... ho t đ ng d y h c môn V k thu t cho SV t i tr ng Cao đ ng ngh TPHCM 2.2.1.1 Phương pháp dạy học giáo viên dạy học môn Vẽkỹthuật trường Caođẳngnghề Thành phố Hồ Chí Minh B ng 2.3: Ph ng pháp ... nâng cao ch t l ng” ng d y ng Cao đ ng ngh TPHCM nói chung Xu t phát t nh ng lỦ nêu trên, ng i nghiên c u l a ch n đ tƠi “Tổ ch c dạy học theo quan điểm sư phạm tương tác môn Vẽkỹthuật trường Cao ... i tr ng Cao đ ng ngh TPHCM 36 ngă2 Ch TH CăTR NGăD YăH CăMỌNăV ăK ăTHU TăT Iă TR NG CAO Đ NGăNGH ăTHẨNHăPH ăH ăCHệăMINH 2.1.ă KHỄIă QUỄTă V ă TR NGă CAO Đ NGă NGH ă THẨNHă PH ă H ă CHệă MINH...
... nghiệm mạch điện chiều nhằm nâng cao chất lượng dạy học môn – mạch điện- hệcaođẳngnghề Mục đích nghiên cứu: Nghiên cứu xây dựng số học sử dụng thí nghiệm mạch điện chiều nhằm nâng cao chất lượng ... trường dạy nghề, trình dạy học phải cung cấp cho em kỹ thực hành, rèn luyện tay nghề, góp phần giáo dục kỹthuật tổng hợp cho học sinh Trong hệ thống môn học chuyên nghành điện, môn “mạch điện ” ... sang lĩnh vực kỹthuật Như tạo điều kiện cho học sinh tham gia hoạt động kỹthuật trình học tập vật lý, vừa có tác dụng giáo dục kỹthuật tổng hợp vừa gây cho HS hứng thú học vật lý kỹthuật Nội...
... 2.5: Dòng điệnđiện áp trùng pha Dòng điện hình Sin nhánh điện cảm L Trong mạch điệnđiện cảm L dòng điện chậm pha so với điện áp góc 90o, hay nói cách khác điện áp sớm pha so với dòng điện góc ... Hình 2.4 Nhánh điện trở R Trong mạch điệnđiện trở có trị số điện trở không đổi, điện áp cờng độ dòng điện 0, điện áp cực đại dòng điện cực đại, dòng điệnđiện áp biến đổi nh nhau, ta nói chúng ... thời dòng điện, điện áp Imax, Umax : trị số cực đại (biên độ) dòng điện, điện áp i, u : pha ban đầu dòng điện, điện áp Góc lệch pha đại lợng hiệu số pha đầu chúng Góc lệch pha điện áp dòng điện thờng...
... vận tải, Đại học Sư phạm nghệthuật Trung ương, Trường Đại học Lâm nghiệp Việt Nam, Đại học Hà Nội, Đại học Xây dựng, Đại học Lao động xã hội, Caođẳngnghề công nghệ cao, THPT Chuyên Hà Nội Amsterdam, ... sống, rèn luyện kỹ sống Giáo dục giá trị sống, rèn luyện kỹ sống trở lên cấp thiết với hệ trẻ, em chủ nhân tương lai đất nước Kỹ sống gồm kỹ ứng xử hợp lý với tình sống, thói quen kỹ làm việc, sinh ... Thành phố Hà Nội 1.2.4 Giáo dục kỹ giá trị sống Để hiểu rõ giáo dục kỹ giá trị sống, cần hiểu thêm số khái niệm Kỹ năng”; Kỹ sống”; “Giá trị” “Giá trị sống” Kỹ năng: Là lực vận dụng tri thức,...
... trình kỹ thuật, hệ thống kỹthuật nh̀m giải nhiệm vụ thực tiễn liên quan đến nghềkỹthuật Nó ch̉ xuất lĩnh vực lao động kỹthuật nh̀m giải toán có tính chất kỹ thuơ ̣t T kỹthuật có tính chất ... Toán kỹthuật I 45 15 30 MH 08 Vật lý kỹthuật I 45 15 30 MH 09 Mạch điện I 60 30 30 MH 10 Vẽkỹthuật I 60 30 30 MH 11 Vẽđiện I 60 30 30 MH 12 An toƠn lao động I 45 20 25 MĐ 13 Vật liệu điện ... học kỹthuật tr ng dạy nghề lƠ giáo dục, giáo d ̃ ng kỹ thuơ ̣t nghê nghiê ̣p, hình thƠnh vƠ phát triển t duy, l c kỹ thuơ ̣t ̣ T kỹthuật phản ánh khái quát nguyên lý kỹ thuật, trình kỹ thuật, ...
... giảng dạy môn Vẽkỹ thu t học sinh theo học lớp trung cấp nghề khối kỹ thu t Tr Bình Thu n ng Caođẳngnghề GI THUY T NGHIÊN C U Hi n nay, trình dạy học môn Vẽkỹ thu t Tr ng Caođẳngnghề Bình Thu ... ơng ti n dạy học môn Vẽkỹ thu t Tr ng Caođẳngnghề Bình Thu n; - Xây dựng ph ơng ti n dạy học theo quan điểm dạy học tích h p cho môn Vẽkỹ thu t Tr Đ IăT ng Caođẳngnghề Bình Thu n NG NGHIÊN ... y h c kỹ thu t Chương 2: Thực trạng sử dụng phương tiện dạy học môn Vẽkỹthuật Trường Caođẳngnghề Bình Thuận Gi i thi u chung v Tr ờng Caođẳng ngh Bình Thu n vƠ ch ng trình môn h c V kỹ thu...
... dạy nghềĐiện công nghiệp, hệcaođẳngnghề Trường CaođẳngnghềKỹthuật Công nghệ ba khách thể nghiên cứu gồm cựu sinh viên caođẳngnghềĐiện công nghiệp khóa I, II, III, giáo viên hữu nghềĐiện ... động cựu sinh viên nghềĐiện công nghiệp Trường CaođẳngnghềKỹthuật Công nghệ - Giáo viên giảng dạy nghềĐiện công nghiệp thuộc Khoa Điện Trường CaođẳngnghềKỹthuật Công nghệ 3.2.2 Đối tượng ... CHƯƠNG TRÌNH DẠY NGHỀĐIỆN CÔNG NGHIỆP, HỆCAOĐẲNGNGHỀ CỦA 51 TRƯỜNG CAOĐẲNGNGHÊKỸTHUẬT CÔNG NGHỆ 3.1 Một số thông tin chương trình đào tạo nghềĐiện công nghiệp, hệcaođẳngnghề 3.1.1 Quy...
... CHƯƠNG TRÌNH DẠY NGHỀĐIỆN CÔNG NGHIỆP, HỆCAOĐẲNGNGHỀ CỦA 51 TRƯỜNG CAOĐẲNGNGHÊKỸTHUẬT CÔNG NGHỆ 3.1 Một số thông tin chương trình đào tạo nghềĐiện công nghiệp, hệcaođẳngnghề 3.1.1 Quy ... động cựu sinh viên nghềĐiện công nghiệp Trường CaođẳngnghềKỹthuật Công nghệ - Giáo viên giảng dạy nghềĐiện công nghiệp thuộc Khoa Điện Trường CaođẳngnghềKỹthuật Công nghệ 3.2.2 Đối tượng ... trình xây dựng chương trình dạy nghềĐiện công nghiệp 3.1.2 Mô tả chương trình dạy nghềĐiện công nghiệp, hệcaođẳngnghề Trường CaođẳngnghềKỹthuật Công nghệ 3.2 Một số thông tin khách thể...
... trường CaođẳngnghềKỹthuật – Công nghệ Tuyên Quang 79 4.3 Giải pháp hoàn thiện chế tự chủ tài Trường CaođẳngnghềKỹthuật – Công nghệ Tuyên Quang 80 4.3.1 Nâng cao nhận ... TỰ CHỦ VỀ TÀI CHÍNH TẠI TRƢỜNG CAOĐẲNGNGHỀKỸTHUẬT – CÔNG NGHỆ TUYÊN QUANG 76 4.1 Định hướng phát triển trường CaođẳngnghềKỹthuật – Công nghệ Tuyên Quang 76 4.2 ... hình thành chế tự chủ tài Trường CaođẳngnghềKỹthuật – Công nghệ Tuyên Quang 34 3.2.2 Thực trạng chế tự chủ tài Trường CaođẳngnghềKỹthuật – Công nghệ Tuyên Quang 35 3.3...
... cắt điện dầu (OCB) Đo điện trở cách điện (1) Điện trở cách điện đường dẫn điện sơ cấp Điện trở cách điện đường dẫn sơ cấp với đất, pha phải đo mêgômmet điện áp 1000V, giá trị điện trở cách điện ... tra tủ bảng điện Đo điện trở cách điện Cần đo điện trở cách điện tủ phân phối (1) Đo điện trở cách điện mạch Điện trở cách điện cần đo mêgômmet 1000V Các tiêu chuẩn điện trở cách điện sau: a) ... Đo điện trở cách điện Phải đo điện trở cách điện chống sét van (1) Đo điện trở cách điện mạch Phải đo điện trở cách điện mêgômmet 1000V Các điện trở không thấp 1000MΩ (2) Đo điện trở cách điện...
... trang thiết bị sản xuất, truyền tải điện phân phối điện Quy chuẩn kỹthuậtđiện Bộ Công thương chủ trì biên soạn, Bộ Khoa học Công nghệ thẩm định Quy chuẩn kỹthuật Bộ Công thương ban hành theo ... dụng cho toàn hệ thống lưới điện quốc gia Việt Nam, bao gồm tất nhà máy điện, trạm điện, mạng lưới điện phần tử nối với lưới điện quốc gia Việt Nam Phạm vi áp dụng Quy chuẩn kỹthuật sau: Đối ... LIỆU KỸTHUẬT QCVN QTĐ-6:2008/BCT Điều 17 Đơn vị vận hành cần lưu giữ tài liệu kỹthuật cần thiết theo quy định tương ứng lĩnh vực (thủy điện, nhiệt điện lưới điện) Điều 18 Mỗi nhà máy điện, ...
... 7 Động điện xoay chiều Kháng điện đơn Kháng điện kép 10 Đường dây cáp 11 Máy biến điện áp đo lường (BU) 12 Máy biến dòng điện (BI) 13 Máy cắt điệncao áp 14 Dao cách ly 15 Máy ... Втычной контакт – штырь и гнездо 22 Máy cắt hợp 23 24 25 Điện trở Tụ điện Cuộn cảm 26 Tiếp địa 27 28 29 30 31 32 33 Dòng điện xoay chiều Dòng điện chiều Sơ đồ cuộn dây nối Sơ đồ cuộn dây nối có dây...
... toàn điện 30 Mạch điện 90 Vẽkỹthuật 30 Vẽđiện 30 Vật liệu điện 30 Khí cụ điện 45 Điện tử 150 Kỹthuật nguội 40 Các môn học, mô đun chuyên 2075 môn nghề Điều khiển điện nén 120 Đo lƣờng điện ... YÊU CẦU ĐÀO TẠO NGHỀĐIỆN CỦA TRƢỜNG CAOĐẲNGNGHỀ YÊN BÁI 1.1 Giới thiệu chung trƣờng Caođằngnghề Yên bái 1.1.1 Quá trình phát triển trƣờng Caođẳngnghề Yên Bái Trƣờng Caođẳngnghề Yên Bái ... ngành nghề đào tạo Nhà trƣờng - Nhà trƣờng tổ chức đào tạo nghề theo cấp trình độ : Caođẳng nghề, Trung cấp nghề Sơ cấp nghề với nghề sau : + Điện công nghiệp + Điện dân dụng + Điện tử công nghệ...
... giáo dục Trường CaoĐẳngNghề Nha Trang, Trường CaođẳngNghề Nha Trang có 01 đề tài Thạc sĩ kinh tế “Nghiên cứu xây dựng chiến lược phát triển hệ thống đào tạo Nghề Trường CaođẳngNghề Nha Trang ... (nam, nữ); biến số ngành nghề đào tạo có 06 nghề đề cập đến: Nghề Cắt gọt kim loại, nghề Công nghệ ô tô, NghềĐiện công nghiệp, NghềĐiện tử công nghiệp, nghề Dịch vụ nhà hàng nghề Kế toán doanh nghiệp; ... sinh viên học hệCaođẳng Khoá Trường cung cấp cách khách quan ♦ Phân tích nhân tố ảnh hưởng đến hài lòng sinh viên hệcaođẳng Khoá Khoá học trường CaođẳngNghề Nha Trang mối quan hệ nhân tố Kết...