... câu văn thêm phần triết lí. - Vai trò: là ytố phụ trợ. Tiết 60:II. Thực hành viếtđoạnvăncó sử dụng yếu tố nghị luận.I. Thực hành tìm hiểu yếu tố nghị luận trong đoạnvăntự sự:BT2: Viết ... nghe( Có khi là chính mình ) về một v/đ nào đó .- Trong đoạnvăn NL người ta thường dùng câu KĐ, phủ định, câu ghép có cặp từ hô ứng: Nếu thì ;. Vì thế nên, Sở dĩ là vì, Khi A thì B; hoặc các từ ... trong Vb tự sự có gì khác trong Vb NL?-Yếu tố NL chỉ là yếu tố đan xen để làm nổi bật ND triết lí. Hướng dẫn hoc ở nhà: *Viết đoạnvăn kể về người thân yêu nhất của em, trong đó có sử dụng y/tố...
... mà đúng thế. Bà bảo U tôi :Dạy con từ thuở còn thơDạy vợ từ thủơ bơ vơ mới vềNgười ta như cây. Uốn cây phải uốn từ non. Nếu để lớn lên mới uốn, nó gẫy. Có khi nó còn bật vỡ mặt mình.(Theo ... nghị luận thì câu chuyện sẽ ra sao? Để tìm hiểu yếu tố nghị luận trong đoan trích văn bản tự sự này, chú ý đoạntừ “Người ta bảo” cho đến hết)Khi kể chuyện về người bà kính yêu của mình, tác ... chuyện về bà, tác giả muốn thể hiện điều gì, chứng minh điều gì? Trong câu chuyện về bà, người viếtcó sử dụng nghị luận không? Lí lẽ là gì? Dẫn chứng ra sao? Lập luận theo trình tự nào? Nếu bỏ...
... luận có tác dụng gì? Các từ khóa trọng tâm " cần nhớ " của bài viết trên hoặc " cách đặt đề bài " khác của bài viết trên:• van lap luan xhung minh hãy viết 1 bài văn thuyết ... mà đúng thế. Bà bảo U tôi :Dạy con từ thuở còn thơDạy vợ từ thủơ bơ vơ mới vềNgười ta như cây. Uốn cây phải uốn từ non. Nếu để lớn lên mới uốn, nó gẫy. Có khi nó còn bật vỡ mặt mình.(Theo ... nghị luận thì câu chuyện sẽ ra sao? Để tìm hiểu yếu tố nghị luận trong đoan trích văn bản tự sự này, chú ý đoạntừ “Người ta bảo” cho đến hết)Khi kể chuyện về người bà kính yêu của mình, tác...
... học có thể ôn luyện nhiều lần trong một số từ nhất định, từ đó giúp các em nhớ được từ lâu hơn.2.14 Yêu cầu mỗi học sinh có một quyển vở ghi từvựng .Mỗi học sinh cần có một quyển vở ghi từvựng ... thể luyện tập từ thường xuyên hơn và nhớ từ lâu hơn .2.15 Ghi từ vào một miếng giấy nhỏ Ngoài việc viếttừ vào vở ghi từvựng học sinh có thể sử dụng những miếng giấy nhỏ và viếttừ vào đó, ... cần phải có phần dạy từ vựng, vì vậy từvựng rất cần thiết cho mỗi tiết học của học sinh. Để dạy từvựngcó hiệu quả hầu hết các giáo viên phải sử dụng linh hoạt các kỹ năng dạy từvựng tiếng...
... những đoạnvăntự sự đà học dựa trên những bài đà học, hÃy nêu định nghĩa về đoạn văn? Đoạn văncó bao nhiêu loại?Nhiệm vụ của từng đoạn? Nội dung của đoạn văn? GV khái quát.I. Khái niệm đoạn ... đoạn văn: - Đoạnvăn là một bộ phận của văn bản. Nhiều đoạnvăn kết hợp lại thành văn bản. Đoạnvăn bao giờ cũng có câu chủ đề nêu ý khái quát và các câu triển khai làm rõ ý khái quát.- Đoạnvăn ... đoạn đều có chung nhiệm vụ là làm rõ chủ đề câu chuyện.- Nội dung của đoạn: Cóđoạnvăn vừa giới thiệu nhân vật, vừa kể sự việc, cóđoạnvăn biểu hiện tâm trạng nhân vật, có đoạn văn thể hiện...
... dụ minh họa?- Có mấy loại đoạn văn? Nét riêng của mỗi loại?I. Đoạnvăn trong văn bản tự sự.1. Khái niệm về đoạn văn. - Đoạnvăn là bộ phận của văn bản, mỗi đoạn thường có câu nêu ý khái ... loại đoạnvăn trong văn bản tự sự.- Biết cách viết một đoạn văn, nhất là đoạnvăn phần thân bài, để góp phần hoàn thiện một bài văntự sự.- Nâng cao ý thức tìm hiểu và học tập cách viếtđoạnvăn ... đến nhiều đoạnvăn hợp thành nào đó. Văn bản tự sự cũng vậy. Vậy đoạnvăn trong văn bản tự sự có đặc điểm như thế nào? Làm thế nào để viết tốt những đoạnvăn đó? Đấy chính là nội dung của tiết...
... tâm trạng của chàng trai._ HS viếtđoạn văn. 4/ Củng cố:_ Thế nào là đoạn văn, nội dung cụ thể của các đoạn văn? _ Muốn viếtđoạnvăn trong bài văntự sự, người viết cần phải làm gì? ( huy động ... của văn bản khái niệm đọan văn, Cấu tạo của đọanvăn Học sinh chỉ rõ các câu có chức năng khác nhau trong ví dụ. I.Đọan văn trong văntự sự 1.Khái niệm:Đọan văn là bộ phận của văn ... chuyện, thể hiện chủ đề, tư tưởng của văn bản . b.Đọan văn học sinh viết về hậu thân chị Dậu: -Có thể coi là đọanvăn trong văn bản tự sự .Vì đọanvăn này kể tiếp những sự việc liên quan...
... trong văn bản tự sựBiết cách viết một đoạn văn, nhất là đoạn ở phần thân bài, để góp phần hoàn thiện một văn bản tự sựNâng cao ý thức tìm hiểu và học tập cách viết cac đoạnvăn trong văn bản ... Cám)GV: đoạnvăn trong văn bản thường có đặc điểm gì?HS trả lời GV chốt lạiGV: yêu cầu HS đọc, làm và lấy kết quảI. Đoạnvăn trong văn bản tự sự1. Ngữ liệu2. Đặc điểm đoạnvăn trong văn bản ... Thày và Trò Yêu cầu cần đạt1Giáo án Ngữ văn 10CB Đỗ Viết CườngGV: Văn bản Tấm Cám Văn bản đó được cấu thành từ cái gì?HS: từ những đoạn văn Trong đoạn 1, câu nào là câu nêu ý chính?HS: Câu...
... nghị luận trong đoạnvăntự sự:I. Tìm hiểu chung* Ví dụ : Đoạn văn: “ Lỗi lầm và sự biết ơn”.* Nhận xét:2. Thực hành viếtđoạnvăncó sử dụng yếu tố nghị luận.BT1: Viếtđoạnvăn kể lại buổi ... viếtđoạnvăncó sử dụng yếu tố nghị luận.BT1: Viếtđoạnvăn kể lại buổi sinh hoạt lớp. Trong buổi sinh hoạt đó, em đã phát biểu ý kiến để CM: Nam là một người bạn tốt.BT2: Viếtđoạnvăn kể ... dụ : Đoạn văn: “ Lỗi lầm và sự biết ơn”.* Nhận xét:2. Thực hành viếtđoạnvăncó sử dụng yếu tố nghị luận.BT1: Viếtđoạnvăn kể lại buổi sinh hoạt lớp. Trong buổi sinh hoạt đó, em đã phát...
... không khí học tập thích hợp để HS có thể THAM LUẬNVỀ ĐỔI MỚI PPDH VÀ KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ MÔN SINH HỌC Ở TRƯỜNG THCS Người viết: NGUYỄN VĂN BẢY Đơn vị: Trường THCS Vĩnh thịnh I/ NHẬN ... quả đáng ghinhận trong hoạt động dạy và ở các nhà trường. 2/ Đổi mới PPDH trong dạy học môn sinh học là hết sức cần thiếtvà cấp bách. Nhưng đổi mới PPDH không có nghĩa là người GVphải từ bỏ ... NGƯỜI VIẾT NGUYỄN VĂN BẢY 2/ GV phải xây dựng được ma trận trước khi xây dựng hệthống câu hỏi đối với đề kiểm tra 45 phút trở lên .3/ Thực hiện cụ thể của nhà trường trong kiểm tra môn...
... BẢN- Trườngtừvựng là tập hợp những từcó nét chung về nghĩa. Một trườngtừvựngcó thể bao gồm nhiều trường từvựng nhỏ hơn; những từ trong một trườngtừvựngcó thể khác biệt nhau về từ loại. ... một từcó thể tham gia vào nhiều trườngtừvựng khác nhau.- Quan hệ trái nghĩa là quan hệ giữa các từcó nghĩa đối lập nhau. Hai từ trái nghĩa bao giờ cũng có một cơ sở chung nào đó, một từcó ... từ ngữ cùng trườngtừvựng rồi xác định các từ cùng trường từvựng trong đoạn (những từcó nét chung về nghĩa, có thể là từ đồng nghĩa, có thể là từ trái nghĩa, …)...