xuất phát từ thực trạng dạy học bộ môn toán
Thực hiện dạy học phát hiện và giải quyết vấn đề trong dạy học bộ môn toán thể hiện qua nội dung hệ thức lượng trong tam giác hình học 10 luận văn thạc sỹ
Ngày tải lên :
19/12/2013, 09:53
... c xuất phát từ thực tế Vì vậy, ta cần tn dng c khả gợi ng c xuất phát từ nội b toán hc Gợi ng c từ nội b toán hc nêu lên vấn toán hc xuất phát từ nhu cầu toán hc, từ vic xây dựng khoa hc toán ... 1.3.1 Dạy học khái niệm 1.3.2 Dạy học định lý 1.3.3 Dạy học quy tắc, phơng pháp 1.3.4 Dạy học giải tập 1.4 Thực trạng việc đổi phơng pháp dạy học trờng phổ thông Chơng 2: Thực Dạy học phát giải ... dạy học môn Toán - Nghiên cứu thực trạng dạy học Toán trờng THPT - Xây dung quan điểm chủ đạo việc tổ choc thực DH phát giải vấn đề Giả thuyết khoa học Trong dạy học Toán nói chung dạy học Hệ thức...
- 103
- 1.7K
- 9
“Thực trạng dạy học phân môn Tập đọc cho học sinh chậm phát triển trí tuệ học hòa nhập ở các trường Tiểu học tại Quận Cẩm Lệ, Thành phố Đà Nẵng”
Ngày tải lên :
11/11/2014, 21:25
... 21 2.2.1 Thực trạng việc dạy học đánh giá 20 2.2.1.1 Thực trạng việc dạy học .20 2.2.1.2 Thực trạng việc kiểm tra đánh giá 20 2.2.2 Thực trạng học phân môn tập đọc học sinh ... cứu Thực trạng dạy - học phân môn Tập đọc cho học sinh chậm phát triển trí tuệ học hòa nhập trường Tiểu học địa bàn Quận Cẩm Lệ, Thành phố Đà Nẵng Giả thuyết khoa học Thực trạng dạy – học học ... đọc học sinh CPTTT học hòa nhập, để từ có biện pháp khắc phục Đây lí chúng tơi chọn đề tài: Thực trạng dạy - học phân môn Tập đọc cho học sinh chậm phát triển trí tuệ học hòa nhập trường Tiểu học...
- 66
- 2.1K
- 6
PHÁT TRIỂN LÝ LUẬN VÀ PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC BỘ MÔN TOÁN
Ngày tải lên :
25/09/2013, 22:10
... hệ dạy học phát triển trí tuệ (tư Tốn học) Dạy học, theo chức dạy học phát triển Muốn vậy, khơng sau phát triển, phụ họa cho phát triển Dạy học phải trước phát triển, kéo theo phát triển Tức dạy ... - đào tạo thực chất dạy kỹ cho học sinh Kỹ dạy kỹ tư Dạy học sinh biết tìm tòi nghiên cứu xây dựng kiến thức toán học kiến thức để sống, rèn kỹ đặc thù môn khoa học Toán học, dạy cho học sinh ... trẻ em Dạy học kìm hãm thúc đẩy phát triển Nếu sau phát triển, dạy học kìm hãm phát triển Ngược lại, dạy học trước phát triển, thúc đẩy, kéo phát triển trí tuệ lên Cái cốt lõi dạy học phát triển...
- 114
- 2.6K
- 60
PHÁT TRIỂN LÝ LUẬN VÀ PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC BỘ MÔN TOÁN Phần 1 potx
Ngày tải lên :
18/03/2014, 20:20
... - đào tạo thực chất dạy kỹ cho học sinh Kỹ dạy kỹ tư Dạy học sinh biết tìm tòi nghiên cứu xây dựng kiến thức toán học kiến thức để sống, rèn kỹ đặc thù mơn khoa học Tốn học, dạy cho học sinh biết ... kế hoạch học tập cụ thể Cách dạy học áp đặt tất yếu dẫn đến tính ỷ lại số đông học sinh, không phát triển lực tư cho học sinh trình học tốn 1.2.2 Quan điểm thứ hai Dạy học môn khoa học giáo dục ... mới, cách hiểu dạy học, ta nói “tư lại dạy học điều khơng có nghĩa nói phương pháp dạy học “được tư lại” Dạy học cách nhìn khơng dạy học vốn có với quyền uy tối thượng cung cấp ban phát chân lý...
- 20
- 1.3K
- 13
PHÁT TRIỂN LÝ LUẬN VÀ PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC BỘ MÔN TOÁN Phần 2 pptx
Ngày tải lên :
18/03/2014, 20:20
... hệ dạy học phát triển trí tuệ (tƣ Tốn học) Dạy học, theo chức dạy học phát triển Muốn vậy, khơng sau phát triển, phụ họa cho phát triển Dạy học phải trước phát triển, kéo theo phát triển Tức dạy ... trẻ em Dạy học kìm hãm thúc đẩy phát triển Nếu sau phát triển, dạy học kìm hãm phát triển Ngược lại, dạy học trước phát triển, thúc đẩy, kéo phát triển trí tuệ lên Cái cốt lõi dạy học phát triển ... nhau, dạy học yếu tố sau phát triển, điều kiện để bộc lộ Dạy học có tổ chức đắn kéo theo phát triển trẻ, tạo sống cho hàng loạt q trình phát triển, mà đứng ngồi dạy học khơng thực Chỉ có dạy học...
- 14
- 1.4K
- 13
PHÁT TRIỂN LÝ LUẬN VÀ PHƢƠNG PHÁP DẠY HỌC BỘ MÔN TOÁN phần 3 ppt
Ngày tải lên :
18/03/2014, 20:20
... đại học mơn Tốn khơng? Việc dạy học toán phân ban bậc THPT nào? Vấn đề Rèn luyện Phát triển lực tự học dạy học mơn Tốn nghiên cứu thực qua dạy học mơn Tốn cấp Khoa Toán ĐHSP Hà Nội tổ chức dạy ... sư phạm để người học học tập hoạt động, học tập thích nghi 3.2.3 Dạy việc học, dạy tự học thơng qua tồn q trình dạy học Các nhà Tâm lý học chứng minh lực cá nhân hình thành phát triển chủ yếu ... lượng dạy học mơn Tốn nâng lên Các sách giáo khoa Toán Tiểu học, Trung học sở viết theo cách tổ chức cho học sinh hoạt động để chiếm lĩnh tri thức Toán học, vấn đề lịch sử Toán, yếu tố thực tiễn...
- 6
- 421
- 2
Phát triển năng lực giải toán cho học sinh trung học phổ thông thông qua dạy học giải phương trình lượng giác – chương trình nâng cao luận văn ths lý luận và phương pháp dạy học (bộ môn toán)
Ngày tải lên :
19/12/2015, 03:05
... tập, đồng thời đề xuất biện pháp sư phạm nhằm phát triển lực giải toán cho học sinh Mục tiêu nghiên cứu Phát triển lực giải toán cho học sinh Trung học Phổ thơng thơng qua dạy học giải Phương trình ... trọng mục tiêu dạy học phổ thơng Việc giải tốn hình thức chủ yếu hoạt động toán học, giúp học sinh phát triển tư duy, tính sáng tạo Hoạt động giải tốn điều kiện để thực mục đích dạy học tốn trường ... khoa học nói chung Góp phần nâng cao hiệu dạy học, đáp ứng nhu cầu đổi phương pháp dạy học mơn Tốn nhà trường phổ thơng chúng tơi chọn đề tài: Phát triển lực giải Toán cho học sinh Trung học...
- 119
- 529
- 4
Tiểu luận chuyên ngành lý luận và phương pháp dạy học bộ môn toán suy luận tương tự trong dạy toán trung học nghiên cứu phương pháp tạo độ trong không gian
Ngày tải lên :
11/05/2016, 10:10
... SLTT GV SV sư phạm toán * Tổ chức toán học Hoạt động toán học phận hoạt động xã hội, thực tế toán học kiểu thực tế xã hội nên cần thiết xây dựng mô hình cho phép mơ tả nghiên cứu thực tế Chính quan ... toán - tin học trường Đại học Cần Thơ Khi đó, em SV học học phần phương pháp DH như: Lý luận phương pháp DH tốn, Xu hướng DH khơng truyền thống, Hoạt động dạy học mơn tốn, Khảo sát thực SV học ... suy luận tương tự trình dạy học Hiện nay, có nhiều mơ hình khác SLTT sử dụng chiến lược việc giảng dạy học tập khoa học Những mơ hình phát triển thông qua nghiên cứu thực nhiều nhà giáo dục Tuy...
- 183
- 759
- 2
skkn khai thác lời giải để phát triển bài toán mới trong dạy học bộ môn toán thcs
Ngày tải lên :
26/07/2016, 14:56
... -Nhiều học sinh lười học, khơng tích cực tự giác, khơng sáng tạo giải tốn Xuất phát từ thực trạng trên, đưa sáng kiến Khai thác lời giải để phát triển toán dạy học toán 4.Các giải pháp, biện pháp thực ... luận, sáng tạo, kĩ sử dụng ngơn ngữ tốn học … Từ thực tế tơi hình thành ý tưởng giúp em học sinh Khai thác lời giải để phát triển toán mi quỏ trỡnh dạy học môn Toán, c biệt q trình bồi dưỡng HS giỏi ... thống toán dựa việc xét toán đảo -Thay đổi thêm bớt số điều kiện để tìm kết luận có tính khái qt 3 .Thực trạng vấn đề -5- Thực trạng việc dạy học tốn nói chung là: -Thày dạy em cách giải toán mà...
- 24
- 420
- 0
Vận dụng quan điểm thích nghi trí tuệ vào dạy học bộ môn toán thông qua chủ đề vectơ toạ độ
Ngày tải lên :
23/12/2013, 16:59
... vùng phát triển gần Chỉ có cách dạy học trước phát triển thực kéo theo phát triển, định hướng thúc đẩy Dĩ nhiên thực tiễn phải lưu ý dạy học không trước xa so với phát triển, không sau Dạy học phát ... triệt tư tưởng dạy học hợp tác người dạy người học hoạt động dạy hoạt động học hoạt động hợp tác thầy giáo học sinh Chỉ có dạy học đạt hiệu tối ưu phát triển trẻ em Xuất phát từ lý luận nêu trên, ... nhau, dạy học yếu tố sau phát triển, điều kiện để bộc lộ Ngược lại, q trình phát triển khơng trùng khớp với dạy học, dạy học khơng sau mà trước nó, q trình phát triển phải liền sau trình dạy học, ...
- 111
- 605
- 7
Tổ chức một số hoạt động ngoại khóa cho học sinh dân tộc thiểu số trường văn hóa I góp phần nâng cao chất lượng dạy học bộ môn Toán
Ngày tải lên :
15/11/2014, 22:22
... q trình dạy học Nguyên tắc đảm bảo tính cảm xúc tích cực dạy học Nguyên tắc chuyển từ dạy học sang tự học 1.2 Hình thức tổ chức dạy học nhà trƣờng phổ thơng Hình thức tổ chức dạy học toàn ... dạy học Nhƣ vậy, dạy học phát triển trí tuệ có mối quan hệ mật thiết với nhau, dạy học cần trƣớc thúc đẩy phát triển ngƣời học Muốn thúc đẩy phát triển trí tuệ ngƣời học việc dạy học phải đảm bảo ... thức dạy học phù hợp với mục đích giáo dục, nhiệm vụ dạy học với tính quy luật trình dạy học Hệ thống nguyên tắc dạy học bao gồm: Nguyên tắc đảm bảo thống tính khoa học tính giáo dục dạy học...
- 120
- 676
- 0
Biện pháp quản lý đổi mới phương pháp dạy học bộ môn Toán ở trường cao đẳng Kinh tế - Kỹ thuật Công nghiệp I tt.PDF
Ngày tải lên :
16/03/2015, 18:04
... Nội dung dạy học; Phương pháp dạy học; Phương tiện dạy học; Lực lượng dạy học; Hình thức tổ chức dạy học; Mơi trường dạy học; Kết dạy học 1.2.2 Phương pháp dạy học 1, Phương pháp: đường, cách ... Thực trạng hoạt động tự học SV yếu, thời gian tự học SV chiếm từ 3% - 5%, từ 4-5 từ 23% - 26%, phần nhiều em tự học ngày từ 3-4 giờ, từ 1-2 là7%30% 2.3 Thực trạng công tác quản lý hoạt động dạy ... giảng dạy môn Toán 28 2.2.2 Thực trạng hoạt động học tập mơn Tốn 30 2.3 Thực trạng cơng tác quản lý hoạt động dạy học mơn Tốn 34 Trường Cao đẳng Kinh tế - Kỹ thuật Công nghiệp I 2.3.1 Thực trạng...
- 32
- 492
- 1
Biện pháp quản lý đổi mới phương pháp dạy học bộ môn Toán ở trường cao đẳng Kinh tế - Kỹ thuật Công nghiệp I.PDF
Ngày tải lên :
16/03/2015, 21:46
... đổi quản lý giáo dục đại học 16 1.3.4 Quản lý đổi PPDH đại học 19 Chương 2: Thực trạng hoạt động dạy học, quản lý hoạt động 24 dạy học quản lý đổi phương pháp dạy học môn Toán Trường Cao đẳng Kinh ... hình thức tổ chức dạy học có lựa chọn nội dung, phương pháp phù hợp để thực mục đích giáo dục Mục đích dạy học, nội dung dạy học, phương pháp dạy học tổ chức thực hoạt động dạy học có mối quan ... pháp quản lý ĐMPP dạy học mơn tốn trường đạo khoa chun mơn thực 24 CHƯƠNG THỰC TRẠNG CỦA HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC, QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC VÀ QUẢN LÝ ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC BỘ MƠN TỐN Ở TRƯỜNG...
- 157
- 684
- 1
Góp phần nâng cao hiệu quả dạy học bộ môn toán ở trường trung học phô thông qua việc kết hợp dạy học trên lớp với to chức các hoạt động ngoài giờ cho học sinh lớp 10, lớp 11
Ngày tải lên :
30/12/2015, 16:28
... liên hệ qua lại từ kỹ thuật, lao động sản xuất, sống đến Toán học từ Tốn học đến thực tiễn nói trên” Việc tăng cường rèn luyện vận dụng Toán học vào thực tiễn cho học sinh góp phần thực ngun lý ... pháp, quan điếm lí thuyết dạy học, nhiều hình thức tổ chức dạy học khác 1.2 Đa dạng hóa hình thức học tập, tạo hội để người có thê học tập nơi, lúc, học tập điều kiện, học tập suốt đời điều nhân ... pháp thực nghiệm: tổ chức dạy thực nghiệm, thực hành tổ chức hoạt động lên lớp gắn với nội dung dạy học mơn Tốn trường phổ thông 4.4 Xử lý số liệu phương pháp thống kê toán Giả thuyết khoa học...
- 151
- 416
- 0
Biện pháp quản lý đổi mới phương pháp dạy học bộ môn toán ở trường cao đẳng kinh tế kỹ thuật công nghiệp i
Ngày tải lên :
16/11/2016, 21:51
... phương pháp dạy học mơn Tốn Trường Cao đẳng Đại học 4.2 Khảo sát, đánh giá thực trạng họat động dạy học quản lý dạy học mơn Tốn Trường Cao đẳng Kinh tế - Kỹ thuật Công nghiệp I 4.3 Đề xuất biện ... lí luận quản lý đổi phƣơng pháp dạy học mơn Tốn trƣờng Cao đẳng Chƣơng 2: Thực trạng hoạt động dạy học, quản lý hoạt động dạy học quản lý đổi phƣơng pháp dạy học mơn Tốn Trƣờng Cao đẳng Kinh ... quản lý giáo dục – dạy học Nhà xuất Đại học Quốc gia Hà Nội, 2006 2.19 Nguyễn Cảnh Toàn Học dạy cách học Nxb Đại học sƣ phạm, năm 2004 2.20 Trung tâm biên soạn từ điển Hà Nội Từ điển bách khoa...
- 10
- 498
- 0
Tổ chức một số hoạt động ngoại khóa cho học sinh dân tộc thiểu số trường văn hóa I - Bộ Công an góp phần nâng cao chất lượng dạy học bộ môn Toán
Ngày tải lên :
21/04/2017, 14:04
... VHI - BCA 26 1.8 Điều tra thực trạng dạy học phần kiến thức Tốn 12 - THPT trƣờng Văn hóa I - Bộ Công an 31 1.8.1 Kết điều tra 32 1.8.2 Thực trạng hoạt động học HS học Toán 35 KẾT LUẬN CHƢƠNG I ... giá kết học tập HS 1.4.7 Tăng cường sử dụng thiết bị dạy học, ứng dụng CNTT dạy học toán 18 18 18 1.5.Tính tích cực HS hoạt động học tập 19 1.5.1 Khái niệm tính tích cực tích cực nhận thức học tập ... LÝ LUẬN VÀ THỰC TIỄN CỦA ĐỀ TÀI 1.1 Mục tiêu, nhiệm vụ, nguyên tắc dạy học nhà trƣờng phổ thông 1.1.1 Mục tiêu giáo dục phổ thông 1.1.2 Nhiệm vụ trình dạy học 1.1.3 Nguyên tắc dạy học 1.2 Hình...
- 27
- 401
- 0
KHAI THÁC VÀ SỬ DỤNG CÔNG NGHỆ THÔNG TIN, TRUYỀN THÔNG TRONG DẠY HỌC BỘ MÔN TOÁN
Ngày tải lên :
06/07/2017, 10:18
... truyền thơng dạy học mơn Tốn công cụ dạy học a Cần tạo môi trường tương tác để người học hoạt động thích nghi với môi trường Việc dạy học diễn trình hoạt động thích nghi Một số nội dung dạy học Tốn ... đánh giá xác Việc sử dụng thiết bị dạy học đại công cụ dạy học hỗ trợ việc đổi dạy đòi hỏi giáo viên sinh viên nâng cao trình độ lẫn kỹ dạy học đáp ứng với xu dạy học hội nhập c Một số ví dụ cụ thể: ... Đặc biệt môn PPDH sinh viên hình dung cách tổ chức hoạt động dạy học lên lớp, thấy hoạt động đổi dạy học trường THCS Giáo viên trình bày dạy có hỗ trợ Công nghệ thông tin công cụ dạy học b Cần...
- 4
- 283
- 0
Lý luận và phương pháp dạy học bộ môn Toán
Ngày tải lên :
10/11/2017, 09:54
... nhận rõ toán học bắt nguồn từ nhu cầu đời sống thực tế Vì cần tận dụng khả gợi động xuất phát từ nội môn Toán học Gợi động từ nội Toán học nêu vấn đề toán học xuất phát từ nhu cầu toán học, từ việc ... Cơ sở lý luận dạy học GQVĐ kỹ GQVĐ - Phát triển kỹ giai đoạn dạy học GQVĐ 10.2 Về thực tiễn - Thực tế dạy học Việt nam bộc lộ nhiều bất cập Dạy học Toán chưa phát triển kỹ GQVĐ học sinh - Các ... giai đoạn dạy học GQVĐ dạy học Toán nào? Có biện pháp để phát triển kỹ GQVĐ dạy học Toán cho học sinh THPT Việt Nam? - Dạy học theo hướng tiếp cận GQVĐ với việc phát triển kỹ GQVĐ cho học sinh...
- 154
- 1.3K
- 0