xuất phát từ thực trạng dạy và học bộ môn sinh học ở trường phổ thông hiện nay

Ứng dụng công nghệ thông tin vào dạy và học ở trường phổ thông

Ứng dụng công nghệ thông tin vào dạy và học ở trường phổ thông

Ngày tải lên : 12/06/2014, 11:33
... pháp dạy học theo dự án, dạy học phát giải vấn đề có nhiều điều kiện để ứng dụng rộng rãi Các hình thức dạy học dạy học đồng loạt, dạy theo nhóm, dạy cá nhân có đổi môi trường công nghệ thông ... giúp học sinh lĩnh hội kiến thức vững vàng thông qua minh họa xác bậc THCS, việc học ngoại ngữ nói chung mơn học tiếng Anh nói riêng mơn học mẽ Để giúp cho em học sinh bước đầu có khái niệm môn ... pháp dạy học đồng thời phát huy ưu điểm phương pháp dạy học làm hạn chế nhược điểm phương pháp dạy học truyền thống Điều làm cho cơng nghệ thơng tin, dù đưa vào trình dạy học, chưa thể phát huy...
  • 15
  • 461
  • 0
Giải pháp quản lý nhằm nâng cao chất lượng quá trình đổi mới phương pháp dạy học ở trường phổ thông hiện nay

Giải pháp quản lý nhằm nâng cao chất lượng quá trình đổi mới phương pháp dạy học ở trường phổ thông hiện nay

Ngày tải lên : 06/12/2015, 11:52
... học tập người học Tuy nhiên, trường phổ thông ta nay, thiếu trầm trọng phương tiện dạy học thông thường đại Điều dẫn đến tình trạng buộc người giáo viên phải thiết kế tiến hành dạy học theo lối ... niềm vui, hứng thú học tập cho HS + Những đặc trưng phương pháp tích cực: • - Dạy học thơng qua tổ chức hoạt động học sinh; • - Dạy học trọng rèn luyện phương pháp tự học cho học sinh; • - Tăng cường ... Hiện nay, chương trình nội dung dạy học phổ thơng đổi có nhiều tiến đáng kể Tuy nhiên, tiếng nói từ thực tiễn nhà trường cho rằng, tình trạng q tải kiến thức cấu trúc...
  • 7
  • 352
  • 2
Khảo sát thực trạng dạy và học ở một số lớp học Trường ĐHSP

Khảo sát thực trạng dạy và học ở một số lớp học Trường ĐHSP

Ngày tải lên : 30/11/2016, 15:35
... trạng hoạt động dạy giảng viên Trường Đại học .36 2.2 Thực trạng hoạt động học sinh viên Trường Đại học .36 2.3 Hoạt động khảo sát thực trạng hoạt động dạy học giảng viên sinh viên Trường ĐHSP ... cho học sinh thực nhiệm vụ học tập lớp, cần coi trọng giao nhiệm vụ hướng dẫn học sinh học tập nhà, nhà trường. ” “Đẩy mạnh công tác nghiên cứu khoa học học sinh trung học; động viên học sinh ... khơng dạy cho học sinh học, mà phải bước dạy cho học sinh biết tự học, tự đọc sách, tìm tòi, tra cứu, phát điều - Giáo viên không dạy tri thức khoa học, dạy kỹ năng, kỹ xảo; phát triển trí tuệ học...
  • 91
  • 553
  • 0
ĐỐI TƯỢNG NHIỆM VỤ HÓA HỌC PHÂN TÍCH VÀ MỐI LIÊN HỆ VỚI VIỆC GIẢNG DẠY HÓA HỌC Ở TRƯỜNG PHỔ THÔNG pot

ĐỐI TƯỢNG NHIỆM VỤ HÓA HỌC PHÂN TÍCH VÀ MỐI LIÊN HỆ VỚI VIỆC GIẢNG DẠY HÓA HỌC Ở TRƯỜNG PHỔ THÔNG pot

Ngày tải lên : 20/03/2014, 21:21
... iođua thực tế kết tủa hồn tồn 2.3 Vị trí phản ứng ion giảng dạy trường ĐHSP trường phổ thông 2.3.1 Tác dụng chủ đạo lý thuyết cân ion giảng dạy hóa học phân tích trường ĐHSP Phát triển cho sinh ... tổng hợp để sở đó, sau tốt nghiệp PT tham gia có hiệu vào công lao động, bảo vệ tổ quốc tiếp tục học thêm 1.2 Nội dung chủ yếu hóa học phân tích trường phổ thơng Hố phân tích trường phổ thơng chủ ... môi trường, khai thác tài nguyên môi trường phục vụ cho phát triển, cơng nghiệp hố đại hố đất nước Như hóa học phân tích môn học cung cấp cho HS vốn hiểu biết hố học phân tích mức độ trung học...
  • 162
  • 3K
  • 9
SKKN ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY VÀ HỌC MÔN LỊCH SỬ TRONG TRƯỜNG PHỔ THÔNG HIỆN NAY

SKKN ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY VÀ HỌC MÔN LỊCH SỬ TRONG TRƯỜNG PHỔ THÔNG HIỆN NAY

Ngày tải lên : 15/04/2015, 17:15
... đặt phải phát triển cho học sinh lực thực hành môn lực thực hành sống - Với khối chuyên: Học sinh hứng thú say mê học Sử, kết kỳ thi Học sinh giỏi Quốc gia, Học sinh giỏi Tỉnh, Học sinh giỏi ... ngồi việc rèn cho học sinh thói quen tự học, định hướng nội dung cần dạy cho học sinh phương pháp tự học sau học cụ thể lớp theo đặc trưng môn Với môn Sử môn học sinh thường ngại học nội dung kiến ... THÔNG TIN CHUNG VỀ SÁNG KIẾN 1.Tên sáng kiến: ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC MÔN LỊCH SỬ TRONG TRƯỜNG PHỔ THÔNG HIỆN NAY 2.Lĩnh vực áp dụng sáng kiến : Áp dụng cho giáo viên dạy môn Lịch sử học...
  • 25
  • 1.9K
  • 5
TÍCH HỢP GIÁO DỤC BẢO VỆ MÔI TRƯỜNG TRONG GIẢNG DẠY HÓA HỌC Ở TRƯỜNG PHỔ THÔNG

TÍCH HỢP GIÁO DỤC BẢO VỆ MÔI TRƯỜNG TRONG GIẢNG DẠY HÓA HỌC Ở TRƯỜNG PHỔ THÔNG

Ngày tải lên : 20/10/2013, 02:15
... thải từ nguồn này, phân loại, xử lý tái sử dụng - Tìm kiếm nguồn nguyên liệu mới: nhựa sinh học chẳng hạn Nhựa sinh học có nguồn gốc từ thực vật, nhiên có chất lượng khơng thua nhựa hóa học Có ... hòa, hợp lí nội dung dạy GDBVMT giảng trở nên sinh động hơn, gây ấn tượng hứng thú cho việc học HS b.Lồg ghép Lồg ghép thể việc lắp ghép nội dung học mặt cấu trúc để đưa vào học đoạn, mục, số câu ... thải môi trường khoảng 4000 SO2 khoảng 80.000 xỉ pirit Ô nhiễm đất phân bón hóa học thuốc bảo vệ thực vật Loại ô nhiễm sử dụng phân bón hóa học, thuốc bảo vệ thực vật gây ra, chất tăng trưởng kích...
  • 18
  • 9.1K
  • 250
Chuyên đề giảng dạy hóa học ở trường phổ thông - phương pháp dạy học về hydrocacbon no

Chuyên đề giảng dạy hóa học ở trường phổ thông - phương pháp dạy học về hydrocacbon no

Ngày tải lên : 22/03/2015, 12:17
... (2010), Phương pháp dạy học mơn hóa học trường PT, Đại học Sư phạm Hà Nội Nguyễn Cương (2007), Những phương pháp dạy học hóa học trường Phổ thơng Đại học, NXBGD Sách giáo khoa hóa học 11 nâng cao, ... cùng trạng thái lai hóa sp3 4.3 Đàm thoại tìm tòi, kết hợp đàm thoại gợi mở 4.4 Họat động nhóm học sinh học Với nội dung học tập khơng q khó đới với hoạt động nhận thức học tập học sinh nội ... pháp trực quan, kết hợp đàm thoại gợi mở  Khi học sinh quan sát mô hình phân tử cần yêu cầu học sinh nhận xét: + dạng liên kết nguyên tử + độ bền liên kết + trạng thái lai hóa nguyên tử cacbon...
  • 25
  • 364
  • 0
SKKN Khai thác và ứng dụng CNTT vào giảng dạy bộ môn Âm nhạc ở trường phổ thông

SKKN Khai thác và ứng dụng CNTT vào giảng dạy bộ môn Âm nhạc ở trường phổ thông

Ngày tải lên : 30/03/2015, 15:04
... Nhit tỡnh, sáng tạo, cú ý thc đổi phương pháp dạy học * Học sinh: - §ược học tin học từ khối líp 3, 4, - Học sinh thờng say mê hứng thú học tập môn âm nhạc, đặc biệt tiết häc cã sư dơng c«ng ... công nghệ thông tin học sinh tiểu học rt thớch hp cần thiết II C S THỰC TIỄN * Một số thuận lợi khó khăn thực viƯc øng dơng c«ng nghƯ th«ng tin vào giảng dạy môn âm nhạc trng tiu học C¸t Linh: ... thẩm mỹ, thái độ cảm thụ thởng thức âm nhạc II MC TIấU đề tài - Căn vào c sở lí luận sở thực tiễn viƯc giảng dạy môn âm nhạc có ứng dụng công nghệ thông tin nhà trờng phổ thông - số biện pháp áp...
  • 27
  • 2.3K
  • 5
Hiệu quả của phương pháp thảo luận nhóm trong giảng dạy tin học ở trường phổ thông

Hiệu quả của phương pháp thảo luận nhóm trong giảng dạy tin học ở trường phổ thông

Ngày tải lên : 17/10/2017, 09:30
... đưa Tin học vào trường Phổ thơng xuất phát từ thân người học Những năm trở lại đây, máy tính trở nên quen thuộc người học, nhiên việc lĩnh hội kiến thức môn Tin học lớp việc dễ dàng học sinh chương ... Tin học môn học so với môn học khác trường Phổ thông Hơn môn học không thi tốt nghiệp thi đại học nên không người xem nhẹ việc học Tin học Đa số học sinh cho Tin học mơn học giải trí, để lên mạng, ... Tin học trăn trở làm để học sinh hiểu u thích mơn học, tích cực hứng thú tiết học cho rằng, điều trăn trở giải tỏa người giáo viên tự giác đổi cách thức tổ chức hoạt động học tập học sinh...
  • 21
  • 623
  • 0
cơ sở lý luân của một số thuật toán có trong môn toán đang dạy ở trường phổ thông hiện nay

cơ sở lý luân của một số thuật toán có trong môn toán đang dạy ở trường phổ thông hiện nay

Ngày tải lên : 29/12/2014, 16:32
... với trường hợp £ n £ N , N ³ Ta cần chứng minh n=N+1 Thực vậy, với trường hợp k=0 k=N+1 có: N N N +) ! ỉ + ö æ + ö N+ C N + =CN +1 =1 = ( =ỗ 1 ữ=ỗN + ữ ữ ữ 0!( N + ) ! è ø è 1ø Với trường ... TRIỂN TRONG TAM THỨC NEWTON Từ trước đến nay, ta quen biết với tam giác Pascal bảng hệ số cho khai triển nhị thức Newton, với kí hiệu Cnk Bây giờ, ta mở rộng thuật tốn cho trường hợp khai triển biểu ... ữ ứ è ø èn - ø è ø Công thức hiển nhiên cho trường hợp n=0 n=1.Giả sử công thức cho trường hợp £ n £ N , N ³ Chúng ta chứng minh công thức cho trường hợp n=N+1, ta có: ( x +y) N+ =( x +y) (...
  • 14
  • 520
  • 0
Tài liệu Tiểu luận " Thực trạng dạy và học tiếng anh hiện nay ở trường THCS" docx

Tài liệu Tiểu luận " Thực trạng dạy và học tiếng anh hiện nay ở trường THCS" docx

Ngày tải lên : 16/12/2013, 03:15
... II-THỰC TRẠNG DẠY HỌC TIẾNG ANH HIỆN NAY TRƯỜNG THCS 1- Thực trạng 1.1- Thuận lợi -Việc dạy học Tiếng Anh quan tâm đạo ngành -Tiếng Anh ngôn ngữ phổ thơng giới nên học sinh có ý thức học ... cho học sinh vừa ôn từ vựng học trước, vừa nhớ lâu từ -Trong luyện tập, luôn ý đến đối tượng học sinh lôi em vào học, lớp học sôi nổi, khơng có học sinh làm việc riêng, thực hành ý sửa sai cho học ... : Thông qua hoạt động học sinh vào buổi sáng sớm, giới thiệu liên từ cần dạy, qua bảng học sinh nhớ lâu -Trong học sinh làm tập, quan sát yêu cầu lớp làm việc, học sinh kể lại xem cơng việc vào...
  • 20
  • 3.8K
  • 5
khảo sát thực trạng dạy và học tiếng anh tại đại học ngân hàng thành phố hồ chí minh để tìm ra giải pháp quản lý hữu hiệu nhằm nâng cao chất lượng đào tạo của trường

khảo sát thực trạng dạy và học tiếng anh tại đại học ngân hàng thành phố hồ chí minh để tìm ra giải pháp quản lý hữu hiệu nhằm nâng cao chất lượng đào tạo của trường

Ngày tải lên : 18/02/2014, 15:57
... phép học sinh thi môn học khác để thay cho môn ngoại ngữ số vùng khác, học sinhhọc môn ngoại ngữ không học đủ quỹ thời gian phân bố cho chương trình trường phổ thông sở phổ thông trung học ... ta, việc dạy ngoại ngữ cho học sinh trường phổ thông sở phổ thông trung học chưa đồng rộng khắp số vùng, học sinh chưa học môn ngoại ngữ mà kỳ thi tốt nghiệp lại có môn thi ngoại ngữ, Bộ giáo ... việc dạy học tiếng Anh trường chưa đủ Hiện nay, phương tiện giảng dạy học tập trường Đại học Ngân hàng chưa đáp ứng yêu cầu phương pháp dạy học Điều kiện học tập, giảng dạy nghiên cứu khoa học...
  • 84
  • 2K
  • 6
tìm hiểu thực trạng dạy và học tiếng anh chuyên ngành trường đại học sư phạm thái nguyên

tìm hiểu thực trạng dạy và học tiếng anh chuyên ngành trường đại học sư phạm thái nguyên

Ngày tải lên : 23/04/2014, 15:15
... TÌNH HÌNH DẠY HỌC TIẾNG ANH CHUYÊN NGÀNH (Trường Đại học Sư phạm Thái Nguyên) Thực hiện: Nhóm sinh viên lớp K5 QTKDTH B, Trường ĐH KT&QTKD Thái Nguyên Để tìm hiểu thực trạng dạy học tiếng ... cho sinh viên - Cơ sở vật chất: Về đáp ứng phần cho việc giảng dạy học tập - Ý thức học tập sinh viên: Đã nhận thức tầm quan trọng việc học tiếng anh, Sôi nổi, hăng hái hoạt động học tập thực ... Chính phủ ban hành Nghị định số 31/CP thành lập Đại học Thái Nguyên Trường Đại học Sư phạm Việt Bắc trở thành Trường Đại học Sư phạm thuộc Đại học Thái Nguyên * Thời gian bắt đầu đào tạo khoá I:...
  • 11
  • 1.9K
  • 0
thực trang dạy và học tiếng anh ở THPT nguyên nhân và biên pháp

thực trang dạy và học tiếng anh ở THPT nguyên nhân và biên pháp

Ngày tải lên : 18/10/2014, 17:53
... TIẾNG ANH TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG 28 II.THỰC TRẠNG VIỆC SỬ DỤNG PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC TIẾNG ANH CÁC TRƯỜNG TRUNG 28 HỌC PHỔ THÔNG ĐƯỢC KHẢO SÁT II.1Đội ngũ giáo viên tiếng Anh trường khảo ... dục học Việt Nam vào mục đích dạy học phương tiện dạy học chủ yếu sử dụng trình dạy học chia phương pháp dạy học thành nhóm, là: • Nhóm phương pháp dạy học dùng lời • Nhóm phương pháp dạy học ... người học Nó bị qui định bị chi phối bới nội dung dạy học, môn học có phương pháp dạy học tương ứng Khi lựa chọn vận dụng phương pháp dạy học cần vào đặc điểm, tính chất môn học, nội dung Trong học...
  • 42
  • 4.2K
  • 24
Thực trạng dạy và học nghe đối với sinh viên năm thứ nhất không chuyên tiếng Anh tại trường Đại học Phương Đông  vấn đề và giải pháp

Thực trạng dạy và học nghe đối với sinh viên năm thứ nhất không chuyên tiếng Anh tại trường Đại học Phương Đông vấn đề và giải pháp

Ngày tải lên : 19/03/2015, 10:37
... UNIVERSITY: PROBLEMS AND SOLUTIONS ( THỰC TRẠNG DẠY HỌC NGHE ĐỐI VỚI SINH VIÊN NĂM THỨ NHẤT KHÔNG CHUYÊN TIẾNG ANH TẠI TRƯỜNG ĐẠI HỌC PHƯƠNG ĐÔNG: VẤN ĐỀ GIẢI PHÁP) M.A Minor Programme Thesis...
  • 71
  • 1K
  • 0
A study on the reality of teaching and learning English pronunciation skills to the 11th graders at Kien An high school =Nghiên cứu thực trạng dạy và học kỹ năn

A study on the reality of teaching and learning English pronunciation skills to the 11th graders at Kien An high school =Nghiên cứu thực trạng dạy và học kỹ năn

Ngày tải lên : 28/03/2015, 09:33
... SKILLS TO THE 11TH GRADERS AT KIEN AN HIGH SCHOOL (Nghiên cứu thực trạng dạy học kỹ phát âm tiếng Anh học sinh lớp 11 trường trung học phổ thông Kiến An) M.A MINOR THESIS Field: English Language Teaching...
  • 60
  • 1.3K
  • 5
Current situation in teaching and learning English listening at Tay Ho High School in Hanoi and solutions = Thực trạng dạy và học kỹ năng nghe ở trường THPT Tây

Current situation in teaching and learning English listening at Tay Ho High School in Hanoi and solutions = Thực trạng dạy và học kỹ năng nghe ở trường THPT Tây

Ngày tải lên : 28/03/2015, 09:42
... LEARNING ENGLISH LISTENING AT TAY HO HIGH SCHOOL IN HANOI AND SOLUTIONS (Thực trạng dạy học kỹ nghe trường THPT Tây Hồ - Hà Nội: Thực trạng giải pháp) Major: English Teaching Methodology Code: 60 14...
  • 67
  • 1.3K
  • 2

Xem thêm