... kí loạihìnhvănhọc nằm vănhọc báo chí, vănhọc khoa học [60; tr.5] Tác giả Nguyễn Xuân Nam lại coi kí mộtloạihìnhvănhọc bên cạnh thơ, tiểu thuyết kịch, gồm nhiểu thể, chủ yếu văn xi như: ... vi văn rộng tính chất phức tạp, khó gói vào thể Vì thế, chúng tơi gọi loạihìnhvănhọc kí nhằm phân biệt với phận vănhọcnghệ thuật lại (văn học tự sự, vănhọc trữ tình, vănhọc kịch, vănhọc ... cho thấy, vănhọc lớn giới, có loạihìnhvănhọc chuyên ghi chép kiện xảy ra, nhân vật có thật Loạihìnhvănhọc thường nằm khu vực giáp ranh vănhọc ngồi vănhọc (báo chí, lịch sử, khoa học ) có...
... and people affairs (in reality reports) as well as of personal life and inmost feelings in tản văn, tùy bút, tạp bút Humanistic ideology which recognizes the world by regarding human as center...
... khai thành bốn chương sau: Chương 1: Tổng quan Chương 2: Mã thể loại đặc trưng vănhọc kí Chương 3: Mã tư tưởng hệ đặc trưng vănhọc kí Chương 4: Kí Việt Nam 1945-1975 lát cắt lịch sử CHƯƠNG 1: TỔNG ... rằng, kí loạihìnhvănhọc có mã thể loại kép: vừa chịu chi phối mã nghệ thuật, vừa chịu chi phối mã thể loạinghệ thuật Mã thể loạinghệ thuật khiến cho khung cấu trúc kí có tồn mã thể loại biên ... ghi chép kiện xảy ra, nhân vật có thật Loạihìnhvănhọc thường nằm khu vực giáp ranh vănhọcvănhọc (báo chí, lịch sử, khoa học ) có số đặc điểm chung hình thức, kết cấu Tuy nhiên, tên gọi,...
... phần mềm dịch vụ (SaaS) *Một cách mạngcông nghệ: Điện toán đám mây cách mạng lần công nghiệp IT tiếp sau cách mạng PC thập kỷ 80 Internet thập kỷ 90 I.3.Phân biệt với mơ hình điện tốn khác Điện ... ảo,là mơ hình điện tốn (hệ thống tính tốn) sử dụng cơngnghệ máy tính phát triển dựa vào mạng Internet Thuật ngữ “đám mây” mạng Internet ,như liên tưởng độ phức tạp sở hạ tầng chứa Ở mơ hình điện ... Google I.7.Các mơ hình triển khai điện toán đám mây Từ “đám mây” (cloud) xuất phát từ hình ảnh minh họa mạng Internet sử dụng rộng rãi hình vẽ hệ thống mạng máy tính giới CNTT Một cách nơm na,...
... khơng thể thực đầy đủ.Vì vănhọcnghệ thuật loạihìnhnghệ thuật tái tạo tư người.Đó ưu trội hình tượng nghệ thuật vănhọc so với loạihìnhnghệ thuật khác Trong tác phẩm vănhọc thường gặp suy tưởng ... vật thể hình tượng nghệ thuật ngơn từ: Vănhọcnghệ thuật loạihìnhnghệ thuật tạo hình để phân biệt với loạihình biểu cảm khác.Các họa sĩ , điêu khắc, diễn viên, đạo diễn xây dựng nên hình tượng ... chế vănnghệ thuật cho phép nhà văn tái tạo q trình lớn lao có quy mơ Như vănhọc với tư cách loạihìnhnghệ thuật có tính vạn đặc biệt Nhờ có lời nói tái phương diện thực: khả tạo hình nghệ...
... hội học đạo (2) Số liệu Trịnh Duy Luân Nguyễn Hữu Minh báo cáo Thiếu niên học sinh học nơi Thuộc đề tài “Vấn đề ở” Ban Xã hội học dạo Bản quyền thuộc Viện Xã hội học www.ios.org.vn Xã hội học ... hội học www.ios.org.vn Xã hội học - 1983 TRỊNH DUY LN 64 thị hóa, gia đình vượt khỏi loạihình giao tiếp có tính truyền thống phạm vi cộng đồng dân tộc, cộng đồng nơi để tham gia vào loạihình ... Xã hội học - 1983 Sơ khảo cứu loạihình 59 viết trình bày vài kết khảo cứu sơ thử đặt vài vấn đề có liên quan đến loạihình giao tiếp nói gia đình thành phơ,...
... đạo”, “độc thiện kỳ thân” Trong vănhọc thực xã hội chủ nghĩa, vai xã hội vai vănhọchình tượng nhân vật có vênh lệch Từ chất, vănhọc thực xã hội chủ nghĩa vănhọc tuyên truyền, giáo dục Chức ... ngữ triết họcvấn đề vị hình tượng chủ thể giao tiếp lời sáng tác khuynh hướng nghệ thuật cụ thể Trên phạm vi toàn giới, vănhọc thực xã hội chủ nghĩa có nguồn cội từ dòng vănhọc cách mạng vô ... thành chủ thể phát ngôn vănhọc thực xã hội chủ nghĩa Nếu vănhọc (văn học chống Mỹ Việt Nam chẳng hạn) thấy xuất hình ảnh người chiến sỹ, chiến sỹ hồn thành nốt cách mạng qua, bước tiếp “Đường...
... CỤM Như trình bày chương 1, học không giám sát hai nhóm họcmạng nơron Học khơng giám sát cách học khơng có phản hồi từ mơi trường Chương giới thiệu thuật tốn học khơng giám sát phổ biến học ... động Về tổng thể, hình trạng mạng nơron chia làm hai loạimạng nơron truyền thẳng mạng nơron hồi quy Các thuật toán họcmạng nơron làm cho trình học cho dễ hiểu chi phí thời gian học hơn, vấn đề ... phương pháp học sử dụng mạng nơron Chức mạng nơron định nhân tố như: hình trạng mạng (số lớp, số đơn vị tầng, cách mà lớp liên kết với nhau) trọng số liên kết nội mạngHình trạng mạng thường...
... gian Mộtvận động viên sân thi đấu mà khơng có chút tập luyện Sắp xếp thời gian hợp lý tảng cho thành công cho nghệ sỹ bạn vừa sinh viên, vừa thi đấu thể thao chuyên nghiệp Điều tương tự học tập ... bạn muốn học Bạn tận dụng cơng nghệ, phương pháp thu thập xếp thơng tin từ nguồn khác Những trò chơi ứng dụng máy vi tính giúp bạn: Hình dung rõ ràng vấn đề Làm việc với phần công việc ... lớp gia sư Tập viết nháp câu trả lời Thử làm làm kiểm tra Thử xem bạn học kiểm tra qua mơ hình, diễn thuyết hay hình thức khác, ngồi việc làm kiểm tra viết Vai trò "huấn luyện viên" Thầy...
... phân loại ngôn ngữ phân loại ngôn ngữ theo loại hình, dựa đặc điểm loại hình, tiêu chuẩn loạihình Để nghiên cứu phân loại ngơn ngữ theo loạihình người ta áp dụng phương pháp so sánh loạihình ... [17, 136] XtanKeVich phân loại ngôn ngữ chia ngơn ngữ giới thành bốn loạihình lớn: Loạihình khuất chiết, loạihình chắp dính, loạihình đơn lập loạihình lập khn Loạihình khuất chiết (hay ngơn ... phân loại ngôn ngữ giới thành bốn loạihình lớn: Loạihình ngơn ngữ hòa kết, loạihình ngơn ngữ chắp dính, loạihình ngơn ngữ đơn lập, loạihình ngơn ngữ đa tổng hợp Đe cụ thể hóa cho phân loại...
... tâm lý học, triết học, trị học, lịch sử học, dân tộc học, khảo cổ học, xã hội học, âm nhạc học, văn học, nghệ thuật học, đặc biệt văn hóa học Có nhiều sách, khóa luận tốt nghiệp, luận văn thạc ... thành chương: Chương 1: Một số vấn đề lịch sử - văn hóa liên quan đến hoạt động tu thiền cửa Phật giới trẻ Chương 2: Thực trạng hoạt động tu thiền cửa Phật giới trẻ Cơn Sơn, Chí Linh, Hải Dương Chương ... quốc gia, Hà Nội Hồng Văn Nam (2010), Ảnh hưởng giáo luật Phật giáo giáo dục đạo đức niên Việt Nam nay, Luận văn Thạc sĩ Tôn giáo học, lưu thư viện Đại học Khoa học Xã hội Nhân văn 10 Pháp sư Giác...
... bạn lớp gia sư Tập viết nháp câu trả lời Thử làm làm kiểm tra Thử xem bạn học kiểm tra qua mơ hình, diễn thuyết hay hình thức khác, ngồi việc làm kiểm tra viết Vai trò "huấn luyện viên" Thầy ... viên tinh thần • –Phát triển kỹ cần thiết để làm tảng suốt q trình học • Đưa phản hồi nhận xét cần thiết Hãy ghi nhớ rằng: Một trí tuệ siêu việt thể cường tráng ! ... Những trò chơi ứng dụng máy vi tính giúp bạn: • Hình dung rõ ràng vấn đề • Làm việc với phần cơng việc thử nghiệm • Phỏng theo, thay luyện trả lời...
... 20 Mạng lan truyền ngược: gồm mạng cạnh tranh, mạng SOM Kohonen, mạng Hopfield mơ hình ART Hình 1.5 mơ tả loạimạng (a) Mạng cạnh tranh (b) Mạng SOM Kohonen (c) Mạng Hopfield (d) Mạng ART Hình ... truyền thẳng: gồm mạng perceptron lớp, mạng perceptron nhiều tầng mạng RBF Hình 1.3 Hình 1.4 thể mạng truyền thẳng lớp nhiều lớp Hình 1.3: Mộtmạng truyền thẳng lớp Hình 1.4: Mộtmạng truyền thẳng ... 2.2 Tốn họchình thái Tốn họchình thái [56] lý thuyết tập trung vào xử lý phân tích đối tƣợng việc sử dụng thao tác chức dựa hình dạng khái niệm hìnhhọc Hầu hết kết tốn học tốn họchình thái...
... [17, 136] XtanKeVich phân loại ngôn ngữ chia ngôn ngữ giới thành bốn loạihình lớn: Loạihình khuất chiết, loạihình chắp dính, loạihình đơn lập loạihình lập khn Loạihình khuất chiết (hay ngơn ... phân loại ngôn ngữ theo loại hình, dựa đặc điểm loại hình, tiêu chuẩn loạihình Để nghiên cứu phân loại ngôn ngữ theo loạihình người ta áp dụng phương pháp so sánh loạihình Là phương pháp hướng ... cần xác định: loạihình ngơn ngữ ? Theo nhà loạihìnhhọc Xơ Viết - XtanKeVich cuốn: Loạihình ngơn ngữ” ơng đưa hai cách hiểu loạihình ngơn ngữ sau: Cách hiểu thứ nhất: Loạihình khái niệm...
... mà kể tác phẩm vănhọc dân gian sáng tạo lại, sửa đổi, thêm bớt tùy vào nhu cầu văn hóa đặc trưng văn hóa người vùng miền thời đại Vì mà vănhọc dân gian tồn tượng “dị bản” Mỗi văn kể lại, ghi ... tranh luận tác phẩm vănhọc dân gian, bám sát vào đặc trưng thể loại sử dụng phương pháp loạihình việc làm cần thiết Tranh luận kết thúc truyện Tấm Cám Nếu thừa nhận đặc trưng vănhọc dân gian tính ... Phan Nguyễn Đổng Chi dị bản, kể gốc Tiểu luận môn học: Nghiên cứu vănhọc dân gian theo loạihình Những kể cơng bố cách 30 năm biến thái kể ghi chép công bố từ xưa Đỗ Thận (1907), A.Landes (1886),...
... loạihình du lịch theo hướng bền vững .29 1.5.2 .Một số học phát huy hiệu khai thác số loạihình du lịch 30 1.5.3.Sự hình thành phát triển số loạihình du lịch Việt Nam 31 CHƯƠNG ... thiên nhiên, văn hóa xã hội 1.5.2 .Một số học phát huy hiệu khai thác số loạihình du lịch Loạihình du lịch sex tour Thái Lan: Thái Lan nước điển hình vùng từ lâu chấp nhận sex tour loạihình du lịch ... trúc luận văn Ngoài phần mở đầu kết luận, luận văn gồm chương: Chương I: Cơ sở lý luận phát triển bền vững loạihình du lịch theo hướng bền vững Chương II: Tiềm thực trạng phát triển loạihình du...
... Thắng Hình 3: Điểm hẹn rác lòng đường Hình 4: Thùng chứa rác đặt đường Hình 5: Tình trạng nước rỉ rác từ xe ép SVTH: Lê Huỳnh Nhật Hiền Trang Đồ án tốt nghiệp GVHD: PGS.TS Đinh Xuân Thắng Hình ... Đồ án tốt nghiệp GVHD: PGS.TS Đinh Xuân Thắng Hình 6: Xe vận chuyển rác bãi đổ Hình 7: Đường vào bãi rác Hòn Ngang Hình 8: Tổng thể bãi rác Hòn Ngang SVTH: Lê Huỳnh Nhật Hiền Trang Đồ án tốt nghiệp...
... mà loạihìnhnghệ thuật có mối quan hệ mật thiết với đối tượng “thính pháp văn kinh”, gắn liền với yếu tố văn hóa tâm linh người, phần sống tinh thần người dân xứ Huế Dẫu, vô tình lónh vực nghệ ... Thành phố Hồ Chí Minh, Nxb Vănnghệ Tài liệu vừa nêu tài liệu tham khảo viết (3) Có thể công ty lữ hành, khai thác kết hợp thưởng thức lễ nhạc Phật giáo Huế với loạihình du lòch tham quan, chiêm ... khai, thò, ngộ, nhập Phật chi tri kiến” Phật giáo Đại thừa L Đ H CHÚ THÍCH (1) Kệ thể loạivăn học, có hình thức gần với thơ, kiểu câu chữ, chữ, chữ, có lại đan xen kiểu câu với (2) Trong khuôn...