xây dựng phần mềm dạy học vật lí
XÂY DỰNG PHẦN MỀM DẠY HỌC CHƯƠNG III, SGK TIN HỌC 10 VỚI TOOLBOOK
... với xây dựng phần mềm dạy học a Môi trường tác giả có thể được coi là công cụ xây dựng phần mềm Sử dụng môi trường tác giả có thể kết hợp các phương tiện xây dựng nên ... của môn học và chuẩn kiến thức quy định Phần mềm dạy học phải đáp ứng được nội dung cho các giai đoạn học tập khác nhau, nâng dần độ khó của các bài học Phần mềm dạy học phải ... chương III, SGK Tin học 10, cần phải trình bày rõ ý tưởng xây dựng PMDH gồm những... của một phần mềm dạy học Do đó, nội dung của phần mềm dạy học phải phù hợp với ...
Ngày tải lên: 27/05/2014, 21:00
XÂY DỰNG PHẦN MỀM DẠY HỌC TIN HỌC 11 VỚI ACTIVINSPIRE
... luận phần mềm dạy học 2.1 Khái niệm phần mềm dạy học 2.2 Vai trò phần mềm dạy học dạy học 2.3 Nguyên tắc thiết kế phần mềm dạy học Kết hợp đổi PPDH với việc sử dụng phần ... phần mềm dạy học dạy học 11 3.1 Lý kết hợp đổi PPDH với việc sử dụng phần mềm dạy học dạy học 11 3.2 Hiệu việc kết hợp đổi phương pháp dạy học với việc sử dụng phần mềm ... dụng phần mềm dạy học 1.1 Sử dụng phần mềm công cụ người dạy 1.2 Sử dụng phần mềm phương tiện để GV HS tương tác trình dạy học 1.3 Sử dụng phần mềm để tạo môi trường học...
Ngày tải lên: 08/05/2017, 08:59
Xây dựng phần mềm dạy học trong hóa học : Đề tài NCKH. QT.01.37
... đề tài: - X ây dựng k h u n g chương trình nội d u n s cần thiết tron« phần m ề m d ạy học bậc học - X â y dựng nội d u n g phần m ề m có thê sử d ụng tro n s giảng dạy m ô n H oá học N ội dung ... giáo viên học sinh trường truns học phổ thơng cũn ì: sinh viên trường đại học A K hai thác phần m ềm H yperC hem : Trong chương trình Hố học trung học phổ thơng hay chươns trình đại học lí thuvết ... vậy, đề tài nghiên cứu “ Cim duns cua phần mềm Hyperchem giáng dạy hóa học ” cơng việc đem lại hiệu cao thực tiễn giảng dạy Hoá học Chúng tõi khao sát phán mềm HyperChem đẽ - Xác định tham số lượng...
Ngày tải lên: 26/09/2020, 22:54
Xây dựng phần mềm dạy học trong hóa học
... đề tài: - X ây dựng k h u n g chương trình nội d u n s cần thiết tron« phần m ề m d ạy học bậc học - X â y dựng nội d u n g phần m ề m có thê sử d ụng tro n s giảng dạy m ô n H oá học N ội dung ... giáo viên học sinh trường truns học phổ thơng cũn ì: sinh viên trường đại học A K hai thác phần m ềm H yperC hem : Trong chương trình Hố học trung học phổ thơng hay chươns trình đại học lí thuvết ... vậy, đề tài nghiên cứu “ Cim duns cua phần mềm Hyperchem giáng dạy hóa học ” cơng việc đem lại hiệu cao thực tiễn giảng dạy Hoá học Chúng tõi khao sát phán mềm HyperChem đẽ - Xác định tham số lượng...
Ngày tải lên: 18/03/2021, 16:42
XÂY DỰNG PHẦN mềm dạy học TIN học 11 với ACTIVINSPIRE
... luận phần mềm dạy học 2.1 Khái niệm phần mềm dạy học 2.2 Vai trò phần mềm dạy học dạy học 2.3 Nguyên tắc thiết kế phần mềm dạy học Kết hợp đổi PPDH với việc sử dụng phần ... phần mềm dạy học dạy học 11 3.1 Lý kết hợp đổi PPDH với việc sử dụng phần mềm dạy học dạy học 11 3.2 Hiệu việc kết hợp đổi phương pháp dạy học với việc sử dụng phần mềm ... dụng phần mềm dạy học 1.1 Sử dụng phần mềm công cụ người dạy 1.2 Sử dụng phần mềm phương tiện để GV HS tương tác trình dạy học 1.3 Sử dụng phần mềm để tạo môi trường học...
Ngày tải lên: 11/06/2021, 08:41
xây dựng và sử dung phần mềm dạy học sinh học cơ thể thực vật - sinh học 11 theo hướng tích hợp truyền thông đa phương tiện
... LINH XÂY DỰNG VÀ SỬ DỤNG PHẦN MỀM DẠY HỌC SINH HỌC CƠ THỂ THỰC VẬT - SINH HỌC 11 THEO HƯỚNG TÍCH HỢP TRUYỀN THÔNG ĐA PHƯƠNG TIỆN Chuyên ngành: Lý luận và phương pháp dạy học bộ môn Sinh học Mã ... và PPDH nhằm thực hiện mục tiêu dạy học PMDH có nguồn gốc từ lớp phần mềm ứng dụng (applicationsoftware) như các phần mềm PowerPoint, Mcmix, Violet… và từ lớp phầnmềm lập trình (tools software) ... khái niệm sinh học cấp độ cơ thể Trang 13Chương 2 XÂY DỰNG VÀ SỬ DỤNG PMDH SINH HỌC CƠ THỂ THỰC VẬT- SINH HỌC 11 THEO HƯỚNG THTTĐPT 2.1 NỘI DUNG CHƯƠNG TRÌNH SINH HỌC 11, TRUNG HỌC PHỔ THÔNG...
Ngày tải lên: 25/11/2014, 20:09
NGHIÊN cứu sử DỤNG PHẦN mềm dạy học NHẰM TÍCH cực hóa HOẠT ĐỘNG NHẬN THỨC của học SINH KHI dạy học KIẾN THỨC PHẦN SÓNG cơ vật lí 12
... đại 2.4.2 Một số phần mềm sử dụng dạy học - Phần mềm Crocodile physics - Phần mềm Working Model - Physic Animations.chm - Coach Trong số nhiều phần mềm dạy học phần mềm phần mềm sử dụng phổ biến ... tin dạy học vật lí .3 1.1 Sử dụng sản phẩm Multimedia dạy học vật lí 1.2 Công nghệ thông tin hỗ trợ mơ tượng vật lí 1.3 Cơng nghệ thơng tin hỗ trợ thí nghiệm vật lí .5 Sử dụng phần mềm dạy ... quan, đặc biệt dạy học kiến thức phần sóng – chương “Sóng sóng âm” Hiện nay, có nhiều phần mềm ứng dụng dạy học mơn nói chung phần mềm chuyên biệt sử dụng giảng dạy mơn vật lí Các phần mềm hữu ích...
Ngày tải lên: 19/05/2021, 20:57
SKKN NGHIÊN cứu sử DỤNG PHẦN mềm dạy học NHẰM TÍCH cực hóa HOẠT ĐỘNG NHẬN THỨC của học SINH KHI dạy học KIẾN THỨC PHẦN SÓNG cơ vật lí 12
... đại 2.4.2 Một số phần mềm sử dụng dạy học - Phần mềm Crocodile physics - Phần mềm Working Model - Physic Animations.chm - Coach Trong số nhiều phần mềm dạy học phần mềm phần mềm sử dụng phổ biến ... tin dạy học vật lí .3 1.1 Sử dụng sản phẩm Multimedia dạy học vật lí 1.2 Cơng nghệ thơng tin hỗ trợ mơ tượng vật lí 1.3 Cơng nghệ thơng tin hỗ trợ thí nghiệm vật lí .5 Sử dụng phần mềm dạy ... quan, đặc biệt dạy học kiến thức phần sóng – chương “Sóng sóng âm” Hiện nay, có nhiều phần mềm ứng dụng dạy học mơn nói chung phần mềm chuyên biệt sử dụng giảng dạy mơn vật lí Các phần mềm hữu ích...
Ngày tải lên: 09/06/2021, 13:17
Xây dựng và sử dụng phần mềm dạy học phần lý luận dạy học ở trường đại học Sư phạm
... tài: ″Xây dựng và sử dụng phần mềm dạy học học phần Lý luận dạy học ở trường sư phạm”. II. MỤC ĐÍCH NGHIÊN CỨU Xây dựng PMDH theo quan điểm dạy học hiện đại, với tư tưởng chủ đạo là dạy học ... chương trình học phần Lý luận dạy học, ... cao chất lượng dạy học ở trường ĐHSP và dạy học học phần Lý luận dạy học, PMDH học phần Lý luận dạy học có cấu ... xây dựng và sử dụng phần mềm hỗ trợ dạy học học phần Lý luận dạy học ở trường sư phạm. 3. Nghiên cứu, lựa chọn các chương trình công cụ và tiến hành xây dựng PMDH học phần Lý luận dạy học....
Ngày tải lên: 04/04/2014, 09:51
Phương pháp sử dụng phần mềm dạy học theo hướng tích cực hoá hoạt động nhận thức của học sinh trong dạy học chương Dao động cơ học vật lý 12 THPT
... chung về phần mềm sử dụng trong dạy học Vật lý 1.3.1 Khái niệm phần mềm dạy học Phần mềm sử dụng trong MVT được chia ra làm hai loại là phần mềm hệ thống và phần mềm ứng dụng Trang 23Phần mềm hệ ... 1.3.2 Vai trò của phần mềm trong dạy học 25 1.3.3 Những khả năng hỗ trợ của các phần mềm trong dạy học Vật lý 26 1.3.4 Những yêu cầu sư phạm đối với phần mềm sử dụng trong dạy học Vật lý 39 Trang ... động nhận thức của học sinh 53 2.3.1 Nguyên tắc chung khi sử dụng phần mềm dạy học 53 2.3.2 Sử dụng phần mềm dạy học trong pha đề xuất vấn đề 54 2.3.3 Sử dụng phần mềm dạy học trong pha khảo...
Ngày tải lên: 23/07/2015, 12:05
Sử dụng phần mềm dạy học theo hướng tích cực hoá quá trình nhận thức của học sinh trong dạy học một số kiến thức vật lý 11, THPT
... Vật lí 11. - Đề xuất quy trình dạy học một số bài dạy học Vật lí có sử dụng phần mềm dạy học. 6 - Tiến hành thực nghiệm sư phạm để đánh giá hiệu quả của việc vận dụng phần mềm dạy học ... nay có nhiều phần mềm mô phỏng hỗ trợ dạy học Vật lí như: PAKMA, Working Model, Crocodile Physics, Interactive Physics Trong nhóm các phần mềm mô phỏng về Vật lí, phần mềm dạy học cho phép ... động nhận thức của học sinh trong dạy học Vật lí Chương 2: Phương pháp sử dụng phần mềm dạy học theo hướng tích cực hóa hoạt động nhận thức của học sinh trong dạy học Vật lí 11 nâng cao THPT....
Ngày tải lên: 23/07/2015, 14:24
Thiết kế tiến trình dạy học một số bài thuộc chương Sóng cơ (vật lý 12 - nâng cao) có sử dụng phần mềm dạy học cho học sinh trung học phổ thông theo hướng phát huy tính tích cực hoạt động nhận thức
... dụng thiết bị dạy học truyền thống Chỉ sử dụng phần mềm dạy học Kết hợp thiết bị dạy học truyền thống phần mềm dạy học Không sử dụng thiết bị dạy học Không sử phần mềm dạy học Khi dạy Sóng phản ... nâng cao hiệu dạy học sử dụng thiết bị dạy học đây: Chỉ sử dụng thiết bị dạy học truyền thống Chỉ sử dụng phần mềm hỗ trợ dạy học Kết hợp thiết bị dạy học truyền thống phần mềm dạy học Khó khăn ... loại phần mềm mô dạy học vật lí, Tạp chí Giáo dục, (số 161) [17] PGS TS Phạm Xuân Quế (2007), Nghiên cứu xây dựng thí nghiệm thực hành phương pháp giảng dạy vật lí ảo hỗ trợ dạy học học phần...
Ngày tải lên: 23/07/2015, 17:34
Phương pháp sử dụng phần mềm dạy học theo hướng tích cực hoá hoạt động nhận thức của học sinh trong dạy học chương Dao động cơ học vật lý 12 THPT
... chung về phần mềm sử dụng trong dạy học Vật lý 1.3.1 Khái niệm phần mềm dạy học Phần mềm sử dụng trong MVT được chia ra làm hai loại là phần mềm hệ thống và phần mềm ứng dụng Trang 23Phần mềm hệ ... 1.3.2 Vai trò của phần mềm trong dạy học 25 1.3.3 Những khả năng hỗ trợ của các phần mềm trong dạy học Vật lý 26 1.3.4 Những yêu cầu sư phạm đối với phần mềm sử dụng trong dạy học Vật lý 39 Trang ... động nhận thức của học sinh 53 2.3.1 Nguyên tắc chung khi sử dụng phần mềm dạy học 53 2.3.2 Sử dụng phần mềm dạy học trong pha đề xuất vấn đề 54 2.3.3 Sử dụng phần mềm dạy học trong pha khảo...
Ngày tải lên: 05/11/2016, 22:35
Thiết kế tiến trình dạy học một số bài thuộc chương Sóng cơ (vật lý 12 - nâng cao) có sử dụng phần mềm dạy học cho học sinh trung học phổ thông theo hướng phát huy tính tíc
... dụng thiết bị dạy học truyền thống Chỉ sử dụng phần mềm dạy học Kết hợp thiết bị dạy học truyền thống phần mềm dạy học Không sử dụng thiết bị dạy học Không sử phần mềm dạy học Khi dạy Sóng phản ... nâng cao hiệu dạy học sử dụng thiết bị dạy học đây: Chỉ sử dụng thiết bị dạy học truyền thống Chỉ sử dụng phần mềm hỗ trợ dạy học Kết hợp thiết bị dạy học truyền thống phần mềm dạy học Khó khăn ... loại phần mềm mô dạy học vật lí, Tạp chí Giáo dục, (số 161) [17] PGS TS Phạm Xuân Quế (2007), Nghiên cứu xây dựng thí nghiệm thực hành phương pháp giảng dạy vật lí ảo hỗ trợ dạy học học phần...
Ngày tải lên: 20/11/2016, 15:21
Tóm tắt luận văn Tiến sĩ Giáo dục học: Xây dựng và sử dụng phần mềm dạy học chủ đề con người và sức khoẻ trong môn Tự nhiên và Xã hội ở tiểu học
... việc xây dựng sử dụng phần mềm dạy học giới Việt Nam - Xác định sở lí luận phần mềm dạy học: khái niệm phần mềm dạy học, phân loại phần mềm dạy học, nguyên tắc xây dựng phần mềm dạy học, trình xây ... xây dựng phần mềm dạy học - Xác định sở thực tiễn việc xây dựng sử dụng phần mềm dạy học: thực trạng xây dựng sử dụng phần mềm dạy học chủ đề Con người Sức khỏe môn Tự nhiên Xã hội tiểu học - ... tắt nguyên tắc áp dụng trình xây dựng hồn thiện phần mềm dạy học 2.1.2 Quy trình xây dựng phần mềm dạy học Hình bên sơ đồ tóm tắt quy trình xây dựng phần mềm dạy học 11 Trong luận án, từ mục...
Ngày tải lên: 08/01/2020, 13:48
Tóm tắt luận văn Tiến sĩ Giáo dục học: Xây dựng và sử dụng phần mềm dạy học chủ đề con người và sức khoẻ trong môn Tự nhiên và Xã hội ở tiểu học
... việc xây dựng sử dụng phần mềm dạy học giới Việt Nam - Xác định sở lí luận phần mềm dạy học: khái niệm phần mềm dạy học, phân loại phần mềm dạy học, nguyên tắc xây dựng phần mềm dạy học, trình xây ... xây dựng phần mềm dạy học - Xác định sở thực tiễn việc xây dựng sử dụng phần mềm dạy học: thực trạng xây dựng sử dụng phần mềm dạy học chủ đề Con người Sức khỏe môn Tự nhiên Xã hội tiểu học - ... tắt nguyên tắc áp dụng trình xây dựng hồn thiện phần mềm dạy học 2.1.2 Quy trình xây dựng phần mềm dạy học Hình bên sơ đồ tóm tắt quy trình xây dựng phần mềm dạy học 11 Trong luận án, từ mục...
Ngày tải lên: 11/01/2020, 00:39
PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC TỰ HỌC CHO HỌC SINH SỬ DỤNG PHẦN MỀM DẠY HỌC HÓA HỌC XÂY DỰNG HỆ THỐNG BÀI THỰC NGHIỆM HÓA HỌC CHƯƠNG OXI – LƯU HUỲNH HÓA HỌC 10 Ở TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG
... trạng sử dụng phần mềm q trình dạy học mơn Hóa học ………………………………………………………………………28 1.5.1 Sử dụng phần mềm trình tự học học sinh 28 1.5.2 Sử dụng phần mềm kế hoạch dạy học Hóa học giáo viên ... ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƢỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤC TRẦN THỊ THU HIỀN PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC TỰ HỌC CHO HỌC SINH THÔNG QUA SỬ DỤNG PHẦN MỀM DẠY HỌC HÓA HỌC XÂY DỰNG HỆ THỐNG BÀI THỰC NGHIỆM HÓA HỌC ... Xây dựng kế hoạch dạy học sử dụng thí nghiệm hóa học ảo 72 2.5.1 Kế hoạch dạy học dạy Bài 29: Oxi – ozon (tiết 1) 72 2.5.2 Kế hoạch dạy học dạy Bài 30: Lưu Huỳnh 80 2.5.3 Kế hoạch dạy...
Ngày tải lên: 06/06/2020, 20:19
XÂY DỰNG VÀ SỬ DỤNG PHẦN MỀM DẠY HỌC CHỦ ĐỀ CON NGƯỜI VÀ SỨC KHỎE TRONG MÔN TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI Ở TIỂU HỌC TÓM TẮT LUẬN ÁN TIẾN SĨ
... việc xây dựng sử dụng phần mềm dạy học giới Việt Nam - Xác định sở lí luận phần mềm dạy học: khái niệm phần mềm dạy học, phân loại phần mềm dạy học, nguyên tắc xây dựng phần mềm dạy học, trình xây ... xây dựng phần mềm dạy học - Xác định sở thực tiễn việc xây dựng sử dụng phần mềm dạy học: thực trạng xây dựng sử dụng phần mềm dạy học chủ đề Con người Sức khỏe môn Tự nhiên Xã hội tiểu học - ... tắt nguyên tắc áp dụng trình xây dựng hồn thiện phần mềm dạy học 2.1.2 Quy trình xây dựng phần mềm dạy học Hình bên sơ đồ tóm tắt quy trình xây dựng phần mềm dạy học 11 Trong luận án, từ mục...
Ngày tải lên: 10/05/2021, 00:41
đề tài thảo luận '''''''''''''''' thiết kế một tour du lịch trong thời gian 4-7 ngày đi quảng ninh bằng việc ứng dụng những kiến thứ
... VỊNH HẠ LONG Vị trí:Vịnh Hạ Long nằm vùng đông bắc Việt Nam, phần bờ tây vịnh Bắc Bộ, bao gồm vùng biển thành phố Hạ Long, thị xã Cẩm Phả phần huyện đảo Vân Đồn, tỉnh Quảng Ninh Ðặc điểm: Được UNESCO ... đến với loại hình du lịch văn hoá, tôn giáo, vào dịp lễ hội • Về dân tộc, Quảng Ninh có 21 thành phần dân tộc, song có dân tộc có số dân nghìn người Kinh, Dao, Tày, Sán Dìu, Sán Chỉ, Hoa, tiếp ... Là tỉnh miền núi duyên hải, Quảng Ninh có 80% diện tích đất đai đồi núi Hơn 2.000 đảo mặt biển phần lớn núi, với tổng diện tích 620km² Khí hậu Quảng Ninh tiêu biểu cho khí hậu tỉnh miền Bắc Việt...
Ngày tải lên: 02/07/2014, 06:27