viết công thức tính diện tích gọi chiều dài các cạnh tương ứng với các
Phương pháp giải các dạng toán sinh học 12
... định tính trạng thân xám, a: thân đen, B: cánh dài, b: cánh cụt Các gene cặp NST tương đồng Tiến hành lai phân tích ruồi F1 dị hợp tử, F2 thu 41% xám, cánh cụt; 41% đen, cánh dài; 9% xám, cánh dài; ... AaBbDd x AaBbDd với gen phân li độc lập, gen quy định tính trạng, tính trạng trội trội hoàn toàn Hãy xác định kiểu hình mang tính trạng trội tính lặn chiếm tỉ lệ bao nhiêu? Giải Bước 1: tính xác suất ... 27/64 Cách 2: Dùng công thức tổ hợp (Dùng bố mẹ có kiểu gen dị hợp giống nhau) 9/64 x C23 = 27/64 (2 tính trạng trội) Hoặc 9/64 x C13 = 27/64 (1 tính trạng lặn) Tài liệu dạy thêm *****Dạng 3: Tính...
- 72
- 6,341
- 8
P.pháp giải toán Sinh học 12-DTBD-1
... khuôn của gen) và tương ứng mARN là UAA, UAG, UGA) Một ba mở đầu tương ứng mARN là AUG định mã hóa cho axitamin methionin (axitamin mở đầu) II Một số công thức bản: Các đơn vị dùng: Khi ... photphat của nucleotit ứng trước tạo liên kết với nhóm OH của nucleotit ứng sau (tại vị trí C số 3) Liên kết này là liên kết photphodieste (nhóm photphat tạo liên kết este với OH của đường ... mạch ADN theo NTBS: Công thức tính số nucleotit các loại gen: A = T = A1+A2 = T1+T2 = %A.N = %T.N (nu) A1= A –A2 G = X = G +G = X +X = %G.N = %X.N (nu) G1= G –G2 Công thức tính % các loại...
- 17
- 450
- 14
chuyên đề giải các bài toán sinh học 12 bằng máy tính casio
... ngắn, trắng đợc F1 toàn lông dài, đen Cho đực F1 lai phân tích đợc đời (Fa): 93 lông ngắn, đen; 32 lông dài, đen; 91 đực lông ngắn, trắng; 29 đực lông dài, trắng Biện luận viết sơ đồ lai từ P đến ... Xét tính trạng màu lông Cho đực F1 lai phân tích đợc Fa với tỷ lệ đen : đực trắng Di truyền chéo gen quy định nằm NST X - Theo suy lông đen (D) trội so với lông trắng (d) Ta có phép lai phân tích: ... Xét chung tính trạng: Fa có ngắn, đen: dài, đen: đực ngắn, trắng: đực dài, trắng = (1 đen: đực trắng)(3 ngắn: dài) PLĐL SĐL: P : AABBXDXD x aabbXdY F1: AaBbXDXd ; AaBbXDY Lai phân tích đực F1:...
- 57
- 976
- 0
các dạng toán sinh học 12 ôn thi
... nhiên cách thường dài, có bước thừa, lãng phí thời gian.Ở xin đưa cách tính tần số hoán vị dựa việc phân tích tỷ lệ giao tử từ thể có kiểu hình mang tính trạng lặn - Gọi t tỉ lệ thể mang tính ... - 306 cánh dài mắt đỏ 101 cánh ngắn mắt đỏ Cho gen quy định tính trạng Hãy giải thích kết thu thí nghiệm viết sơ đồ lai Tóm tắt cách giải - Xét tính trạng chiều dài cánh F2 : cánh dài: cánh ngắn ... tính trạng chiều dài cánh F2 dài: ngắn, F1 cánh dài dị hợp tử cặp gen Dd Sơ đồ lai F1 : Dd x dd Fa : 1Dd : dd (1 cánh dài: cánh ngắn) - F2 đực toàn cánh ngắn, toàn cánh dài nên gen quy định chiều...
- 101
- 565
- 3
CÁC CÔNG TH C TÍNH TOÁN sinh hoc 12
... - Đối với RB : t + ∆t - Đối với RB : t + 2∆t - Tương tự RB lại VI TÍNH SỐ A AMIN TỰ DO CẦN DÙNG ĐỐI VỚI CÁC RIBÔXÔM CÒN TIẾP XÚC VỚI mARN Tổng số a amin tự cần dùng riboxom có tiếp xúc với mARN ... ribônu với độ dài nu 3,4 A0 Vì chiều dài ARN chiều dài ADN tổng hợp nên ARN Nguyễn Đức Hữu - THCS Thị Trấn Thạnh An Ôn tập sinh học cao + 12 - Vì LADN = LARN = rN 3,4A0 = N 3,4 A0 2 Tính số ... II TÍNH KHỐI LƯỢNG PHÂN TỬ ARN (MARN) Một ribônu có khối lượng trung bình 300 đvc , nên: N MARN = rN 300đvc = 300 đvc III TÍNH CHIỀU DÀI VÀ SỐ LIÊN KẾT HOÁ TRỊ Đ – P CỦA ARN Tính chiều dài...
- 11
- 310
- 0
CÁC CÔNG THỨC TÍNH TOÁN SINH HỌC 9 + 12
... 300 đvc Tính chiều dài phân tử ADN ( L ) :Phân tử ADN chuỗi gồm mạch đơn chạy song song xoắn đặn quanh trục chiều dài ADN chiều dài mạch chiều dài trục Mỗi mạch có L= N nuclêôtit, độ dài nu ... - Đối với RB : t + ∆t - Đối với RB : t + 2∆t - Tương tự RB lại VI TÍNH SỐ A AMIN TỰ DO CẦN DÙNG ĐỐI VỚI CÁC RIBÔXÔM CÒN TIẾP XÚC VỚI mARN Tổng số a amin tự cần dùng riboxom có tiếp xúc với mARN ... tập sinh học cao + 12 - Đối với RB : t - Đối với RB : t + ∆t - Đối với RB : t + 2∆t - Tương tự RB lại VI TÍNH SỐ A AMIN TỰ DO CẦN DÙNG ĐỐI VỚI CÁC RIBÔXÔM CÒN TIẾP XÚC VỚI mARN Tổng số a amin tự...
- 20
- 12,818
- 108
KÌ THI GIẢI TOÁN TRÊN MÁY TÍNH CẦM TAY CẤP TỈNH Năm học 2009 -2010 MÔN SINH HỌC 12 CẤP THPT
... hình, 1820 hoa đỏ, hạt trơn Tương phản với tính trạng hoa đỏ hoa trắng a) Biện luận quy luật di truyền chi phối phép lai? b) Lập sơ đồ lai P, F1 tính kết đời F2? Cách giải Kết Câu 10: (5 điểm) ... nuclêôtít gen I 2/5 số nuclêôtít gen II Hai gen nhân đôi với tổng số lần, riêng gen I nhận môi trường 8400 nuclêôtít Xác định chiều dài gen Cách giải Kết Câu 6: (5 điểm) Một loài thực vật , gen ... lúa chủng cao, hạt tròn với thứ lúa chủng thấp, hạt dài người ta thu F1 đồng loạt cao, hạt dài Cho F1 tự thụ phấn, F2 thu 9000 cây, có 360 thấp, hạt tròn Giả thiết cặp tính trạng cặp gen quy định...
- 8
- 380
- 1
Các công tính trong toán sinh học lớp 9 và lớp 12
... 300 đvc Tính chiều dài phân tử ADN ( L ) :Phân tử ADN chuỗi gồm mạch đơn chạy song song xoắn đặn quanh trục chiều dài ADN chiều dài mạch chiều dài trục Mỗi mạch có L= N nuclêôtit, độ dài nu ... - Đối với RB : t + ∆t - Đối với RB : t + 2∆t - Tương tự RB lại VI TÍNH SỐ A AMIN TỰ DO CẦN DÙNG ĐỐI VỚI CÁC RIBÔXÔM CÒN TIẾP XÚC VỚI mARN Tổng số a amin tự cần dùng riboxom có tiếp xúc với mARN ... tập sinh học cao + 12 - Đối với RB : t - Đối với RB : t + ∆t - Đối với RB : t + 2∆t - Tương tự RB lại VI TÍNH SỐ A AMIN TỰ DO CẦN DÙNG ĐỐI VỚI CÁC RIBÔXÔM CÒN TIẾP XÚC VỚI mARN Tổng số a amin tự...
- 20
- 769
- 15
giao an sinh hoc 12 co ban toan tap
... sau : Công nghệ tế bào làm1 giống vật nuôi,2 số lợng chất lợng ứng dụng 3.trong tạo giống ở4 bao gồm nhiều kĩ thuật nh5 nuôi cấy mô,6 áp dụng 7trong sản xuất 8chủ yếu hình thức9 .và nhân vô tính ... Mc tiờu: Về kiến thức: - Nhằm kiểm tra, đánh giá nhận thức HS qua nửa học kì - GV đa vấn đề- HS giải vấn đề Về kĩ & thái độ: - Rèn luyện kĩ năng: Làm kiểm tra trắc nghiệm, phân tích so sánh, tổng ... hỏi tập cuối - Tìm hiểu báo cáo công nghệ tế bào động vật - Xem lại 31, 33 SH - Hon thnh bng sau : Điểm phân biệt Tạo giống dựa nguồn Tạo giống có u lai cao BDTH Cách tiến hành Cơ sở di truyền...
- 84
- 1,367
- 20
Bài soạn Các công tính trong toán sinh học lớp 9 và lớp 12
... 300 đvc Tính chiều dài phân tử ADN ( L ) :Phân tử ADN chuỗi gồm mạch đơn chạy song song xoắn đặn quanh trục chiều dài ADN chiều dài mạch chiều dài trục Mỗi mạch có L= N nuclêôtit, độ dài nu ... - Đối với RB : t + ∆t - Đối với RB : t + 2∆t - Tương tự RB lại VI TÍNH SỐ A AMIN TỰ DO CẦN DÙNG ĐỐI VỚI CÁC RIBÔXÔM CÒN TIẾP XÚC VỚI mARN Tổng số a amin tự cần dùng riboxom có tiếp xúc với mARN ... tập sinh học cao + 12 - Đối với RB : t - Đối với RB : t + ∆t - Đối với RB : t + 2∆t - Tương tự RB lại VI TÍNH SỐ A AMIN TỰ DO CẦN DÙNG ĐỐI VỚI CÁC RIBÔXÔM CÒN TIẾP XÚC VỚI mARN Tổng số a amin tự...
- 20
- 547
- 1
Vận dụng quy trình giải toán của polya nâng cao kỹ năng giải bài tập tính quy luật của hiện tượng di truyền sinh học 12 cho học sinh phổ thông
... dụng công thức Menđen khái quát b Về kĩ năng: Viết sơ đồ lai phép lai tính Kết hợp phép lai nhiều tính với nhiều phép lai tính Tính kiểu gen, kiểu hình đời sau theo quy luật Phân li độc lập Tính ... kiến thức mà làm nhiệm vụ tổ chức nhận thức cho HS, nghĩa HS tự tìm kiến thức cách ứng dụng sáng tạo kiến thức để giải vấn đề đặt Bài tập Tính quy luật tượng di truyền cần cung cấp cho HS kiến thức, ... nêu rõ công thức giải, HS chưa vận dụng công thức vào chỗ Vì vậy, trình liên môn Toán - Sinh, cần khuyến khích HS dựa sở quy trình sinh học, kết hợp với suy luận toán học để tự tìm lấy công thức, ...
- 116
- 2,850
- 3
Rèn luyện cho học sinh kỹ năng giải bài toán qua dạy học chương tính quy luật của hiện tượng di truyền sinh học 12 THPT luận văn thạc sỹ sinh học
... Có kiểu tương tác chủ yếu sau: - Tương tác bổ trợ: Hai gen trội có mặt kiểu gen tương tác với làm xuất tính trạng mới, khác bố mẹ Ngoài chế tương tác, gen 51 có chức riêng Vì vậy, kiểu tương tác ... 12: 3: 9: 3: - Tương tác cộng gộp: Kiểu tương tác alen trội (hoặc lặn) gen đóng góp phần vào hình thành tính trạng Kiểu tương tác đặc trưng cho tính trạng số lượng Với hai gen tương tác cộng ... bậc hai Tư phát triển có khả lĩnh hội tri thức cách có kết sâu sắc có khả vận dụng tri thức hoạt động thực tế nhiêu Tri thức tư gắn bó với sản phẩm đôi với trình ” [58] BTT nói chung BTT Sinh học...
- 127
- 832
- 1
Tích hợp một số kiến thức toán học trong dạy học sinh học 12 – trung học phổ thông (phần di truyền học và sinh thái học)
... HS giải tập dựa vào công thức toán học mà GV hướng dẫn * Ý nghĩa việc tích hợp: Thông qua việc sử dụng công thức, HS rèn luyện kỹ tư (phân tích, tổng hợp) qua HS có hứng thú với học thông qua việc ... tính vừa sức: Dạy học tích hợp phải phát huy cao độ tính tích cực vốn sống học sinh 14 CHƢƠNG THỰC NGHIỆM SƢ PHẠM Mục đích thực nghiệm: Đánh giá tính hiệu tính khả thi việc tích hợp só kiến thức ... tử với Ví dụ 5: Tích hợp toán học phần di truyền học tính trạng số lƣợng *Mục đích tích hợp: 11 Qua việc giải toán, thông qua số cụ thể nghiên cứu có thật, HS hứng thú học tập HS có hứng thú với...
- 19
- 868
- 2
Công thức của các dạng toán Sinh học 10, 11,12
... loại trứng tổng số: Czi+z 2n - (i+z)/2n *TH2: Các NST đột biến NST tơng đồng a) - Với z > i i nằm giá trị z => số loại trứng chứa i cặp NST mang đột biến: Czi 2n-z Tỉ lệ : Czi 2n-z/2n b) Với ... trờng hợp: - Các NST đột biến NST không tơng đồng? - Các NST đột biến NST tơng đồng? HD * TH1: Các NST đột biến NST không tơng đồng a) Các loại trứng sinh từ i NST mang đột biến: + Số loại giao tử ... - (i+z) => số loại trứng sinh từ i NST mang đột biến: Cii+z 2n - (i+z) Tỉ lệ loại trứng tổng số: Cii+z 2n - (i+z)/2n b) Các loại tinh trùng sinh từ z NST mang đột biến (với i > z): Czi+z 2n...
- 78
- 2,345
- 1
Phương pháp giải nhanh toán lai sinh học 12
... thực vật, tính trạng hình dạng quy định gen có hai alen(A,a) tính trạng tròn trội so với tính trạng dài; tính trạng màu sắc hoa quy định gen có hai alen(B,b) tính trạng hoa đỏ trội so với tính trạng ... thực vật, tính trạng hình dạng quy định gen có hai alen(A,a) tính trạng tròn trội so với tính trạng dài; tính trạng màu sắc hoa quy định gen có hai alen(B,b) tính trạng hoa đỏ trội so với tính trạng ... ƣớc (giống với quy luật phân li) + Nếu P khác cặp tính trạng tương phản → F1 xuất loại tính trạng giống bố giống mẹ ⇒ tính trạng biểu F1 tính trạng trội , tính trạng không biểu F1 tính trạng...
- 20
- 2,067
- 8
nâng cao hiệu quả giảng dạy sinh học 12 thông qua phương pháp giải nhanh bài toán trắc nghiệm về quy luật phân li độc lập (đỗ t minh hoà - thpt mỹ hào)
... phi kích thích c t sáng tạo, nâng cao lực nhận thức, tạo niềm tin, tình cảm cho học sinh giúp em không ngại, sợ học mà ham mê khám phá cách hào hứng Vi vic hng dn phng phỏp gii nhanh bi toỏn trc...
- 17
- 1,267
- 1
BÀI TOÁN XÁC SUẤT TRONG SINH HỌC 12 doc
... chất hóa học phenyltiocarbamide người khả Tỷ lệ số gia đình tính xác xuất để cặp vợ chồng có có tỉ lệ 3:1 tính công thức sau công thức tương tự: k Cn (p)c(q)k = đó: n! (p)c(q)k c !.k ! n (số gia ... sắc thể giới tính X, alen tương ứng Y Biết đột biến xảy Xác suất để cặp vợ chồng hệ thứ III sơ đồ phả hệ sinh đầu lòng trai mắc hai bệnh P, Q A 6,25% B 25% C 12,5% D 50% Giải: Phân tích phả hệ ... thụ tinh bình thường, gen quy định tính trạng gen trội trội hoàn toàn Tính theo lí thuyết, phép lai AaBbDdHh × AaBbDdHh cho kiểu hình mang tính trạng trội tính trạng lặn đời chiếm tỉ lệ Giải:...
- 11
- 2,713
- 94
Toàn bộ tư liệu sinh học 12
... đông Nhận xét : - P chủng cặp tính trạng tương phản F1 đồng tính F2 phân tính với tỉ lệ trội : lặn, tuân theo đònh luật Menđen - Các tính trạng xuất phân biệt giới tính Bài 22 : Khi lai giữ hai ... tiêu biến với thể đònh hướng Xác đònh số tế bào sinh dục sơ khai ban đầu Các trứng tạo tham gia thụ tinh với hiệu suất 25% Các hợp tử nguyên phân với số lần nhận môi trường nguyên liệu tương đương ... đen, ngắn : 19 đen, dài xấp xỉ : Phân tích tính trạng lai F1: - Về màu lông : F1 có 100% lông đen Suy phép lai P cặp tính trạng P : AA x AA P : AA x Aa - Về độ dài lông : lông dài : lông ngắn =...
- 28
- 274
- 1
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25