ôn luyện kiến thức toán trung học cơ sở

Đổi mới nội dung, phương thức bồi dưỡng giáo viên dạy toán trung học cơ sở đáp ứng chương trình, sách giáo khoa mới

Đổi mới nội dung, phương thức bồi dưỡng giáo viên dạy toán trung học cơ sở đáp ứng chương trình, sách giáo khoa mới

Ngày tải lên : 03/04/2014, 23:24
... động và sự vận dụng vào DH môn toán THCS" chúng ta phải tích hợp kiến thức các môn khoa học: Tâm lý, triết học, GD học và lý luận DH đại cương, lý luận DH môn toán nhằm trang bị cho họ một ... trình theo từng môn học riêng rẽ chưa sự tích hợp kiến thức các môn học; thực hành rèn luyện các kỹ năng SP còn ít. Vì vậy, trước yêu cầu đòi hỏi của thực tiễn GD-DH môn toán THCS, GV mới ... nhật các tri thức Toán học và các khoa học khác liên quan đến chương trình toán phổ thông nói chung, chương trình môn toán THCS nói riêng. BD cập nhật cho GV những vấn đề mới về khoa học GD, những...
  • 12
  • 941
  • 2
Đề cương ôn thi bồi dưỡng thường xuyên môn toán trung học cơ sở

Đề cương ôn thi bồi dưỡng thường xuyên môn toán trung học cơ sở

Ngày tải lên : 03/05/2014, 16:06
... Tính điểm trung bình môn học và tính điểm trung bình các môn học sau mỗi học kỳ, cả năm học; b) Đối với các môn học đánh giá bằng nhận xét: Nhận xét môn học sau mỗi học kỳ, cả năm học theo hai ... phép học sinh được miễn học môn Thể dục, môn Âm nhạc, môn Mỹ thuật trong một học kỳ hoặc cả năm học. Nếu được miễn học cả năm học thì môn học này không tham gia đánh giá, xếp loại học lực của học ... các môn học kỳ (ĐTB hk ) là trung bình cộng của điểm trung bình môn học kỳ của các môn học đánh giá bằng cho điểm. 2. Điểm trung bình các môn cả năm học (ĐTB cn ) là trung bình cộng của điểm trung...
  • 28
  • 2.8K
  • 2
Phân phối chương trình toán trung học cơ sở

Phân phối chương trình toán trung học cơ sở

Ngày tải lên : 15/01/2013, 14:01
... kiến thức mới); bồi dưỡng năng lực độc lập suy nghĩ, vận dụng sáng tạo kiến thức kiến thức đã học, tránh thiên về ghi nhớ máy móc không nắm vững bản chất; + Tăng cường ứng dụng công nghệ thông ... đa thức (21 tiết) §1.Nhân đơn thức với đa thức 1 § 2 Nhân đa thức với đa thức 2 Luyện tập 3 §3. Những hằng đẳng thức đáng nhớ 4 Luyện tập 5 §4, §5. Những hằng đẳng thức đáng nhớ ( tiếp) 6,7 Luyện ... động, sáng tạo, ý thức vươn lên trong học tập. 2. Đổi mới kiểm tra, đánh giá − Căn cứ theo chuẩn kiến thức, kĩ năng của chương trình môn Toán. − Những kiến thức, kĩ năng bản và phương pháp...
  • 22
  • 3.6K
  • 15
THỰC TRẠNG QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG DẠY  HỌC MÔN TOÁN Ở CÁC TRƯỜNG TRUNG  HỌC CƠ SỞ HUYỆN VĨNH THẠNH THÀNH  PHỐ CẦN THƠ

THỰC TRẠNG QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC MÔN TOÁN Ở CÁC TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ HUYỆN VĨNH THẠNH THÀNH PHỐ CẦN THƠ

Ngày tải lên : 31/03/2013, 19:24
... trí, vai trò của môn Toán ở trường Trung học sở Ở trường THCS, môn Toán giữ một vị trí hết sức quan trọng: - Môn Toán là môn học công cụ: do tính trừu tượng cao độ, Toán học tính thực ... việc dạy học môn Toán: CSVC, môi trường dạy học 1.3.3.5. Quản lý phương pháp dạy học, phương tiện dạy học môn Toán PTDH môn Toán tuy không trực tiếp làm thay đổi quá trình dạy học môn Toán, song ... dụng kiến thức toán học vào đời sống và các môn học khác. - Đánh giá kết quả học tập môn Toán của HS phải dựa trên mức tối thiểu (còn gọi là chuẩn) cần đạt theo mục tiêu môn Toán về những kiến...
  • 90
  • 1.1K
  • 8
Vận dụng dạy học hợp tác trong dạy học kiến thức di truyền và biến dị chương trình sinh học lớp 9   trung học cơ sở

Vận dụng dạy học hợp tác trong dạy học kiến thức di truyền và biến dị chương trình sinh học lớp 9 trung học cơ sở

Ngày tải lên : 09/02/2014, 15:46
... năng học hợp tác cho HS học tập kiến thức DT - BD chưa hiệu quả. CHƢƠNG 2 VẬN DỤNG DẠY HỌC HỢP TÁC TRONG DẠY HỌC KIẾN THỨC DI TRUYỀN VÀ BIẾN DỊ CHƢƠNG TRÌNH SINH HỌC LỚP 9 – TRUNG HỌC ... không hứng thú với môn học này và ý thức chuẩn bị bài nói chung, chuẩn bị học kiến thức khái niệm nói riêng chưa tốt. Số học sinh hiểu sâu kiến thức, phương pháp học tập chủ động, sáng ... Vận dụng dạy học hợp tác trong dạy học kiến thức di truyền và biến dị chương trình Sinh học lớp 9 - Trung học sở Vũ Thị Thanh Thảo Trường Đại học Giáo dục Luận văn ThS....
  • 17
  • 669
  • 0

Xem thêm