... CaoCủaÂm Độ CaoCủa Âm Bài 11: Độ CaoCủaÂm Độ CaoCủa Âm Các bạn trai thường có giọng trầm, các bạn gái thường có giọng bổng. Khi nào âm phát ra âm trầm, khi nào phát ra âm bổng? Dao động ... Dao động nhanh, chậm - tần số: Bài 11: Độ CaoCủaÂm Độ CaoCủa Âm Dao động càng …………, tần số dao động càng …………….nhanhlớnII. Âmcao (âm bổng), âm thấp (âm trầm):III. Vận dụng:Dao động ... số dao động càng lớn thì âm phát ra càng nhỏ. I. Dao động nhanh, chậm - tần số: Bài 11: Độ CaoCủaÂm Độ CaoCủa Âm Dao động càng …………, tần số dao động càng …………….nhanhlớnII. Âmcao (âm bổng),...
... BÀI GIẢNG VẬTLÝ 7 ĐỘCAOCỦA ÂM KIỂM TRA BÀI CŨ Âm thanh phát ra lại cao( bổng),thấp(trầm) khác nhau.Tiết 12: ĐỘCAOCỦA ÂM -Cách thực hiện thí nghiệm:(5 ... dao động phát ra âm có tần số 70 Hz. Vật nào dao động nhanh hơn? Vật nào phát ra âm thấp hơn? Vật có tần số dao động 70 Hz dao động nhanh hơn. Vật có tần số dao động 50Hz phát ra âm ... hoàn thành câu C4Tiết 12: ĐỘCAOCỦA ÂM Thí nghiệm 3:KKết luận:nhanh(chậm) lớn (nhỏ) cao (thấp)Tiết 12: ĐỘCAOCỦA ÂM Dao động càng tần số dao động càng âm phát ra càng . C4:...
... Độ CaoCủaÂm Độ CaoCủa Âm 09/ 27/ 13 Nguyễn Thanh Phong Bài 11: Độ CaoCủaÂm Độ CaoCủa Âm Các bạn trai thường có giọng trầm, các bạn gái thường có giọng bổng. Khi nào âm phát ra âm trầm, ... ra âm bổng? 09/ 27/ 13 Nguyễn Thanh PhongI. Dao động nhanh, chậm - tần số: Bài 11: Độ CaoCủaÂm Độ CaoCủa Âm Dao động càng …………, tần số dao động càng …………….nhanhlớnII. Âmcao (âm bổng), âm ... ……… âm phát ra càng……… nhanhlớn cao chậmnhỏthấpI. Dao động nhanh, chậm - tần số: Bài 11: Độ CaoCủaÂm Độ CaoCủa Âm Dao động càng …………, tần số dao động càng …………….nhanhlớnII. Âmcao (âm...
... vở. II. Âmcao (âm bổng), âm thấp (âm trầm): Bài 11: ĐỘCAOCỦA ÂM Thí nghiệm 2: Bài 11.ĐỘCAOCỦA ÂM I. Dao động nhanh, chậm-Tần số:1. Thí nghiệm 1: Bài 11: ĐỘCAOCỦA ÂM C6: Hãy ... hơn? Vật nào phát ra âm thấp hơn? Vật có tần số dao động 70 Hz dao động nhanh hơn. Vật có tần số dao động 50Hz phát ra âm thấp hơn. Bài 11: ĐỘCAOCỦA ÂM BÀI 11.ĐỘCAOCỦA ÂM Kết ... Khi nào ta nói, âm phát ra trầm?THỬ TÀIA. Khi âm phát ra với tần số cao. B. Khi âm nghe nhỏ.C. Khi âm nghe to.D. Khi âm phát ra với tần số thấp. Bài 11.ĐỘCAOCỦA ÂM I. Dao động nhanh, chậm-Tần...
... tần số: Bài 11: Độ CaoCủaÂm Độ CaoCủa Âm Dao động càng …………, tần số dao động càng …………….nhanhlớnII. Âmcao (âm bổng), âm thấp (âm trầm):III. Vận dụng:C5: Một vật dao động phát ra âm có ... nhanhlớn cao chậmnhỏthấpI. Dao động nhanh, chậm - tần số: Bài 11: Độ CaoCủaÂm Độ CaoCủa Âm Dao động càng …………, tần số dao động càng …………….nhanhlớnII. Âmcao (âm bổng), âm thấp (âm trầm):III. ... Dao động nhanh, chậm - tần số: Bài 11: Độ CaoCủaÂm Độ CaoCủa Âm Dao động càng …………, tần số dao động càng …………….nhanh lớnII. Âmcao (âm bổng), âm thấp (âm trầm):III. Vận dụng:Dao động...
... có tần số dao động lớn hơnCon lắc b có tần số dao động lớn hơn. Bài 11: Độ CaoCủaÂm Độ CaoCủa Âm I. Dao động nhanh, chậm - tần số: Bài 11: Độ CaoCủaÂm Độ CaoCủa Âm Dao động càng …………, ... nhanhlớn cao chậmnhỏthấpI. Dao động nhanh, chậm - tần số: Bài 11: Độ CaoCủaÂm Độ CaoCủa Âm Dao động càng …………, tần số dao động càng …………….nhanhlớnII. Âmcao (âm bổng), âm thấp (âm trầm):III. ... nhanhlớn cao chậmnhỏthấpI. Dao động nhanh, chậm - tần số: Bài 11: Độ CaoCủaÂm Độ CaoCủa Âm Dao động càng …………, tần số dao động càng …………….nhanhlớnII. Âmcao (âm bổng), âm thấp (âm trầm):III....
... có tần số dao động lớn hơnCon lắc b có tần số dao động lớn hơn. Bài 11: Độ CaoCủaÂm Độ CaoCủa Âm I. Dao động nhanh, chậm - tần số: Bài 11: Độ CaoCủaÂm Độ CaoCủa Âm Dao động càng …………, ... CaoCủaÂm Độ CaoCủa Âm Dao động càng ………., tần số dao đông càng ……… âm phát ra càng……… nhanhlớn cao chậmnhỏthấpI. Dao động nhanh, chậm - tần số: Bài 11: Độ CaoCủaÂm Độ CaoCủa Âm Dao ... nhanhlớn cao chậmnhỏthấpI. Dao động nhanh, chậm - tần số: Bài 11: Độ CaoCủaÂm Độ CaoCủa Âm Dao động càng …………, tần số dao động càng …………….nhanh lớnII. Âmcao (âm bổng), âm thấp (âm trầm):III....
... ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ĐỘCAOCỦA ÂM. B.MỤC TIÊU. 1.Kiến thức: -Nêu được mối quan hệ giữa độcao và tần số của âm. -Sử dụng được thuật ngữ âmcao (âm bổng), âm thấp (âm trầm) và tần số khi so sánh hai âm. ... kết quả bài tập 10.5 SBT. -HS: Các nguồn âm có chung đặc điểm: Khi phát ra âm, các vật đều dao động ( rung động). Bài 10.1.D.Dao động. Bài 10.2.D.Khi làm vật dao động. Bài 10.3-HS: ... ghi vở. -HS: Dao động càng nhanh, tần số dao động càng lớn. *HOẠT ĐỘNG 3: NGHIÊN CỨU MỐI LIÊN HỆ GIỮA ĐỘ CAOCỦAÂM VỚI TẦN SỐ.(15 phút) II .ÂM CAO (ÂM BỔNG), ÂM TRẦM ( ÂM THẤP) THÍ NGHIỆM...
... và pah6n bố DC hợp lí. Giáo án địa lýlớp7 - Bài11 : DI DÂN VÀ SỰ BÙNG NỔ ĐÔ THỊ Ở ĐỚI NÓNG I – Mục tiêu : 1) Kiến thức : - Nguyên nhân của sự di dân và ĐTH ở đới nóng - Nguyên ... làm - Học bài11 - Đọc SGK bài 12 làm BT bài 12 câu 1,2 . các nước đới nóng mới giải quyết được sức ép DS đang làm cho đời sống khó khăn KT phát triển chậm . Hoạt động 2 : ĐÔ ... đói và thiếu việc làm ,… * Hình 11. 1 : TP Singapo : phát triển có khoa học TP sạch nhất TG và hiện đại . * Hình 11. 2 : khu ổ chuột ở 1 TP của Ấn Độ hình thành tự phát trong quá trình...
... tập Online Page 1 ĐỀ THI HỌC KỲ 2 MÔN VẬTLÝLỚP7 Câu 1 (2,5đ) a) Nêu hai hiện tượng chứng tỏ vật bị nhiễm điện sau khi được cọ xát ? b) Đưa hai vật A và B sau khi cọ xát lại gần nhau ... pin, 1 công tắc . Câu 3( 2,5đ) a) Kể tên các tác dụng của dòng điện ? b)Bóng đèn bút thử điện hoạt động dựa trên cơ sở tác dụng gì của dòng điện ? Câu4 (3đ) Cho mạch điện như hình vẽ a) ... A .Dùng dấu mũi tên biểu diễn chiều dòng điện trong mạch và vị trí chốt (+) của các ampekế b) Hãy cho biết cường độ dòng điện đi qua đèn Đ1 ; Đ2 và mạch chính là bao nhiêu ? c) Bất chợt...
... Học bài 11 - Đọc SGK bài 12 làm BT bài 12 câu 1,2 . GV : Giới thiệu nội dung hình 11. 1 và 11. 2 * Hình 11. 1 : TP Singapo : phát triển có khoa học TP sạch nhất TG và hiện đại .* Hình 11. 2 ... hình 10.1 theo nội dung câu hỏi trong SGK- Làm BT 1,2 SGK trang 353) Giảng : Hoạt động 1 : SỰ DI DÂN Hoạt động dạy và học Ghi bảngGV yêu cầu HS đọc phần thuật ngữ di dân HS : dựa vào nội ... : phát triển có khoa học TP sạch nhất TG và hiện đại .* Hình 11. 2 : khu ổ chuột ở 1 TP của Ấn Độ hình thành tự phát trong quá trình ĐTH do di dân tự do . HS quan sát ánh , để thấy và...
... nêu các đặc điểm cơ I - ĐÔ THỊ HOÁ Ở MỨC ĐỘCAO : - Hơn 75 % DC đới ôn hoà sống trong các ĐT. - Sự phát triển các ĐT Giáo án địa lýlớp7 - Bài 16 : ĐÔ THỊ HOÁ Ở ĐỚI ÔN HOÀ I – Mục ... phân tích , nhóm . IV – Các bước lên lớp : 1) Ổn định 2) KT bài cũ : Câu 1, 2 SGK trang 52 3) Giảng : Hoạt động 1 : ĐÔ THỊ HOÁ Ở MỨC ĐỘ CAO Hoạt động dạy và học Ghi bảng HS đọc SGK ... tâm khi lập quy hoạch xây doing phát triển 1 đô thị . - HS dựa vào SGK nêu 3 giải pháp cơ bản của ĐTH phi tập trung. 4) Củng cố : Câu 1, 2 SGK trang 55 5) Dặn dò : - Đọc trước bài...
... ra to Bài 12:ĐỘ TO CỦA ÂM I/ Biên độ dao động:Biên độ dao động củavật là độ lệch lớn nhất củavật so với vị trí cân bằng của nó. Âm phát ra càng to khi biên độ dao động của nguồn âm càng ... nguồn âm càngtobiên độ lớn.Tần số dao động lớn Vật dao động Vật dao động ra sao? Âm phát ra thế nào? Âm phát ra cao Vật dao động nhanhBiên độ dao động lớn Vật dao động mạnh Âm ... tai)(Tiếng động cơ phản lực ở cách 4m) 130dB Bài 12:ĐỘ TO CỦA ÂM I/ Biên độ dao động:Biên độ dao động củavật là độ lệch lớn nhất củavật so với vị trí cân bằng của nó. Âm phát ra càng to khi biên độ...