tăng cường đào tạo nâng cao trình độ tay nghề ý thức tổ chức cho người lao động và có chính sách thu hút cán bộ khoa học kỹ thuật giỏi và công nhân lành nghề
Chính sách thu hút cán bộ khoa học về công tác tại các hút tỉnh miền núi (nghiên cứu trường hợp tỉnh hòa bình – miền núi tây bắc)
Ngày tải lên :
14/01/2014, 22:16
... niệm di động xã hội cộng đồng khoa học Các khái niệm liên quan (nhân lực, nhân lực khoa học công nghệ; cán khoa học, thu hút cán khoa học; sách, sách thu hút nguồn nhân lực khoa học công nghệ ... ngành nhân lực khoa học có tỷ lệ cán có trình độ sau đại học cao có ngành nhân lực đào tạo trình độ thấp khó đáp ứng yêu cầu phát triển khoa học công nghệ ngành Biểu Cơ cấu nhân lực có trình độ ... 6,12% tổng số công chức toàn tỉnh • 274 người trình độ đại học đại học, 37 người có trình độ cao đẳng, 425 người có trình độ trung cấp, 263 người có trình độ chuyên môn khác 177 người chưa qua đào...
- 12
- 504
- 0
Chính sách thu hút cán bộ khoa học về công tác tại các tỉnh miền núi (Nghiên cứu trường hợp tỉnh Hòa Bình - miền núi Tây Bắc
Ngày tải lên :
20/03/2015, 13:58
... thời gian lao động huy động từ họ; chất lượng, sức khoẻ trình độ chuyên môn, kiến thức trình độ lành nghề người lao động Nguồn lao động tổng số người độ tuổi lao động quy định tham gia lao động tích ... nguồn nhân lực thành nhân lực kỹ thu t nhân lực khoa học công nghệ Nhân lực kỹ thu t bao gồm toàn lực lượng xã hội qua đào tạo từ công nhân tới kỹ thu t viên, kỹ sư người có trình độ đào tạo cao ... loại lực lượng lao động loại: lao động tri thức, lao động quản lý, lao động liệu, lao động cung cấp dịch vụ lao động sản xuất hàng hoá Mỗi loại lao động có đóng góp khác vào việc tạo sản phẩm Hàm...
- 109
- 589
- 0
luận văn quản trị nhân lực MỘT SỐ GIẢI PHÁP HOÀN THIỆN CÔNG TÁC ĐÀO TẠO NÂNG CAO TRÌNH ĐỘ CHUYÊN MÔN CHO LAO ĐỘNG TẠI CÔNG TY CỔ PHẦN XI MĂNG LA HIÊN
Ngày tải lên :
22/06/2015, 20:15
... chương trình đào tạo nâng cao trình độ chuyên môn cho lao động đầy đủ theo trình tự 70 3.2.2.Lựa chọn môi trường đào tạo, nâng cao sở vật chất cho đào tạo7 8 3.2.3 .Tạo động lực cho người đào tạo ... nâng cao trình độ chuyên môn cho lao động công ty cổ phần xi măng La Hiên 53 Bảng 2.7: chương trình đào tạo cán quản lý 54 2.4.Quy trình đào tạo nâng cao trình độ chuyên môn cho lao động ... nâng cao trình độ chuyên môn cho lao động công ty cổ phần xi măng La Hiên 53 Bảng 2.7: chương trình đào tạo cán quản lý 54 2.4.Quy trình đào tạo nâng cao trình độ chuyên môn cho lao động...
- 91
- 730
- 1
Một số giải pháp hoàn thiện công tác đào tạo nâng cao trình độ chuyên môn cho người lao động tại Công ty Dược phẩm Trung ương.docx
Ngày tải lên :
28/09/2012, 16:16
... NGƯỜI LAO ĐỘNG I Vai trò công tác đào tạo nâng cao trình độ chuyên môn cho người lao động Các khái niệm liên quan đến đào tạo nâng cao trình độ chuyên môn người lao động 1.1 Khái niệm trình độ chuyên ... lao động Giúp cho người lao động cập nhật kỹ năng, kiến thức mới, áp dụng thành công thay đổi công nghệ, kỹ thu t Nhờ có đào tạo phát triển mà người lao động tránh đào thải trình phát triển tổ ... vào bảng thể trình độ người lao động công ty thấy trình độ người lao động phân thành hai nhóm nhóm người có trình độ Đại học Đại học nhóm người có trình độ từ trung cấp trở xuống Trong nhóm người...
- 81
- 1.5K
- 15
MỘT SỐ GIẢI PHÁP HOÀN THIỆN CÔNG TÁC ĐÀO TẠO NÂNG CAO TRÌNH ĐỘ CHO NGƯỜI LAO ĐỘNG TẠI CÔNG TY DƯỢC PHẨM TRUNG ƯƠNG I
Ngày tải lên :
20/10/2013, 18:20
... MỘTSỐGIẢIPHÁPHOÀNTHIỆNCÔNGTÁCĐÀOTẠONÂNGCAOTRÌNHĐỘCHU YÊNMÔNCHONGƯỜILAOĐỘNGTẠI CÔNGTY Đào tạo nâng cao trình độ chuyên môn cho người lao động hoạt động cần thiết đơn vị, tổ chức giai đoạn thời gian tới Việc đào tạo nâng cao trình độ ... PHÂNTÍCHTHỰCTRẠNGVẤNĐỀTRÌNHĐỘCHUYÊNMÔNNGƯỜILAOĐỘNGVÀC ÔNGTÁCĐÀO TẠONÂNGCAOTRÌNHĐỘCHONGƯỜILAOĐỘNGTẠI CÔNGTY DƯỢCPHẨM TRUNGƯƠNG I 38 Đặc điểm trình độ người lao động 38 Thực chất công tác đào tạo ... CƠSỞLÝLUẬNVỀCÔNGTÁCĐÀOTẠONÂNGCAOTRÌNHĐỘCHUYÊNMÔNCHON GƯỜILAOĐỘNG I VAITRÒCỦACÔNGTÁCĐÀOTẠONÂNGCAOTRÌNHĐỘCHUYÊNMÔNCHONGƯỜI LAO ỘNG Các khái niệm liên quan đến đào tạo nâng...
- 23
- 461
- 0
Luận văn một số giải pháp nâng cao trình độ tay nghề cho lao động trực tiếp trong các doanh nghiệp may tại khu công nghiệp phố nối b hưng yên
Ngày tải lên :
28/11/2013, 23:46
... c ñ u tư nâng cao trình ñ tay ngh cho công nhân không ñư c coi tr ng Theo kh o sát nghiên c u c a Ban tuyên giáo cho th y, vi c ñ u tư kinh phí nâng cao trình ñ tay ngh cho công nhân lao ñ ng ... ñúng m c ñ n vi c nâng cao trình ñ h c v n, tay ngh cho công nhân lao ñ ng Như v y nh ng ngư i có trình ñ h c v n cao trình ñ tay ngh ñ i v i ngành ngh ñòi h i trình ñ h c v n cao Ví d ñ i v i ... a công nhân lao ñ ng th p, ý th c k lu t, tác phong công nghi p, su t lao ñ ng chưa ñáp ng yêu c u, th m chí m t s khu công nghi p v n công nhân lao ñ ng mù ch tái mù ch M c dù trình ñ công nhân...
- 118
- 660
- 8
Luận văn giải pháp đào tạo nâng cao trình độ vả năng lực cho cán bộ quản lý cơ quan sở nông nghiệp và phát triển nông thôn thành phố hà nội
Ngày tải lên :
28/11/2013, 23:48
... quan tr ng c a công cu c c i cách hành vi c nâng cao l c cho ñ i ngũ cán b qu n lý, công ch c hành v a có ph m ch t ñ o ñ c t t, v a có l c, trình ñ chuyên môn cao, có kĩ qu n lý, v n hành b máy ... ng trình ñ l c cán b qu n lý quan S Nông nghi p PTNT Hà N i Nhu c u ñào t o nâng cao trình ñ l c c a ñ i ngũ cán b quan S ð xu t nh ng gi i pháp ñào t o nâng cao trình ñ l c qu n lý cho cán ... i công vi c, có trình ñ qu n lý cao, ñáp ng yêu c u c a vi c ki n toàn nâng cao l c c a ñ i ngũ cán b qu n lý b máy qu n lý c a quan ñơn v Như v y, có th nói m c tiêu ñào t o cán b qu n lý không...
- 143
- 893
- 3
Nhu cầu tuyển dụng và đào tạo nâng cao trình độ giáo viên Mầm non tỉnh Phú Thọ, Lào Cai, Hà Giang giai đoạn 2014 2017
Ngày tải lên :
20/12/2014, 22:20
... khắc phục Coi trọng đào tạo phát triển nguồn nhân lực có trình độ cao, lao động lành nghề, tạo việc làm cho người lao động Đẩy mạnh việc xã hội hoá lĩnh vực giáo dục, đào tạo, y tế, văn hoá, ... nhằm nâng cao chất lượng giáo dục đào tạo đó: “Xây dựng đội ngũ giáo viên, tạo động lực cho người dạy, người học giải pháp quan trọng để nâng cao chất lượng giáo dục đào tạo Muốn nâng cao chất ... cầu nhân cần đưa vào tổ chức + Thu hút người lao động tham gia dự tuyển + Tuyển chọn người đáp ứng đươc yêu cầu tổ chức đặt + Tập cho người để họ “hành hóa” thân họ + Bổ nhiệm thức sau tập vào...
- 74
- 532
- 0
Báo cáo khoa học: "Bàn về những giải pháp tr-ớc mắt nhằm nâng cao chất l-ợng đào tạo cán bộ KHoa học - Kỹ Thuật phục vụ sự nghiệp Công nghiệp hoá, Hiện đại hoá ngành Giao thông vận " pot
Ngày tải lên :
06/08/2014, 05:21
... thúc học trình, viết chuyên đề, tập thí nghiệm v.v thúc đẩy hoạt động khoa học - kỹ thu t lao động sản xuất Giải pháp quản lý đo tạo Có nhiều công việc quản lý đào tạo, suy cho việc tổ chức quản ... Trình độ đội ngũ: * Số ngời có trình độ đại học: 493 ngời * Số ngời có trình độ Đại học, Cao đẳng: II Một số nét tổ chức nhân lực 23.180 ngời v định hớng lớn phát * Số ngời có trình độ trung học: ... khí tàu thu - 22 Trờng Đại học, Trung học, CNKT - 02 Tổng công ty 91 (Tổng công ty hàng hải, Tổng công ty đóng tàu); 08 Tổng công trình xây dựng; 02 Tổng công ty khí giao thông; 02 Tổng công ty...
- 6
- 373
- 0
SKKN một số BIỆN PHÁP NÂNG CAO TRÌNH độ TAY NGHỀ THÔNG QUA HOẠT ĐỘNG dự GIỜ THĂM lớp ở TRƯỜNG THPTTRẦN PHÚ
Ngày tải lên :
03/12/2015, 17:19
... PHÁP NÂNG CAO TRÌNH ĐỘ TAY NGHỀ THÔNG QUA HOẠT ĐỘNG DỰ GIỜ THĂM LỚP Ở TRƯỜNG THPTTRẦN PHÚ A LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI Lý khách quan: Khi nói đến trường học người ta nghĩ đến hoạt động dạy học Như hoạt động ... yên tâm, công việc bình thường hoạt động dạy học hoạt động góp phần nâng cao trình độ tay nghề cho giáo viên Đây lợi ích giáo viên Giáo viên nên thể thật khả mình, mạnh dạn sáng tạo dạy học, sẵng ... cố nề nếp chuyên môn, thực tiến độ chương trình, thúc đẩy trình tự học, tự sáng tạo giáo viên - Nâng cao trình độ tay nghề cho đội ngũ giáo viên, từ góp phần nâng cao chất lượng giáo dục nhà trường...
- 20
- 342
- 0
luận văn thạc sĩ Đảng bộ tỉnh ĐăkLăk lãnh đạo công tác đào tạo cán bộ khoa học kỹ thuật người dân tộc thiểu số từ năm 1996 đến 2004
Ngày tải lên :
04/05/2014, 12:41
... LÃNH ĐẠO CÔNG TÁC ĐÀO TẠO CÁN BỘ KHOA HỌC-KỸ THU T NGƯỜI DÂN TỘC THIỂU SỐ (1996-2004) 2.1 Kết nguyên nhân thành công hạn chế 2.2 Kinh nghiệm lãnh đạo công tác đào tạo cán khoa học- kỹ thu t người ... Khái niệm Cán khoa học- kỹ thu t Cán chia thành ba loại cán lãnh đạo, quản lý; cán làm công tác chuyên môn; cán nhân viên Cán KHKT thu c cán làm công tác chuyên môn Cán KHKT người đào tạo trang ... kiến thức chuyên sâu khoa học lý thuyết khoa học ứng dụng, có giác ngộ XHCN, có phẩm chất đạo đức tốt, có sức khỏe, nắm cách có hệ thống lý thuyết khoa học kỹ thu t nghiệp vụ ngành, nghề học làm...
- 97
- 799
- 1
Luận văn thạc sĩ lịch sử đảng bộ tỉnh đăk lăk lãnh đạo công tác đào tạo cán bộ khoa học kỹ thuật người dân tộc thiểu số từ năm 1996 đến năm 2004
Ngày tải lên :
22/04/2015, 13:00
... qua năm B ng 2.5: i ngũ cán b KHKT có trình 58 t cao ng tr lên phân theo thành ph n dân t c năm 2004 B ng 2.6: Cán b có trình t cao theo gi i tính trình B ng 2.7: Cán b có trình 56 59 ng tr lên ... i ó cán b lãnh o, qu n lý; cán b làm công tác chuyên môn; cán b nhân viên Cán b KHKT thu c cán b làm công tác chuyên môn Cán b KHKT nh ng ngư i c t o trang b nh ng ki n th c chuyên sâu v c khoa ... ki n th c chuyên sâu v c khoa h c lý thuy t khoa h c ng d ng, có giác ng XHCN, có ph m ch t o c t t, có s c kh e, n m c m t cách có h th ng nh ng lý thuy t v khoa h c k thu t ho c nghi p v ngành,...
- 99
- 892
- 0
Đảng bộ tỉnh ĐăkLăk lãnh đạo công tác đào tạo cán bộ khoa học kỹ thuật người dân tộc thiểu số từ năm 1996 đến 2004
Ngày tải lên :
06/01/2016, 13:36
... Khái niệm Cán khoa học- kỹ thu t Cán chia thành ba loại cán lãnh đạo, quản lý; cán làm công tác chuyên môn; cán nhân viên Cán KHKT thu c cán làm công tác chuyên môn Cán KHKT người đào tạo trang ... kiến thức chuyên sâu khoa học lý thuyết khoa học ứng dụng, có giác ngộ XHCN, có phẩm chất đạo đức tốt, có sức khỏe, nắm cách có hệ thống lý thuyết khoa học kỹ thu t nghiệp vụ ngành, nghề học làm ... tộc kinh) đào tạo trang bị kiến thức chuyên sâu khoa học lý thuyết khoa học ứng dụng, có giác ngộ XHCN, có phẩm chất đạo đức tốt, có sức khỏe, nắm cách có hệ thống lý thuyết khoa học kỹ thu t nghiệp...
- 90
- 402
- 0
Đảng bộ tỉnh đăk lăk lãnh đạo công tác đào tạo cán bộ khoa học kỹ thuật người dân tộc thiểu số từ năm 1996 đến năm 2004
Ngày tải lên :
01/09/2016, 15:36
... ñào tạo cán khoa học- kỹ thu t người dân tộc thiểu số 14 1.3 Sự vận dụng Đảng tỉnh Đăklăk ñào tạo cán khoa học- kỹ thu t người dân tộc thiểu số 29 Chương 2: KẾT QUẢ VÀ KINH NGHIỆM TRONG QUÁ TRÌNH ... ĐẢNG BỘ TỈNH ĐĂKLĂK LÃNH ĐẠO CÔNG TÁC ĐÀO TẠO CÁN BỘ KHOA HỌC-KỸ THU T NGƯỜI DÂN TỘC THIỂU SỐ (1996-2004) 2.1 Kết nguyên nhân thành công hạn chế 46 46 2.2 Kinh nghiệm lãnh ñạo công tác ñào tạo cán ... 2.2: Đội ngũ cán KHKT có trình ñộ từ cao ñẳng trở lên phân theo giới tính trình ñộ ñào tạo năm 2004 56 Bảng 2.3: Đội ngũ cán KHKT có trình ñộ từ cao ñẳng trở lên phân theo hình thức ñào tạo nơi...
- 20
- 310
- 0
Định hướng đào tạo và sử dụng đội ngũ cán bộ khoa học kỹ thuật đào tạo ở nước ngoài bằng ngân sách nhà nước đến năm 2030
Ngày tải lên :
26/07/2016, 09:11
... Bộ GIáO DụC Và ĐàO TạO Trờng đại học kinh tế quốc dân NGUYễN TUấN ANH ĐịNH HƯớNG ĐàO TạO Và Sử DụNG ĐộI NGũ CáN Bộ KHOA HọC Kỹ THU T ĐàO TạO NƯớC NGOàI BằNG NGÂN SáCH NHà nớc ĐếN ... lc KHKT, ngun nhõn lc cht lng cao, ngun lao ng cht lng cao, ngun lao ng trỡnh cao, lc lng lao ng KHKT, i ng khoa hc cụng ngh (KHCN) hay i ng lao ng cht xỏm l nhng thut ng cú th hiu c dựng ch ... ngun nhõn lc KHKT trỡnh cao v nhng ngi c o to tr v c trng dng bng ch lng thng hp dn tham gia thc hin CNH, HH t nc Theo lý thuyt v hin i húa v lý thuyt v s ph thuc, cỏc nc thuc a sau ginh c c lp,...
- 258
- 427
- 0
Định hướng đào tạo và sử dụng đội ngũ cán bộ khoa học kỹ thuật đào tạo ở nước ngoài bằng ngân sách nhà nước đến năm 2030
Ngày tải lên :
02/08/2016, 12:01
... CHƯƠNG TỔNG QUAN NGHIÊN CỨU VỀ ĐỊNH HƯỚNG ĐÀO TẠO VÀ SỬ DỤNG CÁN BỘ KHOA HỌC KỸ THU T GỬI ĐI HỌC Ở NƯỚC NGOÀI BẰNG NGÂN SÁCH NHÀ NƯỚC 1.1 Các nghiên cứu cán khoa học kỹ thu t vai trò cán khoa học kỹ ... SỞ LÝ LUẬN VÀ KINH NGHIỆM QUỐC TẾ VỀ ĐỊNH HƯỚNG ĐÀO TẠO VÀ SỬ DỤNG CÁN BỘ KHOA HỌC KỸ THU T GỬI ĐI HỌC NƯỚC NGOÀI BẰNG NGÂN SÁCH NHÀ NƯỚC 2.1 Cơ sở lý luận 2.1.1 Bối cảnh gửi cán khoa học kỹ thu t ... 1: Tổng quan nghiên cứu định hướng đào tạo sử dụng cán khoa học kỹ thu t gửi học nước ngân sách nhà nước Chương 2: Cơ sở lý luận kinh nghiệm quốc tế định hướng đào tạo sử dụng cán khoa học kỹ thu t...
- 12
- 405
- 0