... thínghiệm dạy học vật lí trường trung học phổ thông Chương 2: Xây dựng thiếtbịthínghiệm soạn thảo tiến trình dạy học học “Các định luật chất khí” - Vật lí 10 nâng cao Chương 3: Thực nghiệm ... kế hoạch [11] 1.2 XÂY DỰNG VÀ SỬ DỤNG THIẾTBỊTHÍNGHIỆM TRONG DẠY HỌC VẬT LÍ Ở TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG 1.2.1 Xây dựng thiếtbị thí nghiệm dạy học vật lí Trên sở lí luận dạy học việc tổ ... TBTN - Sản xuất thiếtbị mẫu, soạn tài liệu hướng dẫn, trình Bộ Giáo dục Đào tạo duyệt để sản xuất hàng loạt trang bị cho trường phổ thông 1.2.2 Sử dụng thiếtbị thí nghiệm dạy học vật lí Để TN...
... việc sử dụng thiếtbịthínghiệm dạy học Hiện nay, chương trình vật lí GDTX cấp THPT có tiết thínghiệm bắt buộc, nên việc đầu tư trang bị, sử dụng thiếtbịthínghiệm để dạy học vật lí có quan ... 3.1 Khai thác sử dụng thiếtbịthínghiệm có TTGDTX, để tổ chức tiết thínghiệm thực hành Trước đây, chương trình vật lí BTTHPT tiết thực hành, nên việc đầu tư thiếtbịthínghiệm cho TTGDTX hạn ... vật lí, TTGDTX Huế xây dựng phòng thínghiệm dành cho môn vật lí Phòng thínghiệm trang bị đầy đủ bàn ghế, tủ, kệ giá để chứa trưng bày thiếtbịthínghiệmvật lí, có đủ chổ ngồi thoải mái cho...
... việc sử dụng thiếtbịthínghiệm dạy học Hiện nay, chương trình vật lí GDTX cấp THPT có tiết thínghiệm bắt buộc, nên việc đầu tư trang bị, sử dụng thiếtbịthínghiệm để dạy học vật lí có quan ... 3.1 Khai thác sử dụng thiếtbịthínghiệm có TTGDTX, để tổ chức tiết thínghiệm thực hành Trước đây, chương trình vật lí BTTHPT tiết thực hành, nên việc đầu tư thiếtbịthínghiệm cho TTGDTX hạn ... vật lí, TTGDTX Huế xây dựng phòng thínghiệm dành cho môn vật lí Phòng thínghiệm trang bị đầy đủ bàn ghế, tủ, kệ giá để chứa trưng bày thiếtbịthínghiệmvật lí, có đủ chổ ngồi thoải mái cho...
... sống 11- Thiếtbịthínghiệm + Dụng cụ nhận biết tính dẫn điện chất Cấu tạo, sử dụng + Dụng cụ điều chế chất khí từ chất rắn chất lỏng Bình kíp dụng cụ để điều chế chất khí từ chất rắn chất lỏng ... số thiếtbịHoá học kho dụng cụ 1-3) Thái độ Có ý thức trách nhiệm tuân thủ quy định bảo quản sử dụng thiếtbị dạy học cấp phát 2/ Nguồn tư liệu Tài liệu tập huấn nghiệp vụ thiết bị, thínghiệm ... Phòng thínghiệm phải có thiếtbị an toàn Phải có quạt thông gió, bình chữa cháy chậu cát 2- Nguyên tắc xếp hoáchất a) Chất lỏng để ngăn dưới, chất rắn để ngăn b) Sắp xếp hoáchất theo nhóm chất...
... vị công tác TT Dữ liệu Hỗ trợ ứng phó cố hóachất nt Cục Hóachất Cục Hóachất Cục Hóachất Cục Hóachất Viện Kiểm nghiệm thuốc TW Đại học Y Dược TP HCM TT Hóa dược – Viện Hóa học Công nghiệp ... tích, chiết tách tinh chế nguồn nguyên vậtliệu - Sản xuất thử nghiệmhóa chất, nguyên vậtliệu mới, thiếtbị công nghiệp 42 công nghiệp hóa học, hóa học vậtliệu xây dựng xử lý môi trường 13 Trung ... cần cho công nghiệp hóa dược dược phẩm phải nhập công nghiệp hóachấthóa dầu chưa phát triển, xét nguyên liệu cho ngành hóa dược có số hóachất vô nguyên liệu từ thực vật động vật Công nghiệp dược...
... đổi làm thínghiệm Sử dụng thínghiệm nh giảng dạy Vật lý để học có hiệu hơn? Page of 16 Sáng kiến kinh nghiệm: Năm học 2007-2008 Tiến hành thí nghiệm: Bố trí lắp đặt dụng cụ thiếtbịthí nghiệm; ... đợc thông tin cần thiết từ thực tế, sách giáo khoa, báo Lập kế hoạch khám phá thiết kế thí nghiệm, lựa chọn dụng cụ thiếtbịthí nghiệm, đại lợng cần đo, điều cần xác định thí nghiệm, yếu tố cần ... mục đích thí nghiệm, dụng cụ thínghiệm cách tiến hành thínghiệm Giáo viên yêu cầu học sinh bố trí thínghiệm nh hình 2.1 SGK quan sát ánh sáng phát từ dây tóc đèn pin Sử dụng thínghiệm nh...
... sinh.Trang thiếtbị phục vụ cho thínghiệm thiếu thốn Còn có không đồng việc hướng dẫn thínghiệm sách giáo khoa với đồ dùng thínghiệm thực tế ( ví dụ thínghiệm lực điện từ lý 9) Cơ sở vậtchất trường ... chúng thành ví dụ thínghiệm tác dụng từ dòng điện xoay chiều (thí nghiệm hình 35.2 + 35.3 SGK vật lý 9) thínghiệm khảo sát từ phổ, đường SKKN: Sử dụng dụng cụ thiếtbịthínghiệmvật lí dạy học ... ráp thí nghiệm, giữ gìn, bảo quản dụng cụ thínghiệm … Tất nguyên nhân nhiều nguyên nhân khác ảnh hưởng lớn đến chất lượng sử dụng dụng cụ thínghiệm việc thực thínghiệmvật lí dẫn đến chất...
... hoạch sử dụng thiếtbịthínghiệm & thực hành lớp 11 tuần 11 13 14 15 tiết theo ppct 33 38 42 44 45 16 tên thínghiệm chuẩn bịthiếtbịthí nghiệm_ thực hành Sự PHụ THUộC CủA ĐIệN Bộ thínghiệm CM ... từ.Bản chất tợng cảm ứng điện từ CM ghi Kế hoạch sử dụng thiếtbịthínghiệm & thực hành lớp 11 tuần 30 tiết theo ppct 90 94 32 95 96 33 97 tên thínghiệm tợng tự cảm chuẩn bịthiếtbịthí nghiệm_ ... chuẩn bịthiếtbịthí nghiệm_ thực hành Cặp pin nhiệt điện: cặp DòNG NHIệT ĐIệN( PIN Đèn cồn: NHIệT ĐIệN) Cốc nớc đá: 56 Bộ thínghiệm dòng điện chất điện phân Acquy: 57 20 DòNG ĐIệN TRONG CHấT...
... hoạt đông nhóm , làm thínghiệm học sinh, giúp học sinh tích cực hoạt động - Giáo viên phụ trách thínghiệm đầu năm cần lên kế hoach mua sắm,sửa chữa đồ dùng thínghiệmchất lượng không tốt, ... trung häc c¬ së đủ thời gian –Thực hành kiểm tra thực hành nghiểmnghiệm lại mối quan hệ Qtỉ lệ I2;; thínghiệm gương phẳng H5.3 SGK vật lý - Việc đề thi học sinh giỏi cấp câøn sát với chương trình ... dục - Nên tổ chức hội thảo, chuyên đề sử dụng đồ dùng dạy học cách có hiệu quả, cách làm thínghiệm số thínghiệm khó thành công đảm bảo Ngêi thùc hiƯn: Ngun ThÞ Th LiƠu THCS TrÇn Hng §¹o N¨m häc...
... Công ty Cổ Phần HóaChấtThiếtBịVật Tư KHKT Nghệ An công ty kinh doanh chuyên buôn bán hàng hóa với mặt hàng chủ yếu Hóa chất, thiếtbịvật tư KHKT dùng cho thí nghiệm, NCKH, hóachất tinh khiết ... cổ phần HóaChấtThiếtBịVật Tư KHKT Nghệ An công ty chuyên cung cấp hàng hóa kinh doanh dịch vụ lĩnh vực hóa chất, dụng cụ thí nghiệm, lĩnh vực thiếtbịvật tư KHKT mặt hàng dịch vụ thiết thực ... Hoáchất trang Thiết bị, Thiếtbị trường học Dụng cụ thínghiệm Khu vực Nghệ An, Hà Tĩnh Với 20 năm kinh nghiệm lĩnh vực cung cấp Hoáchất trang Thiết bị, Dụng cụ cho phòng thínghiệm Trường SV:...
... sinh.Trang thiếtbị phục vụ cho thínghiệm thiếu thốn Còn có không đồng việc hướng dẫn thínghiệm sách giáo khoa với đồ dùng thínghiệm thực tế ( ví dụ thínghiệm lực điện từ lý 9) Cơ sở vậtchất trường ... nhiều giáo viên ngại làm thí nghiệm, ngại triển khai cho học sinh làm thínghiệm theo nhóm Một nguyên nhân dẫn đến tình trạng thiếtbịthínghiệmchất lượng kém, có thiếtbị sử dụng vài lần hỏng ... ráp thí nghiệm, giữ gìn, bảo quản dụng cụ thínghiệm … Tất nguyên nhân nhiều nguyên nhân khác ảnh hưởng lớn đến chất lượng sử dụng dụng cụ thínghiệm việc thực thínghiệmvật lí dẫn đến chất...
... h ẩ h h ủ ó g h i h ThN [15, tr.45] 1.3.2.2 So sánh thínghiệm đƣợc tiến hành với thiếtbị truyền thống thínghiệm đƣợc tiến hành với thiếtbị kết nối với máy vi tính Vi ụ g i i TN ụ g TN - Tiế ... ụ ĩ h , g i h - Th iế g b) Thínghiệm thực tập: Là TN HS TN), g i ủ hành nhà [20] ứ ộ ( h ng phòng h 26 1.2.2 Các chức thínghiệm dạy học Vật lí 1.2.2.1 Các chức thínghiệm theo quan điểm lí luận ... e hóa - h g h h g hổ h i hủ ụ g h h, i h – hi i h h g [15, tr.57] 1.3.3 Sử dụng thínghiệm kết nối với máy vi tính dạy học Vật lí 1.3.3.1 Sử dụng thínghiệm kết nối với máy vi tính dạy học Vật...
... trạng thiếtbịthínghiệm có dạy học “Tự cảm” Vật lí 11 1.6.1 Thiếtbịthínghiệm có trường THPT 1.6.1.1 Nguyên tắc hoạt động Hình 1.3: Thiếtbịthínghiệm tự cảm có trƣờng THPT a) Thínghiệm ... 39 1.6 Thực trạng thiếtbịthínghiệm có dạy học “Tựcảm” Vật lí 11 43 1.6.1 .Thiết bịthínghiệm có trường THPT 43 1.6.2 .Thiết bịthínghiệm ghép nối với máy tính ... cảm” Vật li 11 - Các thiếtbịthínghiệm đƣợc sử dụng dạy học “Tự cảm” Vật lí 11 3.2 Phạm vi nghiên cứu - Các thínghiệm có Việt Nam số nƣớc giới : Đức, Mỹ, Trung Quốc… - Các thiếtbịthí nghiệm...
... chuẩn bịthí nghiệm: - Vạch kế hoạch tiến hành TN; - Lựa chọn dụng cụ, thiếtbị nêu cách bố trí thí nghiệm; - Bố trí thínghiệm cho phù hợp, rõ ràng c)Tiến hành thí nghiệm: - Tiến hành thínghiệm ... thực tập thành loại: - Thínghiệm trực diện - Thínghiệm thực hành - Thínghiệm quan sát vật lí nhà [20] 1.2.2 Các chức thínghiệm dạy học Vật lí 1.2.2.1 Các chức thínghiệm theo quan điểm lí ... [15, tr.45] I.3.2.2 So sánh thínghiệm tiến hành với thiếtbị truyền thống thínghiệm tiến hành với thiếtbị kết nối với máy vi tính Việc sử dụng TN vật lí với thiếtbị truyền thống (không kết...
... là: Với thiếtbịthí nghiệm, điều kiện thínghiệm bố trí lại hệ thí nghiệm, tiến hành lại thí nghiệm, tượng, trình vật lí phải diễn thínghiệm giống lần thínghiệm trước 1.1.2 Các chức thínghiệm ... sinh trình thínghiệm (thiết kế phương án thí nghiệm, dự đoán giải thích tượng thí nghiệm, trình Vật lí diễn thí nghiệm, lựa chọn dụng cụ thínghiệm cần thiết, lắp ráp dụng cụ bố trí thí nghiệm, ... thành ba loại: Thínghiệm trực diện, thínghiệm thực hành, thínghiệm quan sát vật lí nhà a Thínghiệm trực diện - Tùy theo mục đích sử dụng, thínghiệm trực diện thínghiệm mở đầu, thínghiệm nghiên...
... 2.3 Xây dựng thiếtbịthínghiệm “Âm học” – Vật lí S cần thiết phải xây d ng thiếtbịthínghiệm “Âm học” – Vật lí Hiện nay, trường THCS trang bị TBTN “Âm học” theo danh mục thiếtbị dạy học tối ... 2.1: Thiếtbịthínghiệm “Âm học” – Vật lí Hình 2.2: Thínghiệm dao động nguồn âm Hình 2.3: Thínghiệm lan truyền dao động âm Hình 2.4: Thínghiệm mối liên hệ độ cao âm tần số âm Hình 2.5: Thínghiệm ... 35 2.3 Xây dựng thiếtbịthínghiệm “Âm học” – Vật lí 38 S cần thiết phải xây d ng thiếtbị th nghiệm “Âm h c” – V t l 38 Cấu tạo nguyên tắc hoạt động c thiếtbị th nghiệm “Âm h c” – V...
... tiến hành thínghiệm “Khảo sát định luật dao động lắc đơn”, SGK Vật Lí 12 cần chuẩn bịthiếtbịthínghiệm nào? Hệ thống câu hỏi cần phát vấn học sinh khó khăn gặp phải tiến hành thínghiệm gì? ... đích thínghiệm tiến hành thínghiệm “Xác định suất điện động điện trở pin điện hóa , SGK Vật Lí 11 20 Anh (chị) cho biết để tiến hành thínghiệm “Xác định suất điện động điện trở pin điện hóa , ... cho biết để tiến hành thínghiệm truyền ánh sáng vào môi trường chiết quang nhằm giảng dạy nội dung kiến thức 27 “Phản xạ toàn phần”, SGK Vật Lí 11 cần chuẩn bịthiếtbịthínghiệm nào? Hệ thống...
... là: Với thiếtbịthí nghiệm, điều kiện thínghiệm bố trí lại hệ thí nghiệm, tiến hành lại thí nghiệm, tượng, trình vật lí phải diễn thínghiệm giống lần thínghiệm trước 1.1.2 Các chức thínghiệm ... nghiệm (thiết kế phương án thí nghiệm, dự đoán giải thích tượng thí nghiệm, trình Vật lí diễn thí nghiệm, lựa chọn dụng cụ thínghiệm cần thiết, lắp ráp dụng cụ bố trí thí nghiệm, tiến hành thí ... thành ba loại: Thínghiệm trực diện, thínghiệm thực hành, thínghiệm quan sát vật lí nhà a Thínghiệm trực diện - Tùy theo mục đích sử dụng, thínghiệm trực diện thínghiệm mở đầu, thínghiệm nghiên...