0

video thí nghiệm vật lý 10

Thiết kế các bài thí nghiệm cho phòng thí nghiệm vật lý hạt nhân

Thiết kế các bài thí nghiệm cho phòng thí nghiệm vật hạt nhân

Thạc sĩ - Cao học

... trong Phòng thí nghiệm hiện tại đang được đưa vào phục vụ cho công tác đào tào. Chính vì do trên mà em đã chọn đề tài “THIẾT KẾ CÁC BÀI THÍ NGHIỆM CHO PHÒNG THÍ NGHIỆM VẬT HẠT NHÂN TRƯỜNG ... ngành Vật hạt nhân trong đó có trường Đại học Sư phạm Tp.Hồ Chí Minh. Để tạo điều kiện tốt cho sinh viên thực hành chuyên đề Vật hạt nhân trường đã xây dựng Phòng thí nghiệm Vật hạt ... 219 48 228 74 229 100 255 23 245 49 221 75 210 101 230 24 238 50 255 76 249 102 226 25 253 51 199 77 254 103 210 26 254 52 207 78 241 104 222 STT Số đếm...
  • 77
  • 1,088
  • 2
Nghiên cứu lựa chọn chương trình, hoàn thiện nội dung và phương pháp tổ chức thực hành một số bài thí nghiệm vật lý đại cương nhằm nâng cao chất lượng thực hành cho sinh viên ĐH kỹ thuật công nghiệp, ĐH Thái Nguyên

Nghiên cứu lựa chọn chương trình, hoàn thiện nội dung và phương pháp tổ chức thực hành một số bài thí nghiệm vật đại cương nhằm nâng cao chất lượng thực hành cho sinh viên ĐH kỹ thuật công nghiệp, ĐH Thái Nguyên

Thạc sĩ - Cao học

... 1.2. THÍ NGHIỆM VẬT LÍ ĐỐI VỚI QUÁ TRÌNH DẠY HỌC ĐẠI HỌC 18 1.2.1. Thí nghiệm vật lí, các đặc điểm của thí nghiệm vật lí 18 1.2.2. Các chức năng của thí nghiệm trong dạy học vật lí 19 1.2.3. Thí ... thể lặp lại thí nghiệm. Tức là, với các thiết bị thí nghiệm, các điều kiện thí nghiệm nhƣ nhau thì khi bố trí lại hệ thí nghiệm, tiến hành lại thí nghiệm, hiện tƣợng, quá trình Vật lí phải ... trong thí nghiệm giống nhƣ ở các lần thí nghiệm trƣớc đó [9], [15]. 1.2.2. Các chức năng của thí nghiệm trong dạy học Vật lí 1.2.2.1. Theo quan điểm luận nhận thức Chức năng của thí nghiệm...
  • 153
  • 3,258
  • 5
Khai thác chương trình Crocodile Physics vào thiết kế thí nghiệm vật lý ở trường THCS

Khai thác chương trình Crocodile Physics vào thiết kế thí nghiệm vật ở trường THCS

Trung học cơ sở - phổ thông

... Physics và thí nghiệm ảo vật THCSPhần 3: Ứng dụng tạo một số thí nghiệm và hướng sử dụng trong dạy họcI. Các thí nghiệm về Cơ học1. Khảo sát chuyển động thẳng đều (lớp 8)a. Mô hình thí nghiệm b. ... Crocodile Physics và thí nghiệm ảo vật THCSII. Các thí nghiệm về Điện học1. Mối quan hệ giữa I và U2. Thí nghiệm về mạch điện trở nối tiếp. ( Lớp 9)a. Mô hình thí nghiệm b. Hướng dẫn sử ... Crocodile Physics và thí nghiệm ảo vật THCSPhần 1: Nguyên tắc tạo và sử dụng một thí nghiệm ảo trong dạy học Vật ở trường phổ thôngNguyên tắc 1: Về sự kết hợp giữa nội dung thí nghiệm hiển thị...
  • 36
  • 1,514
  • 18
THÍ NGHIỆM  VẬT LÝ 11-12

THÍ NGHIỆM VẬT 11-12

Vật lý

... aõm.Đáp ánBCâu 10 Choùn câu trả lời saiA)Trong vật dẫn điện có rất nhie u điện tích tự do.àB)Trong vật điện môi có rất ít điện tích tự do.C)Xét ve toàn bộ thì một vật nhiễm điện do hưởng ... sai.Đáp ánBCâu 2Choùn caõu traỷ lời đúng Một hệ cô lập go m hai vật cùng àkích thước, một vật tích điện dương và một vật trung hòa điện, ta có thể làm cho chúng nhiễm điện cùng dấu và bằng ... sai.Đáp ánBCâu 14Choùn caõu traỷ lụứi ủuựng Moọt heọ coõ laọp go m hai vật cùng àkích thước, một vật tích điện dương và một vật trung hòa điện, ta có thể làm cho chúng nhiễm điện cùng dấu và bằng...
  • 69
  • 1,112
  • 2
Ngân hàng trắc nghiệm Vật lý 10 cơ bản

Ngân hàng trắc nghiệm Vật 10 cơ bản

Tư liệu khác

... trên trái đất đối với trục trái đất là bao nhiêu?A. srad /10. 27,75.B. srad /10. 27,74. C. srad /10. 20,66. D. srad /10. 42,55. Câu 33. Một ngời ngồi trên ghế của một chiếc ... A. B. C. D.Ch ơng III : Cân bằng chuyển động của vật rắnI- Câu dẽ: Câu 1: Cho vật chịu tác dụng của 3 lựcc F1=6N, F2= 8N, F3= 10N. Vật ở trạng thái cân bằng. Góc hợp bởi 2 lực F1 ... bao nhiêu phần trọng lợng p của mỗi xe ? lấy g = 9,8 m/s2.A. 85 .10 -12pB. 85 .10 -8pC. 34 .10 -8pD. 34 .10 -10 pCâu 65. Một con tau vũ trụ bay về hớng Mặt trăng.Hỏi con tau đó ở cách tâm...
  • 16
  • 4,888
  • 125
Ngân hàng trắc nghiệm Vật lý 10 nâng cao

Ngân hàng trắc nghiệm Vật 10 nâng cao

Tư liệu khác

... sự chuyển động nhanh hay chậm của vật 10. Thí nghiệm của Galilê ở tháp nghiêng thành Pida và thí nghiệm với ống Niutơn phủ nhậnkết quả nào dới đây ?A. Mọi vật đều rơi theo phơng thẳng đứng.B. ... kl∆ D. F = k2l∆ 15 . Phải treo một vật có trọng lợng bằng bao nhiêu vào một là xo có độ cứng k = 100 N/m đểnó giÃn ra đợc 10cmA. 100 0 N B. 100 N C. 10N D. 1 N16. Công thức tính lực ma sát ... m13. Một vật đợc ném lên với vận tốc 10 2m/s tạo với ph]ơng ngang 1 góc 450 ở độ cao 10 m ,nơi có g=10m/s2 .Bỏ qua sức cản không khí. Độ cao cực đại vật đạt đợc so với mặt đất là:A .10 2m...
  • 11
  • 5,552
  • 188
Hướng dẫn sử dụng Crocodile Physics (thí nghiệm vật lý ảo)

Hướng dẫn sử dụng Crocodile Physics (thí nghiệm vật ảo)

Tư liệu khác

... THIỆU PHẦN MỀM CROCODILE PHYSICS Crocodile Physics là phần mềm ứng dụng dùng để mô phỏng thí nghiệm vật lý. Để vào chương trình ứng dụng, ta có thể Double Click vào biểu tượng Crocodile Physic ... phỏng vật lý. Crocodile Physics có thể mô phỏng cơ học, điện, điện tử, quang học, và sóng cơ học. Trong mỗi phần cơ, sóng, điện, quang có đầy đủ những thuộc tính để ta có thể mô phỏng các thí nghiệm ... mô phỏng các thí nghiệm vật phổ thông. Để xem những mô phỏng có sẵn trong Crocodile ta click vào Model sau đó chọn các mục cần xem. Để xây dựng các mô phỏng thí nghiệm ta có thể Click chọn...
  • 10
  • 1,558
  • 40
Hướng dẫn thí nghiệm Vật Lý ảo trên máy tính

Hướng dẫn thí nghiệm Vật ảo trên máy tính

Tư liệu khác

... sóng ngang. a. Thiết kế thí nghiệm: - Mô tả thí nghiệm: Quan sát hiện tượng sóng dừng- Mục đích yêu cầu thí nghiệm: + Giáo viên bố trí được công cụ để thực hiện thí nghiệm quan sát hiện tượng ... quan sát thí nghiệm từ đầu.Space type: có thể chọn trong đây các loại sóng để quan sát như: sóng ánh sáng, sóng phát thanh, sóng nước, … b. Thiết kế thí nghiệm - Mô tả thí nghiệm Thí nghiệm: ... ảnh của một vật qua hai loại thấu kính là hội tụ và phân kỳ (SGK vật lớp 12 trang 136-137).Mục đích, yêu cầu của thí nghiệm: - Giáo viên bố trí được các công cụ thực hiện thí nghiệm quan...
  • 12
  • 1,394
  • 10
200 Bài tập trắc nghiệm Vật lý 10 CB

200 Bài tập trắc nghiệm Vật 10 CB

Vật lý

... mà vật đi được tỉ lệ với lực tác dụng lên vật. B. Khi có lực tác dụng lên vật, vận tốc vật tăng lên.C. Vật đang chuyển động sẽ dừng lại khi lực tác dụng lên vật bằng khôngD. Gia tốc của vật ... đổiD. Kết luận khác 109 . Vật chịu tác dụng lực 10N thì gia tốc là 2m/s2. Nếu vật đó thu gia tốc là 1m/s2 thì lực tác dụng là :A. 1N B. 2N C. 5N D. 50N 110. Một vật khối lượng 100 g chuyển động ... xo tác dụng vào vật và lực do vật tác dụng vào lò xoB. Lực do trái đất hút vật và lực do vật và lò xo tác dụng vào giá đỡC. Lực do vật kéo dãn lò xo và trọng lực tác dụng vào vật đóD. Lực do...
  • 20
  • 8,046
  • 255
Trắc nghiệm vật lý 10

Trắc nghiệm vật 10

Vật lý

... trí của vật so với các vật khác theo thời gian. *B. Là sự thay đổi trạng thái của vật theo thời gian.C. Là sự thay đổi tốc độ của vật theo thời gian.D. Là sự thay đổi năng lượng của vật theo ... đúngMột vật chuyển động trên trục tọa độ Ox. Ở thời điểm t1 vật có tọa độ x1 = 7 m và ở thời điểm t2 tọa độ của vật là x2 = 4 m.A. Độ dời của vật là Δx = 3 m.B. Độ dời của vật là Δx ... thẳng của một vật có dạng như hình vẽ. Trong khoảng thời gian:A. từ O đến t1 vật chuyển động nhanh dần đều.B. từ t1 đến t2 vật chuyển động thẳng đều. *C. từ t2 đến t3 vật chuyển động...
  • 13
  • 1,275
  • 39
Thí nghiệm Vật lý

Thí nghiệm Vật

Vật lý

... Nêu mục đích và tóm tắt thuyết. - Thực hiện thí nghiệm. - Nhân xét kết quả thí nghiệm phòng thí nghiệm cơ họcphòng thí nghiệm nhiệtphòng thí nghiệm điệnphòng thí nghiệm quangX Bài ... kết quả thí nghiệm phòng thí nghiệm cơ họcphòng thí nghiệm nhiệtphòng thí nghiệm điệnphòng thí nghiệm quangX Bài 4: Định luật Bôilơ - Mariốt(giÃn)1. Mục đích thí nghiệm: Kiểm nghiệm ... kết quả thí nghiệm phòng thí nghiệm cơ họcphòng thí nghiệm nhiệtphòng thí nghiệm điệnphòng thí nghiệm quangX bài 1: định luật bôilơ - mariốt(nén)1. Mục đích thí nghiệm: Kiểm nghiệm lại...
  • 31
  • 719
  • 12

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25