và bài hát làng tôi

Ngày tải lên: 05/02/2015, 16:00

... giao tiếp qua cahs phát triển từ vựng,tổng kết từ vựng,các phương châm hội thoại Ví dụ: Trau dồi vốn từ Tôi hướng dẫn học sinh nhà đọc kỹ phần tìm hiểu bài, trả lời câu hỏi vào soạn.Từ tự rút ... viết lại thành văn hoàn chỉnh Tôi làm để rèn luyện kỹ viết văn cho học sinh Hướng dẫn học sinh chuẩn bị * Phần văn:Tùy vào dạng để hướng dẫn học sinh cách soạn Tôi hướng dẫn học sinh cách sau: ... gì? - Bài: Luyện tập văn nghị luận tác phẩm truyện( đoạn trích) Tôi yêu cầu học sinh trả lời câu hỏi sau: + Thế nghị luận tác phẩm truyện (đoạn trích) + Các đề 1,2,3,4 cho sách giáo khoa - Bài...

Ngày tải lên: 01/11/2015, 12:33

... “Vội vàng” Xuân Diệu sau: (1) Bốn câu thơ đầu thơ “Vội vàng”, Xuân Diệu muốn tắt nắng, buộc gió, điều không thể, điều vô lí điều có lí Theo em sao? (2) Đoạn đầu thơ “Vội vàng”, Xuân Diệu xưng tôi ... cục (CHHDHB ''Vội vàng'' trang 29, tập Sách Ngữ văn nâng cao) Bài thơ gợi cho anh (chị) cảm nghĩ Sáng tạo Sách Ngữ văn tâm hồn Puskin tình yêu? chuẩn:24/33 (72,7%) (CHHDHB ' 'Tôi yêu em'' trang ... http://www.lrc-tnu.edu.vn Câu 4: Bài thơ gợi cho anh (chị) cảm nghĩ tâm hồn Puskin tình yêu? Sách Ngữ văn nâng cao, trang 167, tập 2: Câu 1: Đọc diễn cảm thơ, lưu ý cụm từ "Tôi yêu em" vị trí cụm từ toàn bài, tìm hiểu...

Ngày tải lên: 09/11/2012, 16:26

Ngày tải lên: 11/03/2014, 20:12

... SGK Ví dụ: - Bài: Sự phụ thuộc cường độ dòng điện vào hiệu điện hai đầu dây dẫn - Bài: Sự phụ thuộc điện trở vào chiều dài dây dẫn - Bài: Sự phụ thuộc điện trở vào tiết diện dây dẫn - Bài: Sự phụ ... thức kỹ cần biết tiết trước b, Lớp 7: Bài 2: Sự truyền ánh sáng - Vào theo sách giáo khoa - Cần tìm ánh sáng truyền nào? - Sau nêu vấn đề ánh sáng từ đèn phát theo đường tới mắt ta? - Thực thí ... nhớ quy ước cách vẽ SGK - lớp biểu diễn lực (bài 4) iii sử dụng sgk lớp để dạy cụ thể: Ví dụ: Bài "Sự phân tích ánh sáng trắng" Sau lời đặt vấn đề vào theo SGK, giáo viên ghi mục I: Phân tích...

Ngày tải lên: 29/06/2014, 18:00

... Hãy cố gắng giúp tập trung vào mục tiêu tích cực Những điều bạn dạy cần làm việc chăm sống lạc quan mục tiêu, học lâu dài kiểm tra xem có đạt mong muốn bạn hay không Một vài lời khuyên: - Sau từ ... nắm vững kiến thức lớp mà giúp dần hình thành khả tự học hiệu quả, biết cách xếp thời gian, lượng bài, nộp hẹn Các biết nên ưu tiên làm việc trước biết cân đối chơi học Là bậc làm cha làm mẹ, bạn ... phản ứng trường không giống nhà, bạn biết học quan sát giải nhà: Nên ý xem: - Con tập trung làm bài? - Con bị tập trung không? - Con thích thú hay lảng tránh khó - Có có lên kế hoạch lượng thời...

Ngày tải lên: 11/07/2014, 17:20

Ngày tải lên: 01/10/2015, 22:07

... dẫm vào người khác, mà phải phát triển lực chủ quan, phải nỗ lực phát huy lực thân: trí tuệ, tâm hồn, ý chí thể lực, để giải vấn đề Tính tự lực có quan hệ chặt chẽ với tính sáng tạo Để phát ... bày trên, theo người GV muốn phát HS có tính tích cực học tập hay không trình học tập GV cần dựa vào dấu hiệu sau HS: - Có ý học tập không? - Có hăng hái tham gia vào hình thức hoạt động học tập ... kiện cụ thể) mà chủ thể đặt vào đó, tác động vào chủ thể, kích thích chủ thể hoạt động, đặt cho chủ thể nhiệm vụ Tình học tập dạy học tình giáo viên tổ chức nhằm đưa HS vào hoạt động học tập xác...

Ngày tải lên: 02/12/2015, 08:56

... sẻ: Bài hát cho bạn biết điều gì? Học thuộc 10 chữ (từ chữ g đến chữ ơ) a) Tìm chữ thiếu bảng Việc 1: Đọc thầm lần yêu cầu a phiếu học tập ND - Việc 2: Dựa vào tên chữ cái, viết chữ thiếu vào ... thống cách trình bày thơ: + Tên thơ có chữ? Ta viết lùi vào ô cho cân đối? + Khi viết, dòng thơ bạn lùi vào ô? Việc 1: Nghe cô giáo đọc, viết tả vào Việc 2: Nghe cô giáo đọc lại tả, soát lỗi sửa lỗi ... làm nhóm mình? + Các bạn có nhận xét, bổ sung không? + Tại bạn lại xếp tên huệ vào vị trí số 2? + Tên ổi bạn xếp vào vị trí thứ mấy? Vì sao? - Việc 3: Ban học tập cho bạn bình chọn nhóm xếp nhanh...

Ngày tải lên: 04/03/2016, 15:58

... cô giáo điều nhóm chưa biết chưa hiểu 3.Hoạt động Việc 1: Suy nghĩ thực yêu cầu tập Bài tập 3: Đánh dấu + vào ô trước việc làm nơi công cộng mà em tán thành a) Giữ yên lặng,đi nhẹ, nói khẽ b) ... cầu thang lúc chơi h) Bỏ rác vào thùng rác tham quan viện bảo tàng i) Cười đùa, nói to, vứt thức ăn thừa sàn lớp ăn trưa lớp bán trú j) Ném hoa quả, bánh kẹo bừa bãi vào chuồng thú Việc 1: Nhóm...

Ngày tải lên: 13/06/2016, 09:59

... lúc nơi Bên cạnh đó, người học cần phát huy tinh thần chủ động, sáng tạo học tập Nhưng thực tế học sinh quen với cách học truyền thống nên ỉ lại, rụt rè, nhút nhát Muốn cho học sinh đạt phương pháp ... học sinh chuẩn bò nhà III PHẠM VI NGHIÊN CỨU Nghiên cứu dựa vào thực tế giảng dạy Tiếng Anh có ngữ vựng cấu trúc khó lớp Nghiên cứu dựa vào tình hình học tập học sinh lớp 6A2, trường THCS Bưng Bàng ... dự giờ: - Tôi dự tiết môn Tiếng Anh (unit 7: Listen and Read, Speak) cô Thuỳ Dung giáo viên Trường THCS Suối Ngô dạy Qua tiết dạy đầu, tối thấy học sinh tích cực tham gia xây dựng phát biểu ý...

Ngày tải lên: 12/06/2014, 11:30

... đến nhận thức phát triển em -Sau nhận lớp dạy thời gian tiến hành điều tra thấy: + Lớp 6A4: Số em lời học bài, lời làm tập chiếm khoảng 75%; số học sinh nắm kiến thức biết vận dụng vào tập có khoảng ... giảng, tích cực phát biểu ý kiến, hoc sinh cần phải chăm học làm nhà Ông cha ta có câu văn ôn , võ luyện hay Bác Hồ dạy học phải đôi với hành Nếu ta học tập lớp mà không ôn bài, không vận dụng ... để vận dụng vào làm tập xong Chính học sinh tiếp thu cách thụ động, không cần suy nghĩ maỳ mò để tự khám phá kiến thức nh khái niệm, định lý hay tính chất kiến thức không ăn sâu vào trí óc học...

Ngày tải lên: 20/12/2014, 21:47

... cần mở sách chép ổn Vậy đọc làm cho công Vấn đề xuất phát từ việc HS cha nhận thức đợc tầm quan trọng khâu đọc Việc đọc hay không em phụ thuộc vào văn hay hay dở (hay dở theo chủ quan em HS thờng ... bị bài, tạo cho em có ý thức tự giác - Động viên, khuyến khích HS thông qua việc cho điểm cao có nhiều câu trả lời đúng, sáng tạo học (Thông thờng HS chuẩn bị tốt nhà em tích cực có nhiều phát ... ảnh minh hoạ việc tham quan, thực tế, xem phim để phục vụ cho tiết học Tuy nhiên phải tuỳ thuộc vào học , GV đa nhiệm vụ tơng ứng cho HS Nhng GV chuẩn bị kĩ, giao nhiệm vụ cụ thể, chi tiết hoạt...

Ngày tải lên: 01/06/2015, 15:40

... thứ ba: Kết luận . trang 11 ý nghĩa đề tài công tác . trang 11 Khả áp dụng .trang 11 Bài học kinh nghiệm hớng phát triển trang 11 Đề xuất kiến nghị .trang 12 Ti liu tham kho trang 13 PHN MT: mở ... cứu suy nghĩ phát cỏch giải toán Sau giải xong đặt câu hỏi xem có cách khác hay , ngắn gọn cách giải, đồng thời thử đề xuất toán tơng tự nh tập làm Cuối ghi cách giải hay, độc đáo vào sổ tay toán ... có kế hoạch học hỏi thêm SGK , bạn bè, phát huy trì niềm say mê học Toán em Học sinh biết tự củng cố, ôn luyện kiến thức tập, biết phối hợp kiến thức học vào tập Cụ thể qua khảo sát tháng 12 học...

Ngày tải lên: 30/12/2015, 13:01

... thường Đối với lớp thực nghiệm: Tôi đã thiết kế kế hoạch học theo hướng trọng đến việc phát triển lực tự học, hướng dẫn học sinh tự học nhà cụ thể Trên lớp phát huy tối đa khả tự học học sinh ... nắm vững kiến thức áp dụng vào thực tế sống đòi hỏi học sinh cần dành thời gian tự học, tự nghiên cứu Trong đa số em tự học, tự nghiên cứu cho đạt hiệu học tập cao Để phát huy tính chủ động tích ... không ảnh hưởng đến tâm lí học sinh Tôi chọn thiết kế kiểm tra trước sau tác động lớp nguyên vẹn 9/4 (lớp thực nghiệm) 9/3 (lớp đối chứng), Trường THCS Hiệp Thạnh Tôi lấy kết kiểm tra học kì I để...

Ngày tải lên: 22/01/2016, 10:28

... chia thành loại - Bài tập lí thuyết - Bài tập chuyển đổi đại lượng - Bài tập phép tính công thức hóa học - Bài tập tính theo phương trình hóa học - Bài tập nồng độ dung dịch A/ Bài tập lý thuyết ... phải biết vận dụng vào giải số dạng tập hóa bản, làm tảng cho lớp cấp III thi vào trường chuyên nghiệp Do giáo viên phải cho học sinh nắm phương pháp chung để giải tập hóa học Bài tập hóa học chia ... phương pháp hướng dẫn học sinh giải vài dạng tập Hóa học lớp trường THCS Sông Đốc ” II/ GIẢI QUYẾT VÂN ĐỀ Trước vào dạy môn hóa học Giáo viên cần tiến hành vài thí nghiệm để học sinh thấy hóa...

Ngày tải lên: 02/04/2013, 15:45

... chương trình, sách giáo khoa, tảng vững vàng để phát triển lực nhận thức cấp cao b Về kĩ năng: HS có hệ thống kĩ hóa học thói quen khoa học gồm: + Kĩ học tập: phát triển kĩ học tập đặc biệt tự học, ... + Kĩ vận dụng kiến thức hóa học: phát triển tư thực nghiệm – quy nạp, trọng phát triển tư lí luận c Về thái độ tình cảm: Học sinh có hứng thú học tập mơn, phát giải vấn đề cách khách quan trung ... Viết phương trình hóa học (2 phương trình) - Dựa vào phương trình hóa học (1) suy nO , từ nO phương trình (1) áp dụng vào phương trình (2), dựa vào phương trình (2) suy n KClO tìm m KClO 2 2...

Ngày tải lên: 02/04/2013, 16:38

... điển hình vài sau giáo viên yêu cầu học sinh tiếp tục thực thủ thuật nhà.Tiết sau giáo viên kiểm tra cũ thủ thuật *Practice: Trong trình thực hành,giáo viên cần ý đến từ học sinh thường phát âm ... Giáo viên đọc từ cho học sinh nghe,học sinh nghe đọc theo,đồng sau cá nhân.Giáo viên ý sửa lỗi phát âm ý trọng âm từ Giáo viên viết từ lên bảng,có thể yêu cầu học sinh viết lại nghóa Lúc bước ... Giáo viên giới thiệu tình bài, đưa số câu hỏi đơn giản để học sinh có hội tìm từ mới.Giáo viên giải thích nghóa từ thông qua...

Ngày tải lên: 25/06/2013, 01:25