đoạn văn tiếng anh về trường đại học

Nghiên cứu áp dụng phần mềm Moodle trong giảng dạy tiếng  Anh tại trường Đại học Công nghệ GTVT

Nghiên cứu áp dụng phần mềm Moodle trong giảng dạy tiếng Anh tại trường Đại học Công nghệ GTVT

Ngày tải lên : 26/04/2013, 11:46
... và học manh mún, mạnh cấp nào cấp đó học, không hề có một chương trình đồng bộ, hệ thống từ thấp đến cao. Ở lớp 6 chúng ta học tiếng Anh hệ 7 năm, tức là từ lớp 6 đến lớp 12. Nhưng khi vào trường ... thu kiến thức của sinh viên. Để nâng cao hiệu quả dạy và học tiếng Anh trong Trường Đại học Công nghệ GTVT bên cạnh các phương pháp học truyền thống cần từng bước ứng dụng công nghệ thông tin ... mở rộng hơn về không gian, thời gian và đa dạng hơn về hình thức tổ chức, hỗ trợ cho nhu cầu “tự họchọc suốt đời” của mỗi người. Trong Đề án “Xây dựng xã hội học tập giai đoạn 2005-2010”...
  • 66
  • 1.9K
  • 16
Những biện pháp quản lý hoạt động dạy   học môn tiếng anh tại trường đại học điện lực

Những biện pháp quản lý hoạt động dạy học môn tiếng anh tại trường đại học điện lực

Ngày tải lên : 09/02/2014, 10:19
... Hoạt động dạy- học môn tiếng Anh tại trường Đại học Điện lực 3.2. Đối tượng nghiên cứu Quản lý hoạt động dạy- học môn tiếng Anh tại trường Đại học Điện lực 4. Giả thuyết khoa học Nếu có được ... động dạy- học môn tiếng Anh tại Trường Đại học Điện lực  Chƣơng 3: Những biện pháp quản lý hoạt động dạy- học môn tiếng Anh tại Trường Đại học Điện lực  Chƣơng 1: CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ QUẢN LÝ ... thực trạng quản lý hoạt động dạy- học môn tiếng Anh tại trường Đại học Điện lực - Đề xuất những biện pháp quản lý hoạt động dạy- học môn tiếng Anh tại trường Đại học Điện lực 3. Khách thể và...
  • 27
  • 597
  • 1
Đề thi cao học tiếng anh 2010 TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM HÀ NỘI

Đề thi cao học tiếng anh 2010 TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM HÀ NỘI

Ngày tải lên : 15/03/2014, 16:15
... of Pisa. D. to show where the tower of Pisa is. Passage 6 8 Đề thi tuyển sinh Sau đại học 8 - 2010 Môn tiếng Anh (Thời gian: 120 phút. Không dùng từ điển.) SECTION 1. STRUCTURE AND WRITTEN EXPRESSION...
  • 10
  • 1.3K
  • 12
Những biện pháp quản lý hoạt động dạy - học môn tiếng Anh tại trường Đại học Điện Lực

Những biện pháp quản lý hoạt động dạy - học môn tiếng Anh tại trường Đại học Điện Lực

Ngày tải lên : 17/03/2015, 07:46
... Hoạt động dạy -học môn tiếng Anh tại trường Đại học Điện lực 3.2. Đối tượng nghiên cứu Quản lý hoạt động dạy -học môn tiếng Anh tại trường Đại học Điện lực 4. Giả thuyết khoa học Nếu có được ... thực trạng quản lý hoạt động dạy -học môn tiếng Anh tại Trường Đại học Điện lực - Đề xuất các biện pháp quản lý hoạt động dạy- học môn tiếng Anh tại Trường Đại học Điện lực 3. Khách thể và đối ... lý hoạt động dạy - học ……………………………… 12 1.2. Đặc trưng dạy- học ngoại ngữ, dạy- học tiếng Anh …………………… 17 1.3. Hoạt động dạy - học ngoại ngữ (tiếng Anh) trong trường đại học …… 18 1.3.1....
  • 115
  • 396
  • 1
khảo sát về cách học từ vựng môn tiếng anh giai đoạn một của sinh viên trường đại học kinh tế TP HCM

khảo sát về cách học từ vựng môn tiếng anh giai đoạn một của sinh viên trường đại học kinh tế TP HCM

Ngày tải lên : 15/01/2015, 02:21
... viên 3 lớp K34 đang học Anh văn giai đoạn 1 tại Trường Đại Học Kinh tế Thành phố Hồ Chí Minh về cách học từ vựng chúng tôi nhận thấy: 1. Một số thuận lợi của sinh viên khi học từ vựng Kết quả ... 91 KHẢO SÁT VỀ CÁCH HỌC TỪ VỰNG MÔN TI ẾNG ANH GIAI ĐOẠN MỘT CỦA SINH VIÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC KINH TẾ TP HCM ThS. Bùi Thị Xuân Hồng I. ĐẶT VẤN ĐỀ Học từ vựng là một phần rất ... 3.1. Đối tượng nghiên cứu - 106 sinh viên 3 lớp K34 (lớp 20, 61 và 71) đang học Anh văn giai đoạn 1 tại Trường Đại Học Kinh tế Thành phố Hồ Chí Minh. Thời gian từ tháng 2 năm 2008 đến tháng 12...
  • 15
  • 3.1K
  • 8
Việc tự học ngữ pháp Tiếng Nhật của sinh viên năm thứ 2 Khoa Ngôn ngữ và Văn hóa Nhật Bản –Trường  Đại học Ngoại ngữ Huế

Việc tự học ngữ pháp Tiếng Nhật của sinh viên năm thứ 2 Khoa Ngôn ngữ và Văn hóa Nhật Bản –Trường Đại học Ngoại ngữ Huế

Ngày tải lên : 11/04/2013, 09:43
... nay, ngoài tiếng Anh, tiếng Pháp thì tiếng Hàn, tiếng Trung, và tiếng Nhật cũng đang dần dần được phổ biến, đặc biệt là tiếng Nhật - ngôn ngữ đang thu hút được sự quan tâm của nhiều người. Tuy nhiên, Tiếng ... đề tài “ Việc tự học ngữ pháp Tiếng Nhật của sinh viên năm thứ 2 Khoa Ngôn ngữ và Văn hóa Nhật Bản Trường Đại học Ngoại ngữ Huế”. 2.Mục đích nghiên cứu - Tìm hiểu tình hình tự học ngữ pháp của ... rằng tự học rất quan trọng, 32% sinh viên cho rằng việc học quan trọng. Số liệu trên cho thấy sinh viên đã có nhận thức đúng đắn về vai trò của việc tự học. Về mức độ thường xuyên trong tự học. Dựa...
  • 5
  • 2.9K
  • 50
NGHIÊN cứu về VIỆC sử DỤNG PHƯƠNG PHÁP tự ĐÁNH GIÁ TRONG lớp học NHẰM TĂNG ĐỘNG lực học TIẾN ANH ở TRƯỜNG đại học CÔNG NGHIỆP hà nội

NGHIÊN cứu về VIỆC sử DỤNG PHƯƠNG PHÁP tự ĐÁNH GIÁ TRONG lớp học NHẰM TĂNG ĐỘNG lực học TIẾN ANH ở TRƯỜNG đại học CÔNG NGHIỆP hà nội

Ngày tải lên : 29/01/2014, 10:49
... Hanoi University of Industry (Nghiên cứu về việc sử dụng phơng pháp tự đánh giá trong lớp học nhằm tăng động lực học tiếng Anh ở trờng Đại Học Công nghiệp Hà Nội) Minor programme ... lectures which help me to orient the topic. I also would like to express my thanks to Mrs Ngo Thanh Thuy, the staff member of Postgraduate Studies Department for her help and support during my...
  • 47
  • 1K
  • 1
Biện pháp phát triển đội ngũ giáo viên tiếng anh các trường trung học phổ thông trên địa bàn thị xã sơn tây trong giai đoạn phát triển mới của thủ đô

Biện pháp phát triển đội ngũ giáo viên tiếng anh các trường trung học phổ thông trên địa bàn thị xã sơn tây trong giai đoạn phát triển mới của thủ đô

Ngày tải lên : 08/02/2014, 12:15
... nhau: một số được đào tạo tại trường Đại Học Sư phạm Ngoại ngữ Hà Nội (Đại học Quốc gia) hay Đại Học Sư Phạm Hà Nội; Một số được đào tạo tại Đại học Hà Nội, Đại Học mở; Số khác được đào tạo ở các ... công tác giám sát, thanh tra chất lượng đào tạo giáo viên tiếng Anh ở các trường Đại học, gắn quá trình đào tạo với thực tiễn giảng dạy tại các trường mà tân sinh viên sắp về công tác. - Cần ... tượng học sinh và thuận lợi cho việc đổi mới phương pháp dạy – học 19 - Tổ chức liên kết và giao lưu với trường THPT nước ngoài (nói tiếng Anh) để tạo môi trường trao đổi, học tập bằng tiếng...
  • 21
  • 732
  • 1