xác suất ôn thi đại học
Tuyển tập các bài toán xác suất
- 52
- 1,119
- 0
Chủ đề xác suất Ôn thi toán học
- 16
- 244
- 0
533 câu hỏi trắc nghiêm ôn thi Đại học môn Vật lý.doc
... Chọn câu trả lời sai: ý nghĩa của hệ số công suất A. Hệ số công suất càng lớn thì công suất tiêu thụ của mạch càng lớnB. Hệ số công suất càng lớn thì công suất hao phí của mạch càng lớnC. Để tăng ... mạch điện.B. Không thể căn cứ vào hệ số công suất để xác định độ lệch pha giữa hiệu điện thế và cờng độ dòng điện.C. Cuộn cảm có thể có hệ số công suất khác không.D. Hệ số công suất phụ thuộc ... C=L/2C.CLUU =D. Công suất tiêu thụ trong mạch đạt giá trị cực đại P=UICâu 260 : Chọn câu trả lời sai : công suất tiêu thụ trong mạch điện xoay chiều R, L, C mắc nối tiếp :A. Là công suất tức thời...
- 67
- 5,369
- 42
Ôn thi Đại học lý thuyết môn Vật lý.pdf
... “Mỗi biến thi n của từ trường đều gây ra một điện trường xoáy của biến thi n trong không gian xung quanh và đến lượt mình mỗi biến thi n của điện trường cũng làm xuất hiện từ trường biến thi n ... vuông góc mặt phân giới thì truyền thẳng không bị khúc xạ. · 21n = 1 khi hai môi trường chiết quang như nhau Þ i = r: tia sáng tới truyền thẳng không bị khúc xạ. 2. Chiết suất: * Chiết suất ... tỉ đối là chiết suất của một môi trường đối với một môi trường khác. * Chiết suất tuyệt đối là chiết suất của một môi trường đối với chân không. * Môi trường • và ‚ có chiết suất tuyệt đối là...
- 79
- 8,443
- 42
Một số đề toán ôn thi đại học
... ẳC. vuông góc v i đ ng th ng y = 2x +5 ớ ườ ẳD. vuông góc v i đ ng th ng y = x ớ ườ ẳĐáp án là : (A) Bài : 21100 A. 30º B. 90º C. 60º D. 120º Đáp án là : (C) Bài : 21044 Trong không gian ... Bài : 21084 Trong không gian to đ Oxyz, cho m t ph ng (P): 3x + 4z +12 = 0 và m t c uạ ộ ặ ẳ ặ ầ . Kh ng đ nh nào sau đây là đúng? ẳ ịCh n m t đáp án d i đâyọ ộ ướA. (P) không c t (S) ắB. (P) ... là : (D) Bài : 21039 Trong không gian v i h to đ Oxyz, cho đi m M(1; 1; 1) và m t ph ng (P) cóớ ệ ạ ộ ể ặ ẳ ph ng trình x + 2y – 3z + 14 = 0. To đ hình chi u vuông góc c a đi m Mươ ạ ộ ế ủ ể...
- 17
- 1,234
- 8
185 Bài tập ôn thi đại học môn Vật Lý
... không phải là hạt sơ cấp? A. Hạt α B. Hạt β− C. Hạt β+ D. Hạt γ 164. Hrôn là tên gọi của các hạt sơ cấp nào? A. Phôtôn và leptôn. B. Leptôn và mêzôn. C. Mêzôn và barion D. Nuclôn ... dưới đây không đúng khi nói về thi n hà? A. Hệ thống nhiều sao và tinh vân gọi là thi n hà. B. Đường kính thi n hà khoảng 105 năm ánh sáng. C. Trong thi n hà, giữa các sao là chân không. D. ... Công suất 7. Trong các ñại lượng ñặc trưng cho dòng ñiện xoay chiều sau ñây, ñại lượng nào không dùng giá trị hiệu dụng? A. Hiệu ñiện thế B. Cường ñộ dòng ñiện C. Suất ñiện ñộng D. Công suất. ...
- 22
- 2,264
- 25
Tài liệu hay ôn thi Đại Học môn Vật Lý
... Trong ba đại lượng sau:a) Thế năng của con lắc;b) Cơ năng của con lắc;c) Lực mà lò xo tác dụng vào quả cầu của con lắc;Thì đại lượng nào biến thi n điều hoà, đại lượng nào biến thi n tuần ... cho có độ cứng là?A. 410N/m B. 100N/m C. 400N/m D. không xác định Câu 25: Khi gắn một vật nặng m = 4kg vào một lò xo có khối l-ợng không đáng kể, nó dao động với chu kì T1 = 1s. Khi gắn ... Vật M có khối lượng m =500g có thể trượt không ma sát trênmặt phẳng ngang.Lúc đầu hai lò xo không bị biến dạng. Giữ chặt M,móc đầu Q1 vào Q rồi buông nhẹ cho vật dao động điều hoà.1) Tìm...
- 8
- 1,619
- 51
Ôn thi đại học môn Hóa - Phản ứng của Muối với Axit
... thức 1: MUỐIphản ứng vớiAXIT LOẠI 1Các Công thức viết phản ứngCần nhớ 3 công thức sau:Kỳ trướcCông thức 2:MUỐIphản ứng vớiAXIT LOẠI 2Công thức 3:MUỐI phản ứng vớiAXIT LOẠI 3 ... Giải:+3Axit loại 1không xảy ra Công thức 2:Muối + H2O + SP. khửMuối + Axit loại 2¾ĐK: Muối phản ứng phải có tính khử (*)(HNO3, H2SO4đặc)Hoá trị CAO nhấtPứ bổ sungTóm lại: Công thức 1:Muối ... H2SO4 (đặc) →¾công thức 2Muối + H2O + SP. khửMuối + Axit loại 2(HNO3, H2SO4đặc)Hoá trị CAO nhấtS, S-1-2+ H2SO4đặcSO2+4¾Với sunfua,disunfua, cần nhớ thêm:Công thức 1: MUỐIphản...
- 29
- 1,494
- 9
Ôn thi đại học - Muối phản ứng với muối
... GV. NGUYỄN TẤN TRUNG(Trung Tâm Luyện Thi Chất Lượng Cao VĨNH VIỄN):muốiAMuốiA Công thức 2:( Al3+, Fe3+, Zn2+)+MuốiBCO3; HCO3-2-SO3; ... FeCl3+ KIBài 23Có 3 công thức viết phản ứng+++Viết và cân bằng phản ứnga. ddAlCl3ddKAlO2ddAlCl3ddNa2Sb.c. ddAlCl3dd NaHCO3(HVQY-2001) Áp dụng 3:Công thức 2:Khi gặp9 Các ... AgNO3+ ddNaClc. FeCl3 + Ag2SO4d. Ba(HCO3)2+ Na2SO4e. Ba(HCO3)2+ Na2CO3Công thức 3:khi gặp sắtPứ xảy ra theo qui tắcαOh2+ Kh1 Kh2Oh1+→TQ:Fe2+FeCu2+CuAg+AgFe3+Fe2+I22I-Dãy...
- 25
- 812
- 6
Phản ứng nhiệt luyện - Tài liệu ôn thi đại học
... NGUYỄN TẤN TRUNG(Trung Tâm Luyện Thi Chất Lượng Cao VĨNH VIỄN)GV. NGUYỄN TAGV. NGUYỄN TAÁÁN TRUNGN TRUNG((TrungTrungTâmTâmLuyeLuyeäänn Thi ThiChaChaááttLLưươơïïngngCaoCaoVVĨĨNH ... A phải đứng sau Altrong dãy hoạt động hoá học BêKêtôp(K, Na, Ca, Mg, , Mn, Zn, Cr, Fe, …)Al9Ví dụ:CuO + CO →toCu + CO2MgO + CO →toKhông pứ ( vì Mg đứng trước Al) Toựm taột aựp ... gamMgOFe3O4+ CO (dư)toCO2m g rắnm = ?0,14 mol0,14 molMg đứng trước Al, nên MgO không pưvà Hiệu suất pứ đạt 100%, nênFe3O4Chuyển hết thành FeMgOFeSai sót của thí sinh :MgO pứ...
- 17
- 1,348
- 6
Ôn thi đại học phần Halogen
... (Nhiệt độ phòng khoảng 250C, áp suất khí quyển), SO3 tồn tại ở dạng chính là ởthể:A. Rắn và lỏng B. Lỏng C. Lỏng và khí D. KhíTÀI LIỆU ƠN THI ĐẠI HỌC MƠN HĨA HỌC 1************************************************************************************************************************************Câu ... TÀI LIỆU ƠN THI ĐẠI HỌC MƠN HĨA HỌC 3************************************************************************************************************************************Câu ... HCl < HFC. HI < HF < HBr < HClD. HBr < HF < HCl < HITÀI LIỆU ƠN THI ĐẠI HỌC MƠN HĨA HỌC 2************************************************************************************************************************************Câu...
- 4
- 958
- 18
Tài liệu ôn thi đại học môn Hóa
... nguyên tố hoá học do: A- Là kí hiệu của một nguyên tố hoá học B- Là đthn của một ngtố hoá học C- Cho biết tính chất của một nguyên tố hoá học D- Luôn thay đổi trong một phản ứng hoá học 70: ... phi kim. C. Số nguyên tử của mỗi nguyên tố trong công thức phân tử luôn luôn là số nguyên dương D. Tất cả các phát biểu trên đều luôn luôn đúng 2: Định nghĩa đúng về phản ứng oxi hoá- khử: ... nhưng bản thân nó không bị thay đổi về số lượng và bản chất hoá học sau phản ứng. c) Phản ứng thuận nghịch và trạng thái cân bằng hoá học. − Phản ứng một chiều (không thuận nghịch) là...
- 282
- 1,998
- 58
Đề ôn thi đại học môn Toán
... M( 4; 3), Ôn thi Đại học Trần Sĩ Tùng Trang 36 Đề số 17 I. PHẦN CHUNG CHO TẤT CẢ THÍ SINH (7,0 điểm) Câu I: (2 điểm) Cho hàm số 211xyx (C) 1) Khảo sát sự biến thi n và vẽ ... cao HK của AA1H thì HK chính là khoảng cách giữa AA1 và B1C1. Ôn thi Đại học Trần Sĩ Tùng Trang 34 2) Trong không gian với hệ toạ Oxyz, tìm trên Ox điểm A cách đều đường thẳng (d) ... xB A(xA; xA + m), B(xB; xB + m), Theo định lí Viét: 3.1ABABx x mx x m Ôn thi Đại học Trần Sĩ Tùng Trang 30 Câu VI.b. (2 điểm) 1) Trong mặt phẳng với hệ toạ độ Oxy,...
- 93
- 1,347
- 23
Tài liệu ôn thi đại học
... 1: Có 3 bông hồng vàng, 3 bông hồng trắng và 4 bông hồng đỏ ( các bông hoa xem nh- đôi 1 khác nhau) ng-ời ta muốn chọn ra một bó hoa gồm 7 bông. a/ Có bao nhiêu cách chọn các bông hoa đ-ợc ... sinh còn lại. b/ A và B không ngồi cạnh nhau. *Bài 9 : Một học sinh có 12 cuốn sách đôi một khác nhau trong đó có 2 cuốn sách môn toán, 4 cuốn môn văn, 6 cuốn môn anh văn. Hỏi có bao nhiêu ... cứ hai học sinh nào ngồi đối diện nhau cũng khác tr-ờng với nhau. Bài tập * Bài 1: Một lớp học có 40 học sinh gồm 25 nam và 15 nữ. Có bao nhiêu cách chọn 4 học sinh sao cho : a/ Số học sinh...
- 23
- 903
- 10
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25