xã hội hóa tin học

CHƯƠNG 2: MỘT SỐ VẤN ĐỀ XÃ HỘI CỦA TIN HỌC

CHƯƠNG 2: MỘT SỐ VẤN ĐỀ XÃ HỘI CỦA TIN HỌC

... Bài Tin học hội Nhận thức tin học máy tính ngày động lực cho phát triển hội Biết hội tin học hoá tảng cho phát triển kinh tế tri thức Nhận thức thông tin tài sản chung người, toàn hội ...  Tin học áp dụng lĩnh vực hội Tin học thúc đẩy khoa học phát triển ngược lại khoa học thúc đẩy tin học phát triển Tin học làm thay đổi nhận thức cách thức tổ chức, vận hành hoạt động hội ... hội Tin học làm thơng tin minh bạch Tin học góp phần thay đổi phong cách sống người Internet tạo không gian 15 Lưu ý Bài (tt) Mối quan hệ Kinh tế tri thức – Tin học hội tin học hóa Các...

Ngày tải lên: 05/09/2013, 08:09

18 1,1K 2
Phát triển đội ngũ giáo viên tin học trường trung học phổ thông theo quan điểm chuẩn hóa và xã hội hóa

Phát triển đội ngũ giáo viên tin học trường trung học phổ thông theo quan điểm chuẩn hóa và xã hội hóa

... kỹ sử dụng tin học 19 b, Về hình thức dạy học tin học: Có hình thức dạy học tin học phổ biến: Thứ nhất, tin học bố trí thành môn học riêng biệt môn học bắt buộc, giống môn học khác học sinh (áp ... nói chung, ĐNGV tin học trường THPT nói riêng theo quan điểm chuẩn hóa hội hóa - Xác định khoảng cách thực trạng ĐNGV tin học yêu cầu ĐNGV tin học đáp ứng yêu cầu dạy học tin học trường THPT ... ĐNGV tin học trường THPT 30 1.2.5 Chuẩn hoá 35 1.2.6 hội hoá 36 1.3 Những vấn đề lý luận phát triển ĐNGV tin học trường THPT theo hướng chuẩn hóa hội hóa 38 1.3.1 Đặc điểm dạy học môn tin học...

Ngày tải lên: 16/03/2015, 17:57

196 783 3
Phát triển đội ngũ giáo viên tin học trường trung học phổ thông theo quan điểm chuẩn hóa và xã hội hóa

Phát triển đội ngũ giáo viên tin học trường trung học phổ thông theo quan điểm chuẩn hóa và xã hội hóa

... ĐNGV tin học trường THPT 30 1.2.5 Chuẩn hoá 35 1.2.6 hội hoá 36 1.3 Những vấn đề lý luận phát triển ĐNGV tin học trường THPT theo hướng chuẩn hóa hội hóa 38 1.3.1 Đặc điểm dạy học môn tin học ... điểm hội hóa 57 1.3.5 Những yếu tố ảnh hưởng đến phát triển ĐNGV tin học THPT 60 1.4 Kinh nghiệm quốc tế phát triển ĐNGV nói chung giáo viên tin học nói riêng theo quan điểm chuẩn hóa hội hóa ... phát triển đội ngũ giáo viên tin học trung học phổ thông theo quan điểm chuẩn hóa hội hóa 18 1.1 Tổng quan vấn đề nghiên cứu 18 1.1.1 Tình hình nghiên cứu dạy học tin học trường phổ thơng 18 1.1.2...

Ngày tải lên: 13/11/2016, 22:19

21 254 0
Quản lý công tác xã hội hóa giáo dục trung học cơ sở tỉnh hoà bình nhằm khắc phục tình trạng học sinh bỏ học

Quản lý công tác xã hội hóa giáo dục trung học cơ sở tỉnh hoà bình nhằm khắc phục tình trạng học sinh bỏ học

... thống hội cụ thể lịch sử, hình thức định quan hệ hội, hội vào trình độ phát triển lịch sử định, kiểu loại hội định hình thành lịch sử (Ví dụ: hội nô lệ, hội phong kiến, hội tƣ ... Số hóa Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên 19 http://www.Lrc-tnu.edu.vn 1.3 .Xã hội hoá giáo dục trung học sở 1.3.1 hội hóa giáo dục * hội: - Theo nghĩa hẹp, khái niệm loại hệ thống ... lớp, loại hình học tập; tạo lập đẩy mạnh phong trào học tập rộng khắp hội, thành viên hội, không phân biệt tuổi tác, nghề nghiệp, chỗ đứng hội đƣợc học, học thƣờng xuyên, học suốt đời;...

Ngày tải lên: 09/11/2012, 15:18

146 1,7K 8
Biện pháp thực hiện xã hôi hóa giáo dục đối với ngành học mầm non trên địa bàn quận Hai Bà Trưng( Hà Nội) đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục

Biện pháp thực hiện xã hôi hóa giáo dục đối với ngành học mầm non trên địa bàn quận Hai Bà Trưng( Hà Nội) đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục

... dung hội hóa giáo dục 32 mầm non 1.4.1 Mục tiêu hội hóa giáo dục mầm non 1.4.2 Nguyên tắc hội hóa giáo dục mầm non 1.4.3 Nội dung hội hóa giáo dục mầm non 1.5 Quản lý hội hóa giáo ... nh tợng hội đặc biệt giáo dục tác động mạnh mẽ đến tợng hội khác định tồn chiều hớng phát triển hội Nếu giáo dục truyền lại kinh nghiệm hội, không tạo tiền đề tạo đà cho hội phát ... tăng cờng hội hóa giáo dục mầm non 72 địa bàn Quận Hai Bà Trng 3.2.1 Tiếp tục nâng cao nhận thức tầm quan trọng giáo 73 dục mầm non hội hóa giáo dục mầm non cho lực lợng trị, hội Quận...

Ngày tải lên: 08/04/2013, 14:05

93 1,8K 12
Vai trò các Ban đại diện Hội cha mẹ học sinh trong công tác vận động xã hội hóa giáo dục để khắc phục công tác giáo dục ở đơn vị

Vai trò các Ban đại diện Hội cha mẹ học sinh trong công tác vận động xã hội hóa giáo dục để khắc phục công tác giáo dục ở đơn vị

... thông tin, em học sinh vùng sâu Tóm lại : Từ kết cho thấy vai trò Ban đại diện cha mẹ học sinh công tác vận động hội hóa giáo dục lớn, tạo điều kiện sở vật chất lẫn tinh thần cho dạy học ... dục tốt Nếu tồn hội gia đình điều quan tâm đến cơng tác hội hóa giáo dục em hưởng mơi trường giáo dục tốt Hiện trường THCS Tân Hội Trung đạt nhiều giải thưởng cao, tỷ lệ học sinh giỏi tăng, ... dạy học trường có bước đổi theo năm phần nhờ vào vận động hội hóa giáo dục Chúng ta thấy vai trò Ban đại diện cha mẹ học sinh nhà trường dù tổ chức quần chúng học sinh có tiềm vật chất tinh...

Ngày tải lên: 10/04/2013, 11:29

3 3,8K 22
SKKN Xã hội hóa trong trường học THCS

SKKN Xã hội hóa trong trường học THCS

... khuyến học, Hội cựu giáo chức, Hội phụ nữ, Hội cựu chiến binh, Đoàn niên quan xí nghiệp, đơn vị đội đóng địa bàn Hoạt động tổ chức công tác hội hóa giáo dục * Cứ năm lần tổ chức Đại hội giáo ... giáo dục hội tạo nên môi trờng giáo dục lành mạnh nơi cộng đồng, tập thể Vậy, hiĨu néi dung cđa “X· héi hãa gi¸o dơc” ? hội hóa giáo dục là: - Xây dựng phong trào học tập toàn hội làm ... Tiến Đại hội giáo dục cấp trờng, bầu Ban chấp hành để đạo công tác giáo dục mà trọng tâm hội hóa giáo dục Hội đồng giáo dục cấp trờng lên kế hoạch tham mu với hội đồng giáo dục cấp để có...

Ngày tải lên: 18/07/2013, 01:26

22 458 0
Tiểu luận triết học - Tìm hiểu mối quan hệ giữa phân công lao động xã hội và xã hội hoá sản xuất

Tiểu luận triết học - Tìm hiểu mối quan hệ giữa phân công lao động xã hội và xã hội hoá sản xuất

... hội hội hoá sản xuất Kết luận Tài liệu tham khảo LỜI MỞ ĐẦU Phân công lao động hội chun mơn hố sản xuất phạm vi hội Trong hội cũ, phân cơng lao động hội ... độ hội hố sản xuất Mà để phát triển kinh tế thị trường tất yếu phải xuất phát từ q trình phân cơng lao động hội Như phân công lao động hội phản ánh trình độ hội hố sản xuất hội ... lao động hội lại có tác dụng thúc đẩy lực lượng sản xuất hội phát triển, lực lượng sản xuất hội phát triển lại tạo suất lao động hội cao, thúc đẩy cao, thúc đẩy q trình hội hố sản...

Ngày tải lên: 28/10/2013, 01:15

16 987 1
Các giải pháp tăng cường công tác xã hội hóa giáo dục ở các trường trung học cơ sở huyện đông sơn   tỉnh thanh hóa

Các giải pháp tăng cường công tác xã hội hóa giáo dục ở các trường trung học cơ sở huyện đông sơn tỉnh thanh hóa

... X· hội hoá: hội hoá vấn đề hội học, hội hoá đợc hiểu theo hai góc độ: hội hoá cá nhân hội hoá hoạt động + hội hoá cá nhân: hội hoá cá nhân trình ngời tiếp thu văn hoá hội ... đợc đặc trng hội thân, học đợc cách suy nghĩ ứng xử đợc coi thích hợp hội hội hoá cá nhân trình tiếp thu tái tạo kinh nghiệm hội cá nhân thông qua hoạt động giao lu hội hoá cho ... học phổ thông Ngày diệt giặc dốt đợc nâng lên trình độ đại: Cả nớc hội học tập, xoá mù tin học, xoá mù nghề Thi đua diệt giặc dốt trở thành thi đua xây dựng nớc trở thành hội học tập, học...

Ngày tải lên: 18/12/2013, 15:13

88 1,2K 3
Một số giải pháp quản lý công tác xã hội hóa giáo dục ở các huyện miền núi tỉnh nghệ an luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục

Một số giải pháp quản lý công tác xã hội hóa giáo dục ở các huyện miền núi tỉnh nghệ an luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục

... đất nước Như vậy, GD cho người tạo lập phong trào học tập sâu rộng cộng đồng hội, làm cho hội ta trở thành hội học tập c Huy động toàn hội tham gia xây dựng môi trường thuận lợi cho ... mối quan hệ hệ thống hội - GD với hội, GD với trị, GD với kinh tế, GD với văn hóa, theo chức hệ thống Tóm lại: GD tượng hội đặc biệt, giúp người học biến đổi thông tin bên thành tri thức ... nhân q trình liên tục, q trình gọi q trình học hỏi hội, tiếp thu hội, thích ứng hội (45) - XHH hoạt động: XHH nghiên cứu tham gia rộng rãi hội (các cá nhân, nhóm, tổ chức, cộng đồng...

Ngày tải lên: 19/12/2013, 09:25

140 1,9K 13
Một số giải pháp quản lý công tác xã hội hoá giáo dục ở các trường trung học cơ sở huyện thạch hà thanh hoá

Một số giải pháp quản lý công tác xã hội hoá giáo dục ở các trường trung học cơ sở huyện thạch hà thanh hoá

... giáo dục nhiều hội hóa giáo dục hội học tập, học tập suốt đời đợc toàn thể nhân loại hởng ứng 1.3.6.3 Những học kinh nghiệm rút từ hội hóa giáo dục giới Nghiên cứu hội hóa giáo dục ... xây dựng hội học tập Thực nhiệm vụ theo đạo TW hội 20 đến hội hợp với ngành giáo dục xây dựng đợc tổ chức học tập Trung tâm học tập cộng đồng Xây dựng hội học tập, toàn dân học tập nớc ... - hội hoá cá nhân hội hoá cá nhân trình ngời tiếp thu văn hoá hội ngời đợc sinh ra, trình mà nhờ ngời đạt đợc đặc trng hội thân, học đợc cách suy nghĩ ứng xử đợc coi thích hợp hội...

Ngày tải lên: 19/12/2013, 09:25

102 1,2K 6
Một số giải pháp quản lý công tác xã hội hóa giáo dục ở huyện ngọc lặc tỉnh thanh hóa luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục

Một số giải pháp quản lý công tác xã hội hóa giáo dục ở huyện ngọc lặc tỉnh thanh hóa luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục

... 17 1.2.1 hội hóa …………………………………………………… 17 1.2.2 hội hóa giáo dục ………………………………………… 20 1.2.3 Quản lý việc thực công tác hội hóa giáo dục ……… 23 1.3 Các yếu tố cơng tác hội hóa giáo ... hội hóa giáo dục …………………………… 25 1.3.2 Nội dung hội hóa giáo dục …………………………… 26 1.3.3 Các giải pháp quản lý cơng tác hội hóa giáo dục ………… 29 1.4 Các quan điểm đạo phát triển hội hóa ... trạng cơng tác hội hóa giáo dục Huyện Ngọc Lặc, Tỉnh Thanh Hóa 2.2.1 Nhận thức hội chủ trương hội hóa giáo dục địa bàn Huyện Ngọc Lặc, Tỉnh Thanh Hóa Để tìm hiểu nhận thức hội chủ trương...

Ngày tải lên: 19/12/2013, 09:25

124 2K 25
Một số giải pháp quản lý công tác xã hội hóa giáo dục ở tỉnh đồng tháp luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục

Một số giải pháp quản lý công tác xã hội hóa giáo dục ở tỉnh đồng tháp luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục

... cơng tác hội hố giáo dục: a) Phương pháp cơng tác hội hoá giáo dục: 33 XHHGD thực phương châm, phương thức GD mang tính hội rộng lớn Các hoạt động GD tiến hành hội tồn hội thực ... Uỷ ban nhân dân XHH: hội hoá XHHGD: hội hoá giáo dục XHHT: hội học tập MỤC LỤC Nội dung Trang Bảng ký hiệu viết tắt Mục lục Mở đầu Chương 1: Cơ sở lý luận vấn đề hội hoá giáo dục 1.1 ... Đảng, sách, pháp luật Nhà nước 1.2.2 hội hoá hội hoá giáo dục: a) hội hố: Có nhiều cách hiểu, định nghĩa XHH khác nhau: - XHH trình tương tác cá nhân hội - XHH tương tác, mối liên hệ,...

Ngày tải lên: 19/12/2013, 09:25

130 1,6K 11
Một số giải pháp quản lý hoạt động công tác xã hội hóa giáo dục ở huyện thọ xuân, tỉnh thanh hóa luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục

Một số giải pháp quản lý hoạt động công tác xã hội hóa giáo dục ở huyện thọ xuân, tỉnh thanh hóa luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục

... 1.2.3 hội hóa giáo dục 1.2.3.1 hội hóa hội hóa vấn đề hội học, hội hóa hiểu theo hai góc độ: hội hóa cá nhân hội hóa hoạt động hội hóa cá nhân: q trình người tiếp thu văn hóa ... thu văn hóa hội người sinh ra, q trình mà nhờ người đạt đặc trưng hội thân, học cách suy nghĩ ứng xử coi thích hợp hội hội hóa cá nhân trình tiếp thu tái tạo kinh nghiệm hội cá nhân ... nhân q trình liên tục, q trình gọi q trình học hỏi hội, tiếp thu hội, thích ứng hội [39, tr.18] hội hóa hoạt động: tham gia rộng rãi hội (các cá nhân, nhóm, tổ chức, cộng đồng...

Ngày tải lên: 19/12/2013, 09:35

115 1,1K 5
Một số biện pháp thực hiện công tác xã hội hoá giáo dục ở các trường trung học phổ thông huyện nông cống tỉnh thanh hoá

Một số biện pháp thực hiện công tác xã hội hoá giáo dục ở các trường trung học phổ thông huyện nông cống tỉnh thanh hoá

... niệm "Xã hội hóa" chủ yếu xem xét bình diện hội học Nhà hội học người Pháp, Emile Durkheim (1858 - 1917) cho rằng: Giáo dục có chức phân hóa vừa có chức hội hóa Năm 1988, khái niệm hội ... vậy, hội hóa giáo dục hệ thống định hướng hoạt động lực lượng hội, người nhằm nhận thức hành động chất hội hóa giáo dục 21 1.2 Các khái niệm 1.2.1 Khái niệm hội hóa: hội hóa khái ... hòa nhập vào hội, đồng thời hội tiếp nhận giáo dục thành tố hội Cơ sở tư hội hóa giáo dục đặt giáo dục vào vị trí Giáo dục phận tách rời hệ thống hội Như vậy, hội hóa giáo dục...

Ngày tải lên: 19/12/2013, 13:17

127 1,5K 3
Một số giải pháp quản lý nâng cao hiệu quả công tác xã hội hóa giáo dục tại huyện tân kỳ tỉnh nghệ an luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục

Một số giải pháp quản lý nâng cao hiệu quả công tác xã hội hóa giáo dục tại huyện tân kỳ tỉnh nghệ an luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục

... người hội hoá vấn đề hội học Từ trước đến nay, hội hoá hiểu theo hai nghĩa: hội hoá cá nhân hội hoá hoạt động a) hội hoá cá nhân hội hố cá nhân q trình người tiếp thu văn hố ... hay tồn hội 1.2.2 hội hố giáo dục Nhà hội học Pháp Emile Durkheim (1858 - 1917) số người sử dụng thuật ngữ hội hóa Ơng nêu: “giáo dục vừa có chức phân hóa vừa có chức hội hóa XHHGD ... hoạt động giáo dục cộng đồng hội, làm cho giáo dục phù hợp với phát triển 18 hội, thích ứng với hội hội hóa cơng tác giáo dục trì cân hoạt động giáo dục hội XHHGD cách nói gọn XHH...

Ngày tải lên: 20/12/2013, 22:09

103 1,1K 4
Một số giải pháp tăng cường công tác xã hội hóa giáo dục ở các trường trung học phổ thông huyện tĩnh gia, tỉnh thanh hóa

Một số giải pháp tăng cường công tác xã hội hóa giáo dục ở các trường trung học phổ thông huyện tĩnh gia, tỉnh thanh hóa

... Như vậy, hội hóa giáo dục hệ thống định hướng hoạt động lực lượng hội, người nhằm nhận thức hành động chất hội hóa giáo dục 21 1.2 Một số khái niệm 1.2.1 hội hóa hội hóa khái ... "Xã hội hóa" chủ yếu xem xét bình diện hội học Nhà hội học người Pháp, Emile Durkheim (1858 - 1917) cho rằng: Giáo dục có chức phân hóa vừa có chức hội hóa [44] Năm 1988, khái niệm ... niệm hội hóa nhà hội người Nga G.Andreeva ý tới hai mặt trình hội hóa: "Xã hội hóa q trình hai mặt Một mặt, cá nhân tiếp nhận kinh nghiệm hội cách thâm nhập vào môi trường hội, vào...

Ngày tải lên: 20/12/2013, 22:23

139 733 2
Một số giải pháp tăng cường xã hội hoá giáo dục trung học phổ thông trên địa bàn huyện thiệu hoá, tỉnh thanh hoá

Một số giải pháp tăng cường xã hội hoá giáo dục trung học phổ thông trên địa bàn huyện thiệu hoá, tỉnh thanh hoá

... trò hội hóa giáo dục, mối quan hệ hội hóa giáo dục dân chủ 1.3.1 Bản chất hội hóa giáo dục bậc trung học phổ thông Hoạt động giáo dục nói chung mang chất hội hóa Vậy chất hội hóa ... sống hội phát triển đợc khả đảm nhiệm vai trò hội với t cách vừa cá thể vừa thành viên hội Khái niệm "xã hội hóa" nói không đồng nghĩa với khái niệm "xã hội hóa" hoạt động (nh hội hóa ... trình nghiên cứu vấn đề hội hóa giáo dục hội hóa giáo dục bậc học trung học phổ thông 1.1.1 Vấn đề hội hóa nghiệp giáo dục - đào tạo Lịch sử nghiên cứu vấn đề hội hóa nghiệp giáo dục...

Ngày tải lên: 20/12/2013, 22:23

107 402 0
w