằm tạo người ... lý đào tạo sau đại học Chương 2, Thực trạng công tác quản lí đào tạo hệ thạc sĩ Khoa Sau đại hoc, Đại học Hà Nội Chương 3, Một số biện pháp quản lí đào tạo hệ thạc sĩ Khoa Sau đại hoc, Đại học ... quản lý đào tạo sau đại học trường đại học song chưa có công trình, luận văn nghiên cứu sâu lý đào tạo hệ cao học Trường đại học Hà Nội – trường đại học có mạnh đào tạo chuyên ngành ngôn ngữ...
- 86
- 581
- 3
Quản lý đào tạo sau đại học tại Viện khoa học nông nghiệp Việt Nam
Ngày tải lên :
16/03/2015, 17:55
... hội, bậc đào tạo cao đời như: đào tạo nghề, đào tạo đại học sau Đào tạo sau đại học, bồi dưỡng Sau đại học, đào tạo sau tiến sĩ Trong đó, Đào tạo đại học, đặc biệt Đào tạo Sau đại học giữ vai ... dục đào tạo [18] Với bậc đào tạo sau đại học nước ta vai trò, trách nhiệm cán quản lý đào tạo quan trọng cần thiết 1.3 Đào tạo sau đại học quản lý đào tạo sau đại học 1.3.1 Đào tạo sau đại học Đào ... khoa học- công nghệ đất nước Đào tạo sau đại học bao gồm: đào tạo thạc sĩ, đào tạo tiến sĩ bồi dưỡng sau đại học Đào tạo thạc sĩ [18] đào tạo người có trình độ chuyên ngành vững Thạc sĩ người sau...
- 141
- 533
- 2
Tổ chức đào tạo theo học chế tín chỉ đối với các môn học thuộc khối kiến thức chung trong chương trình đào tạo sau đại học ở Đại học Quốc gia Hà Nội
Ngày tải lên :
16/03/2015, 18:14
... người học 38 2.2 Thực trạng công tác tổ chức đào tạo theo học chế tín môn chung bậc sau đại học ĐHQGHN 2.2.1 Giới thiệu chung chương trình đào tạo sau đại học ĐHQGHN Theo Quy chế đào tạo sau đại học ... đào tạo theo học chế tín Chương 2: Thực trạng đào tạo tổ chức đào tạo theo học chế tín môn chung chương trình đào tạo sau đại học Đại học Quốc gia Hà Nội Chương 3: Các biện pháp tổ chức đào tạo ... học chế học phần áp dụng đào tạo đại học sau đại học nƣớc ta 1.2.1 Bản chất học chế học phần Để phù hợp với công “đổi mới” kinh tế xã hội Việt Nam từ năm 1986, hệ thống giáo dục đại học sau đại...
- 111
- 692
- 1
Chính sách hợp tác với nước ngoài về đào tạo sau đại học của Việt Nam trong thời kỳ hội nhập quốc tế
Ngày tải lên :
17/03/2015, 07:54
... cứu đào tạo đại học SĐH như: Đào tạo đại học kỷ mới” [128]; “Quốc gia đẳng cấp quốc tế lại thiếu trường đại học đẳng cấp quốc tế: tình khó xử Ấn Độ” [127]; “Chi phí lợi nhuận trường đại học ... NGOÀI VỀ ĐÀO TẠO SAU ĐẠI HỌC TRONG THỜI KỲ HỘI NHẬP QUỐC TẾ 1.1 Tổng quan công trình nghiên cứu liên quan đến sách HTQT giáo dục đại học nói chung đào tạo nhân lực SĐH nói riêng 1.1.1 Những công ... nhà khoa học dành nhiều tâm huyết cho nghiên cứu đào tạo SĐH phải kể đến Phillip G Altbach, học giả làm việc Trung tâm Quốc tế đào tạo đại học thuộc đại học Boston, Mỹ Ông có nhiều công trình...
- 207
- 874
- 4