viewing all the changes made to the document

Ngày tải lên: 12/05/2014, 15:21

... Quy trình tính Un máy tính Casio 500MS trở lên: SHIFT STO A x + SIHFT STO B Lặp lại dãy phím x ALPHA A + SHIFT STO A x ALPHA B + SHIFT STO B b) Ta có giá trị Un với n = 1; 2; 3; ; bảng sau: U0 ... Tính b) Lập công thức truy hồi tính U n + theo U n U n − 1 U n + theo U n U n − c) Lập quy trình ấn phím liên tục tính 1 Bài 8: Cho dãy số { U n } tạo thành theo quy tắc sau: Mỗi số sau tích hai ... U49 = 7778742049 , U49 = 12586269025 Bài 12: Cho dãy số thứ tự với U1 = 2, U2 = 20 từ U3 trở tính theo công thức Un + = 2Un + Un + (n ≥ 2) a) Tính giá trị U3 , U4 , U5 , U6 , U7 , U8 b) Viết quy...

Ngày tải lên: 27/10/2013, 10:11

... Quy trình tính Un máy tính Casio 500MS trở lên: SHIFT STO A x + SIHFT STO B Lặp lại dãy phím x ALPHA A + SHIFT STO A x ALPHA B + SHIFT STO B b) Ta có giá trị Un với n = 1; 2; 3; ; bảng sau: U0 ... Tính b) Lập công thức truy hồi tính U n + theo U n U n − 1 U n + theo U n U n − c) Lập quy trình ấn phím liên tục tính 1 Bài 8: Cho dãy số { U n } tạo thành theo quy tắc sau: Mỗi số sau tích hai ... U49 = 7778742049 , U49 = 12586269025 Bài 12: Cho dãy số thứ tự với U1 = 2, U2 = 20 từ U3 trở tính theo công thức Un + = 2Un + Un + (n ≥ 2) a) Tính giá trị U3 , U4 , U5 , U6 , U7 , U8 b) Viết quy...

Ngày tải lên: 28/10/2013, 15:11

Ngày tải lên: 12/12/2013, 21:15

... thỏa mãn f ( x )  q  với q số thực dương Bài to n giải theo ý tưởng nói chung có giả thiết thỏa mãn yêu cầu chứng minh tồn giới hạn theo cách Một to n có nội dung tương tự xuất đề dự bị VMO 2008 ... mà tận chữ số Trong đề thi có nhiều to n việ chứng minh kết tổng quát tuyệt vời cho to n mà cậu học sinh giành giải kì thi Bài to n năm cậu tổng quát lên từ to n gốc đề giải Hãy tìm tất số hạng ... 1 xn  Theo giả thiết dãy  xn  bị chặn nên dãy  yn  bị chặn Đồng thời, theo nhận xét dãy  yn  nên hội tụ Đặt lim yn   Với   , tồn N nguyên dương cho với n  N thì:   Theo định...

Ngày tải lên: 11/01/2014, 10:45

Ngày tải lên: 19/01/2014, 21:20

... thi to n quốc tế Titu Andreescu, Razvan Gelca: Mathematical Olympiad Challenges, Birkhauser 2000 A Gardiner, The Mathematical Olympiad Hanbook, Oxford, 1997 Titu Andreescu, Zuming Feng: Mathematical ... : Thi vô địch to n to n Liên Xô, Prosvesenie, 1999 (Tiếng Nga) 400 to n từ American Mathematical monthly, Mir, 1977 (Tiếng Nga) 10 Đề thi to n Việt Nam, nước khu vực 11 Tạp chí To n học Tuổi ... sơ sài, to n dãy số mà thực chất to n đồng dư không xét tới Hai mảng lớn mà tập tài liệu ý đến to n tìm số hạng tổng quát dãy số to n tìm giới hạn dãy số Trong tập tài liệu này, vấn đề to n có...

Ngày tải lên: 21/01/2014, 00:43

Ngày tải lên: 25/01/2014, 19:20

... bi to n ny u dng kin thc tng hp v s hc, dóy s, phng phỏp sai phõn, mi dng to n u nờu phng phỏp gii c th, cú xut mt s dng to n tng quỏt, mt s bi to n tng quỏt cng ó c c bit húa cú nhiu bi to n ... minh v bỡnh phng ca mt s nguyờn Vi mt s bi to n tng quỏt ta cú th c bit húa cú bi to n mi, ngc li vi mt bi to n c th ta cú th tng quỏt húa c mt dng to n Bài Cho dãy số (an): (1) a0 0; a1 ... hn 14 Lun ó chn lc c cỏc bi to n in hỡnh cho mi dng to n, c bit cú nhiu bi to n l thi hc sinh gii quc gia, quc t nhng nm gn õy qua ú thy vai trũ quan trng ca bi to n v dóy s cỏc thi ny Tuy...

Ngày tải lên: 10/02/2014, 15:25

... thi to n quốc tế Titu Andreescu, Razvan Gelca: Mathematical Olympiad Challenges, Birkhauser 2000 A Gardiner, The Mathematical Olympiad Hanbook, Oxford, 1997 Titu Andreescu, Zuming Feng: Mathematical ... : Thi vô địch to n to n Liên Xô, Prosvesenie, 1999 (Tiếng Nga) 400 to n từ American Mathematical monthly, Mir, 1977 (Tiếng Nga) 10 Đề thi to n Việt Nam, nước khu vực 11 Tạp chí To n học Tuổi ... sơ sài, to n dãy số mà thực chất to n đồng dư không xét tới Hai mảng lớn mà tập tài liệu ý đến to n tìm số hạng tổng quát dãy số to n tìm giới hạn dãy số Trong tập tài liệu này, vấn đề to n có...

Ngày tải lên: 16/03/2014, 09:20

... dấu (bp – cm) với x ≠ − p Do hàm đồng biến ( nghòch m biến) khoảng xác đònh; nên gọi hàm biến ĐỀ TO N ÔN TỔNG HP HÀM HỮU TỈ Cho hàm số y = 1) 2) 3) 4) 5) (m + 1)x − mx − (m − m − 2) có đồ thò (Cm) ... III Khảo sát tính chất hàm số m = 8) Khảo sát vẽ đồ thò (C) hàm số m = 9) 10) 11) 12) Biện luận theo k số tiếp tuyến vẽ từ K (0, k) đến (C) Tìm Ox điểm từ ta vẽ tiếp tuyến đến (C) Gọi ∆ tiếp tuyến ... < X N Và MN ⎛ 2 ⎞ = (XN – XM) + ⎜ − ⎟ ⎝ XN XM ⎠ ⎡ = (XN – XM)2 ⎢1 + ⎣ Vì ⎤ ⎥ XN XM ⎦ – XM > Nên theo bất đẳng thức Cauchy ta có : (XN – XM)2 = [XN + (– XM)]2 ≥ 4XN (– XM) dấu xảy ⇔ XN = – XM ⇒...

Ngày tải lên: 19/03/2014, 15:20

Ngày tải lên: 05/04/2014, 00:01

... to n nâng cao có tác dụng thúc phát triển tư logic, rèn luyện khả sáng tạo To n học học sinh Những học sinh có khiếu to n học bồi dưỡng cách đắn em phát triển tốt khả To n học trở thành nhà to n ... Khác với dạng to n khác, to n dạng dãy chữ không đòi hỏi học sinh phải tính to n phức tạp Ngược lại để giải to n dạng này, đòi hỏi học sinh phải biết vận dụng sáng tạo kiến thức to n học đơn giản, ... nhiều thể loại to n khác chủ yếu là: tính to n, tìm số, so sánh, chứng minh Để giải dạng to n cần phải nắm quy luật dãy số, tìm số hạng tổng quát, cần phải kết hợp công cụ giải to n khác Cách...

Ngày tải lên: 30/04/2014, 15:02

... tr a v b thớch hp ta cú th a to n thuc vo trng hp v c núi n trờn Hoc l bng cỏch bin i u n ta cng cú th a c nhng to n khỏ hay Chng hn bi trờn: http://baigiangtoanhoc.com Chuyờn ụn thi hc ... u n Ta tớnh c u n theo dng (1) http://baigiangtoanhoc.com Chuyờn ụn thi hc sinh gii Quc gia Phn II: p dng vic tỡm s hng tng quỏt ca dóy truy hi tuyn tớnh cp mt s bi to n v dóy s u 0;u1 ... 2011) (1) M theo nh lớ Fermat nh , ta cú 2012 41.48 49.(42)2012 90 41.482 49.422 90(mod 2011) = 90 b +90 = 90 [6(-1)+2016.1]+90 = 90.2010 + 90 = 90.2011 (mod 2011) Vy (1) ỳng, bi to n c chng...

Ngày tải lên: 18/06/2014, 12:24

... Bài to n 7: Cho dãy số 1;1  2;1   3;1    4; Hỏi dãy số có số có chữ số tận không ? Tại ? Bài to n 8: Cho S1   2; S    5; S3     9; S  10  11  12  13  14; Tính S100 Bài to n ... 111.1002 = 111 334 = 333.334 Bài to n 1: Cho ba chữ số a, b, c Gọi A tập hợp số tự nhiên gồm ba chữ số a) Viết tập hợp A b) Tính tổng phần tử tập hợp A Bài to n 2: Cho ba chữ số a, b, c cho ... hai số nhỏ tập A 448 Tìm ba chữ số a, b, c nói Bài to n 11: Người ta viết liền dãy số tự nhiên 1: 1,2,3,4,5,…Hỏi chữ số thứ 659 chữ số ? Bài to n 12: Cho S   10  13   100 a) Tính số số hạng...

Ngày tải lên: 20/06/2014, 12:20

Ngày tải lên: 27/06/2014, 16:20

... to n nâng cao có tác dụng thúc phát triển tư logic, rèn luyện khả sáng tạo To n học học sinh Những học sinh có khiếu to n học bồi dưỡng cách đắn em phát triển tốt khả To n học trở thành nhà to n ... Khác với dạng to n khác, to n dạng dãy chữ không đòi hỏi học sinh phải tính to n phức tạp Ngược lại để giải to n dạng này, đòi hỏi học sinh phải biết vận dụng sáng tạo kiến thức to n học đơn giản, ... nhiều thể loại to n khác chủ yếu là: tính to n, tìm số, so sánh, chứng minh Để giải dạng to n cần phải nắm quy luật dãy số, tìm số hạng tổng quát, cần phải kết hợp công cụ giải to n khác Cách...

Ngày tải lên: 04/07/2014, 13:00

... 1983 đợc viết theo thứ tự liền nh sau: 234567891011121319821983 -GV: Trần Thị hải Lý-Trờng Tiểu học Hội Hợp B Giỏo ỏn bi dng hc sinh gii To n ... -GV: Trần Thị hải Lý-Trờng Tiểu học Hội Hợp B Giỏo ỏn bi dng hc sinh gii To n -S hng th l: 64 = x Quy lut ca dóy l: Mi s ... -GV: Trần Thị hải Lý-Trờng Tiểu học Hội Hợp B Giỏo ỏn bi dng hc sinh gii To n -b) Số 1996 thuộc dãy 2, 5, 8, 11, khụng thuc...

Ngày tải lên: 07/07/2014, 15:20

... LỜI NÓI ĐẦU: Một dạng to n hay khó chương trình phổ thông trung học to n dãy số , Sai phân ứng dụng sai phân phần quan trọng góp phần giải to n dãy số mà giúp giải số to n khác như: phương trình ... 2cos2 ≠ nên a,b xác định Tiếp theo ta có giả thiết trở thành: f(x+2)- g(x+2) = f(x)-g(x).Vậy f(x)-g(x) hàm tuần hoàn chu kỳ (đã biết hàm tuần hoàn hoàn to n xác định theo câu a)) Ngược lại f(x) ... n) + (1 − g (1))2n −1 (với g(n) xác định theo hệ trên) Đến ta thấy rõ ràng lợi ích phép sai phân: tìm hàm g(n) để đưa to n biết(với f(n)=0) Bây ta giải to n phức tạp hơn: f(n) tổng hai hàm ba...

Ngày tải lên: 12/07/2014, 21:00

... tiêu a) Kiến thức - Củng cố khắc sâu kiến thức tập hợp, tập hợp b) Kỹ - Rèn kỹ tính to n, rèn kỹ viết tập hợp theo cách diễn đạt lời - Học sinh biết tìm số phần tử tập hợp - Biết sử dụng kí hiệu: ... Tiết Số PHầN Tử CủA MộT TậP HợP TậP HợP CON (tiếp theo) Mục tiêu a) Kiến thức - Củng cố khắc sâu kiến thức tập hợp, tập hợp b) Kỹ - Rèn kỹ tính to n - Học sinh biết tìm số phần tử tập hợp, biết ... Tiết Số PHầN Tử CủA MộT TậP HợP TậP HợP CON (tiếp theo) Mục tiêu a) Kiến thức - Củng cố luyện tập kiến thức tập hợp, tập hợp b) Kỹ - Rèn kỹ tính to n - Học sinh biết tìm số phần tử tập hợp, biết...

Ngày tải lên: 13/07/2014, 15:00