van nghi luan van hoc hai dua tre

Ngày tải lên: 22/05/2015, 18:21

... nhất, bản chất nhất, xác định ý chính, ý phụ. Sau đó sắp xếp trình tự triển khai các ý một cách hợp lý. - Triển khai bài viết: đây thực chất là kĩ năng sử dụng ngôn ngữ như dùng từ, đặt câu, ... tồn tại của hai mặt này sẽ giúp chúng ta định hướng nội dung giảng dạy và cách thức rèn luyện làm văn trong nhà trường một cách có hiệu quả. Đã không ít giáo viên khi dạy làm văn chỉ nghi ng về ... cơ sở những định hướng, thành tựu của các nhà nghi n cứu đi trước cộng với cái nhìn khoa học, biện chứng và lối tư duy logic - sẽ tiếp tục triển khai đề tài này sao cho có hiệu quả, khả thi,...

Ngày tải lên: 07/04/2013, 23:51

... phạm vi nghi n cứu : Đề tài tập trung khảo sát và nghi n cứu những bài viết làm văn nghị luận của học sinh lớp 10 và lớp 11 tại trường THPT Trần Phú, Tỉnh Bà Rịa Vũng Tàu, chủ yếu nghi n cứu ... rất ít ỏi – một chuyên đề 60 tiết. Những nghi n cứu, tìm tòi về phương pháp cho dạy học làm văn không có nhiều.Ví dụ số niê n luận, luận văn tốt nghi p nghi n cứu về làm văn hầu như không có. ... nhà thứ hai của người học sinh. 4. Viết một đoạn văn ngắn để phát biểu ý kiến về một trong hai chủ đề: (1) Tổ quốc (2) Hạnh phúc. 5. Viết một đoạn văn ngắn để trả lời một trong hai câu...

Ngày tải lên: 11/04/2013, 11:13

Ngày tải lên: 18/12/2013, 21:45

... 3.2. Đối tượng và địa bàn thực nghi m Chúng tôi tiến hành thực nghi m ở 4 trường thuộc hai tỉnh, thành phố là Bắc Ninh và Hà Nội mỗi trường hai lớp: một lớp thực nghi m và một lớp đối chứng ... MỞ ĐẦU 1. Lí do chọn đề tài 2. Lịch sử vấn đề nghi n cứu 3. Đối tượng, phạm vi nghi n cứu 4. Mục đích, nhiệm vụ nghi n cứu 5. Phương pháp nghi n cứu 6. Cấu trúc của Luận văn NỘI DUNG Chương ... định. 3.6. Kết quả thực nghi m Sau khi tiến hành thực nghi m chúng tôi thu được kết quả như sau: Trường trung học phổ thông Quế Võ số 1: Xêp loại Lớp thực nghi m 11A2 Lớp đối chứng...

Ngày tải lên: 09/02/2014, 15:20

... khá hiệu quả. 25 Hình 2.4 mình họa cả hai trường hợp này, các case cùng một lớp có hình sao, các case thuộc lớp khác có hình tròn.[17] Có hai chiến lược được thực hiện trong Edit case-base: ... khóa công khai của domain đó. Người nhận có thể giải mã giá trị băm chứa trong trường tiêu đề và đồng thời tính lại giá trị băm cho phần thân của mail nh ận được. sau đó so sánh hai giá trị ... trên dịch vụ nhận MTA. 23 2.1.4 Revision và Retension Hai tiến trình cuối cùng trong chu trình của CBR được thực hiện đồng thời, cả hai tạo nên quá trình học của CBR. Khi giải pháp cho case...

Ngày tải lên: 14/03/2014, 17:20

... bi vit trờn: ã Bai van mieu ta Cho hoa ã Cac bai mõu miờu ta ã cac bai van mau mieu ta vao bai van nghi luan ã Cac yeu to trong van nghi lun ã mieu ta tu su trong van nghi luan ã Miờu ta vn t ... trong van nghi luan ã Miờu ta vn t su ta vờ loai hoa ã trinh tu noi dung cua 1 bai van nghi luan ã van nghi luan va van mieu ta, ...

Ngày tải lên: 26/03/2014, 17:41

... ta nghi luan mieu ta noi tam ã viet bai van ngi luan den mau au co ã van nghi luan vi sao can ban be ã ta bai van nghi luan bai lang ã nhung bai tap viet bai van co su dung mieu ta noi tam va nghi ... ta noi tam va nghi luan ã nghi luan ve vi sao nguoi can phai co ban be doan van ã luyn tp a yu t biu cm vo vn ngh lun SGK ã doan van nghi luan co yeu to mieu ta ve truong hoc, ... can phai ket hop cac kieu van ban tu su thuyet minh va nghi luan do voi nhau ã www viet1 doan van co su dung yeu to nghi luan va mt noi tam voi chu de ton su trong dao ã viet mot doan van co...

Ngày tải lên: 26/03/2014, 17:41

... chính (“Biết bao hứng thú khác nhau ta tập hợp được nhờ cách ngao du ấy“), Ru-xô đã vận dụng cả hai phương thức trực tiếp và gián tiếp để đưa các yếu tố biểu cảm vào bài: - Gián tiếp: nêu các...

Ngày tải lên: 26/03/2014, 17:41

... N, M, muốn sử dụng phƣơng pháp Harbin để tính toán khoảng cách giữa hai ảnh L với M và hai ảnh L với N thì ta phải xây dựng hai đồ thị vô hƣớng và tìm giá trị đói sánh cực tiểu trong đó. Hình ... vùng của hai ảnh, bởi vậy chúng ta có thể cực tiểu hoá khoảng cách hoặc cực đại hoá độ tƣơng tự giữa hai ảnh. Hình 2.13. Sử dụng giá trị đối sánh cực tiểu để tính toán khoảng cách giữa hai ảnh ... Những nghi n cứu khác đã đƣa ra những kỹ thuật đơn giản cho phân tích Ngành CNTT trường ĐHDLHP Đồ án tốt nghi p – PhạmDuyThành – CTL201 3 LỜI CẢM ƠN Để có thể hoàn thành đƣợc đồ án tốt nghi p...

Ngày tải lên: 31/03/2014, 20:20

... khơi. Giáo viên tâp cho học sinh phân tích câu thơ thứ nhát, rồi đến câu thơ thứ hai. Phân tích một lượt hai câu (một và hai) . Trong khi hướng dẫn học sinh phân tích lưu ý cho học sinh không thể cắt ... 23 SKKN “ Cách viết văn nghị luận 9” Ban đầu tập cho học sinh phân tích một câu, rồi đến hai câu. Từ hai câu rồi đến mọt khổ thơ, từ khổ thơ (đoạn thơ) rồi đến bài thơ. Ví dụ: Khổ thơ đầu của ... phát từ tình hình trên, bản thân xin nêu một vài ý kiến kinh nghi m trong quá trình giảng dạy với mục đích trao đổi cùng các bạn đồng nghi p qua sáng kiến: “Rèn luyện kĩ năng viết văn nghị luận...

Ngày tải lên: 08/04/2014, 16:00

... về I/O Stream  Khái niệm về I/O Stream  Đọc dữ liệu nhị phân với Byte Stream  Đọc dữ liệu ký tự với Character Stream  Sử dụng vùng đệm trong xử lý đọc ghi dữ liệu với Buffered Stream  ... JOptionPane.showMessageDialog(null,e.getMessage()); } - Đọc dữ liệu s=“”; try(ObjectInputStream in = new ObjectInputStream( new BufferedInputStream( new FileInputStream("C:/BTJV/Test6.txt")))){ NhanVien nv=(NhanVien)in.readObject(); ... Java – module 1 24/52 ex.getMessage()); } - Ghi dữ liệu với Byte Stream try(FileOutputStream out= new FileOutputStream("C:/BTJV/Text.txt")){ s=ta1.getText(); for(int i=0;i<s.length();i++)...

Ngày tải lên: 22/04/2014, 16:15

... không có giải - Trong kì thi hoc sinh giỏi cấp Tỉnh, có hai em của lớp 12A1 và 12A3 đạt giải kk. V. BÀI HỌC KINH NGHI M Từ thực tế giảng dạy tôi rút ra một số kinh nghi m về rèn kĩ năng làm văn ... 5 2. Tổ chức thực hiện 6 IV. Kết quả thực nghi m 16 V. Bài học kinh nghi m 17 Phần III: KẾT THÚC VẤN ĐỀ 17 19 Hỏi: Em hãy nêu nội dung luận điểm hai và tìm những luận cứ, luận chứng tiêu ... vấn đề văn học rồi tiến hành tìm tòi, sáng tạo, kiên nhẫn thực nghi m và có kết quả, tôi đã thực nghi m đề tài: “Một vài kinh nghi m rèn kĩ năng làm văn nghị luận văn học cho học sinh lớp 12...

Ngày tải lên: 24/05/2014, 19:00

... đích nghi n cứu 5 3.2. Đối tượng nghi n cứu 6 4. NHIỆM VỤ- PHẠM VI NGHI N CỨU 6 4.1. Nhiệm vụ của khóa luận 6 4.2. Phạm vi nghi n cứu 7 5. PHƯƠNG PHÁP NGHI N CỨU 7 5.1. Phương pháp nghi n ... GIÁO ÁN THỰC NGHI M ĐỀ KIỂM TRA THỰC NGHI M ĐÁP ÁN ĐỀ KIỂM TRA THỰC NGHI M MỤC LỤC MỞ ĐẦU 1 1. LÍ DO CHỌN ĐỀ TÀI 1 2. LỊCH SỬ VẤN ĐỀ 3 3. MỤC ĐÍCH NGHI N CỨU- ĐỐI TƯỢNG NGHI N CỨU 5 ... kết 44 CHƯƠNG 3: THỰC NGHI M SƯ PHẠM 45 3.1. Mục đích thực nghi m 45 3.2. Đối tượng và chủ thể thực nghi m 45 3.2.1. Đối tượng 45 3.2.2. Chủ thể 45 3.3. Nội dung thực nghi m 46 3.3.1. Lí...

Ngày tải lên: 09/06/2014, 09:52

... trường phổ thông. Trau dồi kinh nghi m và thao tác để sẵn sàng cho hoạt động nghi n cứu khoa học sau này. 3.2. Đối tượng nghi n cứu Khóa luận tập trung nghi n cứu các giải pháp rèn luyện ... liệu thu nhận được trong quá trình điều tra,thực nghi m. 5.4. Phương pháp thực nghi m Phương pháp thực nghi m là phương pháp tổ chức, triển khai giả thuyết khoa học của khóa luận vào giảng ... viết một đoạn văn ngắn tại lớp, giao luận điểm sẵn để các em dễ triển khai. Bài tập kiểu này thường được triển khai thành hai phần: Phần yêu cầu và phần nêu nội dung. Ví dụ 1: Bàn về một hiện...

Ngày tải lên: 09/06/2014, 09:52

... 50 CHƯƠNG 3: THỰC NGHI M SƯ PHẠM 52 3.1. Mục đích thực nghi m 52 3.2. Yêu cầu thực nghi m 52 3.3. Đối tượng thực nghi m 52 3.4. Địa bàn thực nghi m 53 3.5. Kế hoạch thực nghi m 53 3.6. Cách ... từ ẩn dụ, hoán dụ. 5. Phương pháp nghi n cứu Nghi n cứu đề tài này chúng tôi sẽ sử dụng các biện pháp nghi n cứu sau: 5.1. Phương pháp nghi n cứu lí thuyết Nghi n cứu lí thuyết là phương pháp ... Chiềng Sinh. - Tiến hành kiểm tra thực nghi m để khẳng định tính khả thi của những giải pháp mà đề tài đã đề xuất 4.2. Phạm vi nghi n cứu Phạm vi nghi n cứu của đề tài là đề xuất một số giải...

Ngày tải lên: 09/06/2014, 09:52

Ngày tải lên: 28/06/2014, 01:20

Ngày tải lên: 28/06/2014, 01:20

Ngày tải lên: 02/07/2014, 08:00