... Tiến kỹthuật trồng rừng Những tiến khoahọc công nghệ lâm sinh phục vụ cho công tác trồng rừng phát triển ngành Lâm nghiệp viện khoa học, trường, trung tâm địa phương, sở sản xuất tổng kết xâydựng ... 1.4.1 Ý nghĩa khoahọc - Thực đề tài giúp củng cố kiến thức học vào công tác nghiên cứu khoahọc thực tiễn sản xuất lâm nghiệp cách có kết Mang lại cho tác phong làm việc khoa học, khả lập kế ... tốt, điều kiện lập địa đặc biệt ứng dụng tiến kỹthuật thâm canh phù hợp Xuất phát từ yêu cầu thực đề tài:“Nghiên cứu trạng ứng dụng tiến khoahọckỹthuật trồng rừng nguyên liệu ván dăm Keo lai...
... hạn", Tạp chí Khoahọckỹthuật Thủy lợi Môi trờng, số 7/2004, Chuyên đề xâydựng công trình thủy, tr 30 - 39 Ngun ChiÕn: TÝnh to¸n khÝ thùc c¸c công trình thủy lợi, Nhà xuất Xây dựng, Hà Nội, ... đập thủy lợi vừa lớn tỉnh miền Bắc miền Trung Việt Nam", Tạp chí Khoahọckỹthuật Thủy lợi Môi trờng, số 7/2004, Chuyên đề xâydựng công trình thủy, tr 163 - 171 Phạm Ngọc Khánh, Lê Thị Nhật: ... loại đến khả chịu lực cửa van thép công trình thủy lợi", Tạp chí Khoahọckỹthuật Thủy lợi Môi trờng, số 7/2004, Chuyên đề xâydựng công trình thủy, tr 286 - 294 Phan SÜ Kú: Sù cè mét số công...
... tiến khoahọckỹthuật mơ hình truyền thống nơng hộ, Ứng dụngkhoahọckỹ thuật: ứng dụng gói kỹthuật tiến khoahọckỹthuật sử dụng mô hình tiến kỹ thuật, hay bao gồm ứng dụng 2/3 gói kỹ thuật, ... (dưới 1/3 gói kỹthuật mơ hình tiến kỹ thuật) nông hộ sản xuất lúa có ƯDTBKT (bao gồm ứng dụng 2/3 gói kỹthuật mơ hình hay mơ hình tiến kỹ thuật) 1.5 NHỮNG ĐĨNG GĨP MỚI, Ý NGHĨA KHOAHỌC CỦA ĐỀ ... thông tin tiến kỹthuật Kết khảo sát cho thấy, nông hộ vùng nghiên cứu tiếp cận thông tin tiến kỹthuật sản xuất nhiều hình thức đa dạng Bảng 4.4: Hình thức tiếp cận nguồn thông tin tiến kỹ thuật...
... nhận theo quy định hành Ứng dụngkhoahọckỹ thuật: ứng dụng gói kỹthuật tiến khoahọckỹthuật sử dụng mơ hình tiến kỹ thuật, hay bao gồm ứng dụng 2/3 gói kỹ thuật, việc cơng nhận nơng hộ trồng ... dụng tiến khoahọckỹthuật sản xuất lúa nông hộ vùng đồng sông Cửu Long Một vấn đề khác thời gian qua nơng dân có nhiều cách tiếp cận tiến khoahọckỹthuật qua phương tiện thông tin đại chúng, ... khoahọckỹthuật có vai trò quan trọng, định phát triển kinh tế - xã hội nâng cao đời sống người dân đất nước Những hiểu biết sâu tiến khoahọckỹthuật canh tác lúa vấn đề quan tâm, thông tin...
... trồng 40 Bảng 3.2 Mẫu bảng xếp kết điều tra 42 Bảng 4.1 Bảng thống kê diện tích trồng rừng nguyên liệu 46 Bảng 4.2 Bảng thống kê nguồn Keo giống sử dụng vườn ươm 50 Bảng 4.3 Bảng tổng ... bình (Hvn) 58 Bảng 4.8 Bảng hạch tốn kinh tế mơ hình 63 Bảng 4.9 Bảng hạch tốn kinh tế mơ hình 64 Bảng 4.10 Bảng hạch toán kinh tế mơ hình 66 Bảng 4.11 Bảng hạch tốn kinh ... mơ hình 67 Bảng 4.12 Bảng hạch tốn kinh tế mơ hình 69 Bảng 4.13 Bảng hạch toán kinh tế mơ hình 70 Bảng 4.14 Bảng tổng hợp tiêu kinh tế mơ hình 71 Bảng 4.15 Bảng tổng hợp thu...
... ỉoại ăn • + Kỹthuật trổng gió bầu + Kỹthuật trổng bời lời + Kỹthuật canh tác đất đổi + Kỹthuật thâm canh lúa nước 4- Kỹthuật chăn ni bò lai, lợn, ni gà công nghiệp Các học viên học ]ý thuyết ... hợp học lý ihuyốt Ihực hành phù hợp khả tiếp thu học viên, tài liệu hướng dẩn kỹthuật gồm: + Kỹthuật trồng thăm canh cà phê + Kỹ thuậílham canh Cíĩy mía + Kỹthuật trổng chăm sóc ỉoại ăn • + Kỹ ... sau: * Xâydựng mô hình ứng dụng tiến khoahọckỹ thuật: Xâydựng mơ hình phát triển kinh tế vườn đồi, vườn nhà với loại trổng có giá trị kinh tế như: trổng gió bầu, bời lời, cà phê, ãn Xây dựng...
... Huân luyện kỹthuật sản xuất giông lúa, kỹthuật gieo sạ lúa theo hàng, kỹthuật canh tác bón phân theo bảng so màu , phòng trừ sâu bệnh tổng hợp IPM, kỹthuật phơi sấy lúa, V.V - Kỹthuật sử dụng ... chí đạo Bộ KhoaHọc Công Nghệ Môi Trường việc triển khai chương trình xâydựng mơ hình ứng dụngKhoahọc Cơng nghệ phục vụ phát u iể n kinh t ế xã hội nông thôn miền núi, Sở Khoahọc Công nghệ ... lớp tập huấn kỹthuật với chuyên đề: - (1) Lớp tập huấn kỹthuật sản xuất lúa với quy uình thâm canh lổng hợp, đăc biệt sản xuất lúa giống - (2) Lớp tập huấn kỹthuật chăn ni heo- kỹthuật ni bò...
... với 37,5% doanh nghiệp có ứng dụngkhoahọckỹthuật 28,57% doanh nghiệp không ứng dụngkhoahọckỹthuật áp dụng Tỷ lệ nhỏ doanh nghiệp có ứng dụngkhoahọckỹ thuật, khoảng 12,5% tự cải tiến cơng ... tiếp cận khoahọckỹthuật Kết điều tra cho thấy, nhóm có ứng dụngkhoahọckỹthuật cho yếu tố khả tài doanh nghiệp yếu tố cản trở lớn khiến doanh nghiệp khó tiếp cận nguồn khoahọckỹthuật mới, ... nghiệp khơng ứng dụngkhoahọckỹ thuật, có 71,4% doanh nghiệp cho trình độ nhân viên phụ trách khoahọckỹthuật thấp nhân tố gây khó khăn nhiều tiếp cận nguồn khoahọckỹthuật Nhìn chung, qua...
... địa phương áp dụng tiến khoahọckỹthuật trồng rừng nguyên liệu 4.5.1 Vai trò tổ chức xã hội Vai trò của các tổ chức đoàn thể được thể hiện ở bảng sau: Bảng 4.17: Kết phân tích vai ... Xuất phát từ những thực tế thấy thực hiện đề tài: “Đánh giá trạng áp dụng tiến khoahọckỹthuật trồng rừng thâm canh nguyên liệu công nghiệp Keo lai ( Acacia Hybrid ) xã Lục Bình, ... tốt công tác trồng rừng cũng việc áp dụng tiến bộ khoa học vào trồng rừng thời gian tới sau: *Về kỹ thuật: 47 - Cần xây dựng được hệ thống rừng giống, vườn giống thật...