ví dụ áp dụng bài toán

BÀI GIẢNG KHÓA TÂÂP HUẤN VỀ AN TOÀN BỨC XẠ ION HÓA CÁC ĐẠI LƯỢNG VÀ ĐƠN VỊ DÙNG TRONG AN TOÀN BỨC XA

BÀI GIẢNG KHÓA TÂÂP HUẤN VỀ AN TOÀN BỨC XẠ ION HÓA CÁC ĐẠI LƯỢNG VÀ ĐƠN VỊ DÙNG TRONG AN TOÀN BỨC XA

... bc xa cua tng mụ Trong sụ mụ c trinh bay bng sau: Trọngưsốưmôưsửưdụngưđểưtínhưliềuưhiệuưdụngư(ICRPư60) Mô quan Wt Cơưquanưsinhưdục 0.20 Ty xng 0.12 Ruộtưkết 0.12 Phổi 0.12 Dạưdày 0.12 Bngưquang ... Newtronư(ư100keVưư2MeV Neutronư(2ưMeVưư20MeV) Neutronư>20ưMeV Trọng số xạ 20 1 10 20 10 Liều hiệu dụng Liu hiờ ụu dng (E) la liờu hõp thu trung binh tinh trờn toan c thờ, bng tụng liu tng ng ... 1ưradư=ư0.01ưGy Gray(Gy)=ư Liềuưhấpưthụ Rad J/kg 1ưmradư=ư10ưGy Liu tng ng Sievertư (Sv) Liềuưhiệuư dụng Sievertư (Sv) Rem 1ưremư=ư0.01ưSv 1ưmremư=ư10ưSv Rem 1ưremư=ư0.01ưSv 1ưmremư=ư10ưSv MễI QUAN...

Ngày tải lên: 12/04/2015, 14:02

12 513 0
Ứng dụng lý thuyết đồ thị giải lớp các bài toán logic trong chương trình toán sơ cấp

Ứng dụng lý thuyết đồ thị giải lớp các bài toán logic trong chương trình toán sơ cấp

... th di n theo cách khác ñ u ñ nh chung c a m t s l m t t ng s ñ nh c a ph i nhau? m t s ch n Cho d Bài toán 3.4.13 Có cách s p x p ch a, b, c, d Bài toán 3.4.5 Cho m t ña di n g m 10 ñ nh,...

Ngày tải lên: 27/12/2013, 22:03

13 656 1
Ứng dụng định thức và ma trận vào việc giải quyết lớp các bài toán chứng minh đẳng thức và bất đẳng thức

Ứng dụng định thức và ma trận vào việc giải quyết lớp các bài toán chứng minh đẳng thức và bất đẳng thức

... trình ma trận với dụ cụ thể Chứng minh định lý Schur, bất đẳng thức độ lõm, bất đẳng thức Adamar theo cách tiếp cận khác dựa vào định thức ma trận.Và áp dụng chúng số dụ cụ thể Do khuôn ... , dụ 14 Chứng minh : λx + (1 − λ)y λ Giải : Áp dụng định lý với ma trận vuông xác định dương cấp :X = (x),Y = (y) ta xλ y 1−λ (Bất đẳng thức cần chứng minh) có:|λx + (1 − λ)y| 2.2.6 Áp dụng ... 2.2.1 Áp dụng định lý 6(định lý Bine-Cauchy) 28 2.2.2 Áp dụng định lý Sylvestrer (định lý 2) 29 2.2.3 Áp dụng định lý định lý 31 2.2.4 Áp dụng định...

Ngày tải lên: 16/08/2014, 03:35

42 1.1K 0
Sáng kiến kinh nghiệm  VẬN DỤNG BÀI TẬP TÌNH HUỐNG ĐỂ RÈN LUYỆN KỸ NĂNG PHÂN TÍCH – TỔNG HỢP TRONG DẠY HỌC PHẦN SINH HỌC CƠ THỂ – SINH HỌC 11, TRUNG HỌC PHỔ THÔNG

Sáng kiến kinh nghiệm VẬN DỤNG BÀI TẬP TÌNH HUỐNG ĐỂ RÈN LUYỆN KỸ NĂNG PHÂN TÍCH – TỔNG HỢP TRONG DẠY HỌC PHẦN SINH HỌC CƠ THỂ – SINH HỌC 11, TRUNG HỌC PHỔ THÔNG

... định hướng: + dụ sinh từ phận của thể mẹ? + Bản chất của hình thức sinh sản trên? - Trên sở phân tích dụ câu hỏi định hướng, nhóm phải đưa để xác định dụ trên, dụ hay sai P28 ... GV ghi chép, tóm tắt lại ý kiến của nhóm Trong dụ trên, có dụ xác sinh sản vô tính, dụ hạt lúa nảy mầm thành mới không xác dụ trên, sinh từ phần quan của thể mẹ Còn lúa sinh ... pháp 2.2.2 dụ  Diễn đạt BTTH lời: Sử dụng BTTH để giảng dạy khái niệm sinh sản vô tính  Bước 1: Giáo viên giới thiệu tập tình huống: Khi lấy dụ sinh sản vô tính, Nam đưa dụ: + Một...

Ngày tải lên: 18/07/2015, 11:16

67 549 1
NGHIÊN CỨU ỨNG DỤNG BÀI TẬP NHẰM  KHẮC PHỤC SAI LẦM THƯỜNG MẮC TRONG KỸ THUẬT  NHẢY CAO KIỂU NẰM NGHIÊNG CHO NỮ HỌC SINH KHỐI 10  TRƯỜNG THPT TRẦN CAO VÂN, TỈNH BÌNH ĐỊNH

NGHIÊN CỨU ỨNG DỤNG BÀI TẬP NHẰM KHẮC PHỤC SAI LẦM THƯỜNG MẮC TRONG KỸ THUẬT NHẢY CAO KIỂU NẰM NGHIÊNG CHO NỮ HỌC SINH KHỐI 10 TRƯỜNG THPT TRẦN CAO VÂN, TỈNH BÌNH ĐỊNH

... định kỹ thuật dụ, giậm nhảy nhảy cao, nhảy xa; sức cuối ném, đẩy Chi tiết kỹ thuật phần (yếu tố) thứ yếu động tác, thay đổi phạm vi định mà không phá vỡ chế chủ yếu động tác dụ, nhảy cao, ... giáo dục sức nhanh phương pháp lặp lại, song để tránh đơn điệu “hàng rào tốc độ” người ta sử dụng 25 trò chơi như: chạy tiếp sức, trò chơi với bóng… sử dụng phương pháp thi đấu Trong giáo dục ... số nội dung hoạt động chương trình có hoạt động đổi giảng dạy thể dục nội khoá phát triển thể dục thể thao ngoại khoá Về thể dục thể thao ngoại khoá: thực tiết ngoại khoá/tuần tất bậc học, cấp...

Ngày tải lên: 07/06/2016, 08:38

78 288 0
NHỮNG BÀI TOÁN HÓA HỌC điển HÌNH GIẢI THEO PHƯƠNG PHÁP CHUNG

NHỮNG BÀI TOÁN HÓA HỌC điển HÌNH GIẢI THEO PHƯƠNG PHÁP CHUNG

... suất gây bình l 0,6 atm v bình không O2 Cho dung dịch B tác dụng với CaCO3 thấy ho tan đợc 1,4 gam CaCO3 Mặt khác, cho m gam hỗn hợp A tác dụng với hiđro có d v nung nóng cho sản phẩm khí qua 100 ... Trộn 500ml dung dịch NaOH 2M với 4l dung dịch NaOH 10% (d = 1,115 g/ml) Dung xút tạo th nh cho tác dụng đến d với 150ml dung dịch A chứa 30,51g hỗn hợp hai muốn FeCl2 v AlCl3 thu đợc chất kết tủa.Lọc ... suất cao phản ứng 100% b) Nếu đem to n lợng chất lỏng có bình sau đ tiếp xúc với hỗn hợp, cho tác dụng với lợng Al d thu đợc l khí N2O 27,30C v atm B i toán thuộc trờng hợp n o, Để giải b i toán...

Ngày tải lên: 28/03/2014, 20:56

4 637 3
xây dựng bài thí nghiệm thu phát am trên matlab simulink

xây dựng bài thí nghiệm thu phát am trên matlab simulink

... Th.S Trần Nhựt Khải Hoàn TÓM TẮT Đề tài tiểu luận “Xây dựng bài thí nghiệm thu phát AM Matlab Simulink” với nội dụng xây dựng mô hình điều chế và giải điều chế biên độ Matlab ... chứng các kết quả đã học được lớp về điều chế và giải điều chế biên độ và ứng dụng bài thí nghiệm thực tập Truyền dữ liệu Bằng cách xây dựng mô hình điều chế DSBTCAM ... ĐỀ Điều chế giải điều chế AM Matlab Simulink đề tài dạng phổ thông nên có nhiều người làm rồi, dụ đề tài “Khảo sát tín hiệu điều chế dùng Matlab” sinh viên Nguyễn Như Cường học trường Đại học...

Ngày tải lên: 18/06/2014, 18:13

64 1.7K 25
TỔNG HỢP CÁC BÀI TOÁN VỀ PHƯƠNG PHÁP TỌA ĐỘ TRONG KHÔNG GIAN doc

TỔNG HỢP CÁC BÀI TOÁN VỀ PHƯƠNG PHÁP TỌA ĐỘ TRONG KHÔNG GIAN doc

... N cho MN = Bài 8:Trong không gian với hệ tọa độ Oxyz Viết phương trình mặt phẳng (P) qua O , vuông góc với mặt phẳng (Q) : x + y + z = cách điểm M(1;2; −1 ) khoảng x = + 2t  Bài 9:Trong ... đường thẳng (d1),(d ) vuông góc không cắt b Viết phương trình đường vuông góc chung (d1),(d ) Bài 7: Trong không gian với hệ tọa độ Oxyz , cho mặt phẳng ( α ) : 2x − y + 2z − = hai x − y −1 ...  x = − 2t  Bài 6: Trong không gian với hệ tọa độ Oxyz , cho hai đường thẳng (d1 ) :  y = z = t  x − y −1...

Ngày tải lên: 21/07/2014, 20:21

5 773 3
Tổng hợp các bài toán đại số thi HSG quốc gia potx

Tổng hợp các bài toán đại số thi HSG quốc gia potx

... các số dương + + ≥ Bài 21 Chứng minh bất đẳng thức + + ≤ Bài 22 Giải hệ phương trình Bài 23 Chứng minh bất đẳng thức sau với n ≥ 5: 1,71 < + + + + < 1,72 Bài 24 Tìm tất cả ... nghiệm dương của hệ phương trình Bài 30 Giải phương trình 729x + = 36 Bài 31 Giả sử a, b, c là ba số dương, n ∈ N, n ≥ Chứng minh rằng + + > Bài 32 Tìm tất cả các hàm số f: ... nó n → +∞ Bài 55 Cho hàm số f(x) liên tục [0; 1], có đạo hàm (0; 1) và f(0) = f(1) = Chứng minh rằng tồn tại một số c ∈ (0; 1) cho f(c) = 1996f '(x) Kết luận của bài toán có...

Ngày tải lên: 19/03/2014, 20:20

7 531 0
Tổng hợp các bài toán đại số thi HSG quốc gia doc

Tổng hợp các bài toán đại số thi HSG quốc gia doc

... các số dương + + ≥ Bài 21 Chứng minh bất đẳng thức + + ≤ Bài 22 Giải hệ phương trình Bài 23 Chứng minh bất đẳng thức sau với n ≥ 5: 1,71 < + + + + < 1,72 Bài 24 Tìm tất cả ... nghiệm dương của hệ phương trình Bài 30 Giải phương trình 729x + = 36 Bài 31 Giả sử a, b, c là ba số dương, n ∈ N, n ≥ Chứng minh rằng + + > Bài 32 Tìm tất cả các hàm số f: ... nó n → +∞ Bài 55 Cho hàm số f(x) liên tục [0; 1], có đạo hàm (0; 1) và f(0) = f(1) = Chứng minh rằng tồn tại một số c ∈ (0; 1) cho f(c) = 1996f '(x) Kết luận của bài toán có...

Ngày tải lên: 25/03/2014, 01:20

7 872 2
tổng hợp các bài toán ôn thi dh môn vật lý có lời giải

tổng hợp các bài toán ôn thi dh môn vật lý có lời giải

... pha π/3 so với dòng điện HDT hiệu dụng đầu tụ HDT hiệu dụng đầu cuộn dây cường độ dòng điện hiệu dụng mạch I Khi tăng chiều dài ống dây lên lần dòng điện hiệu dụng mạch là: A 2I B I C 2I/ D I/ ... phí) điện áp xoay chiều có giá trị hiệu dụng không đổi điện áp hiệu dụng hai đầu cuộn thứ cấp để hở 100V Ở cuộn thứ cấp, giảm bớt n vòng dây điện áp hiệu dụng hai đầu để hở U, tăng thêm n vòng ... cảm L, đoạn MB gồm điện trở R mắc nối tiếp với tụ điện C Điện áp hiệu dụng đoạn MB gấp đôi điện áp hiệu dụng R cường độ hiệu dụng dòng điện mạch 0,5 A Điện áp đoạn MB lệch pha so với điện áp hai...

Ngày tải lên: 01/07/2014, 16:24

128 702 0
skkn phát triển năng lực trí tuệ của học sinh qua bài toán chứng minh hai góc bằng nhau

skkn phát triển năng lực trí tuệ của học sinh qua bài toán chứng minh hai góc bằng nhau

... riêng sau: * Với giáo viên: +) Cần chấp hành nghiêm chỉnh chủ trương đổi ngành giáo dục, sở giáo dục, phòng giáo dục nhà trường để không ngừng đưa phương pháp tối ưu phù hợp với trình độ học sinh ... dùng ký hiệu làm bật hình vẽ, thay ngôn từ toán ký hiệu toán học cho toán đơn giản dễ phân biệt DỤ : Cho ∆ABC cân (đỉnh A ) đường thẳng song song với BC cắt AB AC E F Chứng minh tam giác AEF ... logic hay phần phải tìm phải chứng minh gọi phần kết luận Phần hay sai sau chứng minh kết luận DỤ : Hai góc đối đỉnh nhau: Phần giả thiết : Hai góc đối đỉnh Phần kết luận : Bằng Dạng tổng quát...

Ngày tải lên: 03/10/2014, 18:20

22 757 3
tổng hợp các bài toán về pascal tham khảo

tổng hợp các bài toán về pascal tham khảo

... Readln(n); Write('F(',n,')= ',f(n)); Readln; End Bài 32: Viết chương trình tìm số đảo số nguyên dương dụ: - Số = 12345 - Số đảo = 54321 Program TIM_SO_DAO; Uses crt; Var n:longint; Function daoso(n: ... Readln; End Bài 46: Viết chương trình nhập vào chuỗi ký tự, Kiểm tra xem có đối xứng hay không (Ví dụ: Chuỗi đối xứng RADAR, MADAM) Program CHUOI_DOI_XUNG; Uses Crt; Var st:string; i:integer; ok:boolean; ... :Viết chương trình nhập vào ma trận A vuông cấp n Chuyển A thành mà trận chuyển vị A (không sử dụng ma trận trung gian) Program MAT_TRAN_CHUYEN_VI; Uses Crt; Type MT = array[1 20,1 20] of integer;...

Ngày tải lên: 17/10/2014, 15:30

41 625 0
SKKN Hướng dẫn học sinh tiếp cận bài toán chứng minh họ các đường đi qua điểm cố định TOÁN THCS

SKKN Hướng dẫn học sinh tiếp cận bài toán chứng minh họ các đường đi qua điểm cố định TOÁN THCS

... lấy S điểm cố định trớc chứng minh cho S thuộc đờng thẳng d cần chứng minh qua điểm cố định II- dụ minh họa -3- Bài 1: Cho ABC cân A; cạnh BC lấy D (D b; D C), tia đối tia CB lấy E cho CE ... tập sách hớng dẫn giảng dạy toán lớp - - (Nhà xuất Giáo dục - 2011) Bài tập nâng cao số chuyên đề Toán 7- 8- (Bùi Văn Tuyên- Nhà xuất Giáo dục - năm 2006) Toán nâng cao chuyên đề hình học 7- 8- ... triển vấn đề 2- Ngời thầy cần xây dựng cho học sinh thủ thuật t Từ em có phơng pháp học tập môn áp dụng linh hoạt -9- 3- Cần tập dợt cho em khả phân tích, suy luận toán Các phân tích suy luận hợp...

Ngày tải lên: 19/04/2015, 15:38

10 502 1
Xem thêm
w