0

xem sach giai vo bai tap toan lop 5

Phương pháp giải bài tập toán lớp 9 - GV: Nguyễn Hải Đăng - Trường THCS Nguyễn Đức Cảnh

Phương pháp giải bài tập toán lớp 9 - GV: Nguyễn Hải Đăng - Trường THCS Nguyễn Đức Cảnh

Vật lý

... AC+ =2 2 5 7+ =74Theo hệ thức lượng trong tam giác vuông,ta có:AB2=BH .BC→BH=2 25 74ABBC=Trong tam giác vuông ABH có2 2AH BA BH= − =6 25 35 25 7474− =Vậy x = 35 74 và y=74.11ACB72 ... đầy đủ các ghế 5 ( x + 8 ) x + 8 5 Theo số ghế thừa 6 ( x - 2 ) x - 2 6* Cơ sở để lập phương trình : Số các học sinh không thay đổi trong cả ba quá trình * Hệ thống : y = 5 ( x + 8 ) y ... đầu năm môn toán tôi thu đợc kết quả sau:Môn ToánLớp 9A LoạiGiỏi Khá TB Yếu Kém 15, 9% 22,8% 43,2% 13,6% 4 ,5% Để đánh giá rõ hơn về năng lực của học sinh khi giải toán tôi cho học sinh làm 3...
  • 30
  • 6,260
  • 13
VỠ BÀI TẬP TOÁN 4

VỠ BÀI TẬP TOÁN 4

Tiểu học

... trước ngày khai giảng . SỐ SÁCH BÁN ĐƯC TRONG BỐN TUẦN(Cuốn) 6 250 6000 57 50 55 00 50 00 450 04000 350 03000 250 02000 150 01000 50 00 Tuần 1 Tuần 2 Tuần 3 Tuần 4 ( Tuần)Dựa vào biểu đồ trong ... : 75 CHIA CHO SỐ CÓ HAI CHỮ SỐ ( TT) 1. Đặt tính rồi tính :a) 23 57 6 : 56 31 628 : 48 b) 18 51 0 : 15 42 54 6 : 37 2 – Moät động viên đua xe đạp trong 1 giờ 15 phút ... bao nhiêu sản phẩm ? Baøi laøm 4- Sai ở đâu ? a) 123 45 67 b) 123 45 67 56 4 1714 56 4 184 95 2 85 2 85 47 17 Trang 31 Vôû bài tập Toán 4 Đoàn Thanh Sơn...
  • 42
  • 11,486
  • 11
Tuyển các bài tập toán lớp 5

Tuyển các bài tập toán lớp 5

Tiểu học

... 1201quÃng đờngEm đi trớc anh 5 phút nên cách anh là: 40 5 quÃng đờngThời gian để anh đuổi kịp em là:40 5 : 1201= 15 (phút)Sau 15 phút anh đi đợc là: 30 15 = 21 quÃng đờng.Đáp số: ... 1, 7, 13, 19, 25, 31, Trong các số: 250 , 363, 20 05; số thuộc dÃytrên là: Câu 3: Tổng S = 1 + 2 + 4 + 8 + 16 + + 8192 = Câu 4: Cha hơn con 36 tuổi. 5 năm trớc đây tuổi con bằng 5 1 tuổi cha. ... dài 2m; rộng 1,2 m; cao 1,5m hiện đang chứa600l nớc. Lúc 6 giờ 45 phút ngời ta mở vòi nớc chảy vào bể, mỗi phút chảy đợc 15l. Do cómột lỗ hổng ở đáy nên đến 10 giờ 55 phút bể mới đầy. Lỗ hổng...
  • 7
  • 6,881
  • 71
hệ thống kiên thức và bài tập toán lớp 7 HK2 (hay!)

hệ thống kiên thức và bài tập toán lớp 7 HK2 (hay!)

Toán học

... 4 4 2 5 3 5 2 73 1 4 5 2 3 1 5 2 84 3 6 5 8 6 5 6 4 422 4 3 5 8 7 1 6 2 22 3 2 1 6 2 2 2 6 21 3 2 3 2 2 2 4 4 23 5 1 3 1 5 6 7 3 31 8 7 4 4 6 1 8 5 53 6 8 5 3 5 6 1 3 3a.a.Dấu hiệu ... xx22 = 25 = 25 ⇔ xx = 5 = 5 hoaëc x = – 5 hoặc x = – 5 Vậy đa thức g(x) có nghiệm x = 5 hoặc x = – 5 Vậy đa thức g(x) có nghiệm x = 5 hoặc x = – 5 Ví dụ 3 : Cho đa thức ... Cho đa thức f(x) = 2x + 5 Cho đa thức f(x) = 2x + 5 Ta coù : 2x + 5 = 0Ta coù : 2x + 5 = 0 ⇔2x 2x = 0 – 5 = 0 – 5 ⇔ 2x 2x = – 5 = – 5 ⇔ x x= = 2 5 Vậy đa thức f(x)...
  • 50
  • 13,626
  • 498
Gop y Vo bai tap Toan THCS

Gop y Vo bai tap Toan THCS

Toán học

... đơn giản và để nhiều khoảng trống để HS tự phát hiện ra lời giải khác và tự trình bày lời giải. 5) Kết luận chung: Có thể nói là Bộ vở bài tập Toán THCS là một cơ hội tốt để HS tự củng cố kiến ... kích thích sự ham muốn học tập môn Toán của lứa tuổi THCS.Hiệu trởng Việt Hùng, ngày 26 tháng 05 năm 2010Tổ khoa học tự nhiênTrờng THCS Trực Bình ...
  • 2
  • 401
  • 0
Bài tập toán lớp 11

Bài tập toán lớp 11

Lớp 11

... oo o o oo o oo o oo o o oootan 25 tan20 1 tan 15 A sin20 cos10 sin10 cos20 B C1 tan 25 .tan20 1 tan 15 3 tan2 25 cot81 .cot69D sin 15 3cos 15 E sin 15 cos 15 F3cot261 tan 201 Bài 16: Tính: ... 5: Đơn giản biểu thức: ooo o o19tan x .cos 36 x .sin x 5 2sin 255 0 cos 18812AB9tan368 2cos638 cos98sin x .cos x 992 Bài 6: Chứng minh: o o o o o o22a /sin8 25 cos 253 5 cos 75 ... < < .Tính cos ,tan ,cot . 52 Bài 2: Cho 5cosa + 4 = 0 oo180 < a < 270.Tính sina , tana, cota. Bài 3: Cho o o o otan 15 2 3. Tính sin 15 ,cos 15 ,cot 15 . Bài 4: Tính tanx cotxAtanx...
  • 26
  • 2,565
  • 0
Bài tập toán lớp 1

Bài tập toán lớp 1

Toán học

... TÍNH6-2= 4-1= 5- 3=3-1= 2-1= 5- 3=4-2= 4-3= 6-3= 5- 2= 5- 0= 7-3=8 -5= 9-4= 7-6=10-6= 8-6= 6 -5= 4-3= 7-3= 9-7=3-3= 8-4= 9-3= 5- 1= 7-6= 8-82-2= 9 -5= 8-0=3-1= 7-7= 5- 3= ... TÍNH1 +5= 1+3= 1+4=2+3= 2+6= 2+8=3+6= 3+7= 3+2=4 +5= 4+2= 4+1= 5+ 1= 5+ 2= 5+ 4=6+2= 6+3= 6+4=7+1= 7+3= 7+2=8+1= 8+2= 8+09+0= 9+1= 9+2=10+2= 10+0= 10+6=11+2= 11+3= 11+6 2. TÍNH6-2= 4-1= 5- 3=3-1= ... 11, 10, 15 6, 9, 10, 1, 8 5. Khoanh vào số lớn nhất12, 11, 10, 15 8, 4 , 10 , 12 , 9 3, 6, 9, 8, 126, 9, 10, 1, 8 16, 13, 14, 20 11, 18, 19, 86. Điền <, >, = 5  6 10  15 3  3 5+ 3  6-2...
  • 6
  • 2,152
  • 48

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25