vở giải bài tập toán 8 tập hình học

giải bài tập hình học 8

giải bài tập hình học 8

Ngày tải lên : 22/10/2013, 00:11
... A B d H D E C A H B' K d D B C + Bài 40 (88 ): (Tranh ảnh) a/ c/ + Bài 41 (88 ): a/ Đ c/ Đ b/ d/ b/ Đ d/ S + Bài 47(93): GT KL ABCD hình bình hành AH, CK BD AHCK hình bình hành O, A, C thẳng hàng ... (1), (2) => MNPQ hcn + Bài 81 (1 08) : Tức giác AEDF có góc vuông 0 A = 45 + 45 = 90 E =F = 90 Do AEDF hình chữ nhật Đờng chéo AD phân giác góc A Vậy AEDF hình vuông +Bài 83 (1 08) : Đáp án: a/ S b/ ... AEDF hình vuông E + Bài 85 (1 08) : A B 1 a/ ADEF có: AE//=DF; Â = 90 ADFE hình chữ nhật M N AD = AE Mặt khác AB = 2AD ADFE hình vuông D F C b/ ADFE hình vuông ED AF ; ME = MF Tơng tự EBCF hình...
  • 10
  • 18.6K
  • 98
Rèn luyện năng lực chuyển đổi ngôn ngữ toán học cho học sinh thông qua dạy học giải bài tập hình học không gian bằng phương pháp hình học tổng hợp

Rèn luyện năng lực chuyển đổi ngôn ngữ toán học cho học sinh thông qua dạy học giải bài tập hình học không gian bằng phương pháp hình học tổng hợp

Ngày tải lên : 22/12/2013, 12:54
... dạy học giải tập hình học không gian phơng pháp hình học tổng hợp 3.1 Chuyển việc giải toán hình học không gian việc giải toán phẳng 3.2 Xem xét toán dới nhiều góc độ 3.3 Dựa bất biến 3.4 Xem hình ... chuyển việc giải toán hình tứ diện sang giải toán hình hộp * Cơ sở việc chuyển đổi từ giải toán hình tứ diện sang toán hình hộp - Khối hình hộp hình hợp hình tứ diện khác nhau, hay ta xem hình tứ ... kiện hình học ban đầu Do học sinh giải yêu cầu toán dựa kiến thức hình học phẳng Nh vậy, từ toán hình học không gian chuyển toán phẳng quen thuộc Từ giúp học sinh nhận thức rõ mối quan hệ hình học...
  • 85
  • 1.5K
  • 11
Giải bài tập hình học không gian trong các kỳ thi ĐH

Giải bài tập hình học không gian trong các kỳ thi ĐH

Ngày tải lên : 21/09/2012, 10:23
... 2.2a (Trong Bài toán ta ã chuy n tính góc t o b i AA’ B’C’ sang tính góc t o b i hai ng th ng l n lư t song song v i AA’ B’C’ BB’và BC ) Tel 0 988 844 088 10 A’ C’ B’ C A B H B Câu 2:Cho hình chóp ... giác u có c nh b ng a M TS BÀI T P CH N L C V HÌNH KHÔNG GIAN THƯ NG DÙNG TRONG KỲ THI TS H BIÊN SO N GV NGUY N TRUNG KIÊN 0 988 844 088 Câu 1) Kh i chóp SABCD có áy hình bình hành, M trung i m ... S BÀI T P Câu 1) Cho hình chóp SABCD có áy ABCD hình vuông tâm O, SA vuông góc v i hình chóp Cho AB=a, SA= a G i H K l n lư t hình chi u c a A lên SB, SD Ch ng minh SC ⊥ (AHK) tính th tích hình...
  • 22
  • 7.6K
  • 49
Thiết kế một số bài giảng giúp học sinh giải bài tập hình học phẳng ở trường trung học phổ thông với sự hỗ trợ của phần mềm vi thế giới

Thiết kế một số bài giảng giúp học sinh giải bài tập hình học phẳng ở trường trung học phổ thông với sự hỗ trợ của phần mềm vi thế giới

Ngày tải lên : 09/11/2012, 10:54
... thác, điều khiển cụ thể hóa 1.2 Dạy học giải tập 1.2.1 Vai trò tập trình dạy học Trong dạy học toán, Bài tập có vai trò giá mang HĐ học tập HS Thông qua giải tập, HS phải thực HĐ định bao gồm nhận ... phương pháp, HĐ toán học phức hợp, HĐ trí tuệ phổ biến toán học, HĐ trí tuệ chung HĐ ngôn ngữ Vai trò tập toán học thể ba bình diện: + Xét bình diện mục tiêu dạy học: Bài tập toán học trường phổ ... lượng dạy học giải tập hình học phẳng, góp phần đổi PPDH Phƣơng pháp nghiên cứu + Phương pháp nghiên cứu lý luận Nghiên cứu tài liệu PPDH giải tập môn toán, tài liệu liên quan đến tập hình học phẳng...
  • 115
  • 1.8K
  • 2
Thiết kế một số  bài giảng giúp  học sinh giải bài tập hình học phẳng

Thiết kế một số bài giảng giúp học sinh giải bài tập hình học phẳng

Ngày tải lên : 09/11/2012, 16:14
... thác, điều khiển cụ thể hóa 1.2 Dạy học giải tập 1.2.1 Vai trò tập trình dạy học Trong dạy học toán, Bài tập có vai trò giá mang HĐ học tập HS Thông qua giải tập, HS phải thực HĐ định bao gồm nhận ... phương pháp, HĐ toán học phức hợp, HĐ trí tuệ phổ biến toán học, HĐ trí tuệ chung HĐ ngôn ngữ Vai trò tập toán học thể ba bình diện: + Xét bình diện mục tiêu dạy học: Bài tập toán học trường phổ ... lượng dạy học giải tập hình học phẳng, góp phần đổi PPDH Phƣơng pháp nghiên cứu + Phương pháp nghiên cứu lý luận Nghiên cứu tài liệu PPDH giải tập môn toán, tài liệu liên quan đến tập hình học phẳng...
  • 115
  • 1.2K
  • 1
Bồi dưỡng tư duy sáng tạo cho học sinh THPT qua dạy học giải bài tập hình học

Bồi dưỡng tư duy sáng tạo cho học sinh THPT qua dạy học giải bài tập hình học

Ngày tải lên : 09/11/2012, 16:22
... Với tác phẩm "Sáng tạo toán học" tiếng, nhà toán học kiêm tâm lý học G.Polya nghiên cứu chất trình giải toán, trình sáng tạo toán học Đồng thời tác phẩm "Tâm lý lực toán học học sinh", Krutecxiki ... IKLM hình vuông 1.5 Tiềm hình học việc bồi dỡng t sáng tạo cho học sinh Trong trình học Toán kỹ vận dụng Toán học quan trọng nhất, nhà trờng phổ thông không cung cấp cho học sinh kiến thức Toán học, ... nêu đợc tiềm chủ đề Hình học việc bồi dỡng t sáng tạo cho học sinh Việc bồi dỡng t sáng tạo cho học sinh thông qua trình dạy học giải tập toán cần thiết qua giúp học sinh học tập tích cực kích...
  • 95
  • 1.7K
  • 16
Bồi dưỡng tư duy sáng tạo cho học sinh THPT qua dạy học giải bài tập hình học.doc

Bồi dưỡng tư duy sáng tạo cho học sinh THPT qua dạy học giải bài tập hình học.doc

Ngày tải lên : 12/11/2012, 16:55
... Với tác phẩm "Sáng tạo toán học" tiếng, nhà toán học kiêm tâm lý học G.Polya nghiên cứu chất trình giải toán, trình sáng tạo toán học Đồng thời tác phẩm "Tâm lý lực toán học học sinh", Krutecxiki ... IKLM hình vuông 1.5 Tiềm hình học việc bồi dỡng t sáng tạo cho học sinh Trong trình học Toán kỹ vận dụng Toán học quan trọng nhất, nhà trờng phổ thông không cung cấp cho học sinh kiến thức Toán học, ... nêu đợc tiềm chủ đề Hình học việc bồi dỡng t sáng tạo cho học sinh Việc bồi dỡng t sáng tạo cho học sinh thông qua trình dạy học giải tập toán cần thiết qua giúp học sinh học tập tích cực kích...
  • 95
  • 1.4K
  • 7
THIẾT KẾ MỘT SỐ BÀI GIẢNG  GIÚP HỌC SINH GIẢI BÀI TẬP HÌNH HỌC PHẲNG  Ở TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG VỚI SỰ HỖ TRỢ CỦA PHẦN MỀM VI THẾ GIỚI

THIẾT KẾ MỘT SỐ BÀI GIẢNG GIÚP HỌC SINH GIẢI BÀI TẬP HÌNH HỌC PHẲNG Ở TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG VỚI SỰ HỖ TRỢ CỦA PHẦN MỀM VI THẾ GIỚI

Ngày tải lên : 01/04/2013, 08:44
... thác, điều khiển cụ thể hóa 1.2 Dạy học giải tập 1.2.1 Vai trò tập trình dạy học Trong dạy học toán, Bài tập có vai trò giá mang HĐ học tập HS Thông qua giải tập, HS phải thực HĐ định bao gồm nhận ... phương pháp, HĐ toán học phức hợp, HĐ trí tuệ phổ biến toán học, HĐ trí tuệ chung HĐ ngôn ngữ Vai trò tập toán học thể ba bình diện: + Xét bình diện mục tiêu dạy học: Bài tập toán học trường phổ ... lượng dạy học giải tập hình học phẳng, góp phần đổi PPDH Phƣơng pháp nghiên cứu + Phương pháp nghiên cứu lý luận Nghiên cứu tài liệu PPDH giải tập môn toán, tài liệu liên quan đến tập hình học phẳng...
  • 115
  • 999
  • 0
Thiết kế một số bài giảng giúp học sinh giải bài tập hình học phẳng ở trường THPT với sự hỗ trợ của phần mềm vi thế giới

Thiết kế một số bài giảng giúp học sinh giải bài tập hình học phẳng ở trường THPT với sự hỗ trợ của phần mềm vi thế giới

Ngày tải lên : 03/04/2013, 10:33
... thác, điều khiển cụ thể hóa 1.2 Dạy học giải tập 1.2.1 Vai trò tập trình dạy học Trong dạy học toán, Bài tập có vai trò giá mang HĐ học tập HS Thông qua giải tập, HS phải thực HĐ định bao gồm nhận ... phương pháp, HĐ toán học phức hợp, HĐ trí tuệ phổ biến toán học, HĐ trí tuệ chung HĐ ngôn ngữ Vai trò tập toán học thể ba bình diện: + Xét bình diện mục tiêu dạy học: Bài tập toán học trường phổ ... lượng dạy học giải tập hình học phẳng, góp phần đổi PPDH Phƣơng pháp nghiên cứu + Phương pháp nghiên cứu lý luận Nghiên cứu tài liệu PPDH giải tập môn toán, tài liệu liên quan đến tập hình học phẳng...
  • 115
  • 1.1K
  • 0
Phương pháp giải bài tập hình học không gian

Phương pháp giải bài tập hình học không gian

Ngày tải lên : 16/08/2013, 09:23
... 2.2a (Trong Bài toán ta ã chuy n tính góc t o b i AA’ B’C’ sang tính góc t o b i hai ng th ng l n lư t song song v i AA’ B’C’ BB’và BC ) Tel 0 988 844 088 10 A’ C’ B’ C A B H B Câu 2:Cho hình chóp ... giác u có c nh b ng a M TS BÀI T P CH N L C V HÌNH KHÔNG GIAN THƯ NG DÙNG TRONG KỲ THI TS H BIÊN SO N GV NGUY N TRUNG KIÊN 0 988 844 088 Câu 1) Kh i chóp SABCD có áy hình bình hành, M trung i m ... S BÀI T P Câu 1) Cho hình chóp SABCD có áy ABCD hình vuông tâm O, SA vuông góc v i hình chóp Cho AB=a, SA= a G i H K l n lư t hình chi u c a A lên SB, SD Ch ng minh SC ⊥ (AHK) tính th tích hình...
  • 22
  • 2.1K
  • 14
Bài giảng "Bồi dưỡng tư duy sáng tạo cho học sinh trung học phổ thông qua dạy học giải bài tập hình học".

Bài giảng "Bồi dưỡng tư duy sáng tạo cho học sinh trung học phổ thông qua dạy học giải bài tập hình học".

Ngày tải lên : 03/12/2013, 14:11
... Với tác phẩm "Sáng tạo toán học" tiếng, nhà toán học kiêm tâm lý học G.Polya nghiên cứu chất trình giải toán, trình sáng tạo toán học Đồng thời tác phẩm "Tâm lý lực toán học học sinh", Krutecxiki ... IKLM hình vuông 1.5 Tiềm hình học việc bồi dỡng t sáng tạo cho học sinh Trong trình học Toán kỹ vận dụng Toán học quan trọng nhất, nhà trờng phổ thông không cung cấp cho học sinh kiến thức Toán học, ... nêu đợc tiềm chủ đề Hình học việc bồi dỡng t sáng tạo cho học sinh Việc bồi dỡng t sáng tạo cho học sinh thông qua trình dạy học giải tập toán cần thiết qua giúp học sinh học tập tích cực kích...
  • 95
  • 646
  • 2
Vận dụng tư tưởng sư phạm của g polya trong dạy học giải bài tập hình học không gian ở trường trung học phổ thông

Vận dụng tư tưởng sư phạm của g polya trong dạy học giải bài tập hình học không gian ở trường trung học phổ thông

Ngày tải lên : 13/12/2013, 13:19
... 105 3.4 Kt lun th nghim 1 08 Kt lun chung 1 08 Ti liu tham kho 109 M U I Lý chn ti Ngh quyt trung ng (khoỏ 8) ó ch rừ: i mi mnh m phng phỏp giỏo dc o to, ... truyn th mt chiu, rốn luyn thnh np t sỏng to ca ngi hc Trong lut giỏo dc nc ta nm 2005, ti iu 28 v iu yờu cu v ni dung, phng phỏp giỏo dc ph thụng quy nh: - Ni dung giỏo dc ph thụng phi bi dng ... vi thc tin cuc sng, phự hp vi tõm sinh lý la tui ca hc sinh, ỏp ng mc tiờu giỏo dc mi cp hc (iu 28) - Phng phỏp giỏo dc phi phỏt huy tớnh tớch cc, t giỏc, ch ng, t sỏng to ca ngi hc, bi dng cho...
  • 116
  • 2.3K
  • 9
Bồi dưỡng tư duy sáng tạo cho học sinh trung học phổ thông qua dạy học giải bài tập hình học

Bồi dưỡng tư duy sáng tạo cho học sinh trung học phổ thông qua dạy học giải bài tập hình học

Ngày tải lên : 18/12/2013, 10:42
... Với tác phẩm "Sáng tạo toán học" tiếng, nhà toán học kiêm tâm lý học G.Polya nghiên cứu chất trình giải toán, trình sáng tạo toán học Đồng thời tác phẩm "Tâm lý lực toán học học sinh", Krutecxiki ... IKLM hình vuông 1.5 Tiềm hình học việc bồi dỡng t sáng tạo cho học sinh Trong trình học Toán kỹ vận dụng Toán học quan trọng nhất, nhà trờng phổ thông không cung cấp cho học sinh kiến thức Toán học, ... nêu đợc tiềm chủ đề Hình học việc bồi dỡng t sáng tạo cho học sinh Việc bồi dỡng t sáng tạo cho học sinh thông qua trình dạy học giải tập toán cần thiết qua giúp học sinh học tập tích cực kích...
  • 97
  • 591
  • 0
Phát triển và bồi dưỡng một số năng lực thích nghi trí tuệ cho học sinh thông qua dạy học giải bài tập hình học các lớp bậc trung học phổ thông

Phát triển và bồi dưỡng một số năng lực thích nghi trí tuệ cho học sinh thông qua dạy học giải bài tập hình học các lớp bậc trung học phổ thông

Ngày tải lên : 19/12/2013, 14:02
... hệ hình học, đại số giải tích; vận dụng hình học vào việc giải toán đại số, vận dụng hình học tổng hợp vào việc giải hình học giải tích ngợc lại Điều nhiều dẫn đến bế tắc việc tìm lời giải toán ... 2000) Khi giải toán học sinh biết vận dụng hình học tổng hợp để giải toán trở nên đơn giản (cụ thể là, học sinh biết nghĩ đến sử dụng phép biến hình, mà phép đối xứng trục), để giải toán học sinh ... bồi dỡng lực thích nghi trí tuệ học sinh, phạm vi luận văn chủ yếu thông qua việc dạy học giải tập hình học lớp bậc THPT Việc giải toán nói chung giải toán hình học nói riêng có nhiều ý nghĩa...
  • 73
  • 1.2K
  • 7
Rèn luyện năng lực tổ chức tri thức tiến hành các hoạt động chiếm lĩnh kiến thức thông qua dạy học giải bài tập hình học không gian

Rèn luyện năng lực tổ chức tri thức tiến hành các hoạt động chiếm lĩnh kiến thức thông qua dạy học giải bài tập hình học không gian

Ngày tải lên : 22/12/2013, 12:54
... dạy học toán, đặc biệt dạy học giải tập toán hình học không gian THPT cho thấy tuỳ thuộc cách tổ chức lựa chọn tri thức tơng thích với việc giải vấn đề toán học nói chung, giải toán hình học ... với toán khác, hay điểm chung với toán trớc giải Nếu có toán nh giải đợc Thật giải toán, ta luôn phải lợi dụng toán giải, dùng kết quả, phơng pháp hay kinh nghiệm có đợc giải toán Hơn hình học ... có hình học phẳng có thêm đối tợng mặt phẳng, hình học phẳng đợc xem phận hình học không gian Trong hình học phẳng biểu diễn cách trực quan hình vẽ không gian hai chiều, quan hệ hình học hình học...
  • 66
  • 631
  • 0

Xem thêm