... Chủ đề đượcđưa ra là "Tổ chức nghề thư viện" trong đó vấnđề được chú ý nhiều nhất là vấn đềđàotạocánbộ thư viện. Từ năm 1977, Tiểu ban Trường thư viện vàcông tác đàotạocánbộ ... từ1985.Ở Malaixia: Việc đàotạocánbộ Thư viện bậc Đại học ở Malaixiađược tiến hành từ năm 1957. Hiện có 3 trường đàotạocánbộ thư viện bậcđại học.Ở Philipin: Việc đàotạocánbộ bậc đại học xuất ... Chubalóngkorn. Hiện nay có 6 trường đào tạocánbộ thư viện bậc đại học.Ở Inđônêxia: Hiện có 3 trường đại học đảm nhiệm việc đàotạocán bộ Thư viện bậc Đại học. Việc đàotạocánbộ Thư viện bậc đại học...
... - Đàotạo trình độ cao đẳng sư phạm mầm non+ Số lớp đào tạo: 02 lớp, 100 học viên. + Hình thức đào tạo: Vừa làm vừa học+ Thời gian đào tạo: 02 năm+ Cơ sở đào tạo: Trường Cao ... học phổ thông- Đàotạo trình độ cao đẳng sư phạm tiểu học + Số lớp đào tạo: 02 lớp, 128 học viên. + Thời gian đào tạo: 2 năm.+ Hình thức đào tạo: Vừa làm vừa học.+ Cơ sở đào tạo: Trường Cao ... học + Số lớp đào tạo: 02 lớp, 132 học viên. + Thời gian đào tạo: 02 năm.+ Hình thức đào tạo: Vừa làm vừa học.+ Cơ sở đào tạo: Trường Cao đẳng Sư phạm Tuyên Quang.+ Chỉ tiêu đàotạo phân bổ...
... lựa chọn, đàotạocán bộ. 2.2.3.1. Các giải pháp về giáo dục văn hoá, đạo đức lòng tự hào nghề nghiệp cho cán bộ, đảngviên trong đơn vịCần có biện pháp giáo dục cho cán bộ, đảngviên thấm ... cho cán bộ, đảngviên Hải quanTrong sự nghiệp đổi mới, ngời cánbộđảngviên đóng vai trò hết sức quan trọng bởi vì " ;cán bộ là gốc của mọi công việc". Yêu cầu đặt ra đối với ngời cán ... luận việc gì, đảngviên và cánbộ phải đặt lợi ích của Đảng ra trớc, lợi ích của cá nhân lại sau. Đó là nguyên tắc cao nhất của Đảng. Đó là "tính Đảng& quot;.Mỗi cánbộđảngviên phải hiểu...
... đội ngũ đảngviên của Đảng. Theo Hồ Chí Minh, sức mạnh của toàn Đảng là sức mạnh tổng hợp của đội ngũ đảng viêntạo nên: " ;Đảng mạnh là do chi bộ tốt; chi bộ tốt là do các đảng viên đều tốt”. ... cứu đề tài5. 1. Đối tượng Đề tài tập trung nghiên cứu đạo đức, thực trạng các cán bộ, đảngviên ở huyện Ba Vì. 5. 2. Phạm vi Cán bộ, đảngviên huyện Ba Vì từ năm 2006-20116. Ý nghĩa của đề ... sống cho cán bộ, đảngviên hiện nay còn xuất phát từ vai trò của giáo dục đạo đức lôí sống cho cán bộ, đảng viên trong công tác xây dựng Đảng. Hồ Chí Minh căn dặn " ;Đảng ta là một Đảng cầm...
... thêm cụm từ ghép cán bộ, đảng viên. Như vậy, ở một góc độ nhất định, khái niệm cánbộ công chức và cán bộ, đảngviên có nghĩa gần giống nhau. Vừa là cánbộ công chức vừa là đảngviên cộng sản. ... cho cán bộ, đảngviên nói chung và ở Hải Phòng nói riêng hiện nay là vấnđề đòi hỏi được tiếp tục đi sâu nghiên cứu. Vì vậy, chúng tôi chọn đề tài: " ;Vấn đềđạo đức của cán bộ, đảngviên ... đức người cán bộ, đảng viên. Cho nên, việc nâng cao đạo đức cách mạng cho cán bộ, đảngviên ở Hải Phòng có một ý nghĩa quan trọng đặc biệt. Không chỉ có ý nghĩa với người cán bộ, đảngviên mà...
... 2011Tổng số cán bộ Số cánbộ nữSố cánbộ người dân tộc Số cánbộ có trình độ sau đại họcSố cánbộ có trình độ đại họcSố cánbộ có trình độ trung cấpTình hình đảngviên trong đảngbộ thị trấn ... 2010 Năm 2011Tổng số đảngviên trong đảngbộ thị trấnPhát triển đảngviên mới Đảng viên chuyển đến Đảng viên chuyển điSố đảngviên nữSố đảngviên người dân tộc Số đảngviên có trình độ lý ... đức cách mạng trong cán bộ, đảngviên ,đảng bộ thị trấn cần phải tập trung thực hiện một số giải pháp chủ yếu sau:Thứ nhất, phải coi trọng nhiệm vụ giáo dục cho cán bộ, đảngviên về đạođức, phẩm...
... khâu đàotạo và sử dụng cánbộ DTTS trong đường lối lãnh đạo về công tác cánbộ của Đảngbộ tỉnh ĐăkLăk. Vận dụng quan điểm “Thực tiễn là tiêu chuẩn kiểm tra chân lý”, số cánbộ đã được đào tạo ... văn - Giải đáp những vấnđề còn tồn tại trong quá trình lãnh đạo, chỉ đạo của Đảngbộ tỉnh ĐăkLăk về công tác đàotạocánbộ DTTS và cánbộ KHKT người DTTS - Một vấnđề chưa được nghiên cứu ... hoạch cánbộ DTTS không chỉ chú ý đến đội ngũ cánbộ lãnh đạo chủ chốt mà cần quy hoạch đội ngũ cánbộ khoa học, chuyên viên, cánbộ chuyên môn mới khắc phục được tình trạng hụt hẫng cánbộ DTTS...