0

viết một đoạn văn ngắn có sử dụng từ ngữ địa phương nam bộ

Khảo sát việc sử dụng từ ngữ địa phương trong thơ Tố Hữu

Khảo sát việc sử dụng từ ngữ địa phương trong thơ Tố Hữu

Thạc sĩ - Cao học

... khối sử dụng, chủ yếu thành ngữ, quán ngữ, từ đơn vị hiển nhiên nghĩa định, phạm vi sử dụng định, đƣợc xã hội chấp nhận Vốn từ vựng ngôn ngữ gồm từ ngữ, gồm nhiều lớp lang, lớp từ ngữ ... Tố Hữu đƣa từ địa phƣơng vào thơ Nhƣ vậy, tập thơ Tố Hữu sử dụng từ ngữ địa phƣơng với mức độ khác Tác giả sử dụng chọn lọc dụng ý nghệ thuật Từ ngữ địa phƣơng đƣợc nhà thơ sử dụng tuỳ thuộc ... việc sử dụng từ ngữ địa phương thơ Tố Hữu” luận văn hƣớng vào mục đích cụ thể sau: - Bằng việc thống kê từ địa phƣơng đƣợc sử dụng thơ Tố Hữu, ngƣời viết khái quát tranh từ địa phƣơng đƣợc sử dụng...
  • 124
  • 7,033
  • 23
Một số giải pháp giúp hs lớp 2 viết một đoạn văn ngắn từ 3 đến 5 câu

Một số giải pháp giúp hs lớp 2 viết một đoạn văn ngắn từ 3 đến 5 câu

Tư liệu khác

... , GV hướng dẫn HS viết dấu chấm hết câu  Phương pháp sử dụng từ ngữ câu: Với lứa tuổi em học sinh lớp 2, việc sử dụng từ ngữ tập làm văn nhiều hạn chế Hầu hết học sử dụng từ ngữ chưa phù hợp, ... lựa từ ngữ cho phù hợp, kể bố thầy giáo từ ngữ sử dụng phải khác với viết bố đội; viết tình cảm em với cha mẹ, ông bà từ dùng phải khác với viết tình cảm bạn bè; Viết cảnh biển buổi sáng dùng từ ... đây: Viết đoạn văn ngắn về:  Gia đình  Một người thân  giáo ( thầy giáo )của em  Các mùa nămMột loài chim  Một vật  Tả ngắn biển  Tả ngắn loài  Một loài hoa  Viết Bác Hồ  Một em...
  • 11
  • 13,269
  • 42
RÈN LUYỆN KĨ NĂNG VIẾT MỘT ĐOẠN VĂN NGẮN CHO HỌC SINH LỚP 2.

RÈN LUYỆN KĨ NĂNG VIẾT MỘT ĐOẠN VĂN NGẮN CHO HỌC SINH LỚP 2.

Tư liệu khác

... câu văn, văn Ví dụ: Khi viết đoạn văn kể người thân HS nhiều làm khác nhau, GV cần giúp HS chọn lựa từ ngữ cho phù hợp, kể bố thầy giáo từ ngữ sử dụng phải khác với viết bố làm nông; viết ... nhà em trồng mít Ở lớp lứa tuổi việc sử dụng từ ngữ tập làm văn nhiều hạn chế Phần lớn em sử dụng từ ngữ chưa phù hợp, chưa xác hầu hết câu văn Vì giáo viên cần giới thiệu, cung cấp thêm từ nghĩa ... sinh xem đoạn văn mẫu - Học sinh nghe giáo viên đọc đoạn văn - HS viết vào phiếu tập.(7’) - Làm vào phiếu tập - HS đọc vừa viết - Đọc vừa viết - GV nghe chỉnh sửa viết cho em cách dùng từ đặt câu,về...
  • 12
  • 9,452
  • 122

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008