... lực học – Nêu đ/luật Newton, đ/lí đlượng, momen đ/lượng – Vận dụng giải toán động lực học HQC quán tính không quán tính NỘI DUNG 2.1 CÁC ĐỊNH LUẬT NEWTON 2.2 KHÁI NIỆM LỰC , KHỐI LƯỢNG 2.3 PHƯƠNG ... tượng khác tác dụng vào vật → – Kí hiệu: F (Force) – Đơn vị đo: (N) 2) Khái niệm khối lượng: – Là số đo mức quán tính vật mức độ hấp dẫn vật vật khác – Kí hiệu: m – Đơn vị: (kg) 2.1- CÁC ĐỊNH LUẬT ... điểm biểu thức định lượng lực 2.3- PP ĐỘNG LỰC HỌC: Để giải toán ĐLH chất điểm, ta thực bước: B1: Phân tích lực tác dụng lên vật B2: Áp dụng phương trình động → → lực học: ∑F = ma (1) B3: Chiếu...
Ngày tải lên: 28/09/2015, 11:22
... x Khoảng cách từ A tới mặt phẳng (BCD) là: d (A;(BCD)) = 3.0+3.0+4.012 32 +32 +42 = 12 d (A;(BCD)) = 34 34 17 C y II Phương pháp giải: Để giải toán hình học không gian phương pháp sử dụng tọa ... đối xứng A qua B1) bán kính R = a IV Bài tập nhà: - Thành thạo việc xác định hệ trục tọa độ cho toán - Xem lại tập chữa lớp - Bài tập: 9(103), 6,7 (112) SGK Bài tập làm thêm: Cho tứ diện ABCD có ... Chuyên đề Sử dụng phươngpháp tọa độ không gian giải toán hình học không gian Kiểm tra Cho hình lập phương ABCD A'B'C'D' CMR AC'...
Ngày tải lên: 09/09/2013, 02:10
Phương pháp dồn biến, dồn biến mạnh ứng dụng giải các bài toán và sáng tạo một số bài toán sơ cấp
Ngày tải lên: 27/09/2014, 00:11
skkn Ứng dụng một số phương pháp “Sơ đồ đoạn thẳng để giải các bài toán đơn cho học sinh lớp 2
... ứng dụng để giải nhiều dạng toán Tiểu học Chẳng hạn toán đơn giản, toán hợp số dạng toán có lời văn điển hình CHƯƠNG II: ỨNG DỤNG MỘT SỐ PHƯƠNG PHÁP SƠ ĐỒ ĐOẠN THẲNG ĐỂ GIẢI CÁC BÀI TOÁN ĐƠN ... suy luận đơn giản: Suy luận đơn giản lý luận không dùng công cụ lôgic mệnh đề Khi giải toán phương pháp suy luận đơn giản đòi hỏi học sinh biết vận dụng sáng tạo kiến thức toán học đơn giản, hiểu ... chọn phương pháp giải toán hoạt động giải toán: Việc giải toán có vị trí quan trọng chương trình môn toán Tiểu học Để giải toán, học sinh cần phải biết phương pháp giải toán Giải toán hoạt động...
Ngày tải lên: 14/04/2015, 15:32
Phương pháp dồn biến, dồn biến mạnh ứng dụng giải các bài toán và sáng tạo một số bài toán sơ cấp
... K33C- Toán CHƯƠNG 2: ứNG DụNG PHƯƠNG PHáP DồN BIếN, dồn biến MạNH TRONG VIệC GIảI CáC BàI TOáN sáng tạo toán sơ cấp ứng dụng ph-ơng pháp dồn biến, dồn biến mạnh việc giải toán sáng tạo toán sơ ... biến, dồn biến mạnh việc giải toán sáng tạo số toán sơ cấp ứng dụng ph-ơng pháp dồn biến, dồn biến mạnh việc giải toán sáng tạo số toán sơ cấp 48 Các toán áp dụng 53 Kết luận ... pháp tìm cách giảm biến số bất đẳng thức đ-a dạng đơn giản Để chứng minh trực tiếp cách khảo sát hàm biến chứng minh quy nạp Ph-ơng pháp dồn biến tìm cách giảm tối đa số biến đ-ợc Đối với toán có...
Ngày tải lên: 30/11/2015, 17:10
Phương pháp sơ đồ đoạn thẳng để giải các bài toán đơn ở lớp 2
... Phơng pháp sơ đồ đoạn thẳng để giải toán đơn lớp Thụng qua vic gii toỏn giỳp hc sinh ụn tp, h thng hoỏ, cng c cỏc kin thc v k nng ó ... hc Ngời thực hiện: Nguyễn Quyết Thắng - K3 Tiểu học Nghệ An Phơng pháp sơ đồ đoạn thẳng để giải toán đơn lớp 3/ Xut phỏt t vai trũ v tm quan trng ca vic la chn phng phỏp gii toỏn hot ng gii toỏn: ... cỏc Ngời thực hiện: Nguyễn Quyết Thắng - K3 Tiểu học Nghệ An Phơng pháp sơ đồ đoạn thẳng để giải toán đơn lớp em v s , lờn lp 3, 4, nhiu bi toỏn cú i lng toỏn hc a dng, phc hn cn biu th bng on...
Ngày tải lên: 05/04/2013, 09:24
Một số kinh nghiệm giáo dục năng lực học sinh bằng các bài toán đơn giản
... triển đặt đề toán tứ toán đơn giản Qua thực tế giảng dạy nhiều năm thấy toán hướng dẫn học sinh giải đơn phân tích kiện toán để phục vụ cho việc tìm cách giải toán sau học sinh gặp toán dạng tượng ... gọn đến tối giản Từ ta có cách phân tích số 11 thành tổng số sau: 11 = + 10 = + = + = + = + (5 cách) Giải: Cách 1: Cách 2: 11 12 11 12 = = 12 12 + + 10 12 12 = = + 12 + Cách 3: Cách 4: Cách 5: 11 ... tích toán có nhiêu cách viết Ta thấy: 14 = + + + = + + = + + 10 Có cách phân tích toán có cách viết Giải: Cách 1: 14 30 = 1+ + + 30 = 30 + 30 + + 30 30 = 1 1 + 15 + + 30 Cách 2: Cách 3: 14 30 14...
Ngày tải lên: 18/08/2014, 17:58
phát triển năng lực chuyển việc giải các bài toán không gian về việc giải các bài toán phẳng cho học sinh các lớp cuối cấp trường ptth
Ngày tải lên: 18/11/2014, 06:45
thuật toán bầy đàn pso, giải thuật di truyền và ứng dụng giải các bài toán tối ưu đa mục tiêu
Ngày tải lên: 22/11/2014, 21:36
Đặc trưng của toán tử khả nghịch dạng suy rộng và ứng dụng giải các bài toán biên tương ứng
... tT3f k h nghich p h i suy r o n g 51 2.1 Bài toàn già tri ban dau 51 2.2 Bài toàn già tri bién ca bàn CI 2.3 Bài (.oàn già tri bién hón hgp thu nhat 73 2.4 Bài toàn già tri bién hón hgp thu hai ... tT3f k h nghich p h i suy r o n g 51 2.1 Bài toàn già tri ban dau 51 2.2 Bài toàn già tri bién ca bàn CI 2.3 Bài (.oàn già tri bién hón hgp thu nhat 73 2.4 Bài toàn già tri bién hón hgp thu hai ... i + j - f l)t; •— ^^'77.ju w z = , , ri - 1; w z j = , , r - 1; ^
Ngày tải lên: 20/03/2015, 08:15
Lập trình trong Maple ứng dụng giải các bài toán phức tạp
... tính toán cách nhanh chóng, hiệu Nói đến toán học không đơn môn khoa học mà ứng dụng vào hầu hết lĩnh vực xã hội Việc đời máy tính ngôn ngữ lập trình phần giúp nhà toán học giải vấn đề cách nhanh ... lập trình ứng dụng Maple Mục tiêu đề tài - Tìm hiểu làm rõ số khái niệm, định nghĩa toán học - Hiểu cách định nghĩa hàm Maple - Giải toán cách nhanh chóng hiệu - Ứng dụng phần mềm để giảng dạy nghiên ... biệt có khả biểu diễn giải toán theo ngôn ngữ toán học Các công cụ Maple, Mathematica, Matlab đời nhằm mục đích Và đặc biệt phần mềm Maple tích hợp nhiều tính để giải toán cách nhanh chóng, đem lại...
Ngày tải lên: 10/04/2015, 01:28
PHÉP vị tự và ỨNG DỤNG GIẢI các bài TOÁN CHỨNG MINH HÌNH học
... Chứng minh M, M’ B thẳng hàng Ứng dụng phép vị tự đa dạng áp dụng nhiều dạng toán học, thời gian có hạn nên đưa vào phần ứng dụng phép vị tự mặt phẳng để giải toán chứng minh hình học để học sinh ... triển tư ý thức tìm tòi Thực tế phần ứng dụng phép vị tự không gian để giải toán chứng minh để ngỏ tìm hiểu thêm Rất mong góp ý đồng nghiệp để đề tài áp dụng rộng Xin chân thành cảm ơn Tài liệu ... , Cb Các điểm Ca , Ac , Ab , Ba xác định tương tự Các điểm I a , I b , I c theo thứ tự tâm nội tiếp tam giác GBaCa , GCb Ab , GAc Bc Chứng minh AI a , BIb , CI c đồng quy điểm GI Lời giải Gọi...
Ngày tải lên: 14/10/2015, 10:42
SKKN phương pháp sơ đồ đoạn thẳng để giải các bài toán đơn ở lớp 2
Ngày tải lên: 25/11/2016, 16:38
Đề tài Phương pháp sơ đồ đoạn thẳng để giải các bài toán đơn ở lớp 2
Ngày tải lên: 02/12/2016, 20:45
Sử dụng phần mềm Maple giải các bài toán tối ưu(Bài toán đơn hình, bài toán vận tải, bài toán đối ngẫu)
... Maple giải toán Vận tải 22 3.1 Giới thiệu toán Vận tải 22 3.1.1 Phát biểu toán Vận tải 22 3.1.2 Mô hình toán học toán Vận tải 22 3.1.3 Dạng bảng toán Vận ... cho vận chuyển hàng hóa thấp 𝑚 𝑛 Chú ý: Bài toán có nghĩa có điều kiện ∑ 𝑖=1 𝑎 𝑖 = ∑ 𝑗=1 𝑏 𝑗 Với điều kiện ta gọi toán cho toán cân thu phát hay toán vận tải đóng 3.1.2 Mô hình toán học toán Vận ... tiêu đạt trị số cực tiểu (cực đại) gọi phương án tối ưu 1.5 Bài toán giải không giải Bài toán có phương án tối ưu gọi toán giải Bài toán phương án có phương án trị số hàm mục tiêu không bị chặn...
Ngày tải lên: 05/12/2013, 08:52
Sử dụng phần mềm Maple giải các bài toán tối ưu(Bài toán đơn hình, bài toán vận tải, bài toán đối ngẫu)
... Maple giải toán Vận tải 22 3.1 Giới thiệu toán Vận tải 22 3.1.1 Phát biểu toán Vận tải 22 3.1.2 Mô hình toán học toán Vận tải 22 3.1.3 Dạng bảng toán Vận ... cho vận chuyển hàng hóa thấp 𝑚 𝑛 Chú ý: Bài toán có nghĩa có điều kiện ∑ 𝑖=1 𝑎 𝑖 = ∑ 𝑗=1 𝑏 𝑗 Với điều kiện ta gọi toán cho toán cân thu phát hay toán vận tải đóng 3.1.2 Mô hình toán học toán Vận ... tiêu đạt trị số cực tiểu (cực đại) gọi phương án tối ưu 1.5 Bài toán giải không giải Bài toán có phương án tối ưu gọi toán giải Bài toán phương án có phương án trị số hàm mục tiêu không bị chặn...
Ngày tải lên: 05/12/2013, 08:56
Bài giảng Ung dung dinh ly Vi-et giai cac bai toan
... Sau số ví dụ minh hoạ cho việc ứng dụng định lý Viét giải số dạng toán I ứng dụng định lý viét giải toán tìm điều kiện tham số để toán thoả mãn yêu cầu đặt Các ví dụ: Ví dụ 1: Tìm giá trị m để ... (x = 3; y =1) Bài tập: Bài 1: Giải phơng trình: x3 + 9x2 + 18 + 28 = Bài2 : Giải hệ phơng trình sau: a) x+ y = 2 x + y = b) x+y =3 4 x + y = 17 V Định lý viét với toán cực trị: Các ví dụ: Ví ... chế khả sử dụng ngôn ngữ toán học , khả trình bày toán việc làm thân Để giúp học sinh nắm vững kiến thức phơng trình bậc hai việc dùng định lý viét, trình giảng dạy đa số toán việc sử dụng định...
Ngày tải lên: 26/11/2013, 18:11
Sử dụng mô hình trong việc giải các bài toán có lời văn của học sinh lớp 2
... nắm vững dạng toán nhiều giải cách thục Nh vậy, sử dụng mô hình việc giải toán nhiều học sinh lớp đóng vai trò quan trọng Nó giúp học sinh tránh đợc tình trạng áp dụng cách giải toán cách máy móc ... thục việc giải toán có sử dụng phép tính nhân Nhờ hành động với mô hình mà em tìm cách giải toán cách dễ dàng, giúp học sinh nắm vững dạng toán có hứng thú học tập Từ đó, kỹ giải toán sử dụng phép ... thục giải toán có sử dụng phép tính chia Nhờ hành động với mô hình mà em tìm cách giải toán cách dễ dàng, giúp học sinh nắm vững dạng toán có hứng thú học tập Từ đó, kỹ giải toán có sử dụng phép...
Ngày tải lên: 20/12/2013, 18:44
Vận dụng một số phương pháp dạy học tích cực để rèn luyện kỹ năng giải các bài toán cực trị hình học thuộc chương trình lớp 8, 9 trung học cơ sở
... nm 2010), NXB i hc quc gia H Ni 18 Nguyễn Vũ L-ơng, Phạm Văn Hùng v Nguyễn Ngọc Thắng (2007), Các giảng bất đẳng thức Cô si, NXB Đại học Quốc gia Hà Nội 19 Phm Minh Phng, Nguyn Sn H (2010), thi ... Cu trỳc PPDH khỏm phỏ cú hng dn: Giáo viên nêu vấn đề học tập Dạy học khám phá Học sinh hợp tác giải vấn đề Mi liờn h gia PPDH khỏm phỏ v dy hc nờu Bng 1.2: Mi liờn h gia ppdh khỏm phỏ v dy...
Ngày tải lên: 09/02/2014, 15:46