... ?2. Xãhộihọcđô thị? II. CÁC TRƯỜNG PHÁI TRONG XÃHỘIHỌCĐÔ THỊ 1.Cách tiếp cận xãhộihọcđôthị 1.1 Các lĩnh vực nghiên cứu của xãhộihọcđô thị 1.2. Đôthị qua lăng kính xãhội học ... nghiệp.2. Xãhộihọcđô thị Xãhộihọcđôthị là chuyên ngành nhiều tuổi nhất của xãhội học. Xãhộihọcđôthị là một nhánh của xãhộihọc chuyên biệt nghiên cứuvề nguồn gốc bản chất và các ... nhập vào môi trường vật chất, hình thể đô thị. 1.2. Đôthị qua lăng kính xãhội học Mặc dù xãhộihọcđôthị ra đời và phát triển mạnh mẽ nhất từ Mỹ,song ngay từ đầu, những tư tưởng xãhội học...
... lượng và thành phần xãhội của cư dân đô thị, sự phân vùng giữa người mới nhập cư và người cũ CHƯƠNG I. XÃHỘIHỌCVÀXÃHỘIHỌCĐÔ THỊ 1. Xãhội học 1.1. Xãhộihọc là gì?a. Thuật ngữ xã ... hướng trong đời sống xãhội 2. Xãhộihọcđô thị 2.1. Xãhộihọc ụ thãnh ngha : ã Xó hi hc ụ th là một lĩnh vực của Xãhội học, nghiên cứu các vấn đề về cuộc sống đôthị nói chung do cấu ... thành và phát triển đô thị, sự gia tăng dân số đô thị, mối quan hệ giữa đôthị hoá và phát triển kinh t, xó hi trong tng giai on ã+ Hin nay : dòng di cư nôngthôn – đô thị, thành phần xã hội...
... vụ đô thị, giao thông, tài chính đôthị 2. Xãhộihọcđô thị 2.1. Xãhộihọc ụ thãnh ngha : ã Xó hi hc ụ th là một lĩnh vực của Xãhội học, nghiên cứu các vấn đề về cuộc sống đôthị ... thành và phát triển đô thị, sự gia tăng dân số đô thị, mối quan hệ giữa đôthị hoá và phát triển kinh t, xó hi trong tng giai on ã+ Hin nay : dòng di cư nôngthôn – đô thị, thành phần xãhội ... tâm lý xãhội của cộng đồng dân cư đôthị với môi trường đô thị ãLý gii cỏc quan h xó hi v li sng của họ trong môi trường đôthị ãD bỏo xu hng cỏc dũng di c nụng thôn – đô thị, cường...
... môn học: CHƯƠNG I. XÃHỘIHỌCVÀXÃHỘIHỌCĐÔ THỊ1. Xãhội học 1.1. Xãhộihọc là gì?1.2. Đối tượng nghiên cứu của xãhội học 1.3. Chức năng và nhiệm vụ của xãhội học 1.4. Nguồn gốc và quá ... ĐIỀU TRA XÃHỘI HỌC1. Các bước trong một cuộc điều tra xãhội học 2 XÃHỘIHỌCĐÔ THỊTHỜI GIAN (45 TIẾT) Khái niệm chung: Xã hộihọcđôthị là một lĩnh vực của xãhội học, là môn khoa học tổng ... hình thành và phát triển xãhội học 2. Xãhộihọcđô thị 2.1. Xãhộihọcđô thị 2.2. Sự hình thành và phát triển của XHH đô thị 2.3. Một số hướng tiếp cận cơ bản trong nghiên cứu XHH đôthị ở nước...
... của Xãhộihọc Đô thị Chương 2: Cách tiếp cận và các trường phái chính trong Xãhội học Đô thị Chương 3: Quá trình đôthị hóaChương 4: Cơ cấu xãhộivà lối sống của cộng đồng dân cư đô ... cộng đồng dân cư đô thị Chương 5: Xãhộihọcvà vấn đề nhà ở đô thị Chương 6: Xãhộihọcđôthịvà quy hoạch, phát triển đô thị 2. Nửa sau TK 20 - sự bế tắc về lý thuyết và các hưóng phát ... sống và cấu trúc ĐT. CHƯƠNG 2: CÁCH TIẾP CẬN VÀ CÁC TRƯỜNG PHÁI CHÍNH TRONG XÃHỘIHỌCĐÔ THỊI. Đôthị qua lăng kính xãhội học 1. Đôthị như là một tổ chức XHChức năng: kinh tế, pháp lý và...
... khổ đất ở tại đôthịvànông thôn, tránh sự nhầm lẫn với các loại đất khác trong khu dân c. 1.2. Đặc điểm đất ở tại khu vực đôthịvànông thôn. Đất ở tại khu vực đôthịvànôngthôn là loại ... từng loại đô thị. - Mật độ dân c phù hợp với quy mô, tính chất và đặc điểm của từng loại đô thị. Căn cứ vào các yếu tố nói trên đôthị đợc chia làm 6 loại: Đôthị loại đặc biệt và cac đôthị từ ... điều kiện kinh tế xÃhộivà quỹ đất khác nhau. Hiện nay trên cả nớc thì diện tích đất ở ở khu vực đôthịvànôngthôn rất khác nhau. Diên tích đất ở ở hai khu vực đôthịvànôngthôn đựơc thống...
... theo những kinh nghiệm riêng của mình nhưng với việc rau sạch và không sạch đang ngày lẫn lộn,khó phân biệt và khó kiểm soát trên thị trường đòi hỏi các cơ quan chức năng cũng như tiêu dùng ... trừ sâu trong thời gian gần thu hoạch nên có hiện tượng sâu non bò và ăn lá rau tạo hình vằn vện hay hình vầng trăng khuyết và những lỗ nhỏ li ti; còn rau không an toàn thì không có đặc điểm ... gia vị 600Phụ lục 2: Hàm lợng tối đa cho phép của một số kim loại nng và độc tố trong sản phẩm rau tơiTT Tên nguyên tố và độc tố Mức giới hạn (mg/kg,l)1 Asen (As) 0.22 Chì (Pb) 0,5 1,03...
... sống của cộng đồng dân cư đô thị Chương 5: Xãhộihọcvà vấn đề nhà ở đô thị Chương 6: Xãhộihọcđôthịvà quy hoạch, phát triển đô thị 3. CĐ nôngthônvà CĐ đô thị : - CĐNT nhỏ, đơn giản, ... của Xãhộihọc Đô thị Chương 2: Cách tiếp cận và các trường phái chính trong Xãhội học Đô thị Chương 3: Quá trình đôthị hóa Chương 4: Cơ cấu xãhộivà lối sống của cộng đồng dân cư đô ... sống và cấu trúc ĐT. CHƯƠNG 2: CÁCH TIẾP CẬN VÀ CÁC TRƯỜNG PHÁI CHÍNH TRONG XÃHỘIHỌCĐÔ THỊI. Đôthị qua lăng kính xãhội học 1. Đôthị như là một tổ chức XHChức năng: kinh tế, pháp lý và...
... h t ng k thu t đô th , t i ề ể ạ ầ ỹ ậ ị ạcác đô th l n và c c l n có t l đ t giao ị ớ ự ớ ỷ ệ ấthông t 20 – 25% đ t đô th ; các đô th ừ ấ ị ịtrung bình và nh t 15- 18% đ t đô th .ỏ ừ ấ ị ... bán, b phòng. Đô th ậ ợ ố ịphong ki n hình thành ế phát tri n không trên ểcơ s s n xu t.ở ả ấ Đô th không có đư c vai trò và ị ợđ a v kinh t đ i v i nôngthônvàxã h i nên đô th ị ị ế ố ớ ... ng và ki n trúc ị ề ạ ự ế đô th ị + L p và xét duy t quy ho ch đô thậ ệ ạ ị N i dung nhi m v quy ho ch chung xây d ng đô ộ ệ ụ ạ ựth :ị &- Xác đ nh tính ch t c a đô th , quy mô dân s đô...
... khu vực nôngthônvàđôthị đều giảm dần trong những năm gần đây, nhưng ở nôngthôn không giảm nhanh bằng đô thị. Điều này đã làm cho sự chênh lệch về tỉ lệ nghèo giữa nôngthônvàđôthị ngày ... tầng xã hội. Phân tầng xãhội phản ánh cấu trúc xãhội có bất bình đẳng giữa các nhóm người trong quá trình vận động và phát triển của xã hội. Đối với một xã hội có nền kinh tế chuyển đổi và ... những xung đột xã hội. Đặc biệt là tác động đói nghèo và bất bình đẳng giữa các vùng, giữa nôngthônvà thành thị khác nhau đáng kể. 2.1.1. Công bằng xã hội Công bằng xãhội là một khái niệm...
... đại hoá nôngthônvà phát triển nông thôn Gần 20 năm qua sản xuất nông nghiệp và kinh tế nôngthôn đà đạt đợcnhững thành tựu to lớn góp phần quan trọng ổn định và phát triển kinh tế xÃhội đanớc ... thống giáp dục các cấp, từ phổ thôngcơ sở, phổ thông trung học, giáo dục chuyên nghiệp đến đại họcvà trên đại học. Tuy nhiên, so với yêu cầu chuẩn bị cán bộ khoa họcvà công nghệ để đẩymạnh công ... phổ thông, khâu đầu của đào tạo khoa họcvà công nghệcủa chúng ta hiện nay đang gặp rất nhiều khó khăn. Và hệ thống giáo dục đại học và chuyên nghiệp còn nhỏ bé, cha cân đối với các bậc học...