xây dựng các phương án kiểm tra đánh giá

... vụ cụ thể rõ ràng cho HS - Xây dựng phương án kiểm tra đánh giá : đánh giá mức độ tham gia hoạt động HS, nhóm, đánh giá sản phẩm nhóm… - Dự kiến hình thức tổ chức, phương pháp dạy học, thời gian, ... 58 2.2.5 Phương pháp dạy học ngoại khóa 59 2.2.6 Dự kiến khó khăn học sinh trình thực nhiệm vụ phương án hỗ trợ 61 2.2.7 Xây dựng phương án kiểm tra đánh giá 65 ... vật tự phát ánh sáng - Vật sáng: gồm nguồn sáng vật hắt lại ánh sáng chiếu vào Ở đây, HS thường đồng vật sáng với nguồn sáng - Tia sáng khái niệm trừu tượng, túy hình học để xây dựng định luật...

Ngày tải lên: 02/12/2015, 13:15

... sơ đồ( kênh hình) hình thành kiến thức -Học cách nhân giống ( giâm, chiết, ghép) thực vật -Phân tích sơ đồ để từ tìm quy luật sinh sản động vật Biết cách nhân giống ( giâm, chiết, ghép) thực vật ... học sinh Nâng cao kĩ vẽ hình quan sát hình học sinh Phân tích tổng hợp kiến thức, khái quát hóa xây dựng kiến thức sức khỏe sinh sản - Nâng cao kĩ thực hành thực hành thực tế, làm quen với thực ... việc vận dụng hình thức sinh sản vô tính trình nuôi cấy mô nhân vô tinh động vật người -Trình bày phương thức thụ tnh giải thích hướng tiến hóa cuả sinh sản hữu tính giới động vật Phần -chương...

Ngày tải lên: 03/07/2014, 01:20

Ngày tải lên: 15/10/2013, 03:11

... web CÁCH VIẾT XHTML Viết chuẩn mã XHTML giúp cho trang web hiển thị cách tốt nhiều trình duyệt nhiều thiết bị Trang web muốn trình duyệt hỗ trợ lâu dài phải đạt chuẩn hợp lệ XHTML Trang hợp lệ trang ... MỤC TIÊU BÀI HỌC Nhắc lại HTML Định nghĩa XHTML, CSS Cách thiết kế layout trang web Làm quen với cấu trúc trang web Làm quen với plugin kiểm tra mã XHTML CSS trình duyệt khác Slide – XHTML: Cấu ... XHTML: Cấu trúc nội dung web 19 CÁCH THIẾT KẾ LAYOUT WEBSITE Slide – XHTML: Cấu trúc nội dung web 20 KIỂM TRA TRÊN TRÌNH DUYỆT Một số trình duyệt có plug-in hỗ trợ kiểm tra tính hợp chuẩn lỗi mã XHTML...

Ngày tải lên: 23/05/2014, 16:52

... tưởng toán cao cấp toán - Bước 2: Tìm cách giải toán kiến thức toán cao cấp - Bước 3: Trình bày cách giải toán kiến thức toán Tiểu học - Bước 4: Khái quát hóa mối liên hệ kiến thức toán học cao ... Giải toán có lời văn: Giải toán có đến bước tính 1.3 Mối liên hệ nội dung dạy học Toán cao cấp nội dung dạy học Toán trường Tiểu học : Nội dung môn Toán Tiểu học trình bày ánh sáng tư tưởng toán ... Tính số hình tam giác tạo thành từ số điểm cho trước + Bài toán số lần bắt tay + Bài toán số trận đấu + Bài toán tính số cách chia (mấy cách xếp chỗ ngồi, cách chia tổ ) + Bài toán tính số số thành...

Ngày tải lên: 21/06/2015, 16:19

Ngày tải lên: 22/01/2016, 22:17

... khỏc cu trỳc ni dung AEC, Mt khu vc kinh t cnh tranh cao: Cú yu t ch yu khu vc kinh t cnh tranh ca ASEAN: Chớnh sỏch cnh tranh, bo v ngi tiờu dựng, quyn s hu trớ tu, phỏt trin c s h tng, thu ... Tp bi ging phỏp lut cng ng ASEAN, H Ni, 2011, trang 123 Bài tập nhóm tháng - Đề số Nhóm - Lớp N04 - Xu th bựng n ca cỏc hip nh thng mi t - Sc ộp cnh tranh ca nn kinh t Trung Quc - Tỏc ng t chin ... mt khu vc cú tớnh cnh tranh cao i vi cỏc khu vc khỏc v vi cỏc nc ngoi khu vc b) Khỏc nhau: Cng ng kinh t ASEAN khụng ch bao gm vic to mt th trng thng nht v cú tớnh cnh tranh cao m cũn cú ni...

Ngày tải lên: 30/01/2016, 13:59

Ngày tải lên: 03/04/2014, 18:34

... dụng: Ổ mềm lắp từ bên thùng máy Đầu cáp bị đánh tréo gắn vào ổ, đầu thắng gắn vào đầu cắm FDD main Lưu ý!: Cáp ổ mềm nhỏ cáp ổ cứng, cáp ổ mềm bị đánh tréo đầu, đầu để gắn vào ổ mềm Bài giảng ... Là nhớ sơ cấp máy tính ROM chứa hệ thống lệnh nhập xuất (BIOS - Basic Input Output System) để kiểm tra phần cứng, nạp hệ điều hành nên gọi ROM BIOS Bài giảng : CTMT – Ths Vương Xuân Chí 21 THÀNH ... dụng đồ họa Phân loại: - Chuột cơ: dùng bi lăn để xác định vị trí - Chuột quang: dùng phản ứng ánh sáng (không có bi lăn) Sử dụng: Tùy loại chuột cắm cổng PS/2, cổng USB, không dây Bài giảng :...

Ngày tải lên: 03/12/2015, 13:14

... Cấu trúc phần cứng hệ thống vào – dl 4.2 Các phương pháp vào liệu 4.1 Cấu trúc phần cứng hệ thống vào – liệu  Cấu trúc song song:  Các máy tính PC trang bị cổng song song cổng nối tiếp  Khác ... động với tần số xung clock  Kiểm tra chẵn lẻ tốc độ truyền  Bit chẵn lẻ (parity bit) đưa vào khung SDU dùng để phát lỗi đường truyền  Việc truyền bit chẵn lẻ kiểm soát lỗi đường truyền ngắn ... nối RS – 232 (tiếp) Chuẩn ghép nối RS – 232 (tiếp)  Các phương thức nối DTE DCE:  Đơn công (simplex connection): liệu truyền theo hướng  Bán song công ( half-duplex): liệu truyền theo hướng,...

Ngày tải lên: 30/12/2015, 09:38

... liệu  Transfer rate (Tốc độ truyền): Dữ liệu ghi vật lý lên đĩa cứng số phương pháp khác  Interleaving (hệ số đan xen đĩa cứng): đánh số thứ tự cho sector ,các nhà sản xuất không đánh số cách ... chiếu vào đèn thu quang, bánh xoay ánh sáng chiếu vào đèn thu quang bị ngắt quãng  Đèn thu quang nhận xung ánh sáng Tốc độ xung liên hệ trực tiếp với tốc độ di chuyển khoảng cách di chuyển chuột ... logic C: •FAT Các thư mục Các tệp tin Phân vùng mở rộng Ổ logic E: Ổ logic D: Hình 7-12 •Bản ghi khởi động •Bản ghi khởi động •FAT •FAT Các thư mục Các thư mục Các tệp tin Các tệp tin Một...

Ngày tải lên: 30/12/2015, 09:44

... luận * Câu hỏi đánh giá: Mục tiêu câu hỏi đánh giá nhằm kiểm tra khả đóng góp ý kiến, phán đoán học sinh việc nhận định, đánh giá ý tưởng, kiện, tượng… dựa tiêu chí đưa * Câu hỏi sáng tạo: Mục ... cao, Nhà xuất Giáo dục, Hà Nội Lê Đức Ngọc, (2011), Đo lường Đánh giá thành học tập, Hiệp hội trường Đại học Cao đẳng công lập Trung tâm kiểm định, Đo lường Đánh giá chất lượng Giáo dục Vũ Thanh ... Mục tiêu câu hỏi " sáng tạo" nhằm kiểm tra khả học sinh đưa dự đoán, cách giải vấn đề, câu trả lời đề xuất có tính sáng tạo 1.2.6 Kĩ thuật thiết kế câu hỏi dạy học Bƣớc 1: Xây dựng nội dung vấn...

Ngày tải lên: 09/02/2014, 15:20

... chế kiểm tra, đánh giá thời Cho HS tự đánh giá thân kết hợp với đánh giá GV Cho HS đánh giá đồng đẳng đánh giá lẫn nhau, kết hợp với đánh giá GV Kết hợp tự đánh giá, đánh giá đồng đẳng, đánh giá ... Tiêu chí đánh giá hoạt động nhóm (2.5.1) dùng để: + Tự đánh giá: cá nhân HS tự đánh giá khả hoạt động nhóm + Đánh giá đồng đẳng: HS sử dụng phiếu đánh giá suốt trình làm dự án để đánh giá khả ... đánh giá ấn phẩm, đánh giá trang web đánh giá sản phẩm thật dự án nhóm + Nhóm HS đánh giá nhóm HS (đánh giá lẫn đánh giá đồng đẳng) 2.6 Cách tính điểm cho nhóm HS nhóm 2.6.1 Cách tính điểm cho...

Ngày tải lên: 29/06/2014, 08:20

Ngày tải lên: 30/09/2014, 19:11

Ngày tải lên: 28/10/2014, 13:10

... thông Nhà xuất giáo dục, Hà Nội, trang 35 Hồ Sỹ Lĩnh, 2005, Xây dựng và sử dụng bài tập sáng tạo dạy học chương “Dao Động Điện – Dòng Điện Xoay Chiều ” Lớp 12 THPT, LV Thạc sĩ giáo dục học, ... Mặt khác tập không xây dựng nên tác dụng của việc bồi dưỡng tư không cao Các đề tài có liên quan đế n đề tài của chúng , chưa có mô ̣t đề tài làm vần đề : Xây dựng sử dụng tập có ... vật lý, ĐHGD Nguyễn Văn Hạnh (2011), Xây dựng hệ thống bài tập sáng tạo dùng cho dạy học phần quang hình học vật lý 11 trung học phổ thông, LV Thạc sĩ giáo dục học, ĐH Vinh Nguyễn Thanh Hải...

Ngày tải lên: 13/01/2015, 10:33

... luận * Câu hỏi đánh giá: Mục tiêu câu hỏi đánh giá nhằm kiểm tra khả đóng góp ý kiến, phán đoán học sinh việc nhận định, đánh giá ý tưởng, kiện, tượng… dựa tiêu chí đưa * Câu hỏi sáng tạo: Mục ... học thực nghiệm để kiểm tra giả thuyết - Phân tích so sánh, đánh giá kết thực nghiệm rút kết luận 8.3 Phƣơng pháp điều tra, khảo sát - Tìm kiếm thông tin việc dạy học (Thông qua trao đổi với học ... Mục tiêu câu hỏi " sáng tạo" nhằm kiểm tra khả học sinh đưa dự đoán, cách giải vấn đề, câu trả lời đề xuất có tính sáng tạo 1.2.6 Kĩ thuật thiết kế câu hỏi dạy học Bƣớc 1: Xây dựng nội dung vấn...

Ngày tải lên: 17/03/2015, 08:03

... giá trị + Cách thức dạy học: Giáo viên trực tiếp gián tiếp đưa đáp án, tiêu chí đánh giá đặt câu hỏi yêu cầu học sinh đánh giá * Câu hỏi sáng tạo: + Mục tiêu: Câu hỏi " sáng tạo" nhằm kiểm tra ... tích thường có nhiều lời giải * Câu hỏi đánh giá: + Mục tiêu: Câu hỏi đánh giá nhằm kiểm tra khả đóng góp ý kiến, phán đoán học sinh việc nhận định, đánh giá ý tưởng, kiện, tượng… dựa tiêu chí ... kết cần tìm, cần kiểm tra lại việc giải, theo cách sau đây: + Kiểm tra lại xem trả lời hết câu hỏi, xét hết trường hợp chưa + Kiểm tra lại xem có tính toán không + Kiểm tra lại xem thứ nguyên...

Ngày tải lên: 17/03/2015, 08:03

... cho học sinh đánh giá lẫn hay gọi đánh giá “đồng đẳng” Đánh giá đồng đẳng dựa tiêu chí giáo viên cung cấp Cách đánh giá không giúp học sinh đánh giá kết bạn mà thông qua có so sánh nhìn lại kết ... học sinh thu cần tổ chức chia sẻ, đánh giá Giáo viên cần thiết kế họat động tự đánh giá, đánh giá nhóm, đánh giá so sánh nhóm để tạo môi trường thi đua học tập Giáo viên vai người tổ chức, điều ... điều chỉnh hoạt động dạy giáo viên Tự đánh giá hình thức đánh học sinh tự liên hệ phần nhiệm vụ thực với mục tiêu trình học tập Tự đánh giá không đơn tự cho điểm số mà đánh giá nỗ lực, trình kết...

Ngày tải lên: 17/03/2015, 08:09

... chùm sáng song song từ chùm sáng hội tụ B Có thể tạo chùm sáng phân kì từ chùm sáng phân kì C Có thể tạo chùm sáng hội tụ từ chùm sáng song song D Có thể tạo chùm sáng hội tụ từ chùm sáng hội ... chùm sáng song song từ chùm sáng hội tụ B Có thể tạo chùm sáng phân kì từ chùm sáng phân kì C Có thể tạo chùm sáng hội tụ từ chùm sáng song song D Có thể tạo chùm sáng hội tụ từ chùm sáng hội ... vi có tiêu cự 4mm 25mm Các quang tâm cách 160mm Sử dụng làm 48, 49 413 Vị trí vật để ảnh vô cực A Cách vật kính 4,122mm C Cách vật kính 1,122mm B Cách vật kính 3,132mm D Cách vật kính 2,412mm...

Ngày tải lên: 25/04/2015, 20:00