... đại cáo) Từkỉ X đến kỉ XV giai đoạn giành độc lập bảo vệ độc lập dân tộc ta Quá trình lịch sử vẻ vang ghi nhận chiến công hiển hách dân tộc mà xây dựng vănhọc viết đáng tự hào Nền vănhọc viết ... Nội dung chủ yếu vănhọctừkỉ X đến kỉ XV tinh thần yêu nước, tinh thần quật khởi chống xâm lược Tự hào đất nước, bóng quân...
... sở khoa học cho nhà quản lí, hoạch định sách lĩnh vực văn hóa bối cảnh Việt Nam ngày hội nhập sâu rộng với giới Phạm vi thời gian mà luận văn nghiên cứu từkỉXVII đến đầu kỉ XX ThếkỉXVII chứng ... xúc, giao lưu văn hóa hai nước Về khía cạnh văn hóa: Ở lĩnh vực tư tưởng, tôn giáo có Sự du nhập đạo Thiên chúa giáo vào Việt Nam từkỉXVII đến kỉ XIX Nguyễn Văn Kiệm, Hội Khoa học Lịch sử Việt ... ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM TP HỒ CHÍ MINH Võ Đức An YẾU TỐ PHÁP TRONG VĂN HÓA VIỆT TỪTHẾKỈXVII ĐẾN ĐẦU THẾKỈ XX Chuyên ngành : LỊCH SỬ VIỆT NAM Mã số : 60 22 54 LUẬN VĂN THẠC SĨ LỊCH SỬ...
... nớc Theo giáo sĩ phơng tây, kỉ thứ XVII, phố hiến có 2.000 lóc nhà Ngời Trung Quốc định c từ sớm, tăng thêm nhiều vào kỉ thứ XVII - XVIII Họ xây dựng khu phố lớn có tên Bắc Hòa (với ba phần Thợng, ... ngoại thơng, sở có sẵn sản xuất hàng hoá kỉ XV dới thời Lê Mạt vào đầu kỉXVII kinh tế hàng hoá Việt Nam đặc biệt phồn thịnh II Những biểu phát triển kinh tế hàng hóa kỷ XVI - XVII - XVIII: - Số ... suất lao dịch, Kẻ Chợ nơi có nhiều hàng hóa từ nơi đa về, nên thơng nhân nớc thích xin đặt thơng điếm Tuy nhiên, cuối kỉ XVIII, Kẻ Chợ mang nhiều nét thôn làng Hầu nh phờng có đình thờ thành hoàng...
... đặc điểm vănhọc khứ; chống tutừ học, thuật hùng biện, chống văn chương khai sáng, vốn thành vănhọc trung đại phương Tây, rõ ràng vănhọc Hàn Quốc muốn bắt nhịp với vănhọc đại giới từ đầu kỷ ... hiểu hạn hẹp chúng tôi, tiến trình đại hóa vănhọc Hàn Quốc Việt Nam bắt nguồn từ nhu cầu nội vănhọc địa Có dấu hiệu xa (từ khứ, vănhọc dân gian vănhọc trung đại Hàn Quốc Việt Nam) cảm thức ... chúng vănhọc Nam Kỳ mở rộng Hơn nửa kỷ bước chân vào đại, vănhọc Việt Nam đổi cách tự nhiên dung dị, nương theo nhu cầu công chúng theo điều kiện sẵn có Nhu cầu công chúng giải trí, vănhọc từ...
... tạo điện ảnh vănhọctừ đầu viết nhấn mạnh Đậm đặc tác phẩm câu văn ngắn theo văn phong kịch điện ảnh Nhà văncố tình lựa chọn từ ngữ giàu tính tạo hình, tựa kịch viết cho Những câu văn dày đặc ... nhận xét Không phải ngẫu nhiên, nhà điện ảnh kiêm nhà văn ( vănhọc Pháp đương đại, Duras, có hai nhà văn khác có đặc điểm giống bà, vừa nhà văn vừa nhà điện ảnh, Cocteau Robbe-Grillet ) lại ngưỡng ... cạnh tranh "văn đọc" "văn nghe nhìn" Ngay từ năm 60 kỷ trước, người ta lớn tiếng "cái chết" tiểu thuyết Thậm chí có nhà tiểu thuyết lừng danh thời phải lên : "Từ không viết nữa" Tại lại thế? Không...
... tế giao lưu văn hóa, vănhọc Giao lưu vănhọcthể trao đổi thơ văn tác 14 phẩm với sĩ phu giỏi văn nước tiếp sứ, xướng họa thơ, xin đề bạt sách, đố câu đố chữ, viết lời tựa tác phẩm học hỏi nhau, ... trị vănhọc mảng thơ đó, đồng thời nhằm tìm hiểu thêm mối quan hệ bang giao nói chung mối quan hệ giao lưu vănhọc tầng lớp trí thức hai nước, chọn TĐS sứ thần Trung Quốc đến Việt Nam từ kỷ X XVIII ... giao lưu văn hóa, vănhọc nhân dân hai nước 16 Chương 3: TÌNH HÌNH, DIỆN MẠO VĂN BẢN, GIÁ TRỊ LỊCH SỬ, VĂN HÓA CỦA THƠ ĐI SỨ 3.1 Tình hình, diện mạo văn thơ sứ 3.1.1 Tình hình, diện mạo văn Sứ...
... Nai, Bà Rịa – Vũng Tàu, Tây Ninh Bình Phước, có phần tỉnh Long An Thời gian nghiên cứu đề tài là: từkỉXVII nửa đầu kỉXVIIIThếkỉXVII mốc người Việt có mặt Đông Nam Bộ tương đối nhiều hôn nhân ... rời quốc gia Đại Việt 44 Chương QUÁ TRÌNH MỞ ĐẤT ĐÔNG NAM BỘ TRONG THẾKỈXVII - XVIII Công mở đất Đông Nam Bộ kỉXVII – XVIII, chịu chi phối nhiều yếu tố nước Trong nước chịu ảnh hưởng định ... đến cuối kỉ XIX”, thành phố Hồ Chí Minh có nhiều viết lịch sử, kinh tế, văn hóa… Nam Bộ (trong có vùng Đông Nam Bộ), điển hình như: + Bài “Kinh tế hàng hóa đô thị Nam Bộ (từ kỉXVII đến kỉ XIX)”...
... chưa có tác giả đặt vấn đề nghiên cứu diễn biến hệ thống vần tiếng Việt từkỉXVIII đến Bởi vậy, sở tư liệu chữ viết, tập trung xem xét biến đổi phát triển hệ thống vần tiếng Việt từkỉXVIII ... Dựa vào tư liệu Từ điển Việt - La, khóa luận cố gắng phác họa, khôi phục lại hệ thống vần tiếng Việt kỉXVIIITừ hình dung phát triển ngữ âm phần vần tiếng Việt giai đoạn từkỉXVIII đến Với đề ... Việt kỉXVIII Chương 3: Diễn biến hệ thống vần tiếng việt kỉXVIII đến Chương 1: Cơ sở lí thuyết đề tài 1.1 Giới thiệu từ điển Việt - La Pierre Pigneaux de Béhaine Từ điển Việt - La, hay gọi Từ...
... vănhọc trung đại Việt nam Vănhọc chữ Hán Vănhọc chữ Nôm - Gồm sáng tác chữ Hán người Việt - Ra đời sớm, tồn suốt trình hình thành phát triển vănhọc trung đại - Thể loại: tiếp thu từvănhọc ... thuật: vănhọc chữ Hán với thể loại tiếp thu từ Trung Quốc (thơ, từ, phú, cáo, chiếu ), có Việt hoá (ghi lại tâm tư, tình cảm người Việt), xuất vănhọc chữ Nôm với số thơ, phú Hiện tượng văn học: ... củaNguyễn Thị Châm tộc vănhọc dân Trường THPT Chuyên Hạ Long - 2007 I Các giai đoạn phát triển vănhọc trung đại việt nam: Các giai đoạn Lịch sử xã hội Đặc điểm vănhọc - Nội dung vănhọc - Nghệ thuật...
... GV nhắc nhở em thực 1-2 phút cách chơi , chủ động tham gia trò chơi Phần kết thúc GV nhận xét học Về ôn động tác kiễng gót hai tay chống hông Gi¸o viªn so¹n gi¶ng: NguyÔn ThÞ Loan HS chơi thử...
... đồng - Đặc trng bản: + Vănhọc dân gian tác phẩm nghệ thuật ngôn từ truyền miệng + Vănhọc dân gian sản phẩm sáng tác tập thể Tuần 11, tiết 31,32,33 Vănhọc dân gian cóthể loại nào? Chỉ đặc ... để hoàn chỉnh đoạn văn cần viết GVH: Anh (chị) nêu cách viết đoạn vănvăntự ? III Luyện tập 1.H/S đọc đoạn văn SGK trả lời câu hỏi GVH: Đoạn văn kể việc gì? phần nào? Của văntự nào? GVH: Đoạn ... trả lời câu hỏi GVH: Cóthể coi đoạn vănvăntự đợc không ? Vì sao? Theo anh (chị) đoạn văn thuộc phần truyện ngắn mà học sinh định viết - Đây đoạn vănvăncó câu nêu việc khái quát (câu chủ đề)...
... đề cho đời vănhọc thực thời kì sau IV Những đặc điểm lớn nghệ thuật vănhọc Việt Nam từkỉ X đến hết thêkỉ XIX Tính quy phạm phá vỡ tính quy phạm - Tính quy phạm: + Quan điểm vănhọc coi trọng ... ,xuyên suốt trình tồn phát triển vănhọc trung đại - Đặc điểm: + Bắt nguồn từ truyền thống nhân đạo dân tộc, từ cội nguồn vănhọc dân gian + Ảnh hưởng tư tưởng nhân văn tích cực Phật giáo, Nho giáo, ... từ đời sống tự nhiên, đơn sơ, mộc mạc + Ngôn ngữ nghệ thuật: lấy từ lời ăn tiếng nói hàng ngày, vận dụng ca dao, tục ngữ 3.Tiếp thu dân tộc hóa tinh hoa vănhọc nước - Tiếp thu tinh hoa văn học...
... CÁC THÀNH PHẦN CỦA VĂNHỌCTỪTHẾKỈ X ĐẾN HẾT THẾKỈ XIX Vănhọc chữ Nôm Vănhọc chữ Hán - Là sáng tác chữ - Là sáng tác chữ Hán người Việt Nôm người Việt - Xuất sớm, tồn Vănhọc trung - Xuất ... cuối kỉ XIII, tồn nhiêu thành phát triển phát triển đến hết thời kì thành phần chủ yếu? vănhọc trung đại vănhọc trung đại Đó thành phần - Thể loại: gồm cảnào ? thơ - Thể loại: chủ yếu văn xuôi, ... gồm cảnào ? thơ - Thể loại: chủ yếu văn xuôi, chủ yếu tiếp thu thơ, phần lớn thểtừ Trung Quốc: hịch, cáo, loại vănhọc dân tộc: chiếu, biểu, thơ Đường ngâm khúc, truyện luật… thơ, hát nói… ...